0 added
0 removed
Original
2026-01-01
Modified
2026-02-21
1
<p>Таковы результаты опроса, который провёл "Яндекс.Учебник". Его участниками стали 2438 родителей, чьи дети состязались в онлайн-олимпиадах для начальных классов "А я знаю". Об этом<a>сообщает</a>пресс-служба сервиса.</p>
1
<p>Таковы результаты опроса, который провёл "Яндекс.Учебник". Его участниками стали 2438 родителей, чьи дети состязались в онлайн-олимпиадах для начальных классов "А я знаю". Об этом<a>сообщает</a>пресс-служба сервиса.</p>
2
<p>Как пояснила заведующая учебной частью "Яндекс.Учебника" Елена Краевская, этот опрос проведён, чтобы лучше понять, как поддерживать интерес детей к обучению. Поэтому родителей прежде всего попросили рассказать о том, что подталкивает их детей учиться.</p>
2
<p>Как пояснила заведующая учебной частью "Яндекс.Учебника" Елена Краевская, этот опрос проведён, чтобы лучше понять, как поддерживать интерес детей к обучению. Поэтому родителей прежде всего попросили рассказать о том, что подталкивает их детей учиться.</p>
3
Инфографика: Майя Мальгина для Skillbox Media. Источник данных: результаты опроса "Яндекс.Учебника"<p>Ответы родителей прокомментировала нейропсихолог и научный консультант "Яндекс.Учебника" Ксения Вотякова. По её мнению, любопытство и получение удовольствия от учёбы связаны с положительными представлениями о своих способностях и развитием большей настойчивости в будущем.</p>
3
Инфографика: Майя Мальгина для Skillbox Media. Источник данных: результаты опроса "Яндекс.Учебника"<p>Ответы родителей прокомментировала нейропсихолог и научный консультант "Яндекс.Учебника" Ксения Вотякова. По её мнению, любопытство и получение удовольствия от учёбы связаны с положительными представлениями о своих способностях и развитием большей настойчивости в будущем.</p>
4
<p>Что касается желания превосходить сверстников, то к этому нужно относиться с осторожностью, поскольку соревновательная мотивация может подменить познавательную. Поэтому нужно стараться поддерживать интерес детей.</p>
4
<p>Что касается желания превосходить сверстников, то к этому нужно относиться с осторожностью, поскольку соревновательная мотивация может подменить познавательную. Поэтому нужно стараться поддерживать интерес детей.</p>
5
<p>Побуждение со стороны родителей Вотякова оценила в целом положительно, но уточнила, что детей нужно хвалить за любые новые умения и любопытство как таковое, а не только за высокие оценки и прочие достижения.</p>
5
<p>Побуждение со стороны родителей Вотякова оценила в целом положительно, но уточнила, что детей нужно хвалить за любые новые умения и любопытство как таковое, а не только за высокие оценки и прочие достижения.</p>
6
<p>Восприятие учёбы как способа ощутить себя взрослым эксперт назвала шагом на пути к адекватной позитивной самооценке.</p>
6
<p>Восприятие учёбы как способа ощутить себя взрослым эксперт назвала шагом на пути к адекватной позитивной самооценке.</p>
7
<p>Организаторы опроса отмечают, что представления родителей относительно любви к некоторым дисциплинам могут быть не совсем реалистичными. Но одно остаётся фактом: русский язык нравится детям меньше всего.</p>
7
<p>Организаторы опроса отмечают, что представления родителей относительно любви к некоторым дисциплинам могут быть не совсем реалистичными. Но одно остаётся фактом: русский язык нравится детям меньше всего.</p>
8
Инфографика: Майя Мальгина для Skillbox Media. Источник данных: результаты опроса "Яндекс.Учебника"<p>Предполагается, что нелюбовь к русскому может быть связана с его сложностью. Причём этот предмет вызывает всё больше трудностей от класса к классу. Согласно статистике выполнения домашних заданий на сервисе, среди первоклассников лишь единицы не могут справиться с 20% заданий, а среди учеников четвёртого класса - уже больше половины. При этом по другим предметам сложности возникают только у трети ребят.</p>
8
Инфографика: Майя Мальгина для Skillbox Media. Источник данных: результаты опроса "Яндекс.Учебника"<p>Предполагается, что нелюбовь к русскому может быть связана с его сложностью. Причём этот предмет вызывает всё больше трудностей от класса к классу. Согласно статистике выполнения домашних заданий на сервисе, среди первоклассников лишь единицы не могут справиться с 20% заданий, а среди учеников четвёртого класса - уже больше половины. При этом по другим предметам сложности возникают только у трети ребят.</p>
9
<p>Большинство респондентов (66,2%) ограничивают детей в использовании гаджетов, а у некоторых ребят (6,4%) и вовсе их нет. Ещё 27,4% опрошенных не ограничивают своих детей в их использовании или никогда об этом не задумывались. Правда, судя по всему, это может не влиять на интеллектуальные способности и успеваемость младшеклассников. Все ответы с одинаковой частотой встречались среди родителей как победителей, так и просто участников олимпиад "А я знаю".</p>
9
<p>Большинство респондентов (66,2%) ограничивают детей в использовании гаджетов, а у некоторых ребят (6,4%) и вовсе их нет. Ещё 27,4% опрошенных не ограничивают своих детей в их использовании или никогда об этом не задумывались. Правда, судя по всему, это может не влиять на интеллектуальные способности и успеваемость младшеклассников. Все ответы с одинаковой частотой встречались среди родителей как победителей, так и просто участников олимпиад "А я знаю".</p>
10
<p>А ещё известно, что более половины учеников начальной школы использует компьютеры, планшеты и другие устройства для учёбы. Однако это занятие всё же не лидирует среди остальных.</p>
10
<p>А ещё известно, что более половины учеников начальной школы использует компьютеры, планшеты и другие устройства для учёбы. Однако это занятие всё же не лидирует среди остальных.</p>
11
Инфографика: Майя Мальгина для Skillbox Media. Источник данных: результаты опроса "Яндекс.Учебника"<p>Кстати, другое исследование, которое провела онлайн-школа Skysmart,<a>показало</a>, что только 16% школьников используют гаджеты в первую очередь для учёбы.</p>
11
Инфографика: Майя Мальгина для Skillbox Media. Источник данных: результаты опроса "Яндекс.Учебника"<p>Кстати, другое исследование, которое провела онлайн-школа Skysmart,<a>показало</a>, что только 16% школьников используют гаджеты в первую очередь для учёбы.</p>