0 added
0 removed
Original
2026-01-01
Modified
2026-02-21
1
<p>Участниками исследования стали 1,2 тысячи родителей, 1,4 тысячи педагогов и 1,1 тысячи школьников. Об этом<a>сообщают</a>"Вести образования" со ссылкой на результаты опроса.</p>
1
<p>Участниками исследования стали 1,2 тысячи родителей, 1,4 тысячи педагогов и 1,1 тысячи школьников. Об этом<a>сообщают</a>"Вести образования" со ссылкой на результаты опроса.</p>
2
<p>О том, что школьники должны изучать основы цифровой грамотности, заявили:</p>
2
<p>О том, что школьники должны изучать основы цифровой грамотности, заявили:</p>
3
<ul><li>99% родителей;</li>
3
<ul><li>99% родителей;</li>
4
<li>95% учителей;</li>
4
<li>95% учителей;</li>
5
<li>89% учащихся.</li>
5
<li>89% учащихся.</li>
6
</ul><p>Кроме того, большинство респондентов полагает, что делать это необходимо именно в рамках образовательной программы. Так ответили:</p>
6
</ul><p>Кроме того, большинство респондентов полагает, что делать это необходимо именно в рамках образовательной программы. Так ответили:</p>
7
<ul><li>87% родителей;</li>
7
<ul><li>87% родителей;</li>
8
<li>75% педагогов;</li>
8
<li>75% педагогов;</li>
9
<li>80% школьников.</li>
9
<li>80% школьников.</li>
10
</ul><p>Тех, кто хотел бы включить изучение цифровой грамотности в школьную программу, попросили рассказать, в рамках какой дисциплины его предполагается проводить. Мнения разделились: 44% учащихся считают, что лучше сделать это отдельным предметом, а 48% родителей и 41% учителей говорят, что усвоение этого навыка должно проходить на уроках информатики.</p>
10
</ul><p>Тех, кто хотел бы включить изучение цифровой грамотности в школьную программу, попросили рассказать, в рамках какой дисциплины его предполагается проводить. Мнения разделились: 44% учащихся считают, что лучше сделать это отдельным предметом, а 48% родителей и 41% учителей говорят, что усвоение этого навыка должно проходить на уроках информатики.</p>
11
<p>Остальные респонденты за то, чтобы цифровую грамотность повышали на занятиях по ОБЖ, по технологии или вообще факультативно.</p>
11
<p>Остальные респонденты за то, чтобы цифровую грамотность повышали на занятиях по ОБЖ, по технологии или вообще факультативно.</p>
12
<p>Основная часть тех, кто против включения этого в школьную программу, говорит, что основы цифровой грамотности нужно изучать на дополнительных занятиях от школы, на курсах от Минпросвещения, в отдельных образовательных организациях или самостоятельно.</p>
12
<p>Основная часть тех, кто против включения этого в школьную программу, говорит, что основы цифровой грамотности нужно изучать на дополнительных занятиях от школы, на курсах от Минпросвещения, в отдельных образовательных организациях или самостоятельно.</p>
13
<p>Опрошенные также поделились соображениями о том, в каком классе стоит начинать освоение этого навыка. 43% родителей считают, что детей должны учить основам цифровой грамотности с первого класса, а учителя и школьники полагают, что лучше всего заниматься этим с пятого класса (30% и 39% соответственно).</p>
13
<p>Опрошенные также поделились соображениями о том, в каком классе стоит начинать освоение этого навыка. 43% родителей считают, что детей должны учить основам цифровой грамотности с первого класса, а учителя и школьники полагают, что лучше всего заниматься этим с пятого класса (30% и 39% соответственно).</p>
14
<p>Ранее<a>сообщалось</a>, что такие уроки могут войти в программу по ОБЖ. При этом в Минпросвещения положительно оценили эту инициативу.</p>
14
<p>Ранее<a>сообщалось</a>, что такие уроки могут войти в программу по ОБЖ. При этом в Минпросвещения положительно оценили эту инициативу.</p>