0 added
0 removed
Original
2026-01-01
Modified
2026-02-21
1
<p><a>#статьи</a></p>
1
<p><a>#статьи</a></p>
2
<ul><li>13 сен 2022</li>
2
<ul><li>13 сен 2022</li>
3
<li>0</li>
3
<li>0</li>
4
</ul><h2>Книжная полка: "Команда А", Уитни Джонсон</h2>
4
</ul><h2>Книжная полка: "Команда А", Уитни Джонсон</h2>
5
<p>О том, как развивать сотрудников на разных уровнях профессионального мастерства - растить новичков и не давать заскучать самым опытным.</p>
5
<p>О том, как развивать сотрудников на разных уровнях профессионального мастерства - растить новичков и не давать заскучать самым опытным.</p>
6
<p>Иллюстрация: Dana Moskvina / Skillbox Media</p>
6
<p>Иллюстрация: Dana Moskvina / Skillbox Media</p>
7
<p>Редактор направления "Образование" Skillbox Media.</p>
7
<p>Редактор направления "Образование" Skillbox Media.</p>
8
<p><strong>Полное название:</strong>"Команда А. Модель обучения и мотивации для профессионального роста ваших сотрудников".</p>
8
<p><strong>Полное название:</strong>"Команда А. Модель обучения и мотивации для профессионального роста ваших сотрудников".</p>
9
<p><strong>Оригинальное название:</strong>Build an A-team: Play to Their Strengths and Lead Them Up the Learning Curve.</p>
9
<p><strong>Оригинальное название:</strong>Build an A-team: Play to Their Strengths and Lead Them Up the Learning Curve.</p>
10
<p><strong>Издательство:</strong>"Альпина Паблишер".</p>
10
<p><strong>Издательство:</strong>"Альпина Паблишер".</p>
11
<p><strong>Год выпуска:</strong>2019.</p>
11
<p><strong>Год выпуска:</strong>2019.</p>
12
<p>Маркетологам хорошо знакома теория "диффузии инноваций", наглядно изображающая, как новые идеи и технологии распространяются в обществе. В шестидесятых годах XX века её популяризировал американский социолог<strong>Эверетт Роджерс</strong>и изобразил в виде простой схемы, где доля потребителей инновации растёт со временем, пока не достигает пика, за которым следует спад.</p>
12
<p>Маркетологам хорошо знакома теория "диффузии инноваций", наглядно изображающая, как новые идеи и технологии распространяются в обществе. В шестидесятых годах XX века её популяризировал американский социолог<strong>Эверетт Роджерс</strong>и изобразил в виде простой схемы, где доля потребителей инновации растёт со временем, пока не достигает пика, за которым следует спад.</p>
13
<p><strong>Уитни Джонсон</strong>, автор книги "Команда А" и CEO компании Disruption Advisors, специализирующейся на развитии кадров, считает, что схема Роджерса, отдалённо напоминающая букву S, хорошо иллюстрирует процесс адаптации и обучения сотрудника на рабочем месте.</p>
13
<p><strong>Уитни Джонсон</strong>, автор книги "Команда А" и CEO компании Disruption Advisors, специализирующейся на развитии кадров, считает, что схема Роджерса, отдалённо напоминающая букву S, хорошо иллюстрирует процесс адаптации и обучения сотрудника на рабочем месте.</p>
14
<p>"Ранний этап новой работы - нижняя часть S - порой похож на каторгу: мы не видим причинно-следственных связей, огромные усилия приводят к едва заметным результатам. <…> По мере того как мы в течение многих дней, недель и месяцев приобретаем опыт, мы ускоряемся в своём движении по S-образной кривой и взлетаем на вершину мастерства, обретая присущее этому этапу чувство уверенности. Мы взбудоражены, наши нейроны выстреливают - это комфортная зона. По мере приближения к мастерству задачи становятся всё легче и легче. На первых порах это доставляет удовольствие, но, поскольку мы перестаём наслаждаться получением новых знаний, нам может стать скучно. Если слишком долго оставаться на вершине кривой, плато превращается в пропасть".</p>
14
<p>"Ранний этап новой работы - нижняя часть S - порой похож на каторгу: мы не видим причинно-следственных связей, огромные усилия приводят к едва заметным результатам. <…> По мере того как мы в течение многих дней, недель и месяцев приобретаем опыт, мы ускоряемся в своём движении по S-образной кривой и взлетаем на вершину мастерства, обретая присущее этому этапу чувство уверенности. Мы взбудоражены, наши нейроны выстреливают - это комфортная зона. По мере приближения к мастерству задачи становятся всё легче и легче. На первых порах это доставляет удовольствие, но, поскольку мы перестаём наслаждаться получением новых знаний, нам может стать скучно. Если слишком долго оставаться на вершине кривой, плато превращается в пропасть".</p>
15
<p><strong>"Команда А",</strong>Уитни Джонсон</p>
15
<p><strong>"Команда А",</strong>Уитни Джонсон</p>
16
<p>По словам автора книги, весь персонал компании имеет смысл рассматривать как людей на разных отрезках кривых обучения. И для того чтобы сотрудники показывали максимальную эффективность, нужно научиться управлять их движением по S‑образной модели. Как считает Джонсон, это поможет достичь оптимального соотношения, когда большинство (около 70%) составляют сотрудники в комфортной средней зоне, а доля новичков примерно равна доле достигших мастерства.</p>
16
<p>По словам автора книги, весь персонал компании имеет смысл рассматривать как людей на разных отрезках кривых обучения. И для того чтобы сотрудники показывали максимальную эффективность, нужно научиться управлять их движением по S‑образной модели. Как считает Джонсон, это поможет достичь оптимального соотношения, когда большинство (около 70%) составляют сотрудники в комфортной средней зоне, а доля новичков примерно равна доле достигших мастерства.</p>
17
<p>В первой главе автор "Команды А" описывает саму концепцию кривой обучения. Во второй - рассказывает, как определить, на каком участке кривой находится каждый сотрудник, как помочь ему в восходящем движении и ускорить прогресс. Главы третья и четвёртая будут особенно полезны HR-специалистам, так как в них идёт речь о найме и адаптации новичков.</p>
17
<p>В первой главе автор "Команды А" описывает саму концепцию кривой обучения. Во второй - рассказывает, как определить, на каком участке кривой находится каждый сотрудник, как помочь ему в восходящем движении и ускорить прогресс. Главы третья и четвёртая будут особенно полезны HR-специалистам, так как в них идёт речь о найме и адаптации новичков.</p>
18
<p>Пятую главу Джонсон посвятила управлению средним этапом освоения мастерства. А шестую - тому, как мотивировать и сохранить самых опытных сотрудников, достигших вершины и уже заскучавших без новых вызовов. В последней главе говорится о способах добавить полезные испытания для сотрудников внутри компании.</p>
18
<p>Пятую главу Джонсон посвятила управлению средним этапом освоения мастерства. А шестую - тому, как мотивировать и сохранить самых опытных сотрудников, достигших вершины и уже заскучавших без новых вызовов. В последней главе говорится о способах добавить полезные испытания для сотрудников внутри компании.</p>
19
<p><strong>Кому будет полезно:</strong>специалистам по обучению и развитию персонала, а также руководителям компаний.</p>
19
<p><strong>Кому будет полезно:</strong>специалистам по обучению и развитию персонала, а также руководителям компаний.</p>
20
20