0 added
0 removed
Original
2026-01-01
Modified
2026-02-21
1
<p>Исследование провели сотрудники Гонконгского педагогического университета. Их работа<a>опубликована</a>в издании Review of Education.</p>
1
<p>Исследование провели сотрудники Гонконгского педагогического университета. Их работа<a>опубликована</a>в издании Review of Education.</p>
2
<p>Специалисты решили выяснить, какое влияние оказывает использование на уроках математики книг с картинками. В данном случае речь идёт об изданиях, которые содержат математический контент, а не вообще обо всех иллюстрированных книгах. Учёные проанализировали 16 более ранних научных работ, посвящённых этой теме.</p>
2
<p>Специалисты решили выяснить, какое влияние оказывает использование на уроках математики книг с картинками. В данном случае речь идёт об изданиях, которые содержат математический контент, а не вообще обо всех иллюстрированных книгах. Учёные проанализировали 16 более ранних научных работ, посвящённых этой теме.</p>
3
<p>Отмечается, что использование на занятиях книг с картинками популярно в детских садах. И гораздо реже такая практика встречается в школах. При этом, как обнаружили учёные, она может очень благотворно влиять на учащихся.</p>
3
<p>Отмечается, что использование на занятиях книг с картинками популярно в детских садах. И гораздо реже такая практика встречается в школах. При этом, как обнаружили учёные, она может очень благотворно влиять на учащихся.</p>
4
<p>Выяснилось, что такие произведения помогают повысить математические способности не только дошкольникам, но и ученикам вплоть до шестого класса. Причём имеется в виду не только счёт, но и понимание геометрии. Кроме того, использование иллюстрированных книг способствует формированию у учеников более положительного отношения к математике и улучшению их успеваемости по этому предмету.</p>
4
<p>Выяснилось, что такие произведения помогают повысить математические способности не только дошкольникам, но и ученикам вплоть до шестого класса. Причём имеется в виду не только счёт, но и понимание геометрии. Кроме того, использование иллюстрированных книг способствует формированию у учеников более положительного отношения к математике и улучшению их успеваемости по этому предмету.</p>
5
<p>Исследователи пояснили, что чтение произведений, в которых есть математический контент, можно включать в начало или конец урока. В первом случае это помогает снизить так называемую математическую тревожность, пробудить больший интерес и повысить вовлечённость в урок. А завершение занятия с их помощью способствует закреплению сделанных выводов и изученных тем.</p>
5
<p>Исследователи пояснили, что чтение произведений, в которых есть математический контент, можно включать в начало или конец урока. В первом случае это помогает снизить так называемую математическую тревожность, пробудить больший интерес и повысить вовлечённость в урок. А завершение занятия с их помощью способствует закреплению сделанных выводов и изученных тем.</p>
6
<p>Подчёркивается, что для усиления положительного эффекта можно использовать дополнительные инструменты - например, кубики, которые дети могут использовать для счёта во время чтения. Либо можно попытаться соотносить математические темы с реальным опытом учащихся.</p>
6
<p>Подчёркивается, что для усиления положительного эффекта можно использовать дополнительные инструменты - например, кубики, которые дети могут использовать для счёта во время чтения. Либо можно попытаться соотносить математические темы с реальным опытом учащихся.</p>
7
<p>Авторы отмечают, что ещё предстоит разработать методы по включению в стандартные занятия математикой чтения книг с картинками. Сейчас многие учителя сомневаются в эффективности такой практики, не находят на неё времени на занятии или не применяют из-за недостатка педагогических компетенций или неуверенности в своих способностях.</p>
7
<p>Авторы отмечают, что ещё предстоит разработать методы по включению в стандартные занятия математикой чтения книг с картинками. Сейчас многие учителя сомневаются в эффективности такой практики, не находят на неё времени на занятии или не применяют из-за недостатка педагогических компетенций или неуверенности в своих способностях.</p>
8
<p>Кстати, ранее мы подробно<a>рассказывали</a>, что такое математическая тревожность и как с ней бороться.</p>
8
<p>Кстати, ранее мы подробно<a>рассказывали</a>, что такое математическая тревожность и как с ней бороться.</p>
9
<p>Больше интересного про образование в нашем <a>телеграм-канале</a>. Подписывайтесь!</p>
9
<p>Больше интересного про образование в нашем <a>телеграм-канале</a>. Подписывайтесь!</p>