1 added
4 removed
Original
2026-01-01
Modified
2026-02-21
1
<p><a>#статьи</a></p>
1
<p><a>#статьи</a></p>
2
<ul><li>14 мар 2023</li>
2
<ul><li>14 мар 2023</li>
3
<li>0</li>
3
<li>0</li>
4
</ul><h2>Заикание - почему возникает и как лечится</h2>
4
</ul><h2>Заикание - почему возникает и как лечится</h2>
5
<p>На какие типы делится и как разговаривать с заикающимся человеком.</p>
5
<p>На какие типы делится и как разговаривать с заикающимся человеком.</p>
6
<p>Фото: Iana Aibazova / Shutterstock</p>
6
<p>Фото: Iana Aibazova / Shutterstock</p>
7
<p>Научный коммуникатор, интересуется маркетингом и UX-исследованиями, работает в PR.</p>
7
<p>Научный коммуникатор, интересуется маркетингом и UX-исследованиями, работает в PR.</p>
8
<p>Люди с небольшим заиканием могут вести абсолютно нормальную жизнь, общаться и строить карьеру. Однако сильное заикание может ощутимо влиять на социальные способности человека. Откуда берётся заикание и как часто оно встречается - разбираемся в материале.</p>
8
<p>Люди с небольшим заиканием могут вести абсолютно нормальную жизнь, общаться и строить карьеру. Однако сильное заикание может ощутимо влиять на социальные способности человека. Откуда берётся заикание и как часто оно встречается - разбираемся в материале.</p>
9
<p>Из текста вы узнаете:</p>
9
<p>Из текста вы узнаете:</p>
10
<ul><li>какие бывают<a>типы</a>заикания;</li>
10
<ul><li>какие бывают<a>типы</a>заикания;</li>
11
<li><a>почему</a>оно возникает;</li>
11
<li><a>почему</a>оно возникает;</li>
12
<li>как<a>вылечить</a>заикание;</li>
12
<li>как<a>вылечить</a>заикание;</li>
13
<li>и как<a>разговаривать</a>с заикающимся человеком.</li>
13
<li>и как<a>разговаривать</a>с заикающимся человеком.</li>
14
</ul><p>Заикание - это расстройство речи, при котором человек часто удлиняет слова и слоги, может повторять их, а также часто делает паузы, что нарушает ритм и плавность речи.</p>
14
</ul><p>Заикание - это расстройство речи, при котором человек часто удлиняет слова и слоги, может повторять их, а также часто делает паузы, что нарушает ритм и плавность речи.</p>
15
<p>Заикание<a>затрагивает</a>примерно 5-10% детей дошкольного возраста и примерно 1% взрослых. Оно часто<a>встречается</a>у детей в возрасте от двух до шести лет и обычно проходит само по себе. Но некоторые продолжают страдать от этого расстройства на протяжении всей жизни. По статистике, мужчины<a>страдают</a>от заикания в четыре раза чаще, чем женщины.</p>
15
<p>Заикание<a>затрагивает</a>примерно 5-10% детей дошкольного возраста и примерно 1% взрослых. Оно часто<a>встречается</a>у детей в возрасте от двух до шести лет и обычно проходит само по себе. Но некоторые продолжают страдать от этого расстройства на протяжении всей жизни. По статистике, мужчины<a>страдают</a>от заикания в четыре раза чаще, чем женщины.</p>
16
<p>Это нарушение отражается на качестве жизни. Человек с заиканием может смущаться в социальных ситуациях, переживать по время разговоров и избегать их.</p>
16
<p>Это нарушение отражается на качестве жизни. Человек с заиканием может смущаться в социальных ситуациях, переживать по время разговоров и избегать их.</p>
17
<p>Люди с сильным заиканием испытывают сложности в общении с другими людьми, могут иметь низкую самооценку и даже<a>подвергаться буллингу</a>.</p>
17
<p>Люди с сильным заиканием испытывают сложности в общении с другими людьми, могут иметь низкую самооценку и даже<a>подвергаться буллингу</a>.</p>
18
<p>Признаки заикания обычно довольно явные и видны даже непрофессионалу:</p>
18
<p>Признаки заикания обычно довольно явные и видны даже непрофессионалу:</p>
19
<ul><li>человеку трудно начинать говорить слова, фразы или предложения;</li>
19
<ul><li>человеку трудно начинать говорить слова, фразы или предложения;</li>
20
<li>удлиняет слова или звуки внутри слова;</li>
20
<li>удлиняет слова или звуки внутри слова;</li>
21
<li>повторяет звуки, слоги или целые слова;</li>
21
<li>повторяет звуки, слоги или целые слова;</li>
22
<li>может делать паузы внутри слова;</li>
22
<li>может делать паузы внутри слова;</li>
23
<li>добавляет дополнительные слова, например "э-э-э" или "эм", если считает, что следующее слово будет трудно произнести;</li>
23
<li>добавляет дополнительные слова, например "э-э-э" или "эм", если считает, что следующее слово будет трудно произнести;</li>
24
<li>человек стесняется, и его напряжение видно по лицу и верхней части тела;</li>
24
<li>человек стесняется, и его напряжение видно по лицу и верхней части тела;</li>
25
<li>очень переживает из-за разговора;</li>
25
<li>очень переживает из-за разговора;</li>
26
<li>человек может общаться меньше, чем хотел бы.</li>
26
<li>человек может общаться меньше, чем хотел бы.</li>
27
</ul><p>Речевые трудности заикания могут сопровождаться:</p>
27
</ul><p>Речевые трудности заикания могут сопровождаться:</p>
28
<ul><li>быстрым морганием,</li>
28
<ul><li>быстрым морганием,</li>
29
<li>тремором губ или челюсти,</li>
29
<li>тремором губ или челюсти,</li>
30
<li>лицевыми тиками,</li>
30
<li>лицевыми тиками,</li>
31
<li>рывками головой,</li>
31
<li>рывками головой,</li>
32
<li>сжиманием кулаков.</li>
32
<li>сжиманием кулаков.</li>
33
</ul><p>Заикание может усугубляться, когда человек пребывает в эмоциональном состоянии, спешит, чувствует усталость или переживает стресс.</p>
33
</ul><p>Заикание может усугубляться, когда человек пребывает в эмоциональном состоянии, спешит, чувствует усталость или переживает стресс.</p>
34
<p>Тем не менее<a>большинство</a>людей, которые заикаются, могут говорить без заикания. Обычно это происходит при разговоре с самим собой, при пении или когда человек говорит с кем-то в унисон.</p>
34
<p>Тем не менее<a>большинство</a>людей, которые заикаются, могут говорить без заикания. Обычно это происходит при разговоре с самим собой, при пении или когда человек говорит с кем-то в унисон.</p>
35
<p>Можно выделить три<a>типа</a>заикания. К ним относятся:</p>
35
<p>Можно выделить три<a>типа</a>заикания. К ним относятся:</p>
36
<ul><li><strong>Заикание, связанное с развитием речевых способностей.</strong>Чаще всего этот тип касается маленьких детей, которые только учатся говорить. Он связан с недостаточным развитием речевого аппарата и, как правило, пропадает, когда ребёнок подрастает. Такое заикание может наблюдаться и у взрослых. В этом случае есть вероятность, что нарушение речи<a>передалось</a>по наследству.</li>
36
<ul><li><strong>Заикание, связанное с развитием речевых способностей.</strong>Чаще всего этот тип касается маленьких детей, которые только учатся говорить. Он связан с недостаточным развитием речевого аппарата и, как правило, пропадает, когда ребёнок подрастает. Такое заикание может наблюдаться и у взрослых. В этом случае есть вероятность, что нарушение речи<a>передалось</a>по наследству.</li>
37
<li><strong>Нейрогенное заикание.</strong>Развивается после черепно-мозговой травмы или инсульта, потому что повреждение мозга затрудняет координацию областей мозга, участвующих в производстве речи.</li>
37
<li><strong>Нейрогенное заикание.</strong>Развивается после черепно-мозговой травмы или инсульта, потому что повреждение мозга затрудняет координацию областей мозга, участвующих в производстве речи.</li>
38
<li><strong>Психогенное заикание.</strong>Как полагают учёные, такое нарушение возникает из-за эмоциональной травмы или сильного стресса, однако этот тип встречается<a>редко</a>.</li>
38
<li><strong>Психогенное заикание.</strong>Как полагают учёные, такое нарушение возникает из-за эмоциональной травмы или сильного стресса, однако этот тип встречается<a>редко</a>.</li>
39
</ul><p>Исследователи выделяют две основные причины:</p>
39
</ul><p>Исследователи выделяют две основные причины:</p>
40
<ul><li><strong>Нарушения в речевом моторном контроле.</strong>Некоторые данные указывают на то, что при заикании могут быть задействованы аномалии в контроле речевой моторики.</li>
40
<ul><li><strong>Нарушения в речевом моторном контроле.</strong>Некоторые данные указывают на то, что при заикании могут быть задействованы аномалии в контроле речевой моторики.</li>
41
<li><strong>Генетическая предрасположенность.</strong></li>
41
<li><strong>Генетическая предрасположенность.</strong></li>
42
</ul><p>Также существует несколько факторов,<a>увеличивающих</a>риск развития заикания:</p>
42
</ul><p>Также существует несколько факторов,<a>увеличивающих</a>риск развития заикания:</p>
43
<ul><li><strong>Общая задержка развития.</strong>Дети, у которых есть задержки развития или другие проблемы с речью, с б<strong>о</strong>льшей вероятностью столкнутся с заиканием.</li>
43
<ul><li><strong>Общая задержка развития.</strong>Дети, у которых есть задержки развития или другие проблемы с речью, с б<strong>о</strong>льшей вероятностью столкнутся с заиканием.</li>
44
<li><strong>Стресс.</strong>Высокие родительские ожидания и проблемы в семье могут спровоцировать или усилить заикание.</li>
44
<li><strong>Стресс.</strong>Высокие родительские ожидания и проблемы в семье могут спровоцировать или усилить заикание.</li>
45
</ul><p>Единой схемы лечения заикания нет, так как состояние считается хроническим. Но есть<a>методы</a>, которые облегчают говорение, - они помогают развить навыки эффективного общения, вести социальную жизнь и работать.</p>
45
</ul><p>Единой схемы лечения заикания нет, так как состояние считается хроническим. Но есть<a>методы</a>, которые облегчают говорение, - они помогают развить навыки эффективного общения, вести социальную жизнь и работать.</p>
46
<ul><li><strong>Когнитивно-поведенческая терапия (КПТ).</strong>В ходе КПТ выявляют и меняют мысли, которые иногда усугубляют заикание. Негативные мысли, например, могут заставить людей чувствовать больший стресс и беспокойство. КПТ также может быть полезна для устранения симптомов стресса, низкой самооценки, тревоги, депрессии и социофобии.</li>
46
<ul><li><strong>Когнитивно-поведенческая терапия (КПТ).</strong>В ходе КПТ выявляют и меняют мысли, которые иногда усугубляют заикание. Негативные мысли, например, могут заставить людей чувствовать больший стресс и беспокойство. КПТ также может быть полезна для устранения симптомов стресса, низкой самооценки, тревоги, депрессии и социофобии.</li>
47
<li><strong>Работа с логопедом.</strong>На занятиях человек учится замечать моменты заикания, говорить медленнее и работать с дыханием.</li>
47
<li><strong>Работа с логопедом.</strong>На занятиях человек учится замечать моменты заикания, говорить медленнее и работать с дыханием.</li>
48
<li><strong>Электронные устройства.</strong>Учёные разрабатывают девайсы, которые помогают контролировать речь. Например, есть устройство, которое помещается в ушной канал, как слуховой аппарат, и в цифровом виде воспроизводит слегка изменённую версию голоса владельца в ухо. Получается, будто человек говорит в унисон с кем-то другим. Однако такие приспособления нуждаются в дополнительных исследованиях.</li>
48
<li><strong>Электронные устройства.</strong>Учёные разрабатывают девайсы, которые помогают контролировать речь. Например, есть устройство, которое помещается в ушной канал, как слуховой аппарат, и в цифровом виде воспроизводит слегка изменённую версию голоса владельца в ухо. Получается, будто человек говорит в унисон с кем-то другим. Однако такие приспособления нуждаются в дополнительных исследованиях.</li>
49
</ul><p>На первый взгляд может показаться, что победить заикание просто, но это совсем не так. Для заикающегося человека многое зависит от слушателя, насколько тот терпелив и внимателен. Чтобы создать поддерживающую обстановку, можно следовать нескольким простым<a>советам</a>.</p>
49
</ul><p>На первый взгляд может показаться, что победить заикание просто, но это совсем не так. Для заикающегося человека многое зависит от слушателя, насколько тот терпелив и внимателен. Чтобы создать поддерживающую обстановку, можно следовать нескольким простым<a>советам</a>.</p>
50
<ul><li><strong>Не делайте замечаний</strong>наподобие "успокойся", "сделай глубокий вдох" или "расслабься". Такие поверхностные советы могут быть восприняты как унизительные и бесполезные.</li>
50
<ul><li><strong>Не делайте замечаний</strong>наподобие "успокойся", "сделай глубокий вдох" или "расслабься". Такие поверхностные советы могут быть восприняты как унизительные и бесполезные.</li>
51
<li>Покажите говорящему, что<strong>вы сосредоточены на том, что он говорит</strong>, а не на том, как он это делает.</li>
51
<li>Покажите говорящему, что<strong>вы сосредоточены на том, что он говорит</strong>, а не на том, как он это делает.</li>
52
<li><strong>Поддерживайте зрительный контакт</strong>и терпеливо, но в то же время естественно ждите, пока человек не закончит говорить.</li>
52
<li><strong>Поддерживайте зрительный контакт</strong>и терпеливо, но в то же время естественно ждите, пока человек не закончит говорить.</li>
53
<li><strong>Не поддавайтесь соблазну закончить предложение или слово</strong>за человеком с заиканием.</li>
53
<li><strong>Не поддавайтесь соблазну закончить предложение или слово</strong>за человеком с заиканием.</li>
54
<li>При телефонных звонках<strong>давайте человеку с заиканием больше времени</strong>. Заикающиеся люди часто испытывают большие проблемы с контролем речи при разговорах по телефону. Возможно, вы сначала будете слушать тишину, когда возьмёте трубку. В этот момент человек может пытаться начать разговор.</li>
54
<li>При телефонных звонках<strong>давайте человеку с заиканием больше времени</strong>. Заикающиеся люди часто испытывают большие проблемы с контролем речи при разговорах по телефону. Возможно, вы сначала будете слушать тишину, когда возьмёте трубку. В этот момент человек может пытаться начать разговор.</li>
55
<li><strong>Говорите неторопливо, но естественно.</strong>Это способствует комфортной обстановке при общении.</li>
55
<li><strong>Говорите неторопливо, но естественно.</strong>Это способствует комфортной обстановке при общении.</li>
56
-
</ul><p>Мечтаете работать в IT, но не знаете, с чего начать?</p>
56
+
</ul><a>Научитесь: Младший школьник. Большая инструкция для родителей Узнать больше</a>
57
-
<p>Откройте доступ к 4 бесплатным IT-курсам. Попробуйте себя в Java, Python, тестировании ПО, SQL и Excel. Определите, какое направление вам подходит, и получите подарки.</p>
58
-
<p><a>Пройти курс</a></p>
59
-
<a>Научитесь: Младший школьник. Большая инструкция для родителей Узнать больше</a>