0 added
0 removed
Original
2026-01-01
Modified
2026-02-21
1
<p>Согласно новому<a>опросу</a>Gallup, 43% взрослых американцев хотели бы получить больше математических навыков в средней или старшей школе. 95% заявили, что знания по этому предмету важны им для работы, а 96% сказали то же самое относительно личной жизни.</p>
1
<p>Согласно новому<a>опросу</a>Gallup, 43% взрослых американцев хотели бы получить больше математических навыков в средней или старшей школе. 95% заявили, что знания по этому предмету важны им для работы, а 96% сказали то же самое относительно личной жизни.</p>
2
<p>В Gallup опросили две группы респондентов - 5136 американцев в возрасте 18 лет и старше, включая 808 родителей школьников, и 2831 работодателей. Среди всех опрошенных 62% сообщили, что математика должна быть приоритетной в школах. Мнение о том, что математика в старших классах - не самый важный предмет, разделили лишь 16% респондентов. Из них 81% отметили как главный аргумент тот факт, что в старших классах они изучали математику более обширно, чем потом применяли её во взрослой жизни.</p>
2
<p>В Gallup опросили две группы респондентов - 5136 американцев в возрасте 18 лет и старше, включая 808 родителей школьников, и 2831 работодателей. Среди всех опрошенных 62% сообщили, что математика должна быть приоритетной в школах. Мнение о том, что математика в старших классах - не самый важный предмет, разделили лишь 16% респондентов. Из них 81% отметили как главный аргумент тот факт, что в старших классах они изучали математику более обширно, чем потом применяли её во взрослой жизни.</p>
3
<p>В топ-5 математических навыков, которые взрослые американцы назвали важными для работы и жизни, вошли:</p>
3
<p>В топ-5 математических навыков, которые взрослые американцы назвали важными для работы и жизни, вошли:</p>
4
<ul><li>финансовая математика - 29%;</li>
4
<ul><li>финансовая математика - 29%;</li>
5
<li>Data Science (работа с данными - например, управление электронными таблицами или большими объемами информации) - 21%;</li>
5
<li>Data Science (работа с данными - например, управление электронными таблицами или большими объемами информации) - 21%;</li>
6
<li>работа с ПО (использование программ для обработки или управления данными) - 20%;</li>
6
<li>работа с ПО (использование программ для обработки или управления данными) - 20%;</li>
7
<li>программирование (использование языков программирования, например, Python, или написание инструкций для компьютера) - 20%;</li>
7
<li>программирование (использование языков программирования, например, Python, или написание инструкций для компьютера) - 20%;</li>
8
<li>статистика (например, вероятность и статистические выводы) - 18%.</li>
8
<li>статистика (например, вероятность и статистические выводы) - 18%.</li>
9
</ul><p>Можно заметить, что в топе не столько математические, сколько общие цифровые навыки. Но заметные доли респондентов - по 14% - отметили как важные для работы, например, "алгебраическое мышление" (умение применять формулы или уравнения) и даже тригонометрию и начало анализа.</p>
9
</ul><p>Можно заметить, что в топе не столько математические, сколько общие цифровые навыки. Но заметные доли респондентов - по 14% - отметили как важные для работы, например, "алгебраическое мышление" (умение применять формулы или уравнения) и даже тригонометрию и начало анализа.</p>
10
<p>Опрошенные работодатели отметили нехватку математических навыков у своих сотрудников - об этом заявили 85%. В первую очередь они отметили как навыки, которые не помешало бы развивать персоналу, финансовую математику, базовую арифметику, а также умение работать с данными и визуализировать их. Почти 6 из 10 руководителей говорят, что в ближайшие пять лет им придётся нанимать больше людей с навыками в области науки о данных.</p>
10
<p>Опрошенные работодатели отметили нехватку математических навыков у своих сотрудников - об этом заявили 85%. В первую очередь они отметили как навыки, которые не помешало бы развивать персоналу, финансовую математику, базовую арифметику, а также умение работать с данными и визуализировать их. Почти 6 из 10 руководителей говорят, что в ближайшие пять лет им придётся нанимать больше людей с навыками в области науки о данных.</p>
11
<p>Несмотря на то что участники опроса признают важность математики, нельзя сказать, что все единодушно любили этот предмет в школе и любят сейчас. Об интересе к математике заявили 48%, а 24% признались, что математические задачи сбивают их с толку.</p>
11
<p>Несмотря на то что участники опроса признают важность математики, нельзя сказать, что все единодушно любили этот предмет в школе и любят сейчас. Об интересе к математике заявили 48%, а 24% признались, что математические задачи сбивают их с толку.</p>
12
<p>Ранее группа исследователей из США и Индии, в том числе лауреаты Нобелевской премии по экономике Абхиджит Банерджи и Эстер Дюфло,<a>изучила и сравнила</a>способность детей решать математические задачи в реальных условиях и в учебной среде. Оказалось, что умение считать деньги не связано с успехами в школьной математике.</p>
12
<p>Ранее группа исследователей из США и Индии, в том числе лауреаты Нобелевской премии по экономике Абхиджит Банерджи и Эстер Дюфло,<a>изучила и сравнила</a>способность детей решать математические задачи в реальных условиях и в учебной среде. Оказалось, что умение считать деньги не связано с успехами в школьной математике.</p>
13
<p>Мнение россиян о важности разных школьных предметов в 2024 году<a>выяснил</a>ВЦИОМ. Математика возглавила топ самых важных, за неё проголосовали 54% опрошенных. В то же время из <a>другого опроса</a>, проведённого Российской академией образования, известно, что большинство российских школьников испытывает математическую тревожность.</p>
13
<p>Мнение россиян о важности разных школьных предметов в 2024 году<a>выяснил</a>ВЦИОМ. Математика возглавила топ самых важных, за неё проголосовали 54% опрошенных. В то же время из <a>другого опроса</a>, проведённого Российской академией образования, известно, что большинство российских школьников испытывает математическую тревожность.</p>
14
<p>Больше интересного про образование ― в нашем<a>телеграм-канале</a>. Подписывайтесь!</p>
14
<p>Больше интересного про образование ― в нашем<a>телеграм-канале</a>. Подписывайтесь!</p>