0 added
0 removed
Original
2026-01-01
Modified
2026-02-21
1
<p>Об этом говорится в новом<a>перечне</a>поручений<strong>Владимира Путина</strong>, который президент утвердил по итогам пленарного<a>заседания</a>форума АСИ "Сильные идеи для нового времени", которое состоялось 20 июля.</p>
1
<p>Об этом говорится в новом<a>перечне</a>поручений<strong>Владимира Путина</strong>, который президент утвердил по итогам пленарного<a>заседания</a>форума АСИ "Сильные идеи для нового времени", которое состоялось 20 июля.</p>
2
<p>На форуме АСИ выступил основатель компании "Роббо"<strong>Павел Фролов</strong>. Он отметил, что существующий формат обучения в школе не соответствует целям страны, связанным с импортозамещением.</p>
2
<p>На форуме АСИ выступил основатель компании "Роббо"<strong>Павел Фролов</strong>. Он отметил, что существующий формат обучения в школе не соответствует целям страны, связанным с импортозамещением.</p>
3
<p>"Меня давно угнетает зависимость России от зарубежных технологий. Наши школы готовят не суверенных инженеров, а сборщиков готовых машинокомплектов, обслугу зарубежной техники. ЕГЭ по технологии даже не учитывают при поступлении в вузы. Обидно за державу. Эту зависимость можно преодолеть, если обучать школьников открытым инновациям, так мы получим новое поколение Королёвых, Поповых, Кулибиных.</p>
3
<p>"Меня давно угнетает зависимость России от зарубежных технологий. Наши школы готовят не суверенных инженеров, а сборщиков готовых машинокомплектов, обслугу зарубежной техники. ЕГЭ по технологии даже не учитывают при поступлении в вузы. Обидно за державу. Эту зависимость можно преодолеть, если обучать школьников открытым инновациям, так мы получим новое поколение Королёвых, Поповых, Кулибиных.</p>
4
<p>Технологический суверенитет - это важно, а ещё важно развивать экспорт высоких технологий, поставлять за рубеж российские "умные вещи“, а не только природные ресурсы", - отметил он.</p>
4
<p>Технологический суверенитет - это важно, а ещё важно развивать экспорт высоких технологий, поставлять за рубеж российские "умные вещи“, а не только природные ресурсы", - отметил он.</p>
5
<p>Чтобы решить обозначенную проблему, компания совместно с Фондом Бортника, Минпромторгом и РФРИТ разработала общероссийскую платформу образовательной робототехники, на которой детей с пятилетнего возраста обучают инженерному делу. По мнению Фролова, преодолеть зависимость от зарубежных технологий помогло бы повсеместное внедрение наработок компании в школах. Для этого разработаны инженерные "Роббо Классы".</p>
5
<p>Чтобы решить обозначенную проблему, компания совместно с Фондом Бортника, Минпромторгом и РФРИТ разработала общероссийскую платформу образовательной робототехники, на которой детей с пятилетнего возраста обучают инженерному делу. По мнению Фролова, преодолеть зависимость от зарубежных технологий помогло бы повсеместное внедрение наработок компании в школах. Для этого разработаны инженерные "Роббо Классы".</p>
6
<p>Спикер также попросил выделить в Санкт-Петербурге, где и производят всё оборудование, достойную площадку для создания центра олимпийского резерва "Роббо". Кроме того, он сообщил, что его компания нуждается в помощи для продвижения за рубежом.</p>
6
<p>Спикер также попросил выделить в Санкт-Петербурге, где и производят всё оборудование, достойную площадку для создания центра олимпийского резерва "Роббо". Кроме того, он сообщил, что его компания нуждается в помощи для продвижения за рубежом.</p>
7
<p>Правительству совместно с АСИ и при участии корпорации ВЭБ.РФ поручено содействовать развитию платформы образовательной робототехники "Роббо". В частности, это касается производства робоконструкторов, ЗD-принтеров, квадрокоптеров и прочей техники, которую используют в учебном процессе. Для этого положено рассмотреть вопросы, которые касаются:</p>
7
<p>Правительству совместно с АСИ и при участии корпорации ВЭБ.РФ поручено содействовать развитию платформы образовательной робототехники "Роббо". В частности, это касается производства робоконструкторов, ЗD-принтеров, квадрокоптеров и прочей техники, которую используют в учебном процессе. Для этого положено рассмотреть вопросы, которые касаются:</p>
8
<ul><li>Оснащения такой техникой классов информатики и технологии в школах, а также при необходимости в вузах и профессиональных образовательных организациях, чтобы там можно было обучать студентов и проводить повышение квалификации преподавателей.</li>
8
<ul><li>Оснащения такой техникой классов информатики и технологии в школах, а также при необходимости в вузах и профессиональных образовательных организациях, чтобы там можно было обучать студентов и проводить повышение квалификации преподавателей.</li>
9
</ul><ul><li>Экспорта образовательной робототехники, которую создаёт компания.</li>
9
</ul><ul><li>Экспорта образовательной робототехники, которую создаёт компания.</li>
10
</ul><p>Кроме того, правительству Санкт-Петербурга рекомендовано содействовать развитию платформы. Речь идёт о финансовой поддержке и о предоставлении компании помещений для создания центра компетенций.</p>
10
</ul><p>Кроме того, правительству Санкт-Петербурга рекомендовано содействовать развитию платформы. Речь идёт о финансовой поддержке и о предоставлении компании помещений для создания центра компетенций.</p>
11
<p>Кстати, не так давно<a>стало известно</a>об открытии первого в России киберспортивного отделения на базе школы олимпийского резерва.</p>
11
<p>Кстати, не так давно<a>стало известно</a>об открытии первого в России киберспортивного отделения на базе школы олимпийского резерва.</p>
12
<p>Российские производители конструкторов<a>выступили</a>против монополизации рынка. Производители объединились в ассоциацию и написали коллективное письмо президенту с просьбой поддержать всю отрасль, а не отдельную компанию.</p>
12
<p>Российские производители конструкторов<a>выступили</a>против монополизации рынка. Производители объединились в ассоциацию и написали коллективное письмо президенту с просьбой поддержать всю отрасль, а не отдельную компанию.</p>