0 added
0 removed
Original
2026-01-01
Modified
2026-02-21
1
<p><a>#статьи</a></p>
1
<p><a>#статьи</a></p>
2
<ul><li>8 янв 2021</li>
2
<ul><li>8 янв 2021</li>
3
<li>0</li>
3
<li>0</li>
4
</ul><h2>Руководитель проектов в онлайн-образовании: кто это и чем зарабатывает</h2>
4
</ul><h2>Руководитель проектов в онлайн-образовании: кто это и чем зарабатывает</h2>
5
<p>Это вроде школьного завуча и университетского методиста? Или что-то среднее между директором школы и проджект-менеджером в IT? Давайте разбираться.</p>
5
<p>Это вроде школьного завуча и университетского методиста? Или что-то среднее между директором школы и проджект-менеджером в IT? Давайте разбираться.</p>
6
<p> vlada_maestro / shutterstock</p>
6
<p> vlada_maestro / shutterstock</p>
7
<p>Автор и редактор. Пишет об интернет-маркетинге, бизнесе, IT-сервисах для бизнеса, транспортной логистике и ВЭД.</p>
7
<p>Автор и редактор. Пишет об интернет-маркетинге, бизнесе, IT-сервисах для бизнеса, транспортной логистике и ВЭД.</p>
8
<p>Прошло то время, когда в качестве онлайн-курсов нам предлагали выслать диски с уроками по заработку в интернете. Сейчас онлайн-образование - это полноценная отрасль (согласно<a>исследованию</a>Интерфакса, к концу 2020 года российский рынок образовательных технологий может вырасти до 60 млрд рублей).</p>
8
<p>Прошло то время, когда в качестве онлайн-курсов нам предлагали выслать диски с уроками по заработку в интернете. Сейчас онлайн-образование - это полноценная отрасль (согласно<a>исследованию</a>Интерфакса, к концу 2020 года российский рынок образовательных технологий может вырасти до 60 млрд рублей).</p>
9
<p>Быстрый рост, серьёзные игроки, большие бюджеты - мощная конкуренция, а значит - всё более высокие требования к качеству продуктов, которые кто-то должен создавать. И этот кто-то -<a>руководитель проектов в онлайн-образовании</a>. Рассказываем, что это за специалист, чем он занимается и сколько может заработать.</p>
9
<p>Быстрый рост, серьёзные игроки, большие бюджеты - мощная конкуренция, а значит - всё более высокие требования к качеству продуктов, которые кто-то должен создавать. И этот кто-то -<a>руководитель проектов в онлайн-образовании</a>. Рассказываем, что это за специалист, чем он занимается и сколько может заработать.</p>
10
<p>На рынке онлайн-образования, помимо сомнительного инфобизнеса, хватает качественных и успешных проектов - курсов, школ и целых<a>онлайн-университетов</a>. Конкуренция с каждым годом растёт, а пандемия и массовый выход в онлайн её только усилили. Поэтому, чтобы запустить успешный курс, нужно подойти к нему как к любому бизнес-проекту. То есть построить<a>финансовую модель</a>, отладить процессы, разработать маркетинговую стратегию, набрать команду и проконтролировать выполнение задач.</p>
10
<p>На рынке онлайн-образования, помимо сомнительного инфобизнеса, хватает качественных и успешных проектов - курсов, школ и целых<a>онлайн-университетов</a>. Конкуренция с каждым годом растёт, а пандемия и массовый выход в онлайн её только усилили. Поэтому, чтобы запустить успешный курс, нужно подойти к нему как к любому бизнес-проекту. То есть построить<a>финансовую модель</a>, отладить процессы, разработать маркетинговую стратегию, набрать команду и проконтролировать выполнение задач.</p>
11
<p>Для этого и нужен руководитель - чтобы спланировать и запустить проект от начала и до конца, а затем - оценивать результаты, оптимизировать процессы и повышать эффективность.</p>
11
<p>Для этого и нужен руководитель - чтобы спланировать и запустить проект от начала и до конца, а затем - оценивать результаты, оптимизировать процессы и повышать эффективность.</p>
12
<p>Таким человеком может стать:</p>
12
<p>Таким человеком может стать:</p>
13
<ul><li>основатель онлайн-школы;</li>
13
<ul><li>основатель онлайн-школы;</li>
14
<li>автор курса;</li>
14
<li>автор курса;</li>
15
<li>универсальный<a>проджект-менеджер</a>;</li>
15
<li>универсальный<a>проджект-менеджер</a>;</li>
16
<li>менеджер, который специализируется на запуске проектов в онлайн-образовании.</li>
16
<li>менеджер, который специализируется на запуске проектов в онлайн-образовании.</li>
17
</ul><p>Главное, чтобы были знания и навыки, необходимые для<a>управления проектами</a>, а ещё - понимание нюансов образовательной ниши (построения образовательного процесса, мотивов целевой аудитории, видеосъёмки и так далее).</p>
17
</ul><p>Главное, чтобы были знания и навыки, необходимые для<a>управления проектами</a>, а ещё - понимание нюансов образовательной ниши (построения образовательного процесса, мотивов целевой аудитории, видеосъёмки и так далее).</p>
18
<p>Универсальному проджект-менеджеру с опытом в IT-проектах может не хватить этого понимания, автору курсов - навыков в управлении проектами, основателю онлайн-школы - времени на управление несколькими курсами одновременно.</p>
18
<p>Универсальному проджект-менеджеру с опытом в IT-проектах может не хватить этого понимания, автору курсов - навыков в управлении проектами, основателю онлайн-школы - времени на управление несколькими курсами одновременно.</p>
19
<p>Поэтому в крупном бизнесе в сфере образования запуском курсов обычно занимаются отдельные сотрудники - руководители проектов. А эксперту, который хочет запустить свой первый авторский курс, лучше прокачаться в управлении образовательными проектами, чтобы повысить свои шансы на успех.</p>
19
<p>Поэтому в крупном бизнесе в сфере образования запуском курсов обычно занимаются отдельные сотрудники - руководители проектов. А эксперту, который хочет запустить свой первый авторский курс, лучше прокачаться в управлении образовательными проектами, чтобы повысить свои шансы на успех.</p>
20
<p>Обязанности руководителя зависят от особенностей конкретного проекта.</p>
20
<p>Обязанности руководителя зависят от особенностей конкретного проекта.</p>
21
<p>Если специалист пришёл управлять существующим курсом, который разработали и запустили до него, задача может заключаться:</p>
21
<p>Если специалист пришёл управлять существующим курсом, который разработали и запустили до него, задача может заключаться:</p>
22
<ul><li>в организации рекламных кампаний для набора учеников;</li>
22
<ul><li>в организации рекламных кампаний для набора учеников;</li>
23
<li>в обновлении материалов, поддержке их актуальности;</li>
23
<li>в обновлении материалов, поддержке их актуальности;</li>
24
<li>в контроле и повышении эффективности образовательного процесса.</li>
24
<li>в контроле и повышении эффективности образовательного процесса.</li>
25
</ul>Пример обязанностей руководителя образовательных проектов из реальной вакансии<p>В новом проекте на руководителя ложится весь процесс запуска - от постановки целей и задач до масштабирования. Он должен:</p>
25
</ul>Пример обязанностей руководителя образовательных проектов из реальной вакансии<p>В новом проекте на руководителя ложится весь процесс запуска - от постановки целей и задач до масштабирования. Он должен:</p>
26
<ul><li>составить программу курса и запланировать<a>запуск</a>;</li>
26
<ul><li>составить программу курса и запланировать<a>запуск</a>;</li>
27
<li>подобрать экспертов-преподавателей;</li>
27
<li>подобрать экспертов-преподавателей;</li>
28
<li>организовать съёмки вебинаров;</li>
28
<li>организовать съёмки вебинаров;</li>
29
<li>разработать стратегию продвижения;</li>
29
<li>разработать стратегию продвижения;</li>
30
<li>собрать команду специалистов под каждую задачу;</li>
30
<li>собрать команду специалистов под каждую задачу;</li>
31
<li>прописать финмодель проекта и так далее.</li>
31
<li>прописать финмодель проекта и так далее.</li>
32
</ul><p>Очевидно, что сам эксперт, автор курса, вряд ли со всем этим справится без дополнительных знаний и навыков.</p>
32
</ul><p>Очевидно, что сам эксперт, автор курса, вряд ли со всем этим справится без дополнительных знаний и навыков.</p>
33
<p>В отличие от навыков узких специалистов вроде<a>таргетолога</a>или<a>копирайтера</a>, навыки руководителя образовательных проектов сложно перечислить и разложить по полочкам от и до - слишком во многих вещах он должен разбираться хотя бы поверхностно.</p>
33
<p>В отличие от навыков узких специалистов вроде<a>таргетолога</a>или<a>копирайтера</a>, навыки руководителя образовательных проектов сложно перечислить и разложить по полочкам от и до - слишком во многих вещах он должен разбираться хотя бы поверхностно.</p>
34
<p><strong>Создавать продукт.</strong>Это одно из направлений, в которых работает руководитель образовательных проектов. Его главная задача - создать качественный и востребованный онлайн-курс. Для этого нужно уметь:</p>
34
<p><strong>Создавать продукт.</strong>Это одно из направлений, в которых работает руководитель образовательных проектов. Его главная задача - создать качественный и востребованный онлайн-курс. Для этого нужно уметь:</p>
35
<ul><li><strong>Определять и изучать целевую аудиторию.</strong>Уточнять пол, возраст, профессию и доход потенциальных студентов, понимать, почему они будут покупать курсы, - какие цели, проблемы, потребности подтолкнут их учиться.</li>
35
<ul><li><strong>Определять и изучать целевую аудиторию.</strong>Уточнять пол, возраст, профессию и доход потенциальных студентов, понимать, почему они будут покупать курсы, - какие цели, проблемы, потребности подтолкнут их учиться.</li>
36
<li><strong>Анализировать конкурентов.</strong>Находить продукты, которые помогают людям решать те же проблемы, а затем проводить сравнительный анализ по программе, стоимости, длительности и другим условиям. Выявлять сильные и слабые стороны своего продукта.</li>
36
<li><strong>Анализировать конкурентов.</strong>Находить продукты, которые помогают людям решать те же проблемы, а затем проводить сравнительный анализ по программе, стоимости, длительности и другим условиям. Выявлять сильные и слабые стороны своего продукта.</li>
37
<li><strong>Составлять программу обучения</strong>. Формировать цели и ожидаемый результат, на основе этого разрабатывать теоретические занятия, практические задания, промежуточные и финальные тесты.</li>
37
<li><strong>Составлять программу обучения</strong>. Формировать цели и ожидаемый результат, на основе этого разрабатывать теоретические занятия, практические задания, промежуточные и финальные тесты.</li>
38
</ul><p><strong>Управлять проектом</strong> - процессом создания, запуска и продвижения онлайн-курса. Здесь от руководителя требуется:</p>
38
</ul><p><strong>Управлять проектом</strong> - процессом создания, запуска и продвижения онлайн-курса. Здесь от руководителя требуется:</p>
39
<ul><li><strong>Разрабатывать концепцию проекта</strong>. Определять комплексное видение - от целей до дальнейшего развития продукта.</li>
39
<ul><li><strong>Разрабатывать концепцию проекта</strong>. Определять комплексное видение - от целей до дальнейшего развития продукта.</li>
40
<li><strong>Формировать команду.</strong>Понимать, какие специалисты нужны, оценивать и отбирать сотрудников, выстраивать мотивацию и взаимоотношения в команде.</li>
40
<li><strong>Формировать команду.</strong>Понимать, какие специалисты нужны, оценивать и отбирать сотрудников, выстраивать мотивацию и взаимоотношения в команде.</li>
41
<li><strong>Планировать задачи и дедлайны.</strong>И следить, чтобы они выполнялись.</li>
41
<li><strong>Планировать задачи и дедлайны.</strong>И следить, чтобы они выполнялись.</li>
42
<li><strong>Отслеживать промежуточные результаты, корректировать планы</strong>и так далее.</li>
42
<li><strong>Отслеживать промежуточные результаты, корректировать планы</strong>и так далее.</li>
43
</ul><p><strong>Считать деньги.</strong>Финансовая эффективность образовательного проекта - тоже в зоне ответственности руководителя. Поэтому он должен уметь считать затраты и прибыль, укладываться в бюджет, организовать всё так, чтобы проект окупался и приносил деньги.</p>
43
</ul><p><strong>Считать деньги.</strong>Финансовая эффективность образовательного проекта - тоже в зоне ответственности руководителя. Поэтому он должен уметь считать затраты и прибыль, укладываться в бюджет, организовать всё так, чтобы проект окупался и приносил деньги.</p>
44
<p>Источники дохода и финансовые ограничения зависят от того, как именно работает руководитель образовательных проектов. Если по найму - больше влияют стратегия организации, корпоративная культура, которые формирует, например, владелец бизнеса. Если на себя, то ключевое значение имеют личные качества: амбициозность, коммуникабельность, умение принимать рискованные решения.</p>
44
<p>Источники дохода и финансовые ограничения зависят от того, как именно работает руководитель образовательных проектов. Если по найму - больше влияют стратегия организации, корпоративная культура, которые формирует, например, владелец бизнеса. Если на себя, то ключевое значение имеют личные качества: амбициозность, коммуникабельность, умение принимать рискованные решения.</p>
45
<p><strong>Организовывать продвижение и продажи.</strong>Качественный онлайн-курс мало создать, его нужно донести до целевой аудитории. То есть руководитель проектов в онлайн-образовании ещё должен уметь:</p>
45
<p><strong>Организовывать продвижение и продажи.</strong>Качественный онлайн-курс мало создать, его нужно донести до целевой аудитории. То есть руководитель проектов в онлайн-образовании ещё должен уметь:</p>
46
<ul><li>Разрабатывать маркетинговую стратегию: выбирать каналы продвижения и продаж, рассчитывать бюджет, планировать результат. И защищать стратегию и бюджет перед руководителем/клиентом.</li>
46
<ul><li>Разрабатывать маркетинговую стратегию: выбирать каналы продвижения и продаж, рассчитывать бюджет, планировать результат. И защищать стратегию и бюджет перед руководителем/клиентом.</li>
47
<li>Налаживать коммуникацию между специалистами (например, маркетологами, таргетологами, дизайнерами), ставить цели, анализировать показатели эффективности, заниматься отчётностью. А ещё - подбирать исполнителей для<a>разных каналов продвижения</a>, если их нет в штате.</li>
47
<li>Налаживать коммуникацию между специалистами (например, маркетологами, таргетологами, дизайнерами), ставить цели, анализировать показатели эффективности, заниматься отчётностью. А ещё - подбирать исполнителей для<a>разных каналов продвижения</a>, если их нет в штате.</li>
48
<li>Устанавливать KPI и следить, чтобы они соблюдались.</li>
48
<li>Устанавливать KPI и следить, чтобы они соблюдались.</li>
49
</ul><p><strong>Управлять командой.</strong>Над созданием, запуском и продвижением образовательного онлайн-проекта работают десятки людей. Руководитель должен суметь не только подобрать специалистов, но и скоординировать их действия, чтобы все задачи решались в срок. Мотивация, коммуникации между разными специалистами, качество выполнения задач - всё это в его зоне ответственности.</p>
49
</ul><p><strong>Управлять командой.</strong>Над созданием, запуском и продвижением образовательного онлайн-проекта работают десятки людей. Руководитель должен суметь не только подобрать специалистов, но и скоординировать их действия, чтобы все задачи решались в срок. Мотивация, коммуникации между разными специалистами, качество выполнения задач - всё это в его зоне ответственности.</p>
50
<p><strong>Разбираться в создании сайтов.</strong>Конечно, в крупном проекте руководителю вряд ли придётся делать сайт самому, но нужно понимать, как это работает. Что такое структура и <a>SEO</a>, в чём особенности юзабилити, дизайна и так далее. Эти знания пригодятся, чтобы составлять техзадания, планировать работу, правильно оценивать сроки и результаты, контролировать подрядчиков. И суметь быстро исправить ситуацию, если подведёт исполнитель. (В крайнем случае простенький лендинг можно сделать и в <a>бесплатном конструкторе</a>. - Ред.)</p>
50
<p><strong>Разбираться в создании сайтов.</strong>Конечно, в крупном проекте руководителю вряд ли придётся делать сайт самому, но нужно понимать, как это работает. Что такое структура и <a>SEO</a>, в чём особенности юзабилити, дизайна и так далее. Эти знания пригодятся, чтобы составлять техзадания, планировать работу, правильно оценивать сроки и результаты, контролировать подрядчиков. И суметь быстро исправить ситуацию, если подведёт исполнитель. (В крайнем случае простенький лендинг можно сделать и в <a>бесплатном конструкторе</a>. - Ред.)</p>
51
<p><strong>Выстраивать образовательный процесс.</strong>Как мы уже говорили, у проектов в сфере онлайн-образования есть свои нюансы. Их руководитель должен понимать, как строится образовательный процесс. В общем, как обеспечить ожидаемый и обещанный результат - чтобы клиенты получили нужные знания и навыки, могли устроиться на работу или открыть свой бизнес, стали зарабатывать больше.</p>
51
<p><strong>Выстраивать образовательный процесс.</strong>Как мы уже говорили, у проектов в сфере онлайн-образования есть свои нюансы. Их руководитель должен понимать, как строится образовательный процесс. В общем, как обеспечить ожидаемый и обещанный результат - чтобы клиенты получили нужные знания и навыки, могли устроиться на работу или открыть свой бизнес, стали зарабатывать больше.</p>
52
<p>Рынок онлайн-образования большой и разнообразный. Онлайн-курсы запускают и крупные образовательные проекты, такие как<a>Skillbox</a>, и корпорации вроде Сбербанка, и финансовые консультанты, и даже домохозяйки, которые научились печь красивые торты. Поэтому разброс в доходах руководителей проектов - от 20 до 300 тысяч рублей в месяц. Давайте посмотрим на примерах.</p>
52
<p>Рынок онлайн-образования большой и разнообразный. Онлайн-курсы запускают и крупные образовательные проекты, такие как<a>Skillbox</a>, и корпорации вроде Сбербанка, и финансовые консультанты, и даже домохозяйки, которые научились печь красивые торты. Поэтому разброс в доходах руководителей проектов - от 20 до 300 тысяч рублей в месяц. Давайте посмотрим на примерах.</p>
53
<p><strong>Ассистент руководителя в школу дизайна интерьера.</strong>Старт с 20 тысяч рублей в месяц с перспективой в конце испытательного срока получать 60 тысяч. Можно без опыта в онлайн-образовании, но с навыками создания сайтов, разработки ТЗ,<a>работы с презентациями</a>и других.</p>
53
<p><strong>Ассистент руководителя в школу дизайна интерьера.</strong>Старт с 20 тысяч рублей в месяц с перспективой в конце испытательного срока получать 60 тысяч. Можно без опыта в онлайн-образовании, но с навыками создания сайтов, разработки ТЗ,<a>работы с презентациями</a>и других.</p>
54
Пример вакансии ассистента без необходимости опыта работы<p><strong>Руководитель с опытом в "женской" нише.</strong>Имея опыт в онлайн-образовании, можно рассчитывать уже на 40 тысяч рублей в месяц. Такое предложение актуально для простых ниш с недорогими продуктами - правильное питание, рукоделие, маникюр. В более сложных сферах (финансы, бизнес, маркетинг), где обучение стоит дорого, руководитель с опытом может претендовать на зарплату в 1,5-2 раза больше.</p>
54
Пример вакансии ассистента без необходимости опыта работы<p><strong>Руководитель с опытом в "женской" нише.</strong>Имея опыт в онлайн-образовании, можно рассчитывать уже на 40 тысяч рублей в месяц. Такое предложение актуально для простых ниш с недорогими продуктами - правильное питание, рукоделие, маникюр. В более сложных сферах (финансы, бизнес, маркетинг), где обучение стоит дорого, руководитель с опытом может претендовать на зарплату в 1,5-2 раза больше.</p>
55
Пример вакансии для менеджера онлайн-курсов по приготовлению полезных десертов<p><strong>Руководитель онлайн-школы в сфере интернет-маркетинга.</strong>С опытом управления образовательными онлайн-проектами можно рассчитывать на 100-300 тысяч рублей в месяц.</p>
55
Пример вакансии для менеджера онлайн-курсов по приготовлению полезных десертов<p><strong>Руководитель онлайн-школы в сфере интернет-маркетинга.</strong>С опытом управления образовательными онлайн-проектами можно рассчитывать на 100-300 тысяч рублей в месяц.</p>
56
Пример вакансии руководителя онлайн-проектов с опытом<p>Как видите, зарплаты руководителей в онлайн-образовании могут сильно разниться. Можно начать с позиции ассистента и за пару лет прийти в большой, интересный и высокодоходный проект. Можно вообще не работать в найме, а создавать и продвигать собственные проекты. Тогда доход будет не ограничен, а рисков "прогореть" будет меньше, если иметь соответствующие знания, навыки, опыт.</p>
56
Пример вакансии руководителя онлайн-проектов с опытом<p>Как видите, зарплаты руководителей в онлайн-образовании могут сильно разниться. Можно начать с позиции ассистента и за пару лет прийти в большой, интересный и высокодоходный проект. Можно вообще не работать в найме, а создавать и продвигать собственные проекты. Тогда доход будет не ограничен, а рисков "прогореть" будет меньше, если иметь соответствующие знания, навыки, опыт.</p>
57
<p>Преимущество в том, что для запуска своего онлайн-курса необязательно быть экспертом по бизнесу, маркетингу или финансам. На рынке востребованы самые разные курсы: даже по тому, как делать красивые селфи для своего инстаграма*, шить себе одежду, правильно питаться. Стоят такие продукты, конечно, дешевле, но и продать их проще, чем Mini MBA стоимостью 250 тысяч рублей.</p>
57
<p>Преимущество в том, что для запуска своего онлайн-курса необязательно быть экспертом по бизнесу, маркетингу или финансам. На рынке востребованы самые разные курсы: даже по тому, как делать красивые селфи для своего инстаграма*, шить себе одежду, правильно питаться. Стоят такие продукты, конечно, дешевле, но и продать их проще, чем Mini MBA стоимостью 250 тысяч рублей.</p>
58
Бывают онлайн-курсы по здоровому питанию, каллиграфии для детей и даже пошиву купальников<p>Другой вариант развития для руководителя проектов в онлайн-образовании - предлагать свои услуги<a>фотографам</a>, диетологам, фитнес-тренерам, стилистам или экспертам в других областях. Тут доход тоже может быть разным - от пары десятков тысяч за запуск курса по маникюру до нескольких миллионов за создание полноценной онлайн-школы.</p>
58
Бывают онлайн-курсы по здоровому питанию, каллиграфии для детей и даже пошиву купальников<p>Другой вариант развития для руководителя проектов в онлайн-образовании - предлагать свои услуги<a>фотографам</a>, диетологам, фитнес-тренерам, стилистам или экспертам в других областях. Тут доход тоже может быть разным - от пары десятков тысяч за запуск курса по маникюру до нескольких миллионов за создание полноценной онлайн-школы.</p>
59
Пример прайс-листа компании, которая предлагает запустить онлайн-школу под ключ<p><strong><strong>Димитриан Иваненко</strong></strong></p>
59
Пример прайс-листа компании, которая предлагает запустить онлайн-школу под ключ<p><strong><strong>Димитриан Иваненко</strong></strong></p>
60
<p>Проверяющий преподаватель Skillbox</p>
60
<p>Проверяющий преподаватель Skillbox</p>
61
<p>Если вы не эксперт, но хотите сделать востребованный продукт, основной страх - найти плохого эксперта, неправильно определить его уровень. Но к выбору можно подойти очень строго.</p>
61
<p>Если вы не эксперт, но хотите сделать востребованный продукт, основной страх - найти плохого эксперта, неправильно определить его уровень. Но к выбору можно подойти очень строго.</p>
62
<p>Так, на курсе "<a>Продюсер онлайн-курсов</a>" мы учимся анализировать экспертов с помощью алгоритма Герберта Саймона (получил Нобелевскую премию за работу в области принятия управленческих решений). Этот способ уже снижает риск того, что можно сделать неправильный выбор.</p>
62
<p>Так, на курсе "<a>Продюсер онлайн-курсов</a>" мы учимся анализировать экспертов с помощью алгоритма Герберта Саймона (получил Нобелевскую премию за работу в области принятия управленческих решений). Этот способ уже снижает риск того, что можно сделать неправильный выбор.</p>
63
<p>К тому же в работе с экспертом можно ориентироваться на "чистые" метрики: вовлечённость, досматриваемость видео, выполнение домашних заданий, отзывы студентов, NPS. Эти показатели дают "честные" данные и помогают не только руководителю, но и самому эксперту. Ведь самоуверенность и профессионализм часто мешают воспринимать обратную связь, развиваться дальше.</p>
63
<p>К тому же в работе с экспертом можно ориентироваться на "чистые" метрики: вовлечённость, досматриваемость видео, выполнение домашних заданий, отзывы студентов, NPS. Эти показатели дают "честные" данные и помогают не только руководителю, но и самому эксперту. Ведь самоуверенность и профессионализм часто мешают воспринимать обратную связь, развиваться дальше.</p>
64
<p>Такой специальности в вузах пока нет. Знания и навыки, которым учат в педагогических университетах и колледжах, - явно не то, что нужно будущему руководителю коммерческих онлайн-проектов. Там учат делать образовательные программы с учётом целей, психологии студентов, особенностей познавательного процесса в разном возрасте. Но навыки финансового планирования, маркетинга и продаж, управления командой вы там вряд ли получите. Так что же делать? Вариантов несколько.</p>
64
<p>Такой специальности в вузах пока нет. Знания и навыки, которым учат в педагогических университетах и колледжах, - явно не то, что нужно будущему руководителю коммерческих онлайн-проектов. Там учат делать образовательные программы с учётом целей, психологии студентов, особенностей познавательного процесса в разном возрасте. Но навыки финансового планирования, маркетинга и продаж, управления командой вы там вряд ли получите. Так что же делать? Вариантов несколько.</p>
65
<p><strong>Долго, сложно и "по граблям".</strong>Если есть знания и материалы, из которых может получиться онлайн-курс, можно попробовать запустить свой проект и вывести его на окупаемость. То есть учиться на практике, решать проблемы по мере поступления. Нет навыков по составлению учебных программ - есть различные бесплатные материалы; не понятно, как делать сайт, - есть много статей и роликов на YouTube.</p>
65
<p><strong>Долго, сложно и "по граблям".</strong>Если есть знания и материалы, из которых может получиться онлайн-курс, можно попробовать запустить свой проект и вывести его на окупаемость. То есть учиться на практике, решать проблемы по мере поступления. Нет навыков по составлению учебных программ - есть различные бесплатные материалы; не понятно, как делать сайт, - есть много статей и роликов на YouTube.</p>
66
<p>Помимо того, что такое обучение займёт много времени, есть ещё один существенный минус - не факт, что получится с ходу создать качественный и востребованный продукт; большой риск, что все вложения не окупятся.</p>
66
<p>Помимо того, что такое обучение займёт много времени, есть ещё один существенный минус - не факт, что получится с ходу создать качественный и востребованный продукт; большой риск, что все вложения не окупятся.</p>
67
<p><strong>Долго, невыгодно, но относительно безопасно.</strong>Если хотя бы частично есть необходимые знания и навыки, можно поискать вакансию ассистента вроде той, что в предыдущем разделе, - с маленькой зарплатой и такими же перспективами развития. На такой должности можно получить опыт, который поможет двигаться к проектам покрупнее.</p>
67
<p><strong>Долго, невыгодно, но относительно безопасно.</strong>Если хотя бы частично есть необходимые знания и навыки, можно поискать вакансию ассистента вроде той, что в предыдущем разделе, - с маленькой зарплатой и такими же перспективами развития. На такой должности можно получить опыт, который поможет двигаться к проектам покрупнее.</p>
68
<p><strong>Комплексно и наверняка.</strong>Хотя в вузах такой специальности нет, в онлайн-университетах стали появляться комплексные курсы для будущих руководителей, специализирующихся на образовательных онлайн-проектах. Эти программы охватывают и необходимые знания, и навыки проджект-менеджмента, и специфику онлайн-обучения. А домашние задания помогут разобраться со всем на практике, не рискуя реальными деньгами реальных проектов. По окончании обучения можно смело браться за запуск проекта с нуля и быть уверенным в каждом этапе. Один из таких курсов - "<a>Профессия Руководитель проектов в онлайн-образовании</a>" от Skillbox.</p>
68
<p><strong>Комплексно и наверняка.</strong>Хотя в вузах такой специальности нет, в онлайн-университетах стали появляться комплексные курсы для будущих руководителей, специализирующихся на образовательных онлайн-проектах. Эти программы охватывают и необходимые знания, и навыки проджект-менеджмента, и специфику онлайн-обучения. А домашние задания помогут разобраться со всем на практике, не рискуя реальными деньгами реальных проектов. По окончании обучения можно смело браться за запуск проекта с нуля и быть уверенным в каждом этапе. Один из таких курсов - "<a>Профессия Руководитель проектов в онлайн-образовании</a>" от Skillbox.</p>
69
<p>* Решением суда запрещена "деятельность компании Meta Platforms Inc. по реализации продуктов - социальных сетей Facebook и Instagram на территории Российской Федерации по основаниям осуществления экстремистской деятельности.</p>
69
<p>* Решением суда запрещена "деятельность компании Meta Platforms Inc. по реализации продуктов - социальных сетей Facebook и Instagram на территории Российской Федерации по основаниям осуществления экстремистской деятельности.</p>
70
<a>Научитесь: Профессия Руководитель проектов в онлайн-образовании Узнать больше</a>
70
<a>Научитесь: Профессия Руководитель проектов в онлайн-образовании Узнать больше</a>