0 added
0 removed
Original
2026-01-01
Modified
2026-02-21
1
<p><a>#истории</a></p>
1
<p><a>#истории</a></p>
2
<ul><li>26 ноя 2024</li>
2
<ul><li>26 ноя 2024</li>
3
<li>0</li>
3
<li>0</li>
4
</ul><h2>"Избавилась от научности и высокопарных фраз": как педагог освоила копирайтинг</h2>
4
</ul><h2>"Избавилась от научности и высокопарных фраз": как педагог освоила копирайтинг</h2>
5
<p>Любовь преподаёт дизайн в техникуме. Благодаря знаниям по копирайтингу она делает свои лекции интереснее. А ещё - уже берёт заказы по новой профессии.</p>
5
<p>Любовь преподаёт дизайн в техникуме. Благодаря знаниям по копирайтингу она делает свои лекции интереснее. А ещё - уже берёт заказы по новой профессии.</p>
6
<p>Фото: личный архив Любови Солодовниковой</p>
6
<p>Фото: личный архив Любови Солодовниковой</p>
7
<p>Интересуется документалистикой. Стала журналистом, чтобы собирать интересные истории. Обожает танцы, потому что рассказывать их можно не только вербально, но и пластически.</p>
7
<p>Интересуется документалистикой. Стала журналистом, чтобы собирать интересные истории. Обожает танцы, потому что рассказывать их можно не только вербально, но и пластически.</p>
8
<p>Россия, Королёв</p>
8
<p>Россия, Королёв</p>
9
<p><strong>Достижения</strong></p>
9
<p><strong>Достижения</strong></p>
10
<p>Избавилась от излишней сухости и научности в текстах и лекциях для студентов. Пишет посты для знакомых и ведёт соцсети магазина оптики.</p>
10
<p>Избавилась от излишней сухости и научности в текстах и лекциях для студентов. Пишет посты для знакомых и ведёт соцсети магазина оптики.</p>
11
<p>Любовь рассказала:</p>
11
<p>Любовь рассказала:</p>
12
<ul><li>почему, имея любимую работу, решила получить вторую<a>профессию</a>;</li>
12
<ul><li>почему, имея любимую работу, решила получить вторую<a>профессию</a>;</li>
13
<li>какие задачи выполняют<a>копирайтеры</a>, кроме написания текстов;</li>
13
<li>какие задачи выполняют<a>копирайтеры</a>, кроме написания текстов;</li>
14
<li>с какими сложностями<a>сталкивалась</a>при выполнении домашних заданий на курсе;</li>
14
<li>с какими сложностями<a>сталкивалась</a>при выполнении домашних заданий на курсе;</li>
15
<li>как эффективно<a>совмещает</a>учёбу и работу.</li>
15
<li>как эффективно<a>совмещает</a>учёбу и работу.</li>
16
</ul><p><strong>- Любовь, вы графический дизайнер и педагог. Как складывался ваш карьерный путь?</strong></p>
16
</ul><p><strong>- Любовь, вы графический дизайнер и педагог. Как складывался ваш карьерный путь?</strong></p>
17
<p>- Уже много лет я работаю преподавателем в техникуме, в котором сама когда-то училась. Целенаправленно становиться педагогом не стремилась: просто после выпуска мне предложили попробовать почитать лекции новым студентам, и я согласилась. Так и осталась здесь работать - настолько пришлось по душе преподавание.</p>
17
<p>- Уже много лет я работаю преподавателем в техникуме, в котором сама когда-то училась. Целенаправленно становиться педагогом не стремилась: просто после выпуска мне предложили попробовать почитать лекции новым студентам, и я согласилась. Так и осталась здесь работать - настолько пришлось по душе преподавание.</p>
18
<p>Много лет я с интересом пробовала разные подходы, меняла дисциплины, чтобы работа не превращалась в рутину. Вела студентов и по направлению промышленного дизайна, и по дизайну среды, а сейчас в основном преподаю графический. Понимаю, что никогда бы не смогла всю жизнь вести только один предмет.</p>
18
<p>Много лет я с интересом пробовала разные подходы, меняла дисциплины, чтобы работа не превращалась в рутину. Вела студентов и по направлению промышленного дизайна, и по дизайну среды, а сейчас в основном преподаю графический. Понимаю, что никогда бы не смогла всю жизнь вести только один предмет.</p>
19
<p>К тому же здесь, в техникуме, я могу более свободно, чем, скажем, в школе экспериментировать с заданиями. Программа менее жёсткая.</p>
19
<p>К тому же здесь, в техникуме, я могу более свободно, чем, скажем, в школе экспериментировать с заданиями. Программа менее жёсткая.</p>
20
<p><strong>- А как вышло, что в определённый момент вы заинтересовались копирайтингом?</strong></p>
20
<p><strong>- А как вышло, что в определённый момент вы заинтересовались копирайтингом?</strong></p>
21
<p>- Я регулярно работаю с текстами: готовлю лекции, пишу научные статьи, делаю методички. И лишь недавно стала замечать, как много канцелярита и сложных, малопонятных терминов использую в своих текстах. Профдеформация ?</p>
21
<p>- Я регулярно работаю с текстами: готовлю лекции, пишу научные статьи, делаю методички. И лишь недавно стала замечать, как много канцелярита и сложных, малопонятных терминов использую в своих текстах. Профдеформация ?</p>
22
<p>Навыки копирайтинга помогают мне писать информативные, но не скучные тексты.</p>
22
<p>Навыки копирайтинга помогают мне писать информативные, но не скучные тексты.</p>
23
<p>Однако это я понимаю уже постфактум, пройдя<a>курс</a>. А изначально рассматривала копирайтинг просто как "подушку безопасности". На случай, если вдруг не смогу больше работать педагогом. Когда в 2020 году ввели карантин и всех перевели на удалёнку, вопрос о необходимости плана "Б" и поиске полностью дистанционной работы возник сам собой.</p>
23
<p>Однако это я понимаю уже постфактум, пройдя<a>курс</a>. А изначально рассматривала копирайтинг просто как "подушку безопасности". На случай, если вдруг не смогу больше работать педагогом. Когда в 2020 году ввели карантин и всех перевели на удалёнку, вопрос о необходимости плана "Б" и поиске полностью дистанционной работы возник сам собой.</p>
24
<p><strong>- Но ведь вы могли бы продолжать своё развитие в графическом дизайне - например, брать заказы на фрилансе.</strong></p>
24
<p><strong>- Но ведь вы могли бы продолжать своё развитие в графическом дизайне - например, брать заказы на фрилансе.</strong></p>
25
<p>-<strong></strong>Всё-таки я в большей степени педагог, чем дизайнер. Могу объективно оценить работу студента, указать на ошибки и дать рекомендации по их исправлению. Но сама уже давно не практикую.</p>
25
<p>-<strong></strong>Всё-таки я в большей степени педагог, чем дизайнер. Могу объективно оценить работу студента, указать на ошибки и дать рекомендации по их исправлению. Но сама уже давно не практикую.</p>
26
Любовь читает лекцию для студентов техникума<em>Фото: личный архив Любови Солодовниковой</em>Любовь читает лекцию для студентов техникума<em>Фото: личный архив Любови Солодовниковой</em>Любовь читает лекцию для студентов техникума<em>Фото: личный архив Любови Солодовниковой</em><p>За дизайнерскую работу берусь по мелочи и при необходимости: делаю афиши мероприятий для нашего техникума, оформляю его социальные сети. Из подобных работ и состоит моё портфолио, а на сторонние проекты времени уже не хватает. Что уж там: я даже за последними трендами не всегда успеваю следить.</p>
26
Любовь читает лекцию для студентов техникума<em>Фото: личный архив Любови Солодовниковой</em>Любовь читает лекцию для студентов техникума<em>Фото: личный архив Любови Солодовниковой</em>Любовь читает лекцию для студентов техникума<em>Фото: личный архив Любови Солодовниковой</em><p>За дизайнерскую работу берусь по мелочи и при необходимости: делаю афиши мероприятий для нашего техникума, оформляю его социальные сети. Из подобных работ и состоит моё портфолио, а на сторонние проекты времени уже не хватает. Что уж там: я даже за последними трендами не всегда успеваю следить.</p>
27
<p>Правда, сейчас я и не стремлюсь к этому. Если раньше слегка завидовала своим студентам, что они практикуются на реальных проектах в интересных компаниях и могут экспериментировать с дизайн-решениями, а я не выхожу за рамки техникума, то потом перестала. Ведь каждый раз, когда задумывалась на этот счёт всерьёз, приходила к выводу, что над текстами мне работать интереснее.</p>
27
<p>Правда, сейчас я и не стремлюсь к этому. Если раньше слегка завидовала своим студентам, что они практикуются на реальных проектах в интересных компаниях и могут экспериментировать с дизайн-решениями, а я не выхожу за рамки техникума, то потом перестала. Ведь каждый раз, когда задумывалась на этот счёт всерьёз, приходила к выводу, что над текстами мне работать интереснее.</p>
28
<p>Более того, несколько раз у меня даже возникали мысли написать книгу.</p>
28
<p>Более того, несколько раз у меня даже возникали мысли написать книгу.</p>
29
<p>Так что копирайтинг стал логичным продолжением моего профессионального развития. Правда, когда я впервые решила в нём развиваться, то ещё слабо представляла, что именно делают "текстовики". Думала, они только пишут ?</p>
29
<p>Так что копирайтинг стал логичным продолжением моего профессионального развития. Правда, когда я впервые решила в нём развиваться, то ещё слабо представляла, что именно делают "текстовики". Думала, они только пишут ?</p>
30
<p><strong>- А разве это не так? Что тогда делают копирайтеры, если не пишут тексты?</strong></p>
30
<p><strong>- А разве это не так? Что тогда делают копирайтеры, если не пишут тексты?</strong></p>
31
<p>- Копирайтинг - куда более обширная сфера, чем кажется на первый взгляд, в ней много направлений. Подготовка текстов - это, конечно, основная задача копирайтера, но есть ещё много смежных: анализ аудитории, работа с визуалом, продумывание логики лендинга.</p>
31
<p>- Копирайтинг - куда более обширная сфера, чем кажется на первый взгляд, в ней много направлений. Подготовка текстов - это, конечно, основная задача копирайтера, но есть ещё много смежных: анализ аудитории, работа с визуалом, продумывание логики лендинга.</p>
32
<p><strong>- Интересно узнать ваше профессиональное мнение о курсе: как преподаватель, вы довольны его качеством?</strong></p>
32
<p><strong>- Интересно узнать ваше профессиональное мнение о курсе: как преподаватель, вы довольны его качеством?</strong></p>
33
<p>- Да, мне очень понравилось учиться на платформе. Даже ни разу не возникло желания придраться к чему-либо. Наоборот: я очень удивилась тому, как, оказывается, удобно заниматься онлайн. Я ведь сильно привыкла к очному формату и поэтому совсем не ожидала так проникнуться офлайном.</p>
33
<p>- Да, мне очень понравилось учиться на платформе. Даже ни разу не возникло желания придраться к чему-либо. Наоборот: я очень удивилась тому, как, оказывается, удобно заниматься онлайн. Я ведь сильно привыкла к очному формату и поэтому совсем не ожидала так проникнуться офлайном.</p>
34
<p>Учиться без привязки к конкретным дедлайнам оказалось очень удобно: можно сколько угодно думать над заданиями.</p>
34
<p>Учиться без привязки к конкретным дедлайнам оказалось очень удобно: можно сколько угодно думать над заданиями.</p>
35
<p>Если появлялись вопросы по материалу, я просто без спешки формулировала их и направляла куратору и практически моментально получала ответ. И не нужно было ориентироваться на успеваемость других студентов - этим я, как интроверт, была крайне довольна ?</p>
35
<p>Если появлялись вопросы по материалу, я просто без спешки формулировала их и направляла куратору и практически моментально получала ответ. И не нужно было ориентироваться на успеваемость других студентов - этим я, как интроверт, была крайне довольна ?</p>
36
<p>Ещё понравилось, что большую часть лекций ведут молодые преподаватели: они подают материал без излишней научности, очень живо.</p>
36
<p>Ещё понравилось, что большую часть лекций ведут молодые преподаватели: они подают материал без излишней научности, очень живо.</p>
37
<p><strong>- Предположу, что самым интересным заданием для вас, как дизайнера, было составление лендинга.</strong></p>
37
<p><strong>- Предположу, что самым интересным заданием для вас, как дизайнера, было составление лендинга.</strong></p>
38
<p>- Если не самым интересным, то уж точно самым запоминающимся! Я разрабатывала лендинг для туристической компании.</p>
38
<p>- Если не самым интересным, то уж точно самым запоминающимся! Я разрабатывала лендинг для туристической компании.</p>
39
Текст, подготовленный Любовью для лендинга туристической компании<em>Скриншот: Любовь Солодовникова</em>Текст, подготовленный Любовью для лендинга туристической компании<em>Скриншот: Любовь Солодовникова</em>Текст, подготовленный Любовью для лендинга туристической компании<em>Скриншот: Любовь Солодовникова</em>Текст, подготовленный Любовью для лендинга туристической компании<em>Скриншот: Любовь Солодовникова</em><p>Сфера мне незнакомая, но от этого ведь и увлекательнее. Я вообще всегда старалась выбрать самую сложную из тем (каждый раз их давалось несколько на выбор), чтобы обеспечить себе пространство для роста.</p>
39
Текст, подготовленный Любовью для лендинга туристической компании<em>Скриншот: Любовь Солодовникова</em>Текст, подготовленный Любовью для лендинга туристической компании<em>Скриншот: Любовь Солодовникова</em>Текст, подготовленный Любовью для лендинга туристической компании<em>Скриншот: Любовь Солодовникова</em>Текст, подготовленный Любовью для лендинга туристической компании<em>Скриншот: Любовь Солодовникова</em><p>Сфера мне незнакомая, но от этого ведь и увлекательнее. Я вообще всегда старалась выбрать самую сложную из тем (каждый раз их давалось несколько на выбор), чтобы обеспечить себе пространство для роста.</p>
40
<p>Моё мнение: в учёбе мало смысла, если вам всё даётся слишком легко.</p>
40
<p>Моё мнение: в учёбе мало смысла, если вам всё даётся слишком легко.</p>
41
<p><strong>- Здорово, что вы не боитесь трудностей!</strong></p>
41
<p><strong>- Здорово, что вы не боитесь трудностей!</strong></p>
42
<p>- На самом деле боюсь ? Бывало, я по несколько недель собиралась с духом, прежде чем приступить к заданию, особенно если оно было объёмным. Но первый шаг всегда самый сложный. А потом начинаешь погружаться в дело и понимаешь, что оно проще, чем казалось на первый взгляд. Так, в одном из заданий требовалось написать мотивирующие посты и информационную статью для фудшеринга - проекта "Добрые сроки". Это проект, который вывозит из магазинов продукты с истекающим сроком годности и отдаёт их нуждающимся.</p>
42
<p>- На самом деле боюсь ? Бывало, я по несколько недель собиралась с духом, прежде чем приступить к заданию, особенно если оно было объёмным. Но первый шаг всегда самый сложный. А потом начинаешь погружаться в дело и понимаешь, что оно проще, чем казалось на первый взгляд. Так, в одном из заданий требовалось написать мотивирующие посты и информационную статью для фудшеринга - проекта "Добрые сроки". Это проект, который вывозит из магазинов продукты с истекающим сроком годности и отдаёт их нуждающимся.</p>
43
<p>Я и сама в некотором смысле занимаюсь благотворительностью: сортирую мусор, отдаю ненужные вещи - так что ценность добрых дел понимаю. Однако подступиться к заданию было страшно: я не знала, как работает фудшеринг, какие у него положительные и отрицательные стороны, и понимала, что придётся провести объёмный ресёрч.</p>
43
<p>Я и сама в некотором смысле занимаюсь благотворительностью: сортирую мусор, отдаю ненужные вещи - так что ценность добрых дел понимаю. Однако подступиться к заданию было страшно: я не знала, как работает фудшеринг, какие у него положительные и отрицательные стороны, и понимала, что придётся провести объёмный ресёрч.</p>
44
<p>А больше всего пугала ответственность: посты требовалось написать, посмотрев с разных точек зрения - от лица компании, которая помогает, и от лица людей, кто в этом нуждается. Сильно переживала, что передам информацию недостоверно.</p>
44
<p>А больше всего пугала ответственность: посты требовалось написать, посмотрев с разных точек зрения - от лица компании, которая помогает, и от лица людей, кто в этом нуждается. Сильно переживала, что передам информацию недостоверно.</p>
45
<p><strong>- И как вы справились с этим заданием?</strong></p>
45
<p><strong>- И как вы справились с этим заданием?</strong></p>
46
<p>- Изучала материалы других фудшеринг-компаний, сравнивала российские и зарубежные благотворительные проекты. Самым сложным было найти аргументы в пользу участия в проекте для руководителей магазинов. Всё-таки благотворительность редко бывает финансово выгодной, поэтому в тексте я делала акцент на социальной ответственности.</p>
46
<p>- Изучала материалы других фудшеринг-компаний, сравнивала российские и зарубежные благотворительные проекты. Самым сложным было найти аргументы в пользу участия в проекте для руководителей магазинов. Всё-таки благотворительность редко бывает финансово выгодной, поэтому в тексте я делала акцент на социальной ответственности.</p>
47
<p>В итоге к достоверности текста вопросов не возникло. И всё же работу я сдала только со второго раза. В первый раз куратор не принял её, отметив, что язык слишком сухой и научный, словно это статья в "Википедии". Он порекомендовал переписать текст так, чтобы его понял даже подросток. То есть ориентироваться не на абстрактного опытного взрослого, а на юное поколение.</p>
47
<p>В итоге к достоверности текста вопросов не возникло. И всё же работу я сдала только со второго раза. В первый раз куратор не принял её, отметив, что язык слишком сухой и научный, словно это статья в "Википедии". Он порекомендовал переписать текст так, чтобы его понял даже подросток. То есть ориентироваться не на абстрактного опытного взрослого, а на юное поколение.</p>
48
<em>Фото: личный архив Любови Солодовниковой</em><p><strong>- Совет помог?</strong></p>
48
<em>Фото: личный архив Любови Солодовниковой</em><p><strong>- Совет помог?</strong></p>
49
<p>- Да! Более того, я продолжаю следовать ему и сейчас, в своей преподавательской деятельности. На лекциях стараюсь говорить менее сухо и избегать сложных формулировок.</p>
49
<p>- Да! Более того, я продолжаю следовать ему и сейчас, в своей преподавательской деятельности. На лекциях стараюсь говорить менее сухо и избегать сложных формулировок.</p>
50
<p>Раньше мне казалось, что я говорю и пишу очень хорошо. А после обучения начала замечать, что использую не только много научных терминов, но и литературные обороты, которые не всегда уместны.</p>
50
<p>Раньше мне казалось, что я говорю и пишу очень хорошо. А после обучения начала замечать, что использую не только много научных терминов, но и литературные обороты, которые не всегда уместны.</p>
51
<p>Высокопарные и витиеватые фразы почти всегда только нагружают текст, так что теперь я стараюсь от них избавляться.</p>
51
<p>Высокопарные и витиеватые фразы почти всегда только нагружают текст, так что теперь я стараюсь от них избавляться.</p>
52
<p><strong>- А как ещё вы применяете навыки копирайтинга в своей основной работе?</strong></p>
52
<p><strong>- А как ещё вы применяете навыки копирайтинга в своей основной работе?</strong></p>
53
<p>- Теперь я иначе подхожу к формулировке заданий для своих студентов - лучше их структурирую.</p>
53
<p>- Теперь я иначе подхожу к формулировке заданий для своих студентов - лучше их структурирую.</p>
54
<p>А ещё при подготовке конспекта для собственной лекции обязательно составляю её план: разбиваю темы на небольшие блоки, даю им заголовки и подзаголовки. Затем выстраиваю эти блоки логически, чтобы одна тема плавно переходила в другую. Если надо - добавляю подпункты.</p>
54
<p>А ещё при подготовке конспекта для собственной лекции обязательно составляю её план: разбиваю темы на небольшие блоки, даю им заголовки и подзаголовки. Затем выстраиваю эти блоки логически, чтобы одна тема плавно переходила в другую. Если надо - добавляю подпункты.</p>
55
<p>Такая подготовка облегчает работу и мне, и тем, кто будет слушать или читать мою лекцию. А раньше я на подобные детали даже не обращала внимания.</p>
55
<p>Такая подготовка облегчает работу и мне, и тем, кто будет слушать или читать мою лекцию. А раньше я на подобные детали даже не обращала внимания.</p>
56
<p><strong>- Но вы же писали объёмные научные статьи. Разве они не тренируют навыки грамотного структурирования текста?</strong></p>
56
<p><strong>- Но вы же писали объёмные научные статьи. Разве они не тренируют навыки грамотного структурирования текста?</strong></p>
57
<p>- Скажу честно: в научных статьях, как правило, только один заголовок на всю статью, а дальше - бесконечные абзацы заумного текста. Если же говорить про большие научные работы, то да, там текст делится на главы, но опять же в самих главах обычно дополнительной тематической разбивки нет.</p>
57
<p>- Скажу честно: в научных статьях, как правило, только один заголовок на всю статью, а дальше - бесконечные абзацы заумного текста. Если же говорить про большие научные работы, то да, там текст делится на главы, но опять же в самих главах обычно дополнительной тематической разбивки нет.</p>
58
<p><strong>- Любовь, каким вы видите своё профессиональное будущее?</strong></p>
58
<p><strong>- Любовь, каким вы видите своё профессиональное будущее?</strong></p>
59
<p>- Сейчас я продолжаю учиться: прохожу курс по коммерческой редактуре и периодически заглядываю в курс по сторителлингу, потому что моя большая цель - научиться писать художественные тексты.</p>
59
<p>- Сейчас я продолжаю учиться: прохожу курс по коммерческой редактуре и периодически заглядываю в курс по сторителлингу, потому что моя большая цель - научиться писать художественные тексты.</p>
60
<p>Что касается работы по новой профессии - мои друзья время от времени обращаются ко мне за помощью с текстами. Например, подруга запустила свой бренд и уже несколько раз просила подготовить ей тексты для соцсети. Другим знакомым я писала небольшую статью для сторонней площадки.</p>
60
<p>Что касается работы по новой профессии - мои друзья время от времени обращаются ко мне за помощью с текстами. Например, подруга запустила свой бренд и уже несколько раз просила подготовить ей тексты для соцсети. Другим знакомым я писала небольшую статью для сторонней площадки.</p>
61
Карточки для телеграм-канала на тему "Как вернуться к учёбе после каникул"<em>Скриншот: Любовь Солодовникова</em>Карточки для телеграм-канала на тему "Как вернуться к учёбе после каникул"<em>Скриншот: Любовь Солодовникова</em>Карточки для телеграм-канала на тему "Как вернуться к учёбе после каникул"<em>Скриншот: Любовь Солодовникова</em>Карточки для телеграм-канала на тему "Как вернуться к учёбе после каникул"<em>Скриншот: Любовь Солодовникова</em>Карточки для телеграм-канала на тему "Как вернуться к учёбе после каникул"<em>Скриншот: Любовь Солодовникова</em>Карточки для телеграм-канала на тему "Как вернуться к учёбе после каникул"<em>Скриншот: Любовь Солодовникова</em><p>А ещё сейчас я веду социальные сети магазина оптики - с ними тоже сотрудничаем по знакомству. В общем, активно внедряю копирайтинг в свою жизнь. Но не спешу.</p>
61
Карточки для телеграм-канала на тему "Как вернуться к учёбе после каникул"<em>Скриншот: Любовь Солодовникова</em>Карточки для телеграм-канала на тему "Как вернуться к учёбе после каникул"<em>Скриншот: Любовь Солодовникова</em>Карточки для телеграм-канала на тему "Как вернуться к учёбе после каникул"<em>Скриншот: Любовь Солодовникова</em>Карточки для телеграм-канала на тему "Как вернуться к учёбе после каникул"<em>Скриншот: Любовь Солодовникова</em>Карточки для телеграм-канала на тему "Как вернуться к учёбе после каникул"<em>Скриншот: Любовь Солодовникова</em>Карточки для телеграм-канала на тему "Как вернуться к учёбе после каникул"<em>Скриншот: Любовь Солодовникова</em><p>А ещё сейчас я веду социальные сети магазина оптики - с ними тоже сотрудничаем по знакомству. В общем, активно внедряю копирайтинг в свою жизнь. Но не спешу.</p>
62
<p>Копирайтинг - это кропотливая работа, требующая постоянного вовлечения и дисциплины.</p>
62
<p>Копирайтинг - это кропотливая работа, требующая постоянного вовлечения и дисциплины.</p>
63
<p><strong>- Кстати, о дисциплине. Как вы совмещаете учёбу с работой в техникуме? Кажется, преподаватели и без дополнительных занятий никогда не отдыхают - им всегда есть чем заняться.</strong></p>
63
<p><strong>- Кстати, о дисциплине. Как вы совмещаете учёбу с работой в техникуме? Кажется, преподаватели и без дополнительных занятий никогда не отдыхают - им всегда есть чем заняться.</strong></p>
64
<p>- Да, миф про уставших преподавателей на самом деле вовсе и не миф. Нередко после рабочего дня я прихожу домой и… проверяю домашние задания студентов. Поэтому с началом обучения мне пришлось пересмотреть свой график.</p>
64
<p>- Да, миф про уставших преподавателей на самом деле вовсе и не миф. Нередко после рабочего дня я прихожу домой и… проверяю домашние задания студентов. Поэтому с началом обучения мне пришлось пересмотреть свой график.</p>
65
<p>Я убеждена: когда есть цель и желание, время всегда найдётся.</p>
65
<p>Я убеждена: когда есть цель и желание, время всегда найдётся.</p>
66
<p>Подход составила такой: дважды в неделю смотрела лекции и к каждой делала краткие конспекты. Обязательно, даже если урок длился всего 5-7 минут, - так информация лучше усваивается. По субботам - выполняла практические задания, а в воскресенье полноценно отдыхала. И от работы, и от учёбы.</p>
66
<p>Подход составила такой: дважды в неделю смотрела лекции и к каждой делала краткие конспекты. Обязательно, даже если урок длился всего 5-7 минут, - так информация лучше усваивается. По субботам - выполняла практические задания, а в воскресенье полноценно отдыхала. И от работы, и от учёбы.</p>
67
<p><strong>- Вернёмся к вашим планам. Вы бы хотели полностью перейти в копирайтинг или планируете совмещать его с преподаванием?</strong></p>
67
<p><strong>- Вернёмся к вашим планам. Вы бы хотели полностью перейти в копирайтинг или планируете совмещать его с преподаванием?</strong></p>
68
<p>- Пока не знаю. С одной стороны, мне нравится моя работа, но с другой - и новую хочется полноценно попробовать.</p>
68
<p>- Пока не знаю. С одной стороны, мне нравится моя работа, но с другой - и новую хочется полноценно попробовать.</p>
69
<p>Недавно наконец решилась на шаг, к которому долго не могла подойти, - ответила на предложение выполнить тестовое задание. Не от знакомых, а от реального заказчика.</p>
69
<p>Недавно наконец решилась на шаг, к которому долго не могла подойти, - ответила на предложение выполнить тестовое задание. Не от знакомых, а от реального заказчика.</p>
70
<p><strong>- А что именно вас пугало прежде?</strong></p>
70
<p><strong>- А что именно вас пугало прежде?</strong></p>
71
<p>- Да просто такой у меня характер - мне трудно решаться на перемены. Более того, мне сложно себя хвалить и заявлять о себе как о специалисте. На курсе, например, в одном из домашних заданий требовалось составить своё резюме и портфолио.</p>
71
<p>- Да просто такой у меня характер - мне трудно решаться на перемены. Более того, мне сложно себя хвалить и заявлять о себе как о специалисте. На курсе, например, в одном из домашних заданий требовалось составить своё резюме и портфолио.</p>
72
<p>Помню, я ужасно неловко себя чувствовала, перечисляя свои профессиональные навыки и качества, хотя нисколько не преувеличивала и писала только по делу. Я действительно хороший специалист в своей области, классный педагог и дизайнер. А теперь ещё и пишу неплохо, и в этом можно убедиться, посмотрев моё портфолио. Но… как же трудно себя хвалить!</p>
72
<p>Помню, я ужасно неловко себя чувствовала, перечисляя свои профессиональные навыки и качества, хотя нисколько не преувеличивала и писала только по делу. Я действительно хороший специалист в своей области, классный педагог и дизайнер. А теперь ещё и пишу неплохо, и в этом можно убедиться, посмотрев моё портфолио. Но… как же трудно себя хвалить!</p>
73
Любовь на выставке<em>Фото: личный архив Любови Солодовниковой</em><p>Есть и другая причина: большинство компаний ищут человека, который, помимо копирайтинга, возьмёт на себя задачи ещё и SMM-специалиста. Я, как новичок, сомневалась, что смогу предложить работодателям то, что они хотят.</p>
73
Любовь на выставке<em>Фото: личный архив Любови Солодовниковой</em><p>Есть и другая причина: большинство компаний ищут человека, который, помимо копирайтинга, возьмёт на себя задачи ещё и SMM-специалиста. Я, как новичок, сомневалась, что смогу предложить работодателям то, что они хотят.</p>
74
<p>С другой стороны, я всегда осознавала, что такими мыслями просто перестраховываюсь и откладываю начало. И что на самом деле, если буду активно искать, то заказчик, нуждающийся именно в моих знаниях, обязательно найдётся.</p>
74
<p>С другой стороны, я всегда осознавала, что такими мыслями просто перестраховываюсь и откладываю начало. И что на самом деле, если буду активно искать, то заказчик, нуждающийся именно в моих знаниях, обязательно найдётся.</p>
75
<p>Так что пока я делаю первые робкие шаги и смотрю, как всё устроено на рынке копирайтинга. Учусь быть смелее. Мне действительно хочется развиваться в этой сфере: всё-таки я осознанно пошла учиться и бросать эту профессию точно не планирую.</p>
75
<p>Так что пока я делаю первые робкие шаги и смотрю, как всё устроено на рынке копирайтинга. Учусь быть смелее. Мне действительно хочется развиваться в этой сфере: всё-таки я осознанно пошла учиться и бросать эту профессию точно не планирую.</p>
76
<p>Продающий текст: как зарабатывать на контенте</p>
76
<p>Продающий текст: как зарабатывать на контенте</p>
77
<p>Погрузитесь в творческий мир копирайтинга. Научитесь создавать продающие тексты, работать с нейросетями и разрабатывать контент-планы. Соберите портфолио для удалённой карьеры и увеличьте заработок.</p>
77
<p>Погрузитесь в творческий мир копирайтинга. Научитесь создавать продающие тексты, работать с нейросетями и разрабатывать контент-планы. Соберите портфолио для удалённой карьеры и увеличьте заработок.</p>
78
<p><a>Пройти бесплатно</a></p>
78
<p><a>Пройти бесплатно</a></p>
79
<a><b>Бесплатный курс по копирайтингу ➞</b>Освойте новые приёмы работы с текстами и научитесь использовать популярные нейросети. Выполните практические задания и пополните портфолио сильными проектами. Пройти курс</a>
79
<a><b>Бесплатный курс по копирайтингу ➞</b>Освойте новые приёмы работы с текстами и научитесь использовать популярные нейросети. Выполните практические задания и пополните портфолио сильными проектами. Пройти курс</a>