0 added
3 removed
Original
2026-01-01
Modified
2026-02-21
1
<p><a>#статьи</a></p>
1
<p><a>#статьи</a></p>
2
<ul><li>4 мар 2024</li>
2
<ul><li>4 мар 2024</li>
3
<li>0</li>
3
<li>0</li>
4
</ul><h2>Передовые инженерные школы: что это за проект и кто в нём участвует</h2>
4
</ul><h2>Передовые инженерные школы: что это за проект и кто в нём участвует</h2>
5
<p>Объясняем, в чём суть федеральной инициативы по обновлению инженерного образования, к которой уже подключились 50 вузов.</p>
5
<p>Объясняем, в чём суть федеральной инициативы по обновлению инженерного образования, к которой уже подключились 50 вузов.</p>
6
<p>Иллюстрация: Оля Ежак для Skillbox Media</p>
6
<p>Иллюстрация: Оля Ежак для Skillbox Media</p>
7
<p>Обозреватель Skillbox Media. Магистр по научной коммуникации, интересуется социологией науки, историей и будущим образования.</p>
7
<p>Обозреватель Skillbox Media. Магистр по научной коммуникации, интересуется социологией науки, историей и будущим образования.</p>
8
<p>Федеральный проект<strong>"Передовые инженерные школы" (ПИШ)</strong>направлен на подготовку специалистов для высокопроизводительных секторов экономики, ориентированных на экспорт. Отобранные по конкурсу вузы совместно с технологическими компаниями создают передовые инженерные школы - площадки для совместных разработок и для обучения студентов. Проект продолжится до 2030 года.</p>
8
<p>Федеральный проект<strong>"Передовые инженерные школы" (ПИШ)</strong>направлен на подготовку специалистов для высокопроизводительных секторов экономики, ориентированных на экспорт. Отобранные по конкурсу вузы совместно с технологическими компаниями создают передовые инженерные школы - площадки для совместных разработок и для обучения студентов. Проект продолжится до 2030 года.</p>
9
<p>Каждая ПИШ работает по одному или нескольким научно-технологическим направлениям, которые соответствуют профилю ключевых компаний-партнёров. Школы финансируют за счёт федеральных грантов, но на условиях софинансирования от партнёра. При этом для студентов организуют стажировки и практики на предприятиях, к преподаванию привлекают сотрудников компаний, а также повышают квалификацию преподавателей вуза. Участвовать в деятельности ПИШ, подключаясь к инженерным проектам, могут и школьники.</p>
9
<p>Каждая ПИШ работает по одному или нескольким научно-технологическим направлениям, которые соответствуют профилю ключевых компаний-партнёров. Школы финансируют за счёт федеральных грантов, но на условиях софинансирования от партнёра. При этом для студентов организуют стажировки и практики на предприятиях, к преподаванию привлекают сотрудников компаний, а также повышают квалификацию преподавателей вуза. Участвовать в деятельности ПИШ, подключаясь к инженерным проектам, могут и школьники.</p>
10
<p>О запуске проекта<a>сообщили</a>в октябре 2021 года, когда появился утверждённый правительством список из 42 инициатив социально-экономического развития России до 2030 года. Позднее вице-премьер Дмитрий Чернышенко<a>объявил</a>, что на основе инициативы "Передовые инженерные школы" запустят федеральный проект.</p>
10
<p>О запуске проекта<a>сообщили</a>в октябре 2021 года, когда появился утверждённый правительством список из 42 инициатив социально-экономического развития России до 2030 года. Позднее вице-премьер Дмитрий Чернышенко<a>объявил</a>, что на основе инициативы "Передовые инженерные школы" запустят федеральный проект.</p>
11
<p>В апреле 2022 года<a>вышло</a>постановление правительства о правилах конкурсного отбора в проект. Чтобы получить грант на создание передовой инженерной школы, вуз должен был защитить программу её развития. В неё требовалось включить такие направления:</p>
11
<p>В апреле 2022 года<a>вышло</a>постановление правительства о правилах конкурсного отбора в проект. Чтобы получить грант на создание передовой инженерной школы, вуз должен был защитить программу её развития. В неё требовалось включить такие направления:</p>
12
<ul><li>создание условий для подготовки высококвалифицированных кадров, в том числе специальных образовательных пространств - например, опытных производств и лабораторий;</li>
12
<ul><li>создание условий для подготовки высококвалифицированных кадров, в том числе специальных образовательных пространств - например, опытных производств и лабораторий;</li>
13
<li>внедрение новых программ высшего и дополнительного профессионального образования;</li>
13
<li>внедрение новых программ высшего и дополнительного профессионального образования;</li>
14
<li>привлечение инженеров-практиков к преподаванию, повышение квалификации сотрудников вузов, проведение стажировок и практик для студентов;</li>
14
<li>привлечение инженеров-практиков к преподаванию, повышение квалификации сотрудников вузов, проведение стажировок и практик для студентов;</li>
15
<li>прорывные разработки и исследования, коммерциализация результатов интеллектуальной деятельности;</li>
15
<li>прорывные разработки и исследования, коммерциализация результатов интеллектуальной деятельности;</li>
16
<li>участие школьников в деятельности ПИШ с целью профориентации.</li>
16
<li>участие школьников в деятельности ПИШ с целью профориентации.</li>
17
</ul><p>Программы<a>предлагалось</a>оценивать по амбициозности целей и результатов, степени проработанности, по предлагаемой системе взаимодействия с партнёрами, а также по тому, какой академической репутацией уже обладает претендент на участие. Для оценки программ создали экспертную комиссию и специальный совет по грантам, а оператором проекта стал "Социоцентр".</p>
17
</ul><p>Программы<a>предлагалось</a>оценивать по амбициозности целей и результатов, степени проработанности, по предлагаемой системе взаимодействия с партнёрами, а также по тому, какой академической репутацией уже обладает претендент на участие. Для оценки программ создали экспертную комиссию и специальный совет по грантам, а оператором проекта стал "Социоцентр".</p>
18
<p>Первых победителей конкурса<a>объявили</a>в конце июня 2022 года. Всего отобрали 30 вузов из 15 регионов, в том числе десять учреждений из Москвы и Санкт-Петербурга.</p>
18
<p>Первых победителей конкурса<a>объявили</a>в конце июня 2022 года. Всего отобрали 30 вузов из 15 регионов, в том числе десять учреждений из Москвы и Санкт-Петербурга.</p>
19
<p><strong>Вузы, в которых открылись первые передовые инженерные школы</strong></p>
19
<p><strong>Вузы, в которых открылись первые передовые инженерные школы</strong></p>
20
<ul><li>Университет Иннополис;</li>
20
<ul><li>Университет Иннополис;</li>
21
<li>Казанский (Приволжский) федеральный университет;</li>
21
<li>Казанский (Приволжский) федеральный университет;</li>
22
<li>Казанский национальный исследовательский технологический университет;</li>
22
<li>Казанский национальный исследовательский технологический университет;</li>
23
<li>Национальный исследовательский Томский государственный университет;</li>
23
<li>Национальный исследовательский Томский государственный университет;</li>
24
<li>Национальный исследовательский Томский политехнический университет;</li>
24
<li>Национальный исследовательский Томский политехнический университет;</li>
25
<li>Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники;</li>
25
<li>Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники;</li>
26
<li>Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б. Н. Ельцина;</li>
26
<li>Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б. Н. Ельцина;</li>
27
<li>Дальневосточный федеральный университет;</li>
27
<li>Дальневосточный федеральный университет;</li>
28
<li>Южный федеральный университет;</li>
28
<li>Южный федеральный университет;</li>
29
<li>Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого;</li>
29
<li>Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого;</li>
30
<li>Нижегородский государственный технический университет им. Р. Е. Алексеева;</li>
30
<li>Нижегородский государственный технический университет им. Р. Е. Алексеева;</li>
31
<li>Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет имени Н. И. Лобачевского;</li>
31
<li>Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет имени Н. И. Лобачевского;</li>
32
<li>Новосибирский национальный исследовательский государственный университет;</li>
32
<li>Новосибирский национальный исследовательский государственный университет;</li>
33
<li>Псковский государственный университет;</li>
33
<li>Псковский государственный университет;</li>
34
<li>Пермский национальный исследовательский политехнический университет;</li>
34
<li>Пермский национальный исследовательский политехнический университет;</li>
35
<li>Уфимский государственный авиационный технический университет;</li>
35
<li>Уфимский государственный авиационный технический университет;</li>
36
<li>Воронежский государственный аграрный университет имени императора Петра I;</li>
36
<li>Воронежский государственный аграрный университет имени императора Петра I;</li>
37
<li>Донской государственный технический университет;</li>
37
<li>Донской государственный технический университет;</li>
38
<li>Самарский национальный исследовательский университет имени академика С. П. Королёва;</li>
38
<li>Самарский национальный исследовательский университет имени академика С. П. Королёва;</li>
39
<li>Самарский государственный медицинский университет;</li>
39
<li>Самарский государственный медицинский университет;</li>
40
<li>Московский физико-технический институт;</li>
40
<li>Московский физико-технический институт;</li>
41
<li>Национальный исследовательский технологический университет "МИСиС";</li>
41
<li>Национальный исследовательский технологический университет "МИСиС";</li>
42
<li>Московский государственный технический университет имени Н. Э. Баумана;</li>
42
<li>Московский государственный технический университет имени Н. Э. Баумана;</li>
43
<li>Московский авиационный институт;</li>
43
<li>Московский авиационный институт;</li>
44
<li>Российский химико-технологический университет имени Д. И. Менделеева;</li>
44
<li>Российский химико-технологический университет имени Д. И. Менделеева;</li>
45
<li>Первый Московский государственный медицинский университет имени И. М. Сеченова;</li>
45
<li>Первый Московский государственный медицинский университет имени И. М. Сеченова;</li>
46
<li>Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Н. И. Пирогова;</li>
46
<li>Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Н. И. Пирогова;</li>
47
<li>Санкт-Петербургский государственный морской технический университет;</li>
47
<li>Санкт-Петербургский государственный морской технический университет;</li>
48
<li>Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого;</li>
48
<li>Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого;</li>
49
<li>Национальный исследовательский университет ИТМО.</li>
49
<li>Национальный исследовательский университет ИТМО.</li>
50
</ul><p>В сентябре 2023 года Минобрнауки<a>объявило</a>второй отбор в проект. По данным ведомства, в этот раз на гранты претендовали 73 вуза. В декабре 2023-го<a>отобрали</a>20 новых участников для создания ПИШ.</p>
50
</ul><p>В сентябре 2023 года Минобрнауки<a>объявило</a>второй отбор в проект. По данным ведомства, в этот раз на гранты претендовали 73 вуза. В декабре 2023-го<a>отобрали</a>20 новых участников для создания ПИШ.</p>
51
Здание Московского государственного университета имени М. В. Ломоносова<em>Фото: Ekaterina Bykova / Shutterstock</em><p><strong>Вузы, в которых передовые инженерные школы открылись по итогам второго отбора</strong></p>
51
Здание Московского государственного университета имени М. В. Ломоносова<em>Фото: Ekaterina Bykova / Shutterstock</em><p><strong>Вузы, в которых передовые инженерные школы открылись по итогам второго отбора</strong></p>
52
<ul><li>Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова;</li>
52
<ul><li>Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова;</li>
53
<li>Санкт-Петербургский государственный университет;</li>
53
<li>Санкт-Петербургский государственный университет;</li>
54
<li>МИРЭА - Российский технологический университет;</li>
54
<li>МИРЭА - Российский технологический университет;</li>
55
<li>Рыбинский государственный авиационный технический университет имени П. А. Соловьёва;</li>
55
<li>Рыбинский государственный авиационный технический университет имени П. А. Соловьёва;</li>
56
<li>Казанский национальный исследовательский технический университет имени А. Н. Туполева - КАИ;</li>
56
<li>Казанский национальный исследовательский технический университет имени А. Н. Туполева - КАИ;</li>
57
<li>Тольяттинский государственный университет;</li>
57
<li>Тольяттинский государственный университет;</li>
58
<li>Московский институт электронной техники;</li>
58
<li>Московский институт электронной техники;</li>
59
<li>Воронежский государственный университет;</li>
59
<li>Воронежский государственный университет;</li>
60
<li>Южно-Уральский государственный университет;</li>
60
<li>Южно-Уральский государственный университет;</li>
61
<li>Альметьевский государственный нефтяной институт;</li>
61
<li>Альметьевский государственный нефтяной институт;</li>
62
<li>Череповецкий государственный университет;</li>
62
<li>Череповецкий государственный университет;</li>
63
<li>Сахалинский государственный университет;</li>
63
<li>Сахалинский государственный университет;</li>
64
<li>МГТУ "Станкин";</li>
64
<li>МГТУ "Станкин";</li>
65
<li>Петербургский государственный университет путей сообщения Императора Александра I;</li>
65
<li>Петербургский государственный университет путей сообщения Императора Александра I;</li>
66
<li>Тульский государственный университет;</li>
66
<li>Тульский государственный университет;</li>
67
<li>Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет "ЛЭТИ";</li>
67
<li>Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет "ЛЭТИ";</li>
68
<li>Грозненский государственный нефтяной технический университет;</li>
68
<li>Грозненский государственный нефтяной технический университет;</li>
69
<li>Ульяновский государственный университет;</li>
69
<li>Ульяновский государственный университет;</li>
70
<li>Омский государственный технический университет;</li>
70
<li>Омский государственный технический университет;</li>
71
<li>Российский университет транспорта.</li>
71
<li>Российский университет транспорта.</li>
72
</ul><p>Сразу после первого отбора вице-премьер Дмитрий Чернышенко<a>заявил</a>, что статус передовой инженерной школы вузам придётся постоянно отстаивать: федеральный проект рассчитан на ротацию участников.</p>
72
</ul><p>Сразу после первого отбора вице-премьер Дмитрий Чернышенко<a>заявил</a>, что статус передовой инженерной школы вузам придётся постоянно отстаивать: федеральный проект рассчитан на ротацию участников.</p>
73
<p>Пока из ПИШ никого не исключили, но гранты на каждый следующий год проекта распределяют в соответствии с результатами предыдущего периода. Учитывают то, как в вузе реализуют предложенную программу развития, а также общие для всех показатели, определённые<a>постановлением</a>правительства:</p>
73
<p>Пока из ПИШ никого не исключили, но гранты на каждый следующий год проекта распределяют в соответствии с результатами предыдущего периода. Учитывают то, как в вузе реализуют предложенную программу развития, а также общие для всех показатели, определённые<a>постановлением</a>правительства:</p>
74
<ul><li>количество разработанных и внедрённых программ высшего и дополнительного профессионального образования;</li>
74
<ul><li>количество разработанных и внедрённых программ высшего и дополнительного профессионального образования;</li>
75
<li>число обученных на них студентов и инженеров;</li>
75
<li>число обученных на них студентов и инженеров;</li>
76
<li>количество трудоустроившихся в российские высокотехнологичные компании и на предприятия выпускников этих программ;</li>
76
<li>количество трудоустроившихся в российские высокотехнологичные компании и на предприятия выпускников этих программ;</li>
77
<li>количество студентов, прошедших практики и стажировки;</li>
77
<li>количество студентов, прошедших практики и стажировки;</li>
78
<li>количество созданных лабораторий, опытных производств и других специальных образовательных пространств;</li>
78
<li>количество созданных лабораторий, опытных производств и других специальных образовательных пространств;</li>
79
<li>отношение привлечённых внебюджетных средств к бюджетным и объём этих средств;</li>
79
<li>отношение привлечённых внебюджетных средств к бюджетным и объём этих средств;</li>
80
<li>прирост в количестве результатов интеллектуальной деятельности;</li>
80
<li>прирост в количестве результатов интеллектуальной деятельности;</li>
81
<li>количество школьников, участвовавших в деятельности ПИШ в целях профориентации.</li>
81
<li>количество школьников, участвовавших в деятельности ПИШ в целях профориентации.</li>
82
</ul><em>Фото: LStockStudio / Shutterstock</em><p>В 2022 году первые победители конкурса получили равные гранты по 84,6 млн рублей. Финансирование на 2023-й уже<a>варьировалось</a>по группам вузов: большинство "середнячков" получили гранты по 348 млн рублей, группа из шести вузов - по 182,4 млн, а четыре участника с наилучшими результатами за 2022-й - по 514 млн. Максимальные гранты достались ИТМО, СПбПУ Петра Великого, МФТИ и ТПУ.</p>
82
</ul><em>Фото: LStockStudio / Shutterstock</em><p>В 2022 году первые победители конкурса получили равные гранты по 84,6 млн рублей. Финансирование на 2023-й уже<a>варьировалось</a>по группам вузов: большинство "середнячков" получили гранты по 348 млн рублей, группа из шести вузов - по 182,4 млн, а четыре участника с наилучшими результатами за 2022-й - по 514 млн. Максимальные гранты достались ИТМО, СПбПУ Петра Великого, МФТИ и ТПУ.</p>
83
<p>Новым участникам, отобранным в конце 2023-го, на 2024 год также выделены разные объёмы средств исходя из оценки программ развития их ПИШ - от 120,4 до 340,4 млн рублей.</p>
83
<p>Новым участникам, отобранным в конце 2023-го, на 2024 год также выделены разные объёмы средств исходя из оценки программ развития их ПИШ - от 120,4 до 340,4 млн рублей.</p>
84
<p>Обязательная часть проекта - привлечение внебюджетных средств. По данным Минобрнауки, в 2022 году финансирование всех ПИШ из федерального бюджета<a>составило</a>2,5 млрд рублей, а компании - партнёры школ подтвердили софинансирование ещё на 3,8 млрд. В 2023 году общее финансирование составило около 10 млрд рублей, а на 2024-й запланировано выделить около 18 млрд (с учётом профориентационных мероприятий для школьников). По словам министра науки и высшего образования Валерия Фалькова, на каждый рубль федерального финансирования в 2024 году ПИШ<a>привлекут</a>1,72 рубля внебюджетных инвестиций.</p>
84
<p>Обязательная часть проекта - привлечение внебюджетных средств. По данным Минобрнауки, в 2022 году финансирование всех ПИШ из федерального бюджета<a>составило</a>2,5 млрд рублей, а компании - партнёры школ подтвердили софинансирование ещё на 3,8 млрд. В 2023 году общее финансирование составило около 10 млрд рублей, а на 2024-й запланировано выделить около 18 млрд (с учётом профориентационных мероприятий для школьников). По словам министра науки и высшего образования Валерия Фалькова, на каждый рубль федерального финансирования в 2024 году ПИШ<a>привлекут</a>1,72 рубля внебюджетных инвестиций.</p>
85
<p>Каждая передовая инженерная школа в своей программе развития определяет одну или несколько ключевых тематик - в соответствии с предыдущими научными и образовательными наработками, интересами компаний-партнёров, кадровыми и технологическими запросами государства. Среди<a>направлений</a> - "Искусственный интеллект и цифровые технологии", "Передовые производственные технологии", "Химическое машиностроение и технологии", "Ядерная энергетика и технологии", "Авиационная и ракетно-космическая техника", "Двигателестроение", "Тяжёлое машиностроение", "Пищевая промышленность", "Биотехнологии в сельском хозяйстве", "Медицинское приборостроение" и другие.</p>
85
<p>Каждая передовая инженерная школа в своей программе развития определяет одну или несколько ключевых тематик - в соответствии с предыдущими научными и образовательными наработками, интересами компаний-партнёров, кадровыми и технологическими запросами государства. Среди<a>направлений</a> - "Искусственный интеллект и цифровые технологии", "Передовые производственные технологии", "Химическое машиностроение и технологии", "Ядерная энергетика и технологии", "Авиационная и ракетно-космическая техника", "Двигателестроение", "Тяжёлое машиностроение", "Пищевая промышленность", "Биотехнологии в сельском хозяйстве", "Медицинское приборостроение" и другие.</p>
86
<p>По данным сайта проекта, в работу ПИШ<a>включено</a>более 150 компаний-партнёров. Среди них ряд крупнейших корпораций - "<a>Ростех</a>", "Роскосмос", "Алмаз-Антей", "КамАЗ", "Сибур", "Газпром нефть", "Татнефть", Объединённая приборостроительная корпорация и другие. Но пока лишь 55% студентов ПИШ в опросах<a>подтверждали</a>, что с ними работают представители реального сектора экономики.</p>
86
<p>По данным сайта проекта, в работу ПИШ<a>включено</a>более 150 компаний-партнёров. Среди них ряд крупнейших корпораций - "<a>Ростех</a>", "Роскосмос", "Алмаз-Антей", "КамАЗ", "Сибур", "Газпром нефть", "Татнефть", Объединённая приборостроительная корпорация и другие. Но пока лишь 55% студентов ПИШ в опросах<a>подтверждали</a>, что с ними работают представители реального сектора экономики.</p>
87
<p>В программе развития каждой передовой школы - конкретные научные и технические задачи в рамках выбранных направлений, а также образовательные программы и пространства, которые необходимо создать для подготовки необходимых в этой сфере инженерных кадров. В основном в ПИШ открывают программы технологической магистратуры - узкоспециализированные программы в сфере высоких технологий с практико-ориентированным обучением на основе реальных проектов.</p>
87
<p>В программе развития каждой передовой школы - конкретные научные и технические задачи в рамках выбранных направлений, а также образовательные программы и пространства, которые необходимо создать для подготовки необходимых в этой сфере инженерных кадров. В основном в ПИШ открывают программы технологической магистратуры - узкоспециализированные программы в сфере высоких технологий с практико-ориентированным обучением на основе реальных проектов.</p>
88
<em>Фото:<a>МИРЭА - Российский технологический университет</a></em><p>Например, в Томском политехе<a>открыли</a>магистерские программы на стыке IT и профильных направлений энергетики: нефтегазовой, атомной, электроэнергетики. В Самарском государственном медицинском университете появились<a>программы</a>для подготовки инженеров нейротехнологий (например, для восстановления функций после инсульта или травмы) и специалистов по телемедицине. А в Казанском федеральном университете<a>изучают</a>конструирование электромобилей и беспилотный транспорт.</p>
88
<em>Фото:<a>МИРЭА - Российский технологический университет</a></em><p>Например, в Томском политехе<a>открыли</a>магистерские программы на стыке IT и профильных направлений энергетики: нефтегазовой, атомной, электроэнергетики. В Самарском государственном медицинском университете появились<a>программы</a>для подготовки инженеров нейротехнологий (например, для восстановления функций после инсульта или травмы) и специалистов по телемедицине. А в Казанском федеральном университете<a>изучают</a>конструирование электромобилей и беспилотный транспорт.</p>
89
<p>Уже после запуска ПИШ в системе высшего образования России начался другой крупный проект:<a>изменение</a>уровней высшего образования. Согласно указу президента, бакалавриат, специалитет и магистратуру заменят два уровня: базовое и специализированное высшее образование. При этом продолжительность обучения на этих уровнях, особенно в специализированном образовании, будет варьироваться в зависимости от сложности программы и её целей.</p>
89
<p>Уже после запуска ПИШ в системе высшего образования России начался другой крупный проект:<a>изменение</a>уровней высшего образования. Согласно указу президента, бакалавриат, специалитет и магистратуру заменят два уровня: базовое и специализированное высшее образование. При этом продолжительность обучения на этих уровнях, особенно в специализированном образовании, будет варьироваться в зависимости от сложности программы и её целей.</p>
90
<p>Ещё одно новшество -<a>утверждение</a>правительством концепции технологического развития России. По важнейшим направлениям, выделенным в концепции,<a>планируется</a>запустить мегапроекты. Ожидается, что их паспорта с планами реализации появятся в 2024 году.</p>
90
<p>Ещё одно новшество -<a>утверждение</a>правительством концепции технологического развития России. По важнейшим направлениям, выделенным в концепции,<a>планируется</a>запустить мегапроекты. Ожидается, что их паспорта с планами реализации появятся в 2024 году.</p>
91
<p>Оба эти нововведения предполагают реформу инженерного образования, в том числе на основе опыта ПИШ. Об этом, в частности,<a>говорил</a>в ноябре 2023-го на образовательном форуме в ТГУ глава Минобрнауки Валерий Фальков.</p>
91
<p>Оба эти нововведения предполагают реформу инженерного образования, в том числе на основе опыта ПИШ. Об этом, в частности,<a>говорил</a>в ноябре 2023-го на образовательном форуме в ТГУ глава Минобрнауки Валерий Фальков.</p>
92
<p>По словам министра, задачи технологического развития требуют готовить инженерные и научные кадры на перспективу, на новаторских образовательных программах в сотрудничестве с передовыми компаниями. Но возможность разрабатывать такие программы может появиться только у части вузов-лидеров. Им предлагается дать максимальную автономию, а прообразом такого подхода Фальков назвал проект "Передовые инженерные школы". Ранее в Минобрнауки<a>сообщили</a>, что опыт ПИШ планируется использовать для разработки новых федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) по инженерным специальностям.</p>
92
<p>По словам министра, задачи технологического развития требуют готовить инженерные и научные кадры на перспективу, на новаторских образовательных программах в сотрудничестве с передовыми компаниями. Но возможность разрабатывать такие программы может появиться только у части вузов-лидеров. Им предлагается дать максимальную автономию, а прообразом такого подхода Фальков назвал проект "Передовые инженерные школы". Ранее в Минобрнауки<a>сообщили</a>, что опыт ПИШ планируется использовать для разработки новых федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) по инженерным специальностям.</p>
93
<p>В январе 2024-го и председатель правительства Михаил Мишустин<a>отметил</a>, что ведущим отраслевым вузам предстоит изменить свои подходы к образовательной и научной деятельности, а также к кадровой политике.</p>
93
<p>В январе 2024-го и председатель правительства Михаил Мишустин<a>отметил</a>, что ведущим отраслевым вузам предстоит изменить свои подходы к образовательной и научной деятельности, а также к кадровой политике.</p>
94
<p>На мероприятии, где премьер выступил с этим заявлением, была представлена стратегия развития одного из вузов - участников ПИШ - МГТУ имени Н. Э. Баумана. В частности, она предполагает, что большинство преподавателей вуза должны быть вовлечены в научные разработки и их коммерциализацию. Таким образом, профессиональная роль преподавателя - по крайней мере, по инженерным дисциплинам - должна измениться, соединяя в себе и образование, и науку, и бизнес. В МГТУ имени Н. Э. Баумана считают, что это поможет увеличить доходы преподавателей и усилить престиж вуза как работодателя.</p>
94
<p>На мероприятии, где премьер выступил с этим заявлением, была представлена стратегия развития одного из вузов - участников ПИШ - МГТУ имени Н. Э. Баумана. В частности, она предполагает, что большинство преподавателей вуза должны быть вовлечены в научные разработки и их коммерциализацию. Таким образом, профессиональная роль преподавателя - по крайней мере, по инженерным дисциплинам - должна измениться, соединяя в себе и образование, и науку, и бизнес. В МГТУ имени Н. Э. Баумана считают, что это поможет увеличить доходы преподавателей и усилить престиж вуза как работодателя.</p>
95
<p>А ещё в конце февраля 2024-го стало известно, что количество ПИШ планируется увеличить вдвое: к 2030 году,<a>заявил</a>в послании Федеральному собранию президент Владимир Путин, в России будут работать 100 "Передовых инженерных школ". </p>
95
<p>А ещё в конце февраля 2024-го стало известно, что количество ПИШ планируется увеличить вдвое: к 2030 году,<a>заявил</a>в послании Федеральному собранию президент Владимир Путин, в России будут работать 100 "Передовых инженерных школ". </p>
96
-
<p>Профессия Методист с нуля до PRO</p>
97
-
<p>Вы прокачаете навыки в разработке учебных программ для онлайн- и офлайн-курсов. Освоите современные педагогические практики, структурируете опыт и станете более востребованным специалистом.</p>
98
-
<p><a>Узнать подробнее</a></p>
99
<a>Курс с трудоустройством: "Профессия Методист с нуля до PRO" Узнать о курсе</a>
96
<a>Курс с трудоустройством: "Профессия Методист с нуля до PRO" Узнать о курсе</a>