0 added
0 removed
Original
2026-01-01
Modified
2026-02-21
1
<p>Речь об этом идёт в <a>отчёте</a>американского сообщества профессионалов в сфере электронного обучения The Learning Guild. Его автор - Памела Хогл, журналист, технический писатель и разработчик контента для электронного обучения. Она опросила коллег из разных компаний о том, что, по их мнению, сегодня представляет собой микрообучение и какие у этого формата перспективы.</p>
1
<p>Речь об этом идёт в <a>отчёте</a>американского сообщества профессионалов в сфере электронного обучения The Learning Guild. Его автор - Памела Хогл, журналист, технический писатель и разработчик контента для электронного обучения. Она опросила коллег из разных компаний о том, что, по их мнению, сегодня представляет собой микрообучение и какие у этого формата перспективы.</p>
2
<p>Обычно микрообучение определяют как деление объёмного контента на мелкие блоки. Но опрошенные Хогл специалисты уверены, что за этим термином стоит нечто гораздо большее - целостный подход к корпоративному обучению.</p>
2
<p>Обычно микрообучение определяют как деление объёмного контента на мелкие блоки. Но опрошенные Хогл специалисты уверены, что за этим термином стоит нечто гораздо большее - целостный подход к корпоративному обучению.</p>
3
<p>Суть в том, чтобы не ограничиваться точечными применениями формата. Специалистам в сфере обучения и развития (L&D) стоит использовать принципы микрообучения во всей системе корпоративного обучения. Для этого необходимо рассматривать этот формат не как средство для сокращения объёма информации, а как часть стратегии повышения эффективности. Эксперты уверены: это меняет культуру того, как люди учатся, предоставляя возможности, например, для развития навыков в течение рабочего дня.</p>
3
<p>Суть в том, чтобы не ограничиваться точечными применениями формата. Специалистам в сфере обучения и развития (L&D) стоит использовать принципы микрообучения во всей системе корпоративного обучения. Для этого необходимо рассматривать этот формат не как средство для сокращения объёма информации, а как часть стратегии повышения эффективности. Эксперты уверены: это меняет культуру того, как люди учатся, предоставляя возможности, например, для развития навыков в течение рабочего дня.</p>
4
<p>А ещё предполагается, что микрообучение можно проводить не только с помощью цифровых инструментов. Проще говоря, кроме видеороликов, аудиозаписей и интерактивных руководств это также распечатанные шпаргалки, инфографика и живая коммуникация - когда один сотрудник чему-то учится у другого.</p>
4
<p>А ещё предполагается, что микрообучение можно проводить не только с помощью цифровых инструментов. Проще говоря, кроме видеороликов, аудиозаписей и интерактивных руководств это также распечатанные шпаргалки, инфографика и живая коммуникация - когда один сотрудник чему-то учится у другого.</p>
5
<p>Помимо этого, микрообучение считают важным дополнением для продолжительных курсов. Идея в том, что макроформаты хорошо подходят для усвоения базовых компетенций, а микрообучение помогает поддерживать и углублять знания, а также получать новую информацию ровно в тот момент, когда она потребовалась.</p>
5
<p>Помимо этого, микрообучение считают важным дополнением для продолжительных курсов. Идея в том, что макроформаты хорошо подходят для усвоения базовых компетенций, а микрообучение помогает поддерживать и углублять знания, а также получать новую информацию ровно в тот момент, когда она потребовалась.</p>
6
<p>Допустим, сотрудник проходит большой курс по работе в Excel, который поможет приобрести основные навыки. Уже после этого он может изучать короткие видео или заметки, чтобы получить дополнительные, более глубокие знания о работе с этой программой или за счёт интервального повторения уже пройденного материала лучше его запомнить.</p>
6
<p>Допустим, сотрудник проходит большой курс по работе в Excel, который поможет приобрести основные навыки. Уже после этого он может изучать короткие видео или заметки, чтобы получить дополнительные, более глубокие знания о работе с этой программой или за счёт интервального повторения уже пройденного материала лучше его запомнить.</p>
7
<p>Прежде всего эксперты ожидают, что L&D-специалисты станут более массово применять стратегии микрообучения при организации программ развития для сотрудников.</p>
7
<p>Прежде всего эксперты ожидают, что L&D-специалисты станут более массово применять стратегии микрообучения при организации программ развития для сотрудников.</p>
8
<p>Кроме того, предполагается, что микрообучение должно стать более контекстно ориентированным. Имеется в виду, что сотрудников сразу будут снабжать необходимыми знаниями вместо того, чтобы они сами искали источники их приобретения. Например, если в компании используют корпоративное приложение, то в него должны быть встроены обучающие информационные блоки. Если они будут всплывать автоматически при переходе в конкретный раздел, то сотрудникам не придётся искать подсказки на сторонних ресурсах. Проще говоря, в идеале нужна не просто LMS-система, а LXP-платформа.</p>
8
<p>Кроме того, предполагается, что микрообучение должно стать более контекстно ориентированным. Имеется в виду, что сотрудников сразу будут снабжать необходимыми знаниями вместо того, чтобы они сами искали источники их приобретения. Например, если в компании используют корпоративное приложение, то в него должны быть встроены обучающие информационные блоки. Если они будут всплывать автоматически при переходе в конкретный раздел, то сотрудникам не придётся искать подсказки на сторонних ресурсах. Проще говоря, в идеале нужна не просто LMS-система, а LXP-платформа.</p>
9
<p>А ещё эксперты высказались о том, что в ближайшие годы для микрообучения будут широко использовать технологии искусственного интеллекта, в частности чат-боты. Например, им наверняка делегируют функции, связанные с обобщением образовательного контента и с аналитикой реализуемых программ обучения. Доставлять этот контент тоже могли бы такие боты. Однако подчёркивается, что курировать эту работу всё равно будет человек, чтобы обучение было действительно качественным.</p>
9
<p>А ещё эксперты высказались о том, что в ближайшие годы для микрообучения будут широко использовать технологии искусственного интеллекта, в частности чат-боты. Например, им наверняка делегируют функции, связанные с обобщением образовательного контента и с аналитикой реализуемых программ обучения. Доставлять этот контент тоже могли бы такие боты. Однако подчёркивается, что курировать эту работу всё равно будет человек, чтобы обучение было действительно качественным.</p>
10
<p>Другими полезными инструментами называют соцсети и корпоративные приложения, ведь с их помощью тоже можно распространять обучающие материалы.</p>
10
<p>Другими полезными инструментами называют соцсети и корпоративные приложения, ведь с их помощью тоже можно распространять обучающие материалы.</p>
11
<p>Наконец, эксперты выступают за децентрализацию разработки контента для микрообучения, чтобы лучше использовать опыт, существующий у конкретной организации. Имеется в виду, что каждый департамент может создавать собственные обучающие материалы, и это будет гораздо эффективнее другого подхода - когда лишь несколько человек из специального отдела разрабатывают программы для всей компании.</p>
11
<p>Наконец, эксперты выступают за децентрализацию разработки контента для микрообучения, чтобы лучше использовать опыт, существующий у конкретной организации. Имеется в виду, что каждый департамент может создавать собственные обучающие материалы, и это будет гораздо эффективнее другого подхода - когда лишь несколько человек из специального отдела разрабатывают программы для всей компании.</p>
12
<p>Ранее мы подробно<a>рассказывали</a>о том, чем полезны микроформаты в корпоративном обучении и как их применять.</p>
12
<p>Ранее мы подробно<a>рассказывали</a>о том, чем полезны микроформаты в корпоративном обучении и как их применять.</p>