0 added
0 removed
Original
2026-01-01
Modified
2026-02-21
1
<p>На эту тему 29 марта в ходе круглого стола "Перспективы развития международного маркетинга российского высшего образования" высказались проректор по международным отношениям Дальневосточного федерального университета<strong>Виктория Панова</strong>и проректор по международной деятельности Нижегородского государственного университета имени Н. И. Лобачевского<strong>Александр Бедный</strong>. Об этом<a>сообщает</a>ТАСС.</p>
1
<p>На эту тему 29 марта в ходе круглого стола "Перспективы развития международного маркетинга российского высшего образования" высказались проректор по международным отношениям Дальневосточного федерального университета<strong>Виктория Панова</strong>и проректор по международной деятельности Нижегородского государственного университета имени Н. И. Лобачевского<strong>Александр Бедный</strong>. Об этом<a>сообщает</a>ТАСС.</p>
2
<p>По мнению Пановой, замотивировать иностранцев поступать в российские вузы могут международные олимпиады, которые университеты могли бы проводить.</p>
2
<p>По мнению Пановой, замотивировать иностранцев поступать в российские вузы могут международные олимпиады, которые университеты могли бы проводить.</p>
3
<p>"У нас неплохо зарекомендовали себя международные олимпиады <…> Мне кажется, что нам тоже стоит коллективно использовать такие варианты для большего вовлечения молодёжи, которая может к нам приехать", - сказала она.</p>
3
<p>"У нас неплохо зарекомендовали себя международные олимпиады <…> Мне кажется, что нам тоже стоит коллективно использовать такие варианты для большего вовлечения молодёжи, которая может к нам приехать", - сказала она.</p>
4
<p>А Александр Бедный заявил, что развить международное образование поможет усиление индивидуальных подходов к студентам.</p>
4
<p>А Александр Бедный заявил, что развить международное образование поможет усиление индивидуальных подходов к студентам.</p>
5
<p>"Это… использование цифрового потенциала, инфраструктурного и организационного, который уже накоплен для предоставления и сохранения разнообразия возможностей для наших иностранных студентов", - пояснил он.</p>
5
<p>"Это… использование цифрового потенциала, инфраструктурного и организационного, который уже накоплен для предоставления и сохранения разнообразия возможностей для наших иностранных студентов", - пояснил он.</p>
6
<p>В связи с обострением политической ситуации после 24 февраля иностранные студенты<a>начали</a>массово покидать российские вузы. Основных причин для этого несколько: боязнь за собственную безопасность, невозможность получать деньги, которые семьи учащихся переводили из иностранных государств, а также сомнения в том, что российские дипломы будут котироваться.</p>
6
<p>В связи с обострением политической ситуации после 24 февраля иностранные студенты<a>начали</a>массово покидать российские вузы. Основных причин для этого несколько: боязнь за собственную безопасность, невозможность получать деньги, которые семьи учащихся переводили из иностранных государств, а также сомнения в том, что российские дипломы будут котироваться.</p>
7
<p>Вероятно, эти же причины остановят многих иностранцев от поступления в университеты России как минимум в ближайшую приёмную кампанию.</p>
7
<p>Вероятно, эти же причины остановят многих иностранцев от поступления в университеты России как минимум в ближайшую приёмную кампанию.</p>
8
<p>Кстати, что касается индивидуальных подходов, то в Дальневосточном федеральном университете (ДВФУ) постарались максимально облегчить жизнь иностранных учащихся. Например, в начале марта там<a>создали</a>ситуационный центр, который помогает решать самые разные трудности.</p>
8
<p>Кстати, что касается индивидуальных подходов, то в Дальневосточном федеральном университете (ДВФУ) постарались максимально облегчить жизнь иностранных учащихся. Например, в начале марта там<a>создали</a>ситуационный центр, который помогает решать самые разные трудности.</p>
9
<p>Кроме того, в ДВФУ<a>установили</a>отсрочку оплаты за обучение и проживание в общежитиях для иностранных студентов,<a>организовали</a>для них бесплатное горячее питание и создали биржу труда.</p>
9
<p>Кроме того, в ДВФУ<a>установили</a>отсрочку оплаты за обучение и проживание в общежитиях для иностранных студентов,<a>организовали</a>для них бесплатное горячее питание и создали биржу труда.</p>
10
<p>Наличие иностранных студентов - не просто один из критериев привлекательности и высокого имиджа конкретных университетов. Оно важно для государства в целом, потому что это повышает общенациональный престиж и даёт возможность, с одной стороны, развивать своё научное влияние в мире, с другой - привлекать талантливые будущие научные кадры не только из своей среды, но и из других стран.</p>
10
<p>Наличие иностранных студентов - не просто один из критериев привлекательности и высокого имиджа конкретных университетов. Оно важно для государства в целом, потому что это повышает общенациональный престиж и даёт возможность, с одной стороны, развивать своё научное влияние в мире, с другой - привлекать талантливые будущие научные кадры не только из своей среды, но и из других стран.</p>
11
<p>Так, госпрограмма "Научно-технологическое развитие РФ" раньше <a>содержала</a>подпрограмму "Обеспечение глобальной конкурентоспособности российского высшего образования", которая предусматривала сразу несколько целевых показателей, касающихся иностранных студентов. Например, численность в российских вузах, обеспечение ежегодного приёма иностранцев на учёбу и запуск информационного портала о высшем образовании в России для иностранных студентов. Правда, в новой <a>версии</a>госпрограммы "Научно-технологическое развитие РФ", принятой в октябре 2021 года, такой подпрограммы уже нет. Однако общая цель, касающаяся экспорта российского образования, осталась, хотя и сформулирована без конкретики: "Модернизация системы высшего образования и создание условий для повышения её глобальной конкурентоспособности и экспортного потенциала".</p>
11
<p>Так, госпрограмма "Научно-технологическое развитие РФ" раньше <a>содержала</a>подпрограмму "Обеспечение глобальной конкурентоспособности российского высшего образования", которая предусматривала сразу несколько целевых показателей, касающихся иностранных студентов. Например, численность в российских вузах, обеспечение ежегодного приёма иностранцев на учёбу и запуск информационного портала о высшем образовании в России для иностранных студентов. Правда, в новой <a>версии</a>госпрограммы "Научно-технологическое развитие РФ", принятой в октябре 2021 года, такой подпрограммы уже нет. Однако общая цель, касающаяся экспорта российского образования, осталась, хотя и сформулирована без конкретики: "Модернизация системы высшего образования и создание условий для повышения её глобальной конкурентоспособности и экспортного потенциала".</p>
12
<p>Масштабные<a>планы</a>по развитию современных кампусов университетов, о которых много говорят с прошлого года, тоже, в частности, были направлены на привлечение талантливой молодёжи из-за рубежа.</p>
12
<p>Масштабные<a>планы</a>по развитию современных кампусов университетов, о которых много говорят с прошлого года, тоже, в частности, были направлены на привлечение талантливой молодёжи из-за рубежа.</p>
13
<p>Поэтому в России ежегодно<a>увеличивались</a>квоты для приёма иностранных граждан.</p>
13
<p>Поэтому в России ежегодно<a>увеличивались</a>квоты для приёма иностранных граждан.</p>
14
<p>Кстати, в прошлом году эксперты Высшей школы экономики<a>выяснили</a>, что, хотя общая численность учёных в России сокращается, а исследователей моложе 29 лет мало и, вероятно, их количество продолжит уменьшаться, в стране растёт численность аспирантов-иностранцев. Что будет с этой численностью дальше - покажет время.</p>
14
<p>Кстати, в прошлом году эксперты Высшей школы экономики<a>выяснили</a>, что, хотя общая численность учёных в России сокращается, а исследователей моложе 29 лет мало и, вероятно, их количество продолжит уменьшаться, в стране растёт численность аспирантов-иностранцев. Что будет с этой численностью дальше - покажет время.</p>