Rivalry2

HTML Diff

0 added 0 removed

Original 2026-01-01

Modified 2026-02-21

1 Фото: страница Михаила Игнатова во "<a>ВКонтакте</a>"Доктор философских наук, профессор, заведующий кафедрой социологии и управления Белгородского государственного технологического университета имени В. Г. Шухова. В своём<a>Telegram-канале</a>рассказывает о работе в вузе и пишет об актуальных событиях с точки зрения философа. С разрешения Михаила публикуем его недавний<a>пост</a>.

2 Безысходность.

3 Вот такое слово лучше всего описывает то, что можно увидеть в глазах преподавателей вузов.

4 Нет, не страху ради написано. И ни в коем случае не ради пафоса в духе "все мы жертвы управленческого Левиафана". Дело в том, что безысходность - это очень удобное состояние. Если, конечно, понять, из чего она состоит.

5 Безысходность - это состояние зацикленной жизни. А прохождение цикла за циклом - это и есть "карьера" преподавателя.

6 Первый цикл - это сам учебный год.Тут всё понятно. Вот учебный год, вот расписание, вот учебный план. И так год за годом. Каждый год глаза студентов всё моложе и моложе, просто потому что мы всё старее и старее. Каждый год отпуск и первое сентября. И одно и то же удивление: "Что, уже всё?"

7 Второй цикл - публикационная активность. Есть "эффективный" договор, в нём план по количеству публикаций. И стоит только его выполнить, как пора начинать вновь. Это как с картошкой. Только выкопал, давай сажай опять) Для крестьян такое положение дел было обыденным, а для преподавателей… Ну мы обманываться рады, а потом с удивлением смотрим на истинное положение дел. Истинное положение дел проявляется, когда надо заполнить кабинет "со стимулами" и план научной деятельности.

8 Третий цикл - аккредитация вуза.Проще говоря, проверка. Не только аккредитация, а всё.

9 Просто слово "аккредитация" стало во всех вузах синонимом слова "насилие". Насилие - это большая проверка, включающая в себя "мистико-магический" опыт и большую потерю нервов.

10 Это когда никому ничего не понятно. Ни проверяющим, ни проверяемым. Но неизбежно. И как бы кто ни готовился, ни пытался себя обезопасить, всё равно неизбежно. Убежать от неё можно только временно, но это породит лишь больший объём "насилия". В общем, лучше "бить первым".

11 Если не принять эти три цикла, то безысходность становится злой, убивающей "карьеру". Это очень опасная ловушка, да. В неё попадают те, кто, смотря на аксакалов (старую профессуру), думает, что раз они так не спеша топают по коридорам, то и нам так же можно.

12 У старичков уже всё случилось, у нас случится тоже, но другое. И Болонская система тут ни при чём. Отменяй не отменяй, а показатели останутся.

13 Если же поступить наоборот, не просто знать, а осознать неизбежность, то хотя бы удивляться не приходится. То, что удивляет многих, становится рутиной.

14 Всё, что стало рутиной, в конечном итоге станет фоновым процессом. То есть не будет отвлекать от хороших, даже прекрасных моментов преподавательской жизни. Блеска глаз студентов, которым нравится слушать предмет. Хорошей публикации, где "живые" мысли, а не компиляция чужих изречений. Успешно пройденной проверки "как надо".

15 И отпуск. Да.

16 Отпуск - безысходная неизбежность. К ней тоже надо быть готовым.