Rivalry2

HTML Diff

0 added 0 removed

Original 2026-01-01

Modified 2026-02-21

1 <a>#истории</a>

2 <ul><li>18 сен 2024</li>

3 <li>0</li>

4 </ul>Наталья в сфере образования 30 лет и теперь совмещает управление школой с фриланс-заработком на текстах. Новая профессия подарила ей уверенность.

5 Иллюстрация: freepik / Wagner France 3D / Freepik / Matthias Heyde / Jeremy Goldberg / Unsplash / Дима Руденок для Skillbox Media

6 Социальный журналист. Работала на Первом канале, "Москве-24", а также в РИА "Новости" и ТАСС. Увлекается документалистикой.

7 Россия, станица Казанская

8 Достижения

9 В 50 лет с нуля освоила профессию копирайтера, пройдя курс всего за три месяца. Теперь активно берёт заказы на фрилансе.

10 Наталья рассказала:

11 <ul><li>как<a>профессиональное выгорание</a>подтолкнуло её к новой профессии;</li>

12 <li>сложно ли было<a>решиться</a>на обучение в пятидесятилетнем возрасте;</li>

13 <li>что<a>помогло</a>всего за три месяца пройти обучение копирайтингу;</li>

14 <li>как инициировала создание и ведение<a>телеграм-канала</a>в школе, где работает директором;</li>

15 <li>что<a>изменилось</a>в её жизни после освоения новой профессии.</li>

16 </ul>Я родилась и выросла на юге России, в станице Казанской на берегу Дона. В юности мечтала стать врачом, но из-за не очень высокого уровня школьной химии побоялась поступать в медицинский - понимала, что знаний у меня недостаточно.

17 Как оптимальную для себя альтернативу выбрала педагогический: выучилась на учителя химии, биологии и естествознания в Ростове-на-Дону, а после вернулась домой, в станицу Казанскую, где живу до сих пор.

18 Обожаю нашу донскую природу и её красоты. Никогда не хотела отсюда уезжать.

19 Сначала устроилась по прямой специальности - учителем химии и биологии в местное профессиональное училище, а потом перешла в отдел Управления образованием как методист и проработала в этой роли 15 лет.

20 Наталья в юностиФото: личный архив Натальи КоренюгинойНаталья в юностиФото: личный архив Натальи КоренюгинойПозже меня пригласили в местную гимназию заместителем директора по научно-методической работе - на этой должности я честно отработала ещё 10 лет, также параллельно ведя уроки химии и биологии для старших классов.

21 Годы шли, и постепенно я стала ощущать выгорание. Но причина этому вовсе не в детях: сегодня часто можно услышать, что дети изменились, стали другими, но я с этим не согласна. Дети - они всегда одинаковые, в любые времена. У них одни и те же проблемы, и с ними всегда можно договориться и найти общий язык, если их любить и стараться понять.

22 Скорее я устала работать в системе образования. На моих глазах она сильно изменилась. Время для передачи полезных знаний теперь замещается бесконечными и никому не нужными конкурсами, отчётами, бюрократией. Работникам не выделяют достойную заработную плату, прикрываясь лозунгом: "Учитель - это призвание, а не способ зарабатывания денег".

23 В общем, желание перемен зрело давно, но я не знала, куда двигаться и с чего начинать. Казалось, что жизнь уже устоялась - большой педагогический стаж, руководящая должность - и ничего нельзя изменить. А потом… мне на помощь пришла пандемия.

24 Когда сын вырос, мы с мужем решили оставить ему наш дом, а сами - восстановить тот, что достался супругу от родителей. Так вышло, что начало капитального ремонта как раз совпало с карантином, введённым из-за пандемии коронавируса.

25 Отсутствие других забот позволило мне полностью погрузиться в процесс. И он меня очень увлёк: мне нравилось наводить красоту, уют. Я даже стала смотреть много различных тематических видео на YouTube и изучать работы известных специалистов. И в итоге всерьёз задумалась об освоении профессии дизайнера.

26 Наталья в школе на Первое сентябряФото: личный архив Натальи КоренюгинойНесколько крупных блогеров в своих ютуб-роликах рекламировали Skillbox, и поэтому я решила познакомиться с платформой. Стала читать о курсах, их содержании, а потом сайт предложил мне пройти профориентационное<a>тестирование</a>.

27 Результат оказался неожиданным: согласно ему, мне идеально подходил не дизайн, как я предполагала, а копирайтинг! Направление, о котором до этого я имела весьма смутное представление.

28 Тем не менее я заинтересовалась и стала читать о специальности. Позже оставила заявку на обратный звонок: связавшийся со мной менеджер подробно рассказал о программе, перспективах трудоустройства, помощи Центра карьеры, а также ответил на все мои вопросы.

29 Признаюсь честно: я долго думала и взвешивала все за и против. С одной стороны, я всегда любила творчество и тексты - постоянно писала сценарии для праздников, конспекты уроков, методички в школе.

30 С другой - пугала мысль, что после учёбы я не смогу найти работу или подработку по новой профессии. С тревогой представляла, как на каждую вакансию откликается толпа молодых кандидатов, годящихся мне в дети, и тут я - пятидесяти лет.

31 Помню, как ходила на долгие прогулки к Дону и размышляла. Смогу ли совмещать работу в школе с обучением? Ведь первая отнимает много времени, и бывает, что нужно общаться с родителями и разрешать конфликтные ситуации по вечерам… Справлюсь ли?

32 И всё же решила рискнуть и взяла<a>курс</a>.

33 Я человек советской закалки. Ответственность, пунктуальность и добросовестность для меня - не пустые слова, а очень важные понятия. Подход "пять минут позора - и корочка в кармане" мне чужд. Я не хочу и просто не умею заниматься одной левой.

34 Свободный график занятий на курсе стал для меня решающим фактором. Если бы лекции проводились в установленное время, я бы точно не осмелилась записаться на обучение.

35 И даже несмотря на удобные условия и гибкий график, я всё равно решила освободить себе побольше времени на новое занятие и… уволилась с должности заместителя директора. Хотела оставить себе только часы учителя химии и биологии. А все свободные минутки - посвящать копирайтингу.

36 Наталья с учеником школы во время линейки в честь Первого сентябряФото: личный архив Натальи КоренюгинойНо, видимо, сфера образования крепко держит меня. Почти сразу после увольнения мне позвонила подруга, тоже учитель, и рассказала, что в небольшой сельской школе на другом берегу Дона нужен директор. Убеждала меня: "Ну кто, если не ты? Пожалуйста, приди посмотри!"

37 И я пришла. Школа оказалась красивой, только что капитально отремонтированной и, что очень важно, небольшой - в ней училось всего 90 детей. Всего по 5-10 детей в классе - по городским меркам это очень мало. В той школе я почувствовала себя хорошо и поэтому согласилась стать её директором.

38 На дворе тогда стоял май, впереди ребят ждали каникулы. А меня - начало нового пути и учёбы на копирайтера.

39 Я проучилась всё лето. Придерживалась правила: заниматься только в удобное время, но обязательно - каждый день. Даже в отпуск на море ездила с ноутбуком и там выполняла задания.

40 Честно говоря, первые занятия дались мне непросто: многие слова и термины были мне совсем неизвестны. Гуляя вдоль Дона и спускаясь к реке, я несколько раз переслушивала лекции и думала: "Господи, и как я во всём этом разберусь? "Лендинг“ - это что вообще такое?"

41 Но, сделав свою первую практическую работу - инфокарточки на тему "Как выбрать подержанный компьютер", - я почувствовала уверенность. Понемногу разобралась, освоилась. Куратор меня тогда похвалил, сказав, что текст написан отлично, и озвучив гонорар, который я могла бы получить за подобное задание на фрилансе. Это сильно замотивировало.

42 Лекции на курсе были структурированы настолько грамотно, что я быстро освоилась, даже в тех темах, с которыми сталкивалась впервые, - SMM, маркетинг, реклама.

43 Материал подавался чётко и без воды, но при этом не поверхностно. Поверьте, я точно могу это разобрать и оценить как учитель с 30-летним стажем.

44 Кстати, я заметила интересную последовательность: моё преподавательское стремление к структурированности часто помогало мне в написании текстов. Химия как точная наука требует раскладывания всего по полочкам, и этот навык я переносила на создание текстов. Кураторы это не раз отмечали. Так что творчество и наука ещё как совместимы?

45 Итоговый проект по курсу "Креативный копирайтинг для соцсетей": стратегия для магазина кондитеров "Синьор Антонио Петти"Скриншот: личный архив Натальи КоренюгинойИтоговый проект по курсу "Креативный копирайтинг для соцсетей": стратегия для магазина кондитеров "Синьор Антонио Петти"Скриншот: личный архив Натальи КоренюгинойИтоговый проект по курсу "Креативный копирайтинг для соцсетей": стратегия для магазина кондитеров "Синьор Антонио Петти"Скриншот: личный архив Натальи КоренюгинойИтоговый проект по курсу "Креативный копирайтинг для соцсетей": стратегия для магазина кондитеров "Синьор Антонио Петти"Скриншот: личный архив Натальи КоренюгинойДля меня одним из самых ценных аспектов на курсе стала обязательная практическая работа в конце каждого модуля и развёрнутая обратная связь на неё от куратора. Я точно знаю, что без регулярной практики теоретические знания принесут мало пользы.

46 Я чувствовала, как с каждым новым заданием мои навыки улучшаются и я справляюсь всё лучше и лучше.

47 Особенно сильно это ощутила, когда перешла к блоку по сторителлингу. В качестве домашнего задания я написала текст о впечатлениях после поездки на море. Помню, очень волновалась, как же его оценят. Но куратор похвалил меня, сказав: "Как хорошо передана атмосфера!" У меня тогда просто крылья за спиной выросли - я окончательно поверила в себя и убедилась, что всё делаю правильно.

48 К концу августа я уже завершила курс и защитила дипломную работу. Выходит, уложилась в три летних месяца, как и планировала.

49 Осенью, выйдя на работу в новую школу, я решила найти применение своим новым навыкам и потренироваться. Школа вела официальный сайт, но мне не очень нравилось, как он выглядел, - слишком формально. Я же хотела писать про жизнь учреждения живым языком и, более того, получать обратную связь.

50 И тогда я завела телеграм-канал. Наша школа имеет статус казачьей, а само здание школы из-за яркого оранжевого цвета самого здания ученики называют "апельсинкой". Так мы придумали говорящую обложку канала - апельсин в казачьей фуражке.

51 В канале я публикую посты об истории казачества, школьные новости, а также делюсь полезными учебными материалами. Ученики читают, ставят лайки, и я вижу, какие темы вызывают больший интерес и отклик. Некоторые из них мы потом обсуждаем на классном часе.

52 В текущем учебном году планирую провести полноценный опрос среди аудитории и понять, какие темы они сами хотят видеть на нашем канале. Так что это для меня - полноценная практика и отработка навыков.

53 Пример поста в телеграм-канале, который ведёт НатальяСкриншот:<a>Kazaki_23</a>/ Skillbox MediaВажно, что работу или подработку по копирайтингу я начала искать ещё летом, во время учёбы на курсе. Мне в этом очень помог<a>Центр карьеры</a>: вместе мы разобрались, как уложить мой солидный опыт в образовании в выигрышное резюме (кстати, его я составляла впервые в жизни?), и создали аккаунт на HeadHunter.

54 Поскольку я продолжала работать директором школы, карьерный консультант посоветовала мне сперва нарабатывать опыт на фриланс-проектах и только потом искать постоянный. Также она подсказывала мне, на какие предложения стоит откликаться, а на какие - нет.

55 К сожалению, я несколько раз сталкивалась с недобросовестными заказчиками. Например, как-то на мой отклик ответил сотрудник интернет-магазина живых ёлок и предложил посотрудничать. Позвонил приятный мужчина, представился профессором биологических наук и долго рассказывал мне про разные деревья и их особенности, а я внимательно слушала и конспектировала информацию.

56 Написала текст, отправила. Мне сказали, что всё отлично, но нужен ещё один материал: я сделала и его, а затем… этот мужчина перестал выходить на связь и так и не заплатил мне за работу. Обидно, но я не отчаялась: восприняла эту ситуацию как полезный опыт.

57 Зато когда впервые получила реальный гонорар за текст, то испытала настоящую эйфорию.

58 Это был рекламный материал: я писала про экскурсию на хлебобулочное производство в Подмосковье. Как же я радовалась! Наконец-то важный рубеж преодолён, и вот они, первые деньги по новой профессии. Значит, всё было не зря.

59 Постепенно заказов на тексты становилось больше. Одна из заказчиц с HeadHunter стала регулярно присылать мне задания: отредактировать курсовую, сделать реферат, отчёт по практике, педагогический отчёт. Уже полгода я сотрудничаю с ней на постоянной основе.

60 Доход пока небольшой, около 15-20 тысяч в месяц, прожить на эти деньги нельзя, но тем не менее для меня это большое достижение.

61 Вообще, я беру проекты на совершенно разные темы. О чём я только не писала: и о модных тенденциях, и о косметике, и о медицине, и об экономике. И ничего: справляюсь! И продолжаю писать с удовольствием.

62 Пока не знаю, когда уйду из школы и уйду ли вовсе, потому что работа с детьми держит и также важна для меня. Но думаю, что однажды всё-таки решусь и посвящу себя копирайтингу полностью.

63 Фото: личный архив Натальи КоренюгинойЯ ни разу не пожалела, что пошла учиться. Внутри меня окрепло чувство, что я что-то могу в этой жизни. Прибавилось уверенности в себе. Даже утром, готовя завтрак, я теперь занимаюсь шутливым аутотренингом. Повторяю: "Кто молодец? Я молодец! Кто богиня? Я богиня!"?

64 В жизни стало больше радости и удовольствия от того, чем я занимаюсь. Кстати, новая профессия в том числе помогает мне и в педагогике. А страхи, которые так одолевали меня в начале учёбы, - получится совмещать или не получится - сейчас кажутся надуманными.

65 Советую всем, кто только задумывается об изменениях, не бояться ни критики окружающих, ни возраста, ни неудач. Мой опыт учёбы ещё раз подтвердил для меня простую истину: дорогу осилит идущий. Никаких других секретов успеха нет.

66 Продающий текст: как зарабатывать на контенте

67 Погрузитесь в творческий мир копирайтинга. Научитесь создавать продающие тексты, работать с нейросетями и разрабатывать контент-планы. Соберите портфолио для удалённой карьеры и увеличьте заработок.

68 <a>Пройти бесплатно</a>

69 <a>Бесплатный курс по копирайтингу ➞Освойте новые приёмы работы с текстами и научитесь использовать популярные нейросети. Выполните практические задания и пополните портфолио сильными проектами. Пройти курс</a>