6 added
11 removed
Original
2026-01-01
Modified
2026-02-21
1
-
<a></a><a></a><ul><li><a>Образование</a><a>Корп. обучение</a><a>#статьи</a></li>
1
+
<a></a><a></a><a></a><ul><li><a>Образование</a><a>Корп. обучение</a><a>#статьи</a></li>
2
<li>11 дек 2025</li>
2
<li>11 дек 2025</li>
3
<li>0</li>
3
<li>0</li>
4
</ul><a><p>Исследование: не все принципы Майера оказались одинаково полезны</p>
4
</ul><a><p>Исследование: не все принципы Майера оказались одинаково полезны</p>
5
</a><p>Исследователи обобщили экспериментальные исследования, касающиеся эффективности принципов мультимедийного обучения, и выделили закономерности.</p>
5
</a><p>Исследователи обобщили экспериментальные исследования, касающиеся эффективности принципов мультимедийного обучения, и выделили закономерности.</p>
6
<a></a><ul><li><a>Образование</a><a>Корп. обучение</a><a>#статьи</a></li>
6
<a></a><ul><li><a>Образование</a><a>Корп. обучение</a><a>#статьи</a></li>
7
<li>05 ноя 2025</li>
7
<li>05 ноя 2025</li>
8
<li>0</li>
8
<li>0</li>
9
</ul><a><p>Как адаптировать ADDIE к применению ИИ</p>
9
</ul><a><p>Как адаптировать ADDIE к применению ИИ</p>
10
</a><p>Эксперты предлагают обновить популярный фреймворк, чтобы использовать в педагогическом дизайне возможности нейросетей, сохраняя человеческий контроль.</p>
10
</a><p>Эксперты предлагают обновить популярный фреймворк, чтобы использовать в педагогическом дизайне возможности нейросетей, сохраняя человеческий контроль.</p>
11
<a></a><ul><li><a>Корп. обучение</a><a>#статьи</a></li>
11
<a></a><ul><li><a>Корп. обучение</a><a>#статьи</a></li>
12
<li>29 окт 2025</li>
12
<li>29 окт 2025</li>
13
<li>0</li>
13
<li>0</li>
14
</ul><a><p>Что мотивирует и демотивирует внутренних экспертов и как можно им помочь</p>
14
</ul><a><p>Что мотивирует и демотивирует внутренних экспертов и как можно им помочь</p>
15
</a><p>Опубликованы результаты исследования, в котором те, кто обучает коллег (помимо основных рабочих функций), рассказали про трудности и полезные инсайты.</p>
15
</a><p>Опубликованы результаты исследования, в котором те, кто обучает коллег (помимо основных рабочих функций), рассказали про трудности и полезные инсайты.</p>
16
<a></a><ul><li><a>Корп. обучение</a><a>#статьи</a></li>
16
<a></a><ul><li><a>Корп. обучение</a><a>#статьи</a></li>
17
<li>23 окт 2025</li>
17
<li>23 окт 2025</li>
18
<li>0</li>
18
<li>0</li>
19
</ul><a><p>"Корпоративное преобразование", Константин Борисов и Алексей Борисов</p>
19
</ul><a><p>"Корпоративное преобразование", Константин Борисов и Алексей Борисов</p>
20
</a><p>Руководство по созданию системы обучения, которая поможет компании привлекать, адаптировать, мотивировать, развивать и удерживать сотрудников.</p>
20
</a><p>Руководство по созданию системы обучения, которая поможет компании привлекать, адаптировать, мотивировать, развивать и удерживать сотрудников.</p>
21
<a></a><ul><li><a>Образование</a><a>Корп. обучение</a><a>#статьи</a></li>
21
<a></a><ul><li><a>Образование</a><a>Корп. обучение</a><a>#статьи</a></li>
22
<li>22 окт 2025</li>
22
<li>22 окт 2025</li>
23
<li>0</li>
23
<li>0</li>
24
</ul><a><p>Какие ошибки часто возникают при создании учебных лонгридов и как их исправить</p>
24
</ul><a><p>Какие ошибки часто возникают при создании учебных лонгридов и как их исправить</p>
25
</a><p>На что обратить внимание, чтобы материал получился аккуратным, удобочитаемым и привёл студентов к желаемым результатам.</p>
25
</a><p>На что обратить внимание, чтобы материал получился аккуратным, удобочитаемым и привёл студентов к желаемым результатам.</p>
26
-
<a></a><ul><li><a>Корп. обучение</a><a>EdTech</a><a>#статьи</a></li>
26
+
<a></a><a></a><ul><li><a>Образование</a><a>Корп. обучение</a><a>#статьи</a></li>
27
-
<li>17 окт 2025</li>
27
+
<li>29 сен 2025</li>
28
<li>0</li>
28
<li>0</li>
29
-
</ul><a><p>Почему в России компании сами делают курсы для персонала, а за рубежом - покупают?</p>
29
+
</ul><a><p>Разработка учебных программ с помощью ИИ: какие плюсы и минусы выявили исследования</p>
30
-
</a><p>Купив готовые курсы, можно обучать сотрудников дешевле и быстрее, но в большинстве компаний предпочитают делать свои. Эксперты обсудили, почему.</p>
30
+
</a><p>В проектировании обучения с помощью нейросетей есть и слабые, и сильные стороны, которые стоит учесть педагогическим дизайнерам и методистам.</p>
31
-
<a></a><a></a><a></a><ul><li><a>Корп. обучение</a><a>#статьи</a></li>
31
+
<a></a><a></a><ul><li><a>Корп. обучение</a><a>#статьи</a></li>
32
<li>02 сен 2025</li>
32
<li>02 сен 2025</li>
33
<li>0</li>
33
<li>0</li>
34
</ul><a><p>6 наблюдений из исследования о состоянии корпоративного обучения в России</p>
34
</ul><a><p>6 наблюдений из исследования о состоянии корпоративного обучения в России</p>
35
</a><p>Ключевые выводы из результатов опроса, в котором участвовали представители 200 российских компаний из разных индустрий.</p>
35
</a><p>Ключевые выводы из результатов опроса, в котором участвовали представители 200 российских компаний из разных индустрий.</p>
36
<a></a><ul><li><a>Корп. обучение</a><a>#статьи</a></li>
36
<a></a><ul><li><a>Корп. обучение</a><a>#статьи</a></li>
37
<li>26 авг 2025</li>
37
<li>26 авг 2025</li>
38
<li>0</li>
38
<li>0</li>
39
</ul><a><p>Книжная полка: "Онлайн-бизнес-тренинг под ключ", Александр Соломатин</p>
39
</ul><a><p>Книжная полка: "Онлайн-бизнес-тренинг под ключ", Александр Соломатин</p>
40
</a><p>Руководство по полному циклу разработки онлайн-тренингов - от идеи до продажи.</p>
40
</a><p>Руководство по полному циклу разработки онлайн-тренингов - от идеи до продажи.</p>
41
<a></a><ul><li><a>Корп. обучение</a><a>Образование</a><a>#статьи</a></li>
41
<a></a><ul><li><a>Корп. обучение</a><a>Образование</a><a>#статьи</a></li>
42
<li>07 авг 2025</li>
42
<li>07 авг 2025</li>
43
<li>0</li>
43
<li>0</li>
44
</ul><a><p>Как создавать онлайн-курсы с помощью нейросетей: реальные кейсы</p>
44
</ul><a><p>Как создавать онлайн-курсы с помощью нейросетей: реальные кейсы</p>
45
</a><p>Представители разных компаний рассказали, как используют ИИ в разработке курсов для заказчиков и для внутреннего обучения сотрудников.</p>
45
</a><p>Представители разных компаний рассказали, как используют ИИ в разработке курсов для заказчиков и для внутреннего обучения сотрудников.</p>
46
<a></a><ul><li><a>Корп. обучение</a><a>Управление</a><a>#статьи</a></li>
46
<a></a><ul><li><a>Корп. обучение</a><a>Управление</a><a>#статьи</a></li>
47
<li>05 авг 2025</li>
47
<li>05 авг 2025</li>
48
<li>0</li>
48
<li>0</li>
49
</ul><a><p>Вайбы и смыслы: как ценности поколения зумеров отражаются в их работе и обучении</p>
49
</ul><a><p>Вайбы и смыслы: как ценности поколения зумеров отражаются в их работе и обучении</p>
50
</a><p>Молодые специалисты готовы трудиться и развиваться в профессии, но для этого им нужны подходящие условия: вот идеи, как их создать.</p>
50
</a><p>Молодые специалисты готовы трудиться и развиваться в профессии, но для этого им нужны подходящие условия: вот идеи, как их создать.</p>
51
-
<a></a><ul><li><a>Образование</a><a>Корп. обучение</a><a>#статьи</a></li>
52
-
<li>01 авг 2025</li>
53
-
<li>0</li>
54
-
</ul><a><p>4 научно обоснованных способа пробудить любопытство у взрослых учащихся</p>
55
-
</a><p>Зачем это делать? Благодаря любопытству повышается вовлечённость и улучшаются учебные результаты.</p>
56
51