0 added
0 removed
Original
2026-01-01
Modified
2026-02-21
1
<p>К такому выводу пришли учёные из Университета Торонто в Скарборо, которые провели исследование вместе с академическим издательством SAGE Publishing. Об этом<a>сообщается</a>на сайте компании.</p>
1
<p>К такому выводу пришли учёные из Университета Торонто в Скарборо, которые провели исследование вместе с академическим издательством SAGE Publishing. Об этом<a>сообщается</a>на сайте компании.</p>
2
<p>Отмечается, что видео в целом довольно широко используются в учебном процессе, но специалисты решили проверить, насколько это в действительности эффективно.</p>
2
<p>Отмечается, что видео в целом довольно широко используются в учебном процессе, но специалисты решили проверить, насколько это в действительности эффективно.</p>
3
<p>Для этого группу студентов, проходивших онлайн-курс в указанном вузе, разделили на две части. Одну из них обеспечили традиционными лекциями, письменными материалами для самостоятельного изучения и связью с преподавателями, к которым можно было обратиться с вопросами. Членам другой части группы, помимо прочего, предоставили доступ к роликам, связанным с изучаемым материалом.</p>
3
<p>Для этого группу студентов, проходивших онлайн-курс в указанном вузе, разделили на две части. Одну из них обеспечили традиционными лекциями, письменными материалами для самостоятельного изучения и связью с преподавателями, к которым можно было обратиться с вопросами. Членам другой части группы, помимо прочего, предоставили доступ к роликам, связанным с изучаемым материалом.</p>
4
<p>После изучения предложенного материала студенты писали тест на знание и понимание полученной информации.</p>
4
<p>После изучения предложенного материала студенты писали тест на знание и понимание полученной информации.</p>
5
<p>Те учащиеся, которым были предоставлены тематические видеоролики, справились с заданиями на 12% лучше, чем те, кто учился без них.</p>
5
<p>Те учащиеся, которым были предоставлены тематические видеоролики, справились с заданиями на 12% лучше, чем те, кто учился без них.</p>
6
<p>Кроме того, 90% смотревших видео сообщили, что посмотрели их б<strong>о</strong>льшую часть или вообще все. Это значит, что студенты сочли ролики полезными и (или) увлекательными. К тому же 55% отметили, что посмотрели видеоматериал не только по обязательным к изучению темам, но и по дополнительным.</p>
6
<p>Кроме того, 90% смотревших видео сообщили, что посмотрели их б<strong>о</strong>льшую часть или вообще все. Это значит, что студенты сочли ролики полезными и (или) увлекательными. К тому же 55% отметили, что посмотрели видеоматериал не только по обязательным к изучению темам, но и по дополнительным.</p>
7
<p>Большинство студентов (93%) той группы, у которой не было доступа к роликам, признались, что хотели бы его получить.</p>
7
<p>Большинство студентов (93%) той группы, у которой не было доступа к роликам, признались, что хотели бы его получить.</p>
8
<p>Авторы исследования отметили, что уже существует большой объём самого разного видеоконтента, который мог бы пригодиться студентам и помочь им повысить успеваемость, и рекомендовали преподавателям активно пользоваться этой возможностью.</p>
8
<p>Авторы исследования отметили, что уже существует большой объём самого разного видеоконтента, который мог бы пригодиться студентам и помочь им повысить успеваемость, и рекомендовали преподавателям активно пользоваться этой возможностью.</p>
9
<p>Например, у издательства есть свой англоязычный<a>ресурс</a>с роликами по некоторым дисциплинам.</p>
9
<p>Например, у издательства есть свой англоязычный<a>ресурс</a>с роликами по некоторым дисциплинам.</p>
10
<p>Кстати, недавно другое любопытное исследование<a>показало</a>, что ускоренный просмотр видеолекций не вредит их пониманию. Но существует вероятность, что это касается только лекций с относительно простым содержанием.</p>
10
<p>Кстати, недавно другое любопытное исследование<a>показало</a>, что ускоренный просмотр видеолекций не вредит их пониманию. Но существует вероятность, что это касается только лекций с относительно простым содержанием.</p>