Rivalry2

HTML Diff

1 added 7 removed

Original 2026-01-01

Modified 2026-02-21

1 <a>#статьи</a>

2 <ul><li>21 фев 2025</li>

3 <li>0</li>

4 </ul><h2>Воспитанный человек: как он себя ведёт и какими качествами обладает</h2>

5 Разберёмся, как воспитанность меняет нашу жизнь к лучшему.

6 Кадр: фильм "Дневники принцессы" / Walt Disney Pictures

7 В 2015 году начала дружить с психологией. С тех пор учится принимать свою психику и тело. А ещё участвует в киноклубе, цитирует Бродского и пишет стихи.

8 Из этой статьи вы узнаете:

9 <ul><li>что значит "<a>быть воспитанным</a>" и почему это понятие<a>субъективно</a>;</li>

10 <li>какими качествами<a>обладают</a>воспитанные люди;</li>

11 <li>как<a>общаться</a>с невоспитанными людьми;</li>

12 <li>от чего<a>зависит</a>уровень воспитанности и связан ли он с образованностью;</li>

13 <li>как<a>перевоспитаться</a>самому и <a>вырастить</a>воспитанного ребёнка.</li>

14 </ul>Психолог, гештальт- и КПТ-психотерапевт, рекомендованный терапевт СПбИГ (Санкт-Петербургский институт гештальта), автор<a>телеграм-канала</a>о психологии.

15 Мы завелителеграм-канал "Ты как?". Будем в удобном формате рассказывать о саморазвитии, психологии и о том, как эффективно учиться и строить карьеру в любом возрасте.<a>Подписывайтесь!</a>

16 Воспитанность - понятие субъективное. Обычно воспитанными называют людей, которые умеют вести себя в обществе, грамотно выстраивать коммуникацию с другими и поступать достойным образом.

17 Вот что о воспитанности говорили великие умы человечества:

18 <ul><li>Эдвард Гиббон, историк:"У каждого человека бывают два воспитания: одно, которое ему дают другие, и другое, более важное, которое он даёт себе сам" [<a>1</a>].</li>

19 <li>Филип Дормер Стенхоп Честерфилд, дипломат и писатель:"Человек воспитанный умеет говорить с нижестоящими людьми без заносчивости, а с вышестоящими - уважительно и непринуждённо" [<a>2</a>].</li>

20 <li>Антон Павлович Чехов, писатель:"Воспитанные люди уважают человеческую личность, а потому всегда снисходительны, мягки, вежливы, уступчивы" [<a>3</a>].</li>

21 </ul>Как у любого социального понятия, у конструкта воспитанности есть свои исторические корни.

22 "То, что мы сейчас называем воспитанностью, - это отголоски сурового социального неравенства. Раньше правильное воспитание и умение держаться в обществе было маркером высокого происхождения. А люди с родословной попроще пытались сойти за своих среди знати за счёт натренированных манер. Например, богатые купцы воспитывали дочерей так, будто они принадлежали к аристократии".

23 Наталия Власевская

24 Со временем люди привыкли к мысли, что можно стать в чужих глазах образцом достойного члена общества и снискать уважение, если быть тактичным и скромным, терпеливо слушать окружающих, правильно держать спину и вилку.

25 Сегодня воспитанность воспринимается как норма общества вообще, вне зависимости от социального класса. Но, к сожалению, некоторые продолжают свысока оценивать чужой уровень воспитанности и с уверенностью заявляют, каких качеств не хватает другим. Правда в том, что такое поведение, в частности, выдаёт невоспитанность, ведь норма в этом вопросе бывает субъективна.

26 Мы формируем своё мнение о воспитанности из личного опыта, опираясь на авторитеты из детства и личные убеждения. В разных культурах и странах норма сильно разнится. А иногда и в рамках одного социума у конкретных возрастных/религиозных групп складывается отличный от других портрет достойного человека.

27 Важно понимать, что формулировки "воспитанный" и "невоспитанный" довольно манипулятивны. Мысль "О нет, я поступил как полный невежа!", скорее всего, вызовет неловкость, стресс или<a>чувство вины</a>за свою "неприличность". И некоторые люди этим пользуются: специально намекают или прямо говорят другим о невоспитанности, чтобы добиться своего.

28 Например, пожилой соседке, чтобы оценить воспитанность и добропорядочность девушки из квартиры напротив, достаточно оценить длину надетой юбки. И озвучить свой вердикт соседка не постесняется.

29 Увидев смущение девушки, вызванное "приговором", соседка внутри порадуется: ощутит, что совершила полезное для общества дело, поднимет себе самооценку, расскажет о своей победе над невоспитанной молодёжью подругам.

30 Конечно, реагировать на манипуляции в подобных случаях не нужно. Воспитанность - субъективное понятие, и вы не обязаны измерять его длиной юбки просто потому, что так делает кто-то другой.

31 А ещё стоит помнить, что иногда поведение людей кажется нам неуместным не потому, что они невоспитанные, а потому, что у них было тяжёлое прошлое. Например, отсутствовал пример для подражания. Сирота может не знать, как вести себя на семейных праздниках, и поэтому выглядеть в глазах друзей на большом домашнем застолье чудноиз-за нервных шуток и ошибок в этикете.

32 Есть ещё один возможный маркер воспитанности. Воспитанный человек продолжит вести себя достойно, даже если встретит своего поведенческого антипода. И такой сдержанности можно научиться.

33 Повторимся: портрет воспитанного человека во многом зависит от моральных и социальных стандартов конкретной страны. То, что считается вежливым или не очень, задаёт культура, поэтому нормы варьируются.

34 Условно можно сказать, что универсально воспитанный человек:

35 <ul><li>общается вежливосо всеми и не позволяет себе агрессии (например, крика), особенно в адрес тех, кто слабее, младше и уязвимее;</li>

36 <li>не зацикливается на своей персоне;</li>

37 <li>умеет слушать;</li>

38 <li>проявляет<a>эмпатию</a>;</li>

39 <li>помогает другимпо мере сил и возможностей;</li>

40 <li>учитывает чужие чувства, интересы и мнение;</li>

41 <li>ведёт себясдержанно в высказываниях, движениях, поступках;</li>

42 <li>сохраняет тактичностьдаже в сложных и конфликтных ситуациях.</li>

43 </ul>Наталия Власевская добавляет: в целом воспитанными принято считать более адаптированных, тихих людей, которые не делают постыдных с точки зрения социума вещей. То есть тех, кто лучше вписывается в среднюю картинку общества.

44 Отчасти такая поведенческая сдержанность и желание быть в мире и гармонии с окружающими обусловлены крепким ментальным здоровьем. Люди с глубокими травмами, расстройствами личности часто выпадают из нормы воспитанности, потому что ведут себя громко и импульсивно, неуважительно по отношению к другим.

45 Порой такие люди легче вступают в конфликты и с трудом контролируют интенсивные эмоции.

46 "С точки зрения функциональной психологии "воспитанность“ - это про то, насколько человек адаптивен, эмоционально стабилен и умеет вписываться в рамки. То есть умеет ли он контролировать и притормаживать свои мгновенные реакции, способен ли адекватно анализировать свои поступки и происходящее вокруг".

47 Наталия Власевская

48 Условно невоспитанного человека можно описать так: громкий, эгоцентричный, манипулятивный, хамоватый.

49 Первое, что надо понять в общении с таким человеком, - на вашей ли он стороне.

50 "С точки зрения функциональной психологии "воспитанность“ - это про то, насколько человек адаптивен, эмоционально стабилен и умеет вписываться в рамки. То есть умеет ли он контролировать и притормаживать свои мгновенные реакции, способен ли адекватно анализировать свои поступки и происходящее вокруг".

51 Наталия Власевская

52 "Определите: человек ведёт себя так шумно от природы или хочет провести манипуляцию и что-то получить за ваш счёт. К сожалению, есть много людей, которые жаждут вывести нас на эмоции. И в общении с такими персонажами важноразобраться,что происходит,понять,что вас не устраивает, и установитьграницы общения".

53 Выстраивание<a>личных границ</a>требует усилий, но иногда необходимо обозначать окружающим, что именно вам не нравится. Например, сказать свекрови, которая торопит вас с рождением детей, что вы с супругом приняли решение не торопиться по личным причинам и обсуждать эту тему вам кажется пустым и неинтересным занятием.

54 Порой стиль общения с неприятным собеседником зависит от обстоятельств. Например, если вам в метро наступили на ногу и извинились, то, скорее всего, вы не сильно расстроитесь. А вот громко нахамившая женщина в автобусе может вывести из себя.

55 В подобных ситуациях не стоит стесняться обозначить свои права более внятно.

56 "С точки зрения функциональной психологии "воспитанность“ - это про то, насколько человек адаптивен, эмоционально стабилен и умеет вписываться в рамки. То есть умеет ли он контролировать и притормаживать свои мгновенные реакции, способен ли адекватно анализировать свои поступки и происходящее вокруг".

57 Наталия Власевская

58 "Главное - помнить, что вы должны быть стражем собственных интересов в любой момент, когда на них посягают. Поэтому, если не близкий вам человек пытается навязать своё мнение и подрывает ваше чувство безопасности, не стесняйтесь сокращать контакт".

59 Чтобы провести границу в вежливой форме (например, в ситуации со свекровью и ожиданием внуков), используйте такие фразы: "Я не могу вам дать гарантий", "К сожалению, это невозможно", "Не хочу вас обнадёживать", "У меня иные приоритеты" или же просто "При всём уважении, мне это неинтересно".

60 А женщине в автобусе можно прямо ответить: "Не могли бы вы сбавить тон и общаться со мной уважительнее?", "Мне жаль, что у вас не задался день, но попрошу вас успокоиться и рационально сформулировать свои претензии ко мне". Когда бытовой манипулятор и агрессор наталкивается на стену холодного и сдержанного реагирования, он чаще всего отступает.

61 Напомним: с точки зрения психологии (не морали, не этики и не религии) воспитанность - это способность людей жить в гармонии с собой и обществом. И есть четыре компонента формирования такого навыка.

62 Характер проявляется в общении с людьми и привычных реакциях на стресс, неожиданности и радости. Формируется примерно к 18 годам, во многом под влиянием окружения и принятых в семье и школе норм поведения.

63 Психика же<a>развивается</a>в первую очередь из стартового набора от природы. Например, люди рождаются с разными "настройками" тревожности или чувствительности. Жизненный опыт также влияет на психику: насилие и жестокость делают наше ментальное состояние более расшатанным и уязвимым, а забота и поддержка - укрепляют.

64 Он отражает то, насколько быстро и интенсивно мы обрабатываем сигналы окружающей среды и реагируем на них.

65 Например, экспрессивным и суетливым от природы холерикам труднее демонстрировать воспитанность, чем сангвиникам, которые ориентированы на общение с другими, но склонны реагировать на мир сдержаннее.

66 Дети впитывают поведение окружающих взрослых. И если родители редко благодарят других или выкидывают мусор из окна авто, то у ребёнка формируется убеждение, что такое поведение правильное. То есть дети иногда вынуждено учатся взрослому хамству и вредным привычкам.

67 Важно подчеркнуть, что на нашей "достойности" такжесказываются психологические травмы. Люди, пережившие жестокость и несправедливость в детстве, порой неосознанно воспроизводят то же зло во взрослой жизни по отношению к другим.

68 Поэтому стоит помнить, что грубые и невоспитанные люди нередко оказываются внутри травмированными. Человек может столкнуться с насилием и не успеть его пережить. И нарушает этикет и "моральный кодекс" общества из-за внутренней боли и трагедии, а не из-за искреннего желания навредить.

69 Она влияет на воспитанность, хотя не выступает её гарантом. Можно прекрасно разбираться в законах физики, но при этом совершенно не думать о благополучии окружающих.

70 "Образованность связана с развитием высшей нервной деятельности, от работы которой зависит качество памяти, рефлексии, ассоциативных связей между разными знаниями. В итоге мы планируем собственное поведение и оцениваем риски логичнее и осознаннее".

71 Наталия Власевская

72 Если человек отлично образован, не факт, что он окажется добрым или воспитанным. Особенно если он рос в среде<a>психологического насилия</a>или столкнулся с травмой. Горький опыт отпечатается на психике, и объём знаний в голове не прибавит жизненной мудрости.

73 Так, из-за недостатка любви, пережитого обесценивания, игнорирования со стороны значимых взрослых, человек может столкнуться с <a>нарциссизмом</a>,который мешает нормально общаться с людьми. Или вырасти представителем личностного типа<a>тёмной триады</a>из-за серьёзных психологических травм.

74 "Несмотря на количество дипломов, раненный когда-то человек чаще оказывается в опасных ситуациях и положении жертвы или сам выбирает их бессознательно. Поэтому внешний успех не всегда говорит о гармоничном воспитании личности. Часто люди, которые добиваются многого, - травмированы, психопатичны или асоциальны".

75 Наталия Власевская

76 Например, группа исследователей из Университета Западного Онтарио<a>заключила</a>, что нарциссы чаще всего выбирают предпринимательство, творчество, политику. То есть даже самоактуализированные люди, талантливые и, возможно, гениальные могут быть невоспитанными, жестокими и неадаптированными к обществу.

77 Резюмируем:воспитанность важна для каждого, но формируется она под влиянием множества факторов, не всегда зависящих от самого человека. Хорошая новость в том, что при желании мы можем помочь себе стать лучше и счастливее.

78 Сознательно улучшать себя. Например, составить список качеств воспитанного человека и развивать их по мере сил и возможностей.

79 Доктор педагогических наук Фридман выделяет четыре<a>показателя</a>воспитанности, и каждый из них можно взращивать в себе ежедневно:

80 <ul><li>поведение в семье(участие, выполнение обязанностей по дому, забота о себе и родных, помощь в организации праздников);</li>

81 <li>вежливость(соблюдение этикета, экологичное общение с людьми и оказание им помощи, отсутствие самоутверждения за чужой счёт, сдержанность в спорах);</li>

82 <li>поведение вне дома(соблюдение ПДД, поддержка чистоты на улице, забота об экологии);</li>

83 <li>ответственное отношение к себе на регулярной основе.</li>

84 </ul>Последний пункт проявляется по-разному. Например, ответственный человек доводит дела до конца и не берёт чужие вещи без спроса, стремится быть честным и исправлять свои ошибки, заниматься спортом и заботиться о физическом и ментальном здоровье.

85 Благодаря этим шагам мы растём для самих себя, для близких и особенно для своих детей.

86 Наталия Власевская рекомендует:

87 <ul><li>чётко определить для себя, что значит "воспитанный человек";</li>

88 <li>учитывать индивидуальность ребёнка (например, если он любит побыть один, то не стоит тащить его на каждый детский день рождения ради галочки);</li>

89 <li>не давить правилами и требованиями;</li>

90 <li>стараться самим быть примером хорошего человека.</li>

91 </ul>Успех совершенствования во многом зависит от системности, регулярности и чётко оговорённых правил. Поэтому нелишним будет выбрать эффективный, на ваш взгляд,<a>стиль воспитания</a>и строго его придерживаться.

92 Главное, чтобы ребёнок гармонично<a>развивался</a>в пяти личностных сферах:

93 <ul><li>свободе(чувстве собственного достоинства, самосознании, самостоятельности, честности);</li>

94 <li>гуманизме(доброте, сочувствии и терпимости к другим, миролюбии терпимости);</li>

95 <li>духовности(потребности в самопознании, способности рефлексировать и выявлять персональный смысл жизни);</li>

96 <li>творчестве(талантах, интеллекте, созидании);</li>

97 <li>практичности(хозяйственности, хороших привычках и манерах, трудолюбии, здоровом образе жизни).</li>

98 </ul>В целом можно ориентироваться на примерный список из пяти качеств и <a>формировать</a>в детях: толерантность, самостоятельность, инициативность, способность адаптироваться в обществе, ответственность за свои поступки.

99 Напомним:если вы хотите вырастить воспитанных детей, нужно показывать воспитанность на своём примере, потому что дети всё равно будут делать так, как делаете (а также думаете и говорите) вы.

100 "Это происходит бессознательно. Поэтому если вы хотите, чтобы ваши дети учитывали чужие интересы, грамотно общались и вовремя говорили "извините“ и "спасибо“, убедитесь, что и сами так себя ведёте".

101 Наталия Власевская

102 Воспитанность - помощница в саморазвитии и построении личной жизни. Порой мы чувствуем, что в чём-то недостаточно тактичны или что недостаточно просоциальны, но важно помнить, что каждый из нас может стать лучшей версией себя и в любой момент отправиться по пути саморазвития.

103 - Как начать карьеру в IT в 2025 году?

103 + <a>Бесплатный тест: какая профессия вам подходит?Узнайте ответ за 8 минут и пройдите бесплатную консультацию профориентолога. К тесту!</a>

104 - Откройте доступ к 4 бесплатным IT-курсам. Попробуйте себя в Java, Python, тестировании ПО, SQL и Excel. Выберите подходящее направление и получите полезные подарки.

105 - <a>Пройти курс</a>

106 - Мечтаете работать в IT, но не знаете, с чего начать?

107 - Откройте доступ к 4 бесплатным IT-курсам. Попробуйте себя в Java, Python, тестировании ПО, SQL и Excel. Определите, какое направление вам подходит, и получите подарки.

108 - <a>Пройти курс</a>

109 - <a>Хотите попасть в IT? ➞Пройдите 4 бесплатных курса по топовым направлениям IT. Определите, какая сфера вам ближе, и сделайте первый шаг к новой профессии. Пройти курс→</a>