0 added
0 removed
Original
2026-01-01
Modified
2026-02-21
1
<p>Тему целевого обучения обсудили 27 февраля на заседании Президиума Совета законодателей в Госдуме.</p>
1
<p>Тему целевого обучения обсудили 27 февраля на заседании Президиума Совета законодателей в Госдуме.</p>
2
<p>Напомним, на целевое обучение абитуриентов направляют в вузы будущие работодатели. Оплачивать учёбу им не нужно - они учатся за счёт бюджета, но потом выпускники должны не менее трёх лет отработать в определённых организациях. Точные условия определяются договором.</p>
2
<p>Напомним, на целевое обучение абитуриентов направляют в вузы будущие работодатели. Оплачивать учёбу им не нужно - они учатся за счёт бюджета, но потом выпускники должны не менее трёх лет отработать в определённых организациях. Точные условия определяются договором.</p>
3
<p>По <a>данным</a>РИА "Новости", глава Минобрнауки<strong>Валерий Фальков</strong>заявил, что механизм целевого приёма эффективен с точки зрения подготовки и закрепления кадров в конкретных отраслях экономики и социальной сферы. Но у него есть несколько серьёзных проблем.</p>
3
<p>По <a>данным</a>РИА "Новости", глава Минобрнауки<strong>Валерий Фальков</strong>заявил, что механизм целевого приёма эффективен с точки зрения подготовки и закрепления кадров в конкретных отраслях экономики и социальной сферы. Но у него есть несколько серьёзных проблем.</p>
4
<p>Первая сложность связана с заполняемостью квот целевого приёма. Например, в прошлом году на медицинские специальности поступили почти 17 тысяч целевиков, однако<strong>квоту выполнили только на 77,75%</strong>. А по педагогическим направлениям подготовки она была выполнена всего на 43% (число набранных целевиков Фальков не уточнил). При этом число мест для целевого обучения в вузах<a>продолжает</a>расти.</p>
4
<p>Первая сложность связана с заполняемостью квот целевого приёма. Например, в прошлом году на медицинские специальности поступили почти 17 тысяч целевиков, однако<strong>квоту выполнили только на 77,75%</strong>. А по педагогическим направлениям подготовки она была выполнена всего на 43% (число набранных целевиков Фальков не уточнил). При этом число мест для целевого обучения в вузах<a>продолжает</a>расти.</p>
5
<p>Вторая проблема - качество приёма. В пример министр также привёл будущих медиков и педагогов. На медицинских специальностях<strong>средний балл у целевиков составляет 69,71</strong>, тогда как<strong>в рамках общего приёма он выше</strong><strong>-</strong><strong>76,1</strong>. На педагогических направлениях это 64,97 и 69,31 балла соответственно.</p>
5
<p>Вторая проблема - качество приёма. В пример министр также привёл будущих медиков и педагогов. На медицинских специальностях<strong>средний балл у целевиков составляет 69,71</strong>, тогда как<strong>в рамках общего приёма он выше</strong><strong>-</strong><strong>76,1</strong>. На педагогических направлениях это 64,97 и 69,31 балла соответственно.</p>
6
<p>ТАСС<a>приводит</a>слова Валерия Фалькова о ещё одной трудности, связанной с целевым обучением. На том же заседании он сообщил, что<strong>средняя зарплата таких выпускников на 22,4% ниже, чем у тех, кто учился на обычных условиях</strong>. Глава ведомства отметил, что в 2022-м из вузов выпустились 34,2 тысячи целевиков. К концу года по договору<strong>трудоустроились только 70%</strong>.</p>
6
<p>ТАСС<a>приводит</a>слова Валерия Фалькова о ещё одной трудности, связанной с целевым обучением. На том же заседании он сообщил, что<strong>средняя зарплата таких выпускников на 22,4% ниже, чем у тех, кто учился на обычных условиях</strong>. Глава ведомства отметил, что в 2022-м из вузов выпустились 34,2 тысячи целевиков. К концу года по договору<strong>трудоустроились только 70%</strong>.</p>
7
<p>"Надо делать привлекательным место будущего трудоустройства. Иначе, если низкая зарплата, если отдалённая местность, не решён вопрос с соцпакетом, целевики всячески пытаются уклониться от того, чтобы в последующем это рабочее место занять", - подчеркнул он.</p>
7
<p>"Надо делать привлекательным место будущего трудоустройства. Иначе, если низкая зарплата, если отдалённая местность, не решён вопрос с соцпакетом, целевики всячески пытаются уклониться от того, чтобы в последующем это рабочее место занять", - подчеркнул он.</p>
8
<p>Министр добавил, что сейчас нередки случаи, когда абитуриенты готовы брать кредиты на образование, но не поступать на целевое.</p>
8
<p>Министр добавил, что сейчас нередки случаи, когда абитуриенты готовы брать кредиты на образование, но не поступать на целевое.</p>
9
<p>Ещё одна проблема целевого обучения - непрозрачность набора. Лишь немногие организации публикуют информацию о том, что им нужны целевики, и то, как такие абитуриенты и будущие работодатели находят друг друга, законом не регулируется.</p>
9
<p>Ещё одна проблема целевого обучения - непрозрачность набора. Лишь немногие организации публикуют информацию о том, что им нужны целевики, и то, как такие абитуриенты и будущие работодатели находят друг друга, законом не регулируется.</p>
10
<p>На решение этой проблемы<a>направлен</a>, в частности, законопроект, который в прошлом году предложила вице-спикер Госдумы<strong>Ирина Яровая.</strong>Идея парламентария - создать публичную платформу, где организации, которым нужны молодые специалисты, будут размещать запросы на целевое обучение, и те абитуриенты, которые хотят воспользоваться этой возможностью, смогут побороться за такие места в открытом конкурсе. Благодаря этому на бесплатное обучение по целевому набору попадали бы наиболее способные студенты.</p>
10
<p>На решение этой проблемы<a>направлен</a>, в частности, законопроект, который в прошлом году предложила вице-спикер Госдумы<strong>Ирина Яровая.</strong>Идея парламентария - создать публичную платформу, где организации, которым нужны молодые специалисты, будут размещать запросы на целевое обучение, и те абитуриенты, которые хотят воспользоваться этой возможностью, смогут побороться за такие места в открытом конкурсе. Благодаря этому на бесплатное обучение по целевому набору попадали бы наиболее способные студенты.</p>
11
<p>Законопроект, уже принятый Госдумой в первом чтении, предполагает размещение объявлений о целевом обучении на "Госуслугах". В документе также уточняется, кто может быть заказчиком целевого обучения и как организуют приём на него. Позднее спикер Госдумы<strong>Вячеслав Володин</strong>поручил определить пилотные регионы для апробации системы открытого конкурса на целевое обучение в вузах уже в этом году.</p>
11
<p>Законопроект, уже принятый Госдумой в первом чтении, предполагает размещение объявлений о целевом обучении на "Госуслугах". В документе также уточняется, кто может быть заказчиком целевого обучения и как организуют приём на него. Позднее спикер Госдумы<strong>Вячеслав Володин</strong>поручил определить пилотные регионы для апробации системы открытого конкурса на целевое обучение в вузах уже в этом году.</p>
12
<p>Кстати, на том же мероприятии, где озвучили проблемы целевого обучения, Валерий Фальков<a>сообщил</a>, что Минобрнауки и Минцифры работают над тем, чтобы в суперсервисе "Поступление в вуз онлайн" (работает на базе "Госуслуг") тоже можно было публиковать информацию о целевом обучении и искать кандидатов для него.</p>
12
<p>Кстати, на том же мероприятии, где озвучили проблемы целевого обучения, Валерий Фальков<a>сообщил</a>, что Минобрнауки и Минцифры работают над тем, чтобы в суперсервисе "Поступление в вуз онлайн" (работает на базе "Госуслуг") тоже можно было публиковать информацию о целевом обучении и искать кандидатов для него.</p>
13
<p>Ранее мы подробно<a>рассказывали</a>, как устроено целевое обучение и за что его критикуют.</p>
13
<p>Ранее мы подробно<a>рассказывали</a>, как устроено целевое обучение и за что его критикуют.</p>