0 added
0 removed
Original
2026-01-01
Modified
2026-02-21
1
<p><a>#Мнения</a></p>
1
<p><a>#Мнения</a></p>
2
<ul><li>11 ноя 2022</li>
2
<ul><li>11 ноя 2022</li>
3
<li>0</li>
3
<li>0</li>
4
</ul><h2>Цитата недели: "У каждого лектора есть коэффициент, с которым его комфортно смотреть"</h2>
4
</ul><h2>Цитата недели: "У каждого лектора есть коэффициент, с которым его комфортно смотреть"</h2>
5
<p>О том, что учащиеся уже привыкли к тому, что любое занятие проходит не просто "здесь и сейчас", но оно должно остаться в записи для пересматривания.</p>
5
<p>О том, что учащиеся уже привыкли к тому, что любое занятие проходит не просто "здесь и сейчас", но оно должно остаться в записи для пересматривания.</p>
6
<p>Иллюстрация: Polina Vari для Skillbox Media</p>
6
<p>Иллюстрация: Polina Vari для Skillbox Media</p>
7
<p>Онлайн-журнал для тех, кто работает или хочет работать в сфере образования. Рассказываем о трендах, теории и полезных практиках.</p>
7
<p>Онлайн-журнал для тех, кто работает или хочет работать в сфере образования. Рассказываем о трендах, теории и полезных практиках.</p>
8
<p>руководитель департамента больших данных и информационного поиска факультета компьютерных наук НИУ ВШЭ</p>
8
<p>руководитель департамента больших данных и информационного поиска факультета компьютерных наук НИУ ВШЭ</p>
9
<p><strong>Где:</strong>конференция<a>YAC/e</a></p>
9
<p><strong>Где:</strong>конференция<a>YAC/e</a></p>
10
<p>- Благодаря пандемии записи занятий стали неким стандартом. Сейчас если ты проводишь курс и нет никаких трансляций, записи, то студенты спрашивают: "А где? А что? Всегда же было!" Это становится некой заменой для учебников, мне кажется. Когда есть запись и ты можешь в свободное время открыть и на [скорость] 2х или 0,5х поставить.<strong>Говорят, что у каждого лектора есть коэффициент, с которым его комфортно смотреть.</strong></p>
10
<p>- Благодаря пандемии записи занятий стали неким стандартом. Сейчас если ты проводишь курс и нет никаких трансляций, записи, то студенты спрашивают: "А где? А что? Всегда же было!" Это становится некой заменой для учебников, мне кажется. Когда есть запись и ты можешь в свободное время открыть и на [скорость] 2х или 0,5х поставить.<strong>Говорят, что у каждого лектора есть коэффициент, с которым его комфортно смотреть.</strong></p>
11
<p>На организованной "Яндексом" конференции<a>YAC/e</a>состоялась дискуссия "Какие учебники по программированию нужны современному вузу?", во время которой участники назвали несколько трендов. Во-первых,<strong>для многих студентов видеозаписи лекций фактически заменяют учебники</strong>. В сфере программирования это связано не только с предпочтением способа получения информации студентами и популярностью <a>гибридного формата</a>, но и с тем, что всё настолько быстро меняется, что издательства просто не успевают выпускать бумажные учебники с актуальной информацией.</p>
11
<p>На организованной "Яндексом" конференции<a>YAC/e</a>состоялась дискуссия "Какие учебники по программированию нужны современному вузу?", во время которой участники назвали несколько трендов. Во-первых,<strong>для многих студентов видеозаписи лекций фактически заменяют учебники</strong>. В сфере программирования это связано не только с предпочтением способа получения информации студентами и популярностью <a>гибридного формата</a>, но и с тем, что всё настолько быстро меняется, что издательства просто не успевают выпускать бумажные учебники с актуальной информацией.</p>
12
<p>Так, Евгений Соколов рассказал о практике выпуска электронных учебников, которые оперативно дополняются свежими данными. Однако и на это тоже нужно время - и подчас действительно быстрее услышать новую информацию на лекции от преподавателя, который следит за обновлениями в индустрии.</p>
12
<p>Так, Евгений Соколов рассказал о практике выпуска электронных учебников, которые оперативно дополняются свежими данными. Однако и на это тоже нужно время - и подчас действительно быстрее услышать новую информацию на лекции от преподавателя, который следит за обновлениями в индустрии.</p>
13
<p>Но как пояснил Андрей Райгородский, директор Физтех-школы прикладной математики и информатики МФТИ, это не значит, что бумажные учебники в мире IT вообще исчезнут. Они в любом случае нужны для фундаментальной базы. "Есть фундамент, который закладывают учебники и который не устаревает, - говорит он. - А те инструменты, которые надстраиваются над фундаментом, разумно давать онлайн и в гибридных форматах".</p>
13
<p>Но как пояснил Андрей Райгородский, директор Физтех-школы прикладной математики и информатики МФТИ, это не значит, что бумажные учебники в мире IT вообще исчезнут. Они в любом случае нужны для фундаментальной базы. "Есть фундамент, который закладывают учебники и который не устаревает, - говорит он. - А те инструменты, которые надстраиваются над фундаментом, разумно давать онлайн и в гибридных форматах".</p>
14
<p>К тому же, по его словам, стоит различать ситуации, когда люди хотят быстро получить навыки, которые сейчас востребованы индустрией, и когда люди идут в IT как в науку, хотят не просто применять чужие, а придумывать и собственные решения в том же программировании. Этим двум типам учащихся нужна разная глубина фундаментальной подготовки, а значит, и вопрос учебных материалов должен решаться для них по-разному.</p>
14
<p>К тому же, по его словам, стоит различать ситуации, когда люди хотят быстро получить навыки, которые сейчас востребованы индустрией, и когда люди идут в IT как в науку, хотят не просто применять чужие, а придумывать и собственные решения в том же программировании. Этим двум типам учащихся нужна разная глубина фундаментальной подготовки, а значит, и вопрос учебных материалов должен решаться для них по-разному.</p>
15
<p>Во-вторых, как рассказал Евгений Соколов, заметен тренд<strong>перехода от учебников к совместно дополняемым конспектам</strong>. Это когда студенты составляют конспект занятия и дальше он развивается - его дополняют и другие учащиеся, и сам лектор. То есть получается, что уникальный учебный материал, к которому будут обращаться все, создаётся прямо в процессе обучения общими усилиями.</p>
15
<p>Во-вторых, как рассказал Евгений Соколов, заметен тренд<strong>перехода от учебников к совместно дополняемым конспектам</strong>. Это когда студенты составляют конспект занятия и дальше он развивается - его дополняют и другие учащиеся, и сам лектор. То есть получается, что уникальный учебный материал, к которому будут обращаться все, создаётся прямо в процессе обучения общими усилиями.</p>
16
<p>Кажется, эти тренды могут быть сейчас заметны и полезны не только в сфере обучения IT, согласны?</p>
16
<p>Кажется, эти тренды могут быть сейчас заметны и полезны не только в сфере обучения IT, согласны?</p>
17
<a>Научитесь: Онлайн-репетитор Узнать больше</a>
17
<a>Научитесь: Онлайн-репетитор Узнать больше</a>