Rivalry2

HTML Diff

0 added 0 removed

Original 2026-01-01

Modified 2026-02-21

1 Итоги приёма в педвузы<a>подвели</a>13 сентября на площадке пресс-центра "Россия сегодня".

2 Основные результаты приёмной кампании назвала заместитель министра просвещения Татьяна Васильева. По её словам, интерес абитуриентов к педагогическому образованию в этом году оказался как никогда высоким. Только в педвузы, подведомственные Минпросвещения (их 38), было подано рекордное число заявлений на педагогический бакалавриат и специалитет - 385 тысяч. По её словам, это почти на 100 тысяч больше, чем в прошлом году. При этом всего педвузам выделили 39 тысяч бюджетных мест.

3 Правда, на аналогичном мероприятии в 2022-м Васильева<a>сообщила</a>, что в педвузы подали 370 тысяч заявлений. Однако тогда не уточнялось, в конкурсе на какие формы обучения участвовали абитуриенты - возможно, в это число входили и заявления от поступающих в магистратуру.

4 В 2023-м больше всего заявлений подали:

5 <ul><li>в Московский педагогический государственный университет;</li>

6 <li>в Российский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена;</li>

7 <li>в Государственный университет просвещения;</li>

8 <li>в Новосибирский государственный педагогический университет;</li>

9 <li>в Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина.</li>

10 </ul>Сколько именно заявлений подали в каждый из этих вузов, Васильева не уточнила. Она добавила, что, по предварительным данными Минобрнауки, всего в российские университеты на педагогические направления и специальности подано 725 тысяч заявлений.

11 Представительница Минпросвещения сообщила, что средний конкурс в педагогических вузах составил 12 человек на место. Самый высокий конкурс отметили на направлениях с двумя профилями подготовки - 14 человек на место. Их отличие от стандартных в том, что с дипломом такой программы педагог может преподавать два разных предмета - например, физику и математику.

12 Уточняется, что в магистратуру на педагогические направления поступили почти 10 тысяч человек. Средний конкурс составил четыре человека на место.

13 Ректор Московского педагогического государственного университета Алексей Лубков рассказал, что в этом году в вуз поступило почти 80 тысяч заявлений - это почти на 14% больше, чем в прошлом. Средний балл зачисленных первокурсников составил более 80 (на 0,3 больше, чем в 2022-м). Кстати, университет участвует в <a>пилотном проекте</a>, направленном на проработку новой модели высшего образования. То есть там, помимо программ бакалавриата, есть программы базового высшего образования - это новое название первого уровня высшего образования в рамках пилота (вместо бакалавриата и специалитета).

14 Отдельно Лубков привёл данные о том, сколько всего заявлений подали на каждое из направлений по базовому высшему образованию (в рамках пилота):

15 <ul><li>"Русский язык, литература и история" (6 лет обучения) - 1145;</li>

16 <li>"История и обществознание. Организация воспитательной деятельности" (6 лет) - 1071;</li>

17 <li>"Начальное образование и история" (5 лет) - 976;</li>

18 <li>"Иностранный язык (китайский) и русский язык как иностранный" (5 лет) - 938;</li>

19 <li>"Практическая возрастная психология" (4 года) - 736;</li>

20 <li>"Дошкольное образование" (4 года) - 298;</li>

21 <li>"Физика и информатика" (5 лет) - 181.</li>

22 </ul>По словам Лубкова, на последнем направлении средний балл составил чуть меньше 70, а на остальных - от 90. При этом на каждом из этих направлений было по 25 бюджетных мест. Нетрудно заметить, что гуманитарные направления у абитуриентов в приоритете. При этом, судя по <a>статистическому обзору</a>НИУ ВШЭ "Начальное, основное и среднее общее образование в России", наибольшую потребность школы испытывают в учителях физики и химии.

23 По словам руководителя Башкирского государственного педагогического университета имени М. Акмуллы Салавата Сагитова, самыми популярными педагогическими направлениями подготовки в вузе стали те, что связаны с преподаванием истории, иностранных языков и с работой в начальной школе (конкурс составил около 20 человек на место по каждому из них). Правда, самый высокий конкурс (около 30 человек на место) в университете сложился на направлении "Компьютерные технологии и интеллектуальный анализ данных" (с педагогикой оно не связано). Ректор также отметил, что в этом году в вуз поступило на 30% больше иностранцев, чем в 2022-м.

24 Некоторые участники пресс-конференции выразили надежду, что многие из поступивших в педвузы придут работать в школу. Дело в том, что выпускники зачастую либо вообще не доходят до образовательных организаций, либо быстро их покидают. Например, президент Российской академии образования и экс-министр просвещения Ольга Васильева в прошлом году<a>заявила</a>, что к 2029-му в российских школах учителей моложе 30 лет будет не более 6%. По её словам, дефицит педагогов сохраняется в стране даже при том, что таких специалистов готовят более 200 вузов и более 400 колледжей. А в марте 2023-го на дефицит молодых учителей<a>указала</a>вице-премьер Татьяна Голикова.

25 Одно из исследований НИУ ВШЭ<a>показало</a>, что с выгоранием чаще сталкиваются именно молодые учителя. Кроме того, чем меньше у педагога стаж, тем чаще он думает, что выбрал не ту профессию. Проще говоря, основная проблема сейчас не в том, чтобы привлечь как можно больше молодых людей в педвузы, а в том, чтоб мотивировать их работать потом в школах.

26 Кстати, не так давно корреспондент 116.RU Александр Виноградов, год проработавший в школе и ещё столько же - в колледже,<a>объяснил</a>, почему, по его мнению, молодёжь не задерживается в образовательных организациях. Основные причины - низкие зарплаты, отношение к педагогам руководителей учебных заведений, некоторых родителей и части учеников, а также большие объёмы бумажной работы и постоянные переработки. Но на этом минусы, по его мнению, не заканчиваются.

27 "Статус школьного педагога в России вообще крайне низок. Сейчас он болтается где-то на уровне плинтуса. Учителей считают неудачниками. Иногда, правда, чиновники вспоминают о "педагогическом призвании“. Но, вероятно, под этим подразумевается умение много работать и мало получать. Наши педагоги должны работать много - иначе никак. В школьной среде ходит даже поговорка: "С одной ставкой учителю нечего будет есть, с двумя - некогда спать“", - отметил Виноградов.

28 Он добавил, что школа может негативно отражаться и на личности педагога: учителя постоянно испытывают стресс и сталкиваются с переработками. Всё это, по его мнению, как раз и приводит к выгоранию, а также к тому, что учительство перестаёт быть творческим процессом, превращаясь в "тягомотное повторение одного и того же".

29 Напомним, в Минобрнауки по итогам приёмной кампании также<a>назвали</a>педагогические направления подготовки в числе самых популярных наряду с IT и медициной. Правда, есть вероятность, что на самом деле это вывели по количеству поступивших, а это, к сожалению, не всегда определяется желанием освоить ту или иную профессию - порой абитуриенты выбирают специальность, на которую им проще всего поступить.