0 added
0 removed
Original
2026-01-01
Modified
2026-02-21
1
<p>На эти темы министр науки и высшего образования Валерий Фальков<a>высказался</a> на фестивале "Таврида.Арт". </p>
1
<p>На эти темы министр науки и высшего образования Валерий Фальков<a>высказался</a> на фестивале "Таврида.Арт". </p>
2
<p>Он назвал три важнейшие компетенции, которые сейчас очень актуальны и не утратят своей перспективности в будущем.</p>
2
<p>Он назвал три важнейшие компетенции, которые сейчас очень актуальны и не утратят своей перспективности в будущем.</p>
3
<p>"Первое - лидерство. Оно многогранно: в первую очередь это умение взять на себя ответственность, повести за собой людей. Это та компетенция, которая позволяет двигаться вверх в жизни. Проще говоря, умение брать ответственность, ставить цели, идти вперёд, нести ответственность за результат, корректировать вовремя, защищать. Второе - коммуникативная компетенция, то есть способность убедить, общаться с разными людьми на разном языке. Третье - умение работать с информацией, быстро её находить, проверять, воспринимать критически", - сказал министр.</p>
3
<p>"Первое - лидерство. Оно многогранно: в первую очередь это умение взять на себя ответственность, повести за собой людей. Это та компетенция, которая позволяет двигаться вверх в жизни. Проще говоря, умение брать ответственность, ставить цели, идти вперёд, нести ответственность за результат, корректировать вовремя, защищать. Второе - коммуникативная компетенция, то есть способность убедить, общаться с разными людьми на разном языке. Третье - умение работать с информацией, быстро её находить, проверять, воспринимать критически", - сказал министр.</p>
4
<p>А ещё Валерий Фальков снова поделился мнением на тему того, в чём вообще сейчас ценность университетов. Он напомнил, что изначально университет - место, где передают знания, вторая функция университета - наука и "подготовка специального типа людей - исследователей". Именно это принципиально отличает университеты от школ, потому что школа нужна, чтобы передавать базовые знания, а вуз - чтобы учить людей это делать.</p>
4
<p>А ещё Валерий Фальков снова поделился мнением на тему того, в чём вообще сейчас ценность университетов. Он напомнил, что изначально университет - место, где передают знания, вторая функция университета - наука и "подготовка специального типа людей - исследователей". Именно это принципиально отличает университеты от школ, потому что школа нужна, чтобы передавать базовые знания, а вуз - чтобы учить людей это делать.</p>
5
<p>При этом министр считает, что в настоящее время миссия университетов трансформировалась и что это связано с их большей вовлечённостью в экономику.</p>
5
<p>При этом министр считает, что в настоящее время миссия университетов трансформировалась и что это связано с их большей вовлечённостью в экономику.</p>
6
<p>"Итак, университет 3.0 - передача знаний, занятие наукой, реализация идеи и превращение их в технологии, продукты и сервисы. Университет должен не только показывать и обучать профессии, но и реализовывать те идеи, которые есть у студентов, а также формировать культуру", - резюмировал Фальков.</p>
6
<p>"Итак, университет 3.0 - передача знаний, занятие наукой, реализация идеи и превращение их в технологии, продукты и сервисы. Университет должен не только показывать и обучать профессии, но и реализовывать те идеи, которые есть у студентов, а также формировать культуру", - резюмировал Фальков.</p>
7
<p>Кстати, ранее он уже<a>высказывался</a>о том, зачем нужен вуз, если некоторые профессии можно получить на курсах. По его мнению, высшее образование должно прежде давать картину мира и формировать человека как личность.</p>
7
<p>Кстати, ранее он уже<a>высказывался</a>о том, зачем нужен вуз, если некоторые профессии можно получить на курсах. По его мнению, высшее образование должно прежде давать картину мира и формировать человека как личность.</p>
8
<p>Недавно мы <a>разбирали</a>международный отчёт Horizon, который констатирует кризис университетов во всём мире и объясняет это целым комплексом причин. Высшее образование, по мнению аналитиков, должно трансформироваться.</p>
8
<p>Недавно мы <a>разбирали</a>международный отчёт Horizon, который констатирует кризис университетов во всём мире и объясняет это целым комплексом причин. Высшее образование, по мнению аналитиков, должно трансформироваться.</p>
9
<p>А в начале этого года американские исследователи<a>представили</a>результаты десятилетнего исследования колледжей США, в котором пришли к выводу, что люди получают высшее образование по самым разным причинам, которые условно разделили на четыре категории.</p>
9
<p>А в начале этого года американские исследователи<a>представили</a>результаты десятилетнего исследования колледжей США, в котором пришли к выводу, что люди получают высшее образование по самым разным причинам, которые условно разделили на четыре категории.</p>
10
10