Rivalry2

HTML Diff

0 added 0 removed

Original 2026-01-01

Modified 2026-02-21

1 Об этом<a>сообщает</a>The Economist.

2 Губернатор Флориды Рон Десантис подписал закон, согласно которому семьи смогут получить ваучер на сумму около 8 тысяч долларов (более 600 тысяч рублей по курсу ЦБ), - именно столько государственные школы штата в среднем вкладывают в образование одного ученика. Теперь эти деньги можно будет потратить на обучение в частной или религиозной школе или даже на домашнее образование.

3 Причём Флорида - не первый штат, где появилась такая практика. Аналогичный закон приняли в Аризоне, Арканзасе, Айове и Юте. Кроме того, в Индиане, Оклахоме и Техасе разрабатывают похожие законопроекты. По данным Центра приоритетов бюджета и политики, внедрение такого подхода рассматривает половина всех штатов.

4 Концепцию школьных ваучеров предложил в 1950-х годах экономист Милтон Фридман. Затем наблюдалось несколько волн, в которые она набирала популярность, - в 1990-х и в начале 2000-х годов. В первый раз такую программу инициировали темнокожие семьи из Милуоки, которые хотели, чтобы их дети учились в школьном округе, управляемом афроамериканцами. В результате им выдали такие ваучеры.

5 Новая волна, которая наблюдается сейчас, связана с попыткой сделать более равным доступ к школьному образованию. Предполагается, что ваучеры позволят менее обеспеченным семьям при желании отдавать детей в частные учебные заведения. Сейчас в таких школах учится лишь около 10% американских школьников. Вероятно, теперь их доля будет увеличиваться.

6 Эффективность такого подхода пока под вопросом. Дело в том, что этой теме посвящено не очень много исследований, и фокусировались они на разных аспектах. Поэтому выводы выглядят неоднозначными.

7 Например, если судить по успеваемости, то в 1990-х и 2000-х ваучеры хорошо себя зарекомендовали. Так, программа в Милуоки оказала положительное влияние на академические достижения учащихся по математике по сравнению с теми, кто остался в государственных школах. А похожая программа, которую проводили в Вашингтоне в 2000-х, оказала положительное влияние на оценки по чтению.

8 Однако позднее был замечен обратный эффект - в 2010-х у детей из Луизианы, которые благодаря ваучерам перешли в частные школы, ухудшились оценки по математике.

9 Причин для негативного влияния ваучеров на успеваемость в последних проектах может быть несколько. Например, первые программы проводили точечно только для семей с низким доходом, то есть участие в них принимали немногие. А теперь этот подход используют целые штаты. Кроме того, эксперты утверждают, что качество образования в американских государственных школах заметно выросло, и поэтому результаты частных учебных заведений уже не выглядят так впечатляюще. Наконец, не все частные школы в принципе могут похвастаться высоким качеством работы.

10 Ещё одна загвоздка в том, что универсальные программы для целых штатов не слишком помогают решить основную задачу - снижение образовательного неравенства. Ими всё равно зачастую пользуются именно богатые семьи. Выплаты могут получить даже те, чьи дети с самого начала учились в частных школах. К примеру, в Аризоне они составляют 51% всех получателей ваучеров.

11 Отмечается, что даже у губернатора Флориды были сомнения по поводу новой схемы выдачи ваучеров. Он сказал, что у семей с высоким доходом и так есть возможность отдавать детей в частные школы, то есть им не обязательно участвовать в программе. Тем не менее он подписал закон именно в таком виде.

12 Кстати, ранее<a>выяснилось</a>, что финансовое неравенство населения само по себе может негативно влиять на успеваемость детей.

13 Больше интересного про образование - в нашем<a>телеграм-канале</a>. Подписывайтесь!