Rivalry2

HTML Diff

0 added 3 removed

Original 2026-01-01

Modified 2026-02-21

1 <a>#статьи</a>

2 <ul><li>16 сен 2025</li>

3 <li>0</li>

4 </ul><h2>Книжная полка: "Данные: визуализируй, расскажи, используй", Коул Нассбаумер Нафлик</h2>

5 Практическое руководство по визуальному сторителлингу на основе данных.

6 Иллюстрация: Dana Moskvina / Skillbox Media

7 Редактор направления "Образование" Skillbox Media.

8 Полное название:"Данные: визуализируй, расскажи, используй. Сторителлинг в аналитике".

9 Оригинальное название:Storytelling with Data: A Data Visualization Guide for Business Professionals.

10 Издательство:"МИФ".

11 Год выпуска:2020.

12 За любыми данными стоит история, считает Коул Нассбаумер Нафлик, эксперт по визуализации данных, в прошлом аналитик с опытом работы в Google. Сейчас Нафлик и сотрудники её компании Storytelling with Data проводят курсы, тренинги и мастер-классы, обучая всех желающих просто, понятно и увлекательно представлять информацию в виде графиков и диаграмм. Также Нафлик ведёт одноимённый блог, где делится примерами неудачной визуализации и советами, как их улучшить.

13 Книга "Данные: визуализируй, расскажи, используй" - практическое руководство, которое пригодится как для создания учебных презентаций и слайдовых курсов, так и для составления аналитических отчётов в деловом контексте. Книга вышла в 2015 году на английском языке и стала международным бестселлером. На русский язык её перевело издательство "МИФ" в 2020 году, а в 2025-м опубликовано переиздание.

14 Нафлик делится опытом, полученным при работе с клиентами из самых разных индустрий и сфер деятельности, от образования и здравоохранения до IT и государственного управления. Примеры в книге разнообразны по тематике, а подход Нафлика универсален и применим для визуализации любых данных. Автор представляет его в виде шести уроков:

15 <ul><li>Поймите контекст.В первую очередь нужно ответить на вопросы: "Кто моя целевая аудитория?", "Что она должна узнать или сделать?", "Как я буду общаться с аудиторией?" (например, выступать очно или рассылать данные как электронный документ).</li>

16 <li>Выберите оптимальный формат визуализации данных.По словам Нафлик, хотя есть множество способов представить данные, всего десять<a>основных форматов</a>выполняют большинство задач. А иногда лучше всего обойтись простым текстом или таблицей. Проще говоря, не нужно использовать графики "просто ради графиков".</li>

17 <li>Избавьтесь от информационного мусора.Нафлик призывает помнить о <a>когнитивной нагрузке</a>и избавляться от любых элементов, которые не несут смысловой ценности и не облегчают понимание. Также автор рекомендует применять<a>принципы гештальта</a> - набор законов, описывающих, как люди считывают образы и собирают из них целостную картину. Это поможет создать дизайн, удобный для восприятия.</li>

18 <li>Направьте внимание аудитории.Автор рассказывает, какие элементы и приёмы помогут подчеркнуть самое важное на слайде.</li>

19 <li>Думайте как дизайнер.В этой части Нафлик подробнее разбирает принципы дизайна, которые сделают график или диаграмму не только максимально понятными, но и эстетичными.</li>

20 <li>Расскажите историю.Автор приводит несколько стратегий сторителлинга, таких как горизонтальная логика, вертикальная логика, "обратная раскадровка" и "свежий взгляд". По словам Нафлик, они помогут составить вовлекающую историю из последовательности слайдов или даже элементов отдельного слайда.</li>

21 </ul>Разобрав каждый урок, автор показывает весь процесс визуализации данных на конкретном примере, от уточнения контекста до представления истории на готовых слайдах.

22 Больше примеров (правда, на английском языке) в виде "до - после" можно найти в <a>блоге</a>Storytelling with Data.<a>Один из них</a>иллюстрирует распространённую проблему: слайд перегружен данными, но неясно, на что важнее всего обратить внимание и что именно ожидается от аудитории.

23 На вертикальной оси отмечено количество штатных сотрудников для работы над проектами компании. Столбцы обозначают ожидаемое число занятых сотрудников по месяцам, а линии - число сотрудников, фактически занятых в проектах. Эта информация также дублируется в таблице внизу.

24 Изображение:<a>Storytelling with data</a>В варианте "После" со слайда убрали всю лишнюю информацию и визуальный шум, такой как линии сетки. Данные разных проектов объединили, чтобы чётко донести главную мысль: при планировании сильно недооценили, сколько сотрудников на самом деле понадобится для работы над проектами. Эту мысль вынесли в заголовок слайда, а внизу добавили призыв к действию: "Давайте обсудим, как нам привлечь финансирование, чтобы покрыть расходы на дополнительные кадры".

25 Расхождения между планируемыми и фактическими показателями закрасили оранжевым цветом, чтобы их подчеркнуть. Также на график поместили число, на которое важно обратить внимание аудитории: к работе над проектами за последние месяцы привлекли на 1026 человек больше, чем ожидалось.

26 Изображение:<a>Storytelling with data</a>Если это необходимо, можно добавить к такому графику дополнительный контекст, а также сделать слайды с показателями по отдельным проектам.

27 Кому будет полезно:всем, кто хочет научиться визуализировать данные, создавая презентации для учеников и студентов, коллег, партнёров и широкой аудитории.

28 Больше интересного про образование ― в нашем <a>телеграм-канале</a>. Подписывайтесь!

29 - Профессия Методист с нуля до PRO

30 - Вы прокачаете навыки в разработке учебных программ для онлайн- и офлайн-курсов. Освоите современные педагогические практики, структурируете опыт и станете более востребованным специалистом.

31 - <a>Узнать подробнее</a>

32 <a>Курс с трудоустройством: "Профессия Методист с нуля до PRO" Узнать о курсе</a>

29 <a>Курс с трудоустройством: "Профессия Методист с нуля до PRO" Узнать о курсе</a>