Rivalry2

HTML Diff

0 added 0 removed

Original 2026-01-01

Modified 2026-02-21

1 Ведомство рассмотрит предложение, касающееся бесплатного второго высшего по IT-специальностям, если оно поступит. Об этом<a>сообщает</a>ТАСС со ссылкой на пресс-службу Минобрнауки.

2 С такой идеей выступил в конце апреля первый вице-спикер Совета Федерации, секретарь генсовета партии "Единая Россия" Андрей Турчак. Тогда он напомнил, что аналогичную возможность уже<a>предоставляют</a>для изучения искусств. Однако, судя по всему, вице-спикер Совфеда не обращался в Минобрнауки по этому поводу.

3 "В случае поступления предложения <…> Турчака о проработке мер по получению бесплатного второго высшего образования по IT-специальностям, министерство проработает его в установленном порядке", - заявили в ведомстве.

4 Однако там добавили, что количество бюджетных мест по таким направлениям подготовки и так постоянно растёт:

5 "В целом за последние три года прирост составил 14 933 места".

6 Напомним, авторы закона о втором высшем в области искусств<a>аргументировали</a> идею тем, что многие из приходящих в творческие профессии делают это уже в зрелом возрасте. Статистика показывает, что изучать IT часто начинают взрослые люди, мчасто имеющие высшее образование и опыт работы в других областях.

7 Например, ещё в июле прошлого года результаты опроса Национальной системы платёжных карт<a>показали</a>, что 50% россиян выбрали бы IT-специальность при поступлении в вуз, будь у них такая возможность. А согласно исследованию сервиса "Зарплата.ру", итоги которого<a>обнародовали</a>в декабре, в 2022-м пройти обучение в этой области собирались 22% россиян. Тогда же "Нетология"<a>выяснила</a>, что подталкивает россиян осваивать digital- и IT-профессии. Чаще всего это делают из-за недовольства текущей работой.

8 Но пока те, кто хочет освоить новую IT-профессию, делают это в основном на курсах или вообще самостоятельно. К тому же вопрос о том, нужно ли айтишнику получать именно высшее образование, остаётся дискуссионным. Во-первых, в этой сфере много самоучек, которые тем не менее неплохо работают. Во-вторых, диплом вуза по IT-специальности, как показало недавно<a>исследование</a>НИУ ВШЭ, далеко не всегда гарантирует трудоустройство по специальности - вопрос в качестве образования.

9 Однако у обучения в хорошем вузе всё-таки<a>есть преимущества</a>. Эксперты<a>считают</a>, что логику и критическое мышление лучше всего развивают именно в вузах.

10 Совсем недавно президент<a>поручил</a>создать на базе IT-колледжа "Сириус" методики ускоренного обучения специалистов в этой области, а в самом "Сириусе" рассказали, что планируют запустить интенсивный пятилетний бакалавриат. Суть таких программ в том, что поступить на них можно будет уже после девятого класса, а потом в течение пяти лет учащиеся получат основное общее и сразу высшее образование.

11 В январе вице-премьер Дмитрий Чернышенко<a>напомнил</a>о ряде инициатив, созданных, чтобы решить проблему дефицита IT-кадров. Во-первых, в вузах создают цифровые кафедры: студенты направлений, не связанных с IT, могут получать компетенции в этой сфере параллельно с изучением основной программы. Пока такая возможность будет только в 106 университетах. Во-вторых, для учеников 8-11-х классов предусмотрено дополнительное, факультативное обучение.

12 Есть государственные программы, по которым обучиться цифровым специальностям бесплатно или с государственным софинансированием могут взрослые люди из нескольких льготных категорий - это "<a>Цифровые профессии</a>" и "<a>Содействия занятости</a>". Мы <a>рассказывали</a>подробнее, как можно попасть на эти и другие программы переобучения.