Rivalry2

HTML Diff

0 added 0 removed

Original 2026-01-01

Modified 2026-02-21

1 <a>#подборки</a>

2 <ul><li>11 мар 2022</li>

3 <li>0</li>

4 </ul>Педдизайнер, геймификатор, продюсер онлайн-курсов и другие - рассказываем, кто это такие и в чём суть их работы.

5 Фото: Maskot / Getty Images

6 Редактор направления "Образование" Skillbox Media.

7 Традиционная парадигма из двух составляющих "учитель - ученик" перестаёт быть единственной. Новые образовательные возможности, форматы и ресурсы породили потребность в специалистах с новыми ролями в секторе образования детей и взрослых. Мы составили список самых актуальных.

8 Стоит взять на заметку тем, кто сейчас выбирает направление профессиональной переподготовки или ищет интересную и востребованную специализацию.

9 <ul><li>Важные качества:системное и аналитическое мышление, умение работать с большими объёмами информации, внимательность, любознательность.</li>

10 <li>Где работать:в компаниях, которые создают офлайн- и онлайн-курсы, корпоративных университетах, вузах и других образовательных учреждениях, на фрилансе.</li>

11 </ul>Методист - далеко не новая профессия в образовании. Однако если раньше эти специалисты разрабатывали учебные планы для школ и вузов, то сейчас поле методической деятельности очень расширилось - вместе с развитием рынка дополнительного и корпоративного образования, особенно EdTech.

12 Задача методиста - разработать программу обучения (например, онлайн-курс), которая поможет учащимся получить желаемые знания, умения и навыки. Специалист в сотрудничестве с экспертом (носителем знания, которому посвящён курс) "упаковывает" информацию с учётом того,какучатся люди. При этом эксперт очень часто бывает не профессиональным преподавателем, а опытным практиком в своём деле, поэтому без помощи методиста не может систематизировать те знания, которыми он владеет, правильно расставить акценты на самом важном и отбросить второстепенное, чтобы не перегружать курс, донести специфику простым языком, понятным новичку. Тут-то и нужна плотная работа методиста.

13 Методисту важно знать принципы дидактики, уметь создавать разные форматы обучения, разрабатывать очные, дистанционные и смешанные программы.

14 <ul><li>Важные качества:системное и аналитическое мышление, внимательность, любознательность, эмпатия, коммуникативные навыки.</li>

15 <li>Где работать:в сфере EdTech - как правило, в крупных компаниях, где есть команда методистов и разрабатываются объёмные образовательные программы, и на фрилансе.</li>

16 </ul>На первый взгляд, эта профессия в образовании очень похожа на предыдущую, и на самом деле спектры задач методиста и дизайнера образовательного опыта во многом пересекаются. Однако есть и важное отличие: если методист больше сосредоточен на работе с контентом (содержанием) курса, то дизайнер образовательного опыта - на образовательном пути студента и образовательной среде. Он смотрит на будущий продукт (учебный курс) глазами учащегося: определяет этапы, где, вероятно, возникнут затруднения и студенту понадобится поддержка, учитывает его эмоции в процессе освоения знаний, проектирует взаимодействие учащегося с разными компонентами образовательной среды - с учебными материалами, платформой, преподавателями, другими студентами. Дизайнер образовательного опыта учитывает множество факторов, которые помогут студенту пройти курс до конца.

17 Фото:<a>Gorodenkoff</a>/ ShutterstockПо словам руководителя Школы методистов SkillboxЕвгении Ращупкиной, эта профессия<a>схожа</a>с профессией UX-дизайнера, который также проектирует для пользователя наиболее комфортный опыт взаимодействия с цифровым продуктом (разными программами, сервисами и приложениями, сайтом). Отличие заключается в том, что обучение должно быть не только удобным, но и содержать вызов для студента, предлагать ему достаточный уровень сложности - только при этом условии он приобретёт знания и сможет применять их в жизни.

18 <ul><li>Важные качества и компетенции:умение управлять проектами и командой, опыт разработки и развития продукта, организационные и коммуникативные навыки.</li>

19 <li>Где работать:в онлайн-школах, корпоративных университетах; на фрилансе - создавать свои курсы и получать заказы от экспертов.</li>

20 </ul>Это менеджер образовательного проекта, который отвечает за все этапы его разработки: от идеи курса до его производства, запуска и масштабирования. Такой специалист должен уметь анализировать целевую аудиторию как маркетолог, тестировать гипотезы, рассчитывать экономику проекта, владеть инструментами продвижения (всё как в запуске любого цифрового продукта), а также полностью управлять процессом производства курса (продакшен, постпродакшен - почти как в кино). А ещё в задачи продюсера входит:

21 <ul><li>следить за актуальностью контента курса (если что-то изменилось в практике по теме, которой посвящён курс, учебные материалы нужно обновить);</li>

22 <li><a>оценивать его эффективность</a>после запуска (для этого существует куча специальных метрик);</li>

23 <li>если курс оказался не очень успешным - искать причины и <a>вносить изменения</a>.</li>

24 </ul>Разумеется, одно из самых важных направлений работы продюсера - координация команды, в которую могут входить методисты, эксперты, дизайнеры, операторы, программисты, маркетологи. Как и любому менеджеру, продюсеру онлайн-курсов необходимо уметь ставить задачи и контролировать их выполнение, чтобы в результате получился образовательный продукт, который соответствует целям заказчика и аудитории.

25 <ul><li>Важные качества и компетенции:умение администрировать проекты, организационные и коммуникативные навыки, техническая грамотность.</li>

26 <li>Где работать:в образовательных учреждениях, на фрилансе.</li>

27 </ul>Свои онлайн-платформы для дистанционного обучения есть во многих учебных заведениях и даже в крупных компаниях, где серьёзно занимаются корпоративным обучением сотрудников. Задача координатора - заботиться о том, чтобы студенты и преподаватели могли использовать сервис максимально эффективно и комфортно. То есть фактически он руководит клиентской и технической поддержкой.

28 Фото:<a>Jacob Lund</a>/ ShutterstockКоординатор должен разбираться в информационных технологиях, знать, как устроена платформа, может руководить её доработками и тестировать изменения. Он понимает, как пользователи взаимодействуют с сервисом и как улучшить их опыт. Может организовать техподдержку и администрирует процесс онлайн-обучения. Поэтому, кроме навыков куратора и администратора, такому специалисту очень важны развитые технические компетенции.

29 <ul><li>Важные качества и компетенции:эмпатия, коммуникативные навыки, любознательность, широкий кругозор, желательно знание психологии.</li>

30 <li>Где работать:в частных школах и некоторых вузах, где организована тьюторская поддержка, на фрилансе.</li>

31 </ul>В современной России профессия тьютора формировалась изначально в сфере инклюзии - как роль сопровождающего для ученика с ограниченными возможностями. Однако корнями тьюторство<a>уходит</a>далеко в прошлое: по сути, соответствующие функции выполняли личные наставники и домашние учителя в аристократических семьях.

32 Современный тьютор - очень многогранная профессия в сфере образования. В чём-то они сходны с коучами, в чём-то - с психологами, в чём-то - с профориентаторами. Тьютор помогает учащемуся построить собственную образовательную траекторию: выявить его интересы и потребности, поставить цель, запланировать шаги для её достижения, отыскать необходимые ресурсы, сориентировать в образовательных программах. Он может работать не только с детьми, но и со взрослыми согласно концепции непрерывного образования. Так как в основном работа с тьюторантом строится на личной беседе, тьютору важно уметь налаживать доверительные отношения с людьми, и психологическое образование будет очень кстати.

33 <ul><li>Важные качества и компетенции:организационные и коммуникативные навыки, многозадачность, эмпатия.</li>

34 <li>Где работать:в EdTech-сфере.</li>

35 </ul>Куратор - это человек, который берёт на себя организацию учебного процесса и очень много общается с учащимися. Вместе с методистами он участвует в разработке образовательной экосистемы, куда будут входить LMS-платформа, чаты, группы и так далее. Куратор составляет договоры со студентами и контролирует платежи, даёт учащимся доступ к курсу, добавляет в чаты, помогает разобраться со всеми техническими и организационными моментами.

36 Ещё один важный аспект работы куратора онлайн-курса - поддержка студентов и их мотивации продолжать обучение, сбор обратной связи, ответы на вопросы студентов и помощь в решении проблем. Например, если кто-то хочет перейти на другой курс, взять перерыв или ему сложно учиться по каким-либо причинам, он обращается к куратору.

37 Фото:<a>Kmpzzz</a>/ ShutterstockТакой широкий спектр рабочих обязанностей требует от специалиста многозадачности и стрессоустойчивости. И конечно, так как это работа в первую очередь с людьми, куратору очень нужны коммуникативные навыки и эмпатия.

38 <ul><li>Важные качества и компетенции:системное мышление, креативность, эмпатия, умение глубоко погружаться в тему, знание игровых механик и психологии, педагогики, очень широкий кругозор.</li>

39 <li>Где работать:в корпоративном обучении, дополнительном образовании, на фрилансе.</li>

40 </ul>Геймификация - это применение игровых механик в неигровых сферах, например в образовании и бизнесе. Это сложный, системный процесс, который требует междисциплинарных знаний и компетенций.

41 Геймификатор превращает образовательный курс в игру, которая не только вовлекает и мотивирует учащихся - она становится инструментом самопознания, позволяет в безопасном контексте проявить свои навыки. А также обнаружить свои слабые места, поработать над их устранением, получить инсайты, отрепетировать новые навыки, чтобы применять опыт, полученный в игре, в реальной жизни.

42 Чтобы разработанные проекты соответствовали целям аудитории и заказчика, специалисту-геймификатору необходимы знания психологии и педагогики. Ещё очень важно знать законы сценаристики. Технические компетенции тоже не помешают - чтобы создавать образовательные игры в виртуальной реальности.

43 <ul><li>Важные качества и компетенции:коммуникабельность, креативность, эмпатия, организаторские способности, педагогическое образование.</li>

44 <li>Где работать:в дошкольном, школьном и внешкольном образовании, в коррекционных образовательных учреждениях.</li>

45 </ul>Ещё одна профессия, связанная с игровыми методиками в образовании, - игропедагог. Это специалист с педагогическим или психолого-педагогическим образованием, который разрабатывает и проводит с детьми обучающие программы, основанные на игре. В отличие от игротехника, он не разрабатывает игры, а применяет готовые, подбирая их под определённые цели.

46 В работе игропедагога сочетаются традиционные педагогические подходы и новаторские игровые методы, которые помогают ученику не только освоить учебную программу, но также развивать коммуникабельность, логику, творческое мышление и другие качества и навыки.

47 Фото:<a>Alex and Maria photo</a>/ ShutterstockИгропедагогу важно уметь работать как с группой, так и с отдельными учениками, обладать знаниями возрастной психологии. Игровые методики активно применяются также в коррекционном обучении, поэтому специалисту не помешают соответствующие компетенции. Техническая грамотность тоже будет очень кстати, чтобы эффективно применять цифровые инструменты.

48 <ul><li>Важные качества и компетенции:системное и аналитическое мышление, навыки управления проектами, коммуникативные навыки, знание педагогики.</li>

49 <li>Где работать:в корпоративном, дополнительном образовании.</li>

50 </ul>Проектно-ориентированное обучение, при котором учащиеся работают над реальными задачами из бизнеса или социальной сферы, становится всё более популярным подходом. А значит, востребованы и специалисты, которые могут организовать и провести подобную образовательную программу, соединив практику с обучением. Для этого важно знать и ту, и другую сторону.

51 Организатор проектного обучения координирует деятельность группы и следит за тем, чтобы все участники были включены в процесс. Это должен быть человек, владеющий методологией проектной деятельности и умеющий погружаться в нюансы. Также будут очень полезны знания групповой и возрастной психологии.

52 <ul><li>Важные качества и компетенции:системное и стратегическое мышление, организационные и коммуникативные навыки.</li>

53 <li>Где работать:в средних и крупных организациях - в составе HR-департамента или корпоративного университета.</li>

54 </ul>Специалиста этого профиля также часто называют англоязычными аббревиатурами T&D или L&D (англ. training and development или learning and development, то есть "обучение и развитие"). Его задача - выстроить корпоративную систему обучения, которая помогает достигать целей бизнеса благодаря тому, что сотрудники получают нужные для работы знания и навыки.

55 Менеджер по обучению и развитию персонала собирает задачи от бизнес-функций компании, оценивает, каких компетенций не хватает сотрудникам, и помогает их развивать. Такой специалист выстраивает систему обучения в компании, разрабатывает корпоративные курсы или заказывает их у провайдера, подбирает коучей и бизнес-тренеров, организует обучающие мероприятия с новичками. И конечно, анализирует эффективность результата по бизнес-метрикам. Кроме того, ставит задачи IT-разработчикам, если в компании создаётся собственная онлайн-платформа для обучения.

56 С одной стороны, T&D-специалист, как любой HR, должен отлично знать бизнес компании, с другой - отлично разбираться в трендах, инструментах и форматах обучения взрослых людей. Причём корпоративное обучение часто осложняется тем, что людям приходится проходить его не по своей воле, а значит, надо уметь работать с их мотивацией.

57 Также необходимы навыки планирования, ведь задачи развития персонала приходится решать в рамках ограниченных сроков и бюджета.

58 <a>Научитесь: Продюсер онлайн-курсов с нуля до PRO Узнать больше</a>