0 added
3 removed
Original
2026-01-01
Modified
2026-02-21
1
<p><a>#новости</a></p>
1
<p><a>#новости</a></p>
2
<ul><li>12 мар 2021</li>
2
<ul><li>12 мар 2021</li>
3
<li>0</li>
3
<li>0</li>
4
</ul><h2>Практику формирования ФГОС на основе профстандартов изменят</h2>
4
</ul><h2>Практику формирования ФГОС на основе профстандартов изменят</h2>
5
<p>Соответствующий правительственный законопроект принят в первом чтении.</p>
5
<p>Соответствующий правительственный законопроект принят в первом чтении.</p>
6
<p>Автор статей и новостей об образовании и EdTech. Магистр в области международных отношений. Интересуется сферой образования, изучением иностранных языков и с удовольствием путешествует.</p>
6
<p>Автор статей и новостей об образовании и EdTech. Магистр в области международных отношений. Интересуется сферой образования, изучением иностранных языков и с удовольствием путешествует.</p>
7
<p><a>Документ</a>наделит вузы и колледжи большей свободой в формировании образовательных программ, а студенты смогут получать несколько квалификаций одновременно.</p>
7
<p><a>Документ</a>наделит вузы и колледжи большей свободой в формировании образовательных программ, а студенты смогут получать несколько квалификаций одновременно.</p>
8
<p>Цель изменений, как указано в пояснительной записке, - сократить избыточное госрегулирование. Авторы законопроекта признают, что практика формирования ФГОС на основе профстандартов оказалась неэффективной: она слишком неповоротлива и потому не позволяет оперативно реагировать на запросы рынка труда. Когда в практической работе тех или иных специалистов появляются новые компетенции или меняются прежние, уходит в среднем шесть месяцев на внесение изменений в профстандарт и потом во ФГОС.</p>
8
<p>Цель изменений, как указано в пояснительной записке, - сократить избыточное госрегулирование. Авторы законопроекта признают, что практика формирования ФГОС на основе профстандартов оказалась неэффективной: она слишком неповоротлива и потому не позволяет оперативно реагировать на запросы рынка труда. Когда в практической работе тех или иных специалистов появляются новые компетенции или меняются прежние, уходит в среднем шесть месяцев на внесение изменений в профстандарт и потом во ФГОС.</p>
9
<p>"Изменения на рынке труда сегодня происходят быстрее, чем студент успевает получить диплом, поэтому важно, чтобы и у вузов, в задачи которых входит подготовка профессиональных, востребованных работодателем кадров, и у студентов, которым важно получить в будущем работу по специальности, была возможность быстрее адаптироваться к новым условиям", -<a>цитирует</a>ИА Regnum спикера Госдумы Вячеслава Володина.</p>
9
<p>"Изменения на рынке труда сегодня происходят быстрее, чем студент успевает получить диплом, поэтому важно, чтобы и у вузов, в задачи которых входит подготовка профессиональных, востребованных работодателем кадров, и у студентов, которым важно получить в будущем работу по специальности, была возможность быстрее адаптироваться к новым условиям", -<a>цитирует</a>ИА Regnum спикера Госдумы Вячеслава Володина.</p>
10
<p>Однако законопроект не отказывается от действующей практики полностью, а лишь корректирует её.</p>
10
<p>Однако законопроект не отказывается от действующей практики полностью, а лишь корректирует её.</p>
11
<p>Суть изменений в том, что ФГОС будет формироваться не только по профстандартам. Новый законопроект обозначает, что вузы и колледжи смогут разрабатывать основные образовательные программы, которые будут включать в себя:</p>
11
<p>Суть изменений в том, что ФГОС будет формироваться не только по профстандартам. Новый законопроект обозначает, что вузы и колледжи смогут разрабатывать основные образовательные программы, которые будут включать в себя:</p>
12
<ul><li>компетенции сразу нескольких профессий, специальностей и направлений подготовки;</li>
12
<ul><li>компетенции сразу нескольких профессий, специальностей и направлений подготовки;</li>
13
<li>компетенции, относящиеся к их укрупнённым группам;</li>
13
<li>компетенции, относящиеся к их укрупнённым группам;</li>
14
<li>компетенции, относящиеся к конкретной области и виду профдеятельности или сразу к нескольким.</li>
14
<li>компетенции, относящиеся к конкретной области и виду профдеятельности или сразу к нескольким.</li>
15
</ul><p>Соответственно, студенты смогут получать сразу несколько квалификаций.</p>
15
</ul><p>Соответственно, студенты смогут получать сразу несколько квалификаций.</p>
16
<p>После принятия закон вступит в силу с 1 сентября 2021 года.</p>
16
<p>После принятия закон вступит в силу с 1 сентября 2021 года.</p>
17
<p>Недавно мы<a>писали</a>о том, что Минпросвещения планирует вдвое уменьшить число специальностей в колледжах. Поэтому ведомство намерено объединять и трансформировать учебные программы. Очевидно, эти планы связаны с упомянутым законопроектом.</p>
17
<p>Недавно мы<a>писали</a>о том, что Минпросвещения планирует вдвое уменьшить число специальностей в колледжах. Поэтому ведомство намерено объединять и трансформировать учебные программы. Очевидно, эти планы связаны с упомянутым законопроектом.</p>
18
<p><strong>Обновлено 26.05.2021:</strong>закон принят и<a>опубликован</a>.</p>
18
<p><strong>Обновлено 26.05.2021:</strong>закон принят и<a>опубликован</a>.</p>
19
-
<p>Профессия Методист с нуля до PRO</p>
20
-
<p>Вы прокачаете навыки в разработке учебных программ для онлайн- и офлайн-курсов. Освоите современные педагогические практики, структурируете опыт и станете более востребованным специалистом.</p>
21
-
<p><a>Узнать подробнее</a></p>
22
<a>Курс с трудоустройством: "Профессия Методист с нуля до PRO" Узнать о курсе</a>
19
<a>Курс с трудоустройством: "Профессия Методист с нуля до PRO" Узнать о курсе</a>