0 added
3 removed
Original
2026-01-01
Modified
2026-02-21
1
<p><a>#новости</a></p>
1
<p><a>#новости</a></p>
2
<ul><li>31 май 2021</li>
2
<ul><li>31 май 2021</li>
3
<li>0</li>
3
<li>0</li>
4
</ul><h2>Мотивацию студентов к учёбе может повысить чувство благодарности</h2>
4
</ul><h2>Мотивацию студентов к учёбе может повысить чувство благодарности</h2>
5
<p>Это показывает исследование японских учёных.</p>
5
<p>Это показывает исследование японских учёных.</p>
6
<p>: monkey business images / shutterstock</p>
6
<p>: monkey business images / shutterstock</p>
7
<p>Онлайн-журнал для тех, кто работает или хочет работать в сфере образования. Рассказываем о трендах, теории и полезных практиках.</p>
7
<p>Онлайн-журнал для тех, кто работает или хочет работать в сфере образования. Рассказываем о трендах, теории и полезных практиках.</p>
8
<p>Во время пандемии, когда школы и вузы всего мира перешли в онлайн, поддерживать мотивацию к учёбе стало особенно трудно. Исследователи из Университета Рицумейкан и Национального института информационных и коммуникационных технологий в Японии решили опробовать простую стратегию, которая позволила бы это изменить.</p>
8
<p>Во время пандемии, когда школы и вузы всего мира перешли в онлайн, поддерживать мотивацию к учёбе стало особенно трудно. Исследователи из Университета Рицумейкан и Национального института информационных и коммуникационных технологий в Японии решили опробовать простую стратегию, которая позволила бы это изменить.</p>
9
<p>Они предположили, что ежедневное выражение признательности или благодарности позволит студентам осознать свои возможности, мотивы и цели в учёбе и положительно скажется на их эмоциональном состоянии. В организованном ими исследовании,<a>опубликованном</a>в журнале BMC Psychology, приняли участие 84 человека. Их разделили на две группы. В течение двух недель исследуемые оценивали с помощью онлайн-анкет разные аспекты своей повседневной жизни. Помимо этого, участники одной из групп ежедневно вели онлайн-дневник благодарности. В нём они отмечали до пяти вещей или событий, за которые они испытывают признательность (например, сюда можно отнести возможности академической инфраструктуры или оказанную кем-то помощь).</p>
9
<p>Они предположили, что ежедневное выражение признательности или благодарности позволит студентам осознать свои возможности, мотивы и цели в учёбе и положительно скажется на их эмоциональном состоянии. В организованном ими исследовании,<a>опубликованном</a>в журнале BMC Psychology, приняли участие 84 человека. Их разделили на две группы. В течение двух недель исследуемые оценивали с помощью онлайн-анкет разные аспекты своей повседневной жизни. Помимо этого, участники одной из групп ежедневно вели онлайн-дневник благодарности. В нём они отмечали до пяти вещей или событий, за которые они испытывают признательность (например, сюда можно отнести возможности академической инфраструктуры или оказанную кем-то помощь).</p>
10
<p>Статистический анализ показал, что этот дневник помог существенно повысить мотивацию студентов. Такой эффект сохранялся не только во время проведения исследования, но и в течение трёх месяцев после его завершения. Учёным удалось установить, что благодаря дневнику благодарности студенты стали лучше осознавать связь своих действий с конечным результатом. Отсутствие такой связи может привести к чувству беспомощности и некомпетентности. При этом у контрольной группы не наблюдалось изменений в уровне мотивации к учебе.</p>
10
<p>Статистический анализ показал, что этот дневник помог существенно повысить мотивацию студентов. Такой эффект сохранялся не только во время проведения исследования, но и в течение трёх месяцев после его завершения. Учёным удалось установить, что благодаря дневнику благодарности студенты стали лучше осознавать связь своих действий с конечным результатом. Отсутствие такой связи может привести к чувству беспомощности и некомпетентности. При этом у контрольной группы не наблюдалось изменений в уровне мотивации к учебе.</p>
11
<p>Мотивация является одним из важных факторов академической успеваемости. Это значит, что такой нехитрый онлайн-инструмент, как дневник благодарности, способен заставить учащихся почувствовать себя увереннее и раскрыть свой потенциал. Этот механизм может пригодиться в колледжах и университетах по всему миру.</p>
11
<p>Мотивация является одним из важных факторов академической успеваемости. Это значит, что такой нехитрый онлайн-инструмент, как дневник благодарности, способен заставить учащихся почувствовать себя увереннее и раскрыть свой потенциал. Этот механизм может пригодиться в колледжах и университетах по всему миру.</p>
12
<p>Возможно, это помогло бы и российским студентам во время перехода на дистант: как показало недавнее<a>исследование</a>, 36% из них жаловались на отсутствие мотивации в этот период.</p>
12
<p>Возможно, это помогло бы и российским студентам во время перехода на дистант: как показало недавнее<a>исследование</a>, 36% из них жаловались на отсутствие мотивации в этот период.</p>
13
-
<p>Профессия Методист с нуля до PRO</p>
14
-
<p>Вы прокачаете навыки в разработке учебных программ для онлайн- и офлайн-курсов. Освоите современные педагогические практики, структурируете опыт и станете более востребованным специалистом.</p>
15
-
<p><a>Узнать подробнее</a></p>
16
<a>Курс с трудоустройством: "Профессия Методист с нуля до PRO" Узнать о курсе</a>
13
<a>Курс с трудоустройством: "Профессия Методист с нуля до PRO" Узнать о курсе</a>