0 added
3 removed
Original
2026-01-01
Modified
2026-02-21
1
<p><a>#былое</a></p>
1
<p><a>#былое</a></p>
2
<ul><li>21 окт 2021</li>
2
<ul><li>21 окт 2021</li>
3
<li>0</li>
3
<li>0</li>
4
</ul><h2>Былое: "Неприлично помочь человеку в его законном стремлении учиться!"</h2>
4
</ul><h2>Былое: "Неприлично помочь человеку в его законном стремлении учиться!"</h2>
5
<p>Отрывок из дневника основательницы школы для малограмотных взрослых. Вот как к таким учителям относились в обществе XIX века.</p>
5
<p>Отрывок из дневника основательницы школы для малограмотных взрослых. Вот как к таким учителям относились в обществе XIX века.</p>
6
<p>Иллюстрация: кадр из фильма "Сельская учительница" / Wikimedia Commons / Ольга Скворцова / Skillbox Media</p>
6
<p>Иллюстрация: кадр из фильма "Сельская учительница" / Wikimedia Commons / Ольга Скворцова / Skillbox Media</p>
7
<p>Онлайн-журнал для тех, кто работает или хочет работать в сфере образования. Рассказываем о трендах, теории и полезных практиках.</p>
7
<p>Онлайн-журнал для тех, кто работает или хочет работать в сфере образования. Рассказываем о трендах, теории и полезных практиках.</p>
8
<p>"Тут, впрочем, кажется, и ещё один предрассудок действует, ещё пошлее первого. Вчера я слышала уже намёк на это из уст одного, по-видимому, и порядочного человека: он расспрашивал про школу и с очень знаменательной улыбкой заметил, что, вероятно, интереснее мужская школа, чем женская, оттого, мол, вы её и выбрали.</p>
8
<p>"Тут, впрочем, кажется, и ещё один предрассудок действует, ещё пошлее первого. Вчера я слышала уже намёк на это из уст одного, по-видимому, и порядочного человека: он расспрашивал про школу и с очень знаменательной улыбкой заметил, что, вероятно, интереснее мужская школа, чем женская, оттого, мол, вы её и выбрали.</p>
9
<p>Одна барышня из учительниц собиралась было давать частные уроки в школе же, но в другое время Шитикову, но ей это не позволили дома, под тем предлогом, что он взрослый и что это неловко. Куда заведут нас эти своеобразно понимаемые приличия: неприлично помочь человеку в его законном и серьёзном стремлении учиться! А что наше милое общество не постыдится развить эту благодарную тему и не поскупится, наверно, в разных намёках и на наш счёт, я убеждена в том.</p>
9
<p>Одна барышня из учительниц собиралась было давать частные уроки в школе же, но в другое время Шитикову, но ей это не позволили дома, под тем предлогом, что он взрослый и что это неловко. Куда заведут нас эти своеобразно понимаемые приличия: неприлично помочь человеку в его законном и серьёзном стремлении учиться! А что наше милое общество не постыдится развить эту благодарную тему и не поскупится, наверно, в разных намёках и на наш счёт, я убеждена в том.</p>
10
<p>Меня мало смущает это, - совестно только и обидно за людей, которые во всём способны видеть грязь, но всё же репутация школы мне очень дорога, и надо быть очень осторожной в своих рассказах о ней. Всё можно перетолковать в скверную сторону. Если бы видели они, эти жалкие, искалеченные люди ту милую простоту отношений, полную достоинства, какая между нами и старшими учениками; если бы они видели эту серьёзность, доверие и деликатность, какие они проявляют в отношении нас, - может быть, им бы стыдно стало за свои улыбочки и пошлые фразы! Но будет; много ещё таких шипов будет впиваться в нас; надо привыкнуть к этому".</p>
10
<p>Меня мало смущает это, - совестно только и обидно за людей, которые во всём способны видеть грязь, но всё же репутация школы мне очень дорога, и надо быть очень осторожной в своих рассказах о ней. Всё можно перетолковать в скверную сторону. Если бы видели они, эти жалкие, искалеченные люди ту милую простоту отношений, полную достоинства, какая между нами и старшими учениками; если бы они видели эту серьёзность, доверие и деликатность, какие они проявляют в отношении нас, - может быть, им бы стыдно стало за свои улыбочки и пошлые фразы! Но будет; много ещё таких шипов будет впиваться в нас; надо привыкнуть к этому".</p>
11
<p><strong>ИСТОЧНИК:</strong>Эмилия Кислинская-Вахтерова, "Дневник учительницы воскресной школы и другие произведения" (Common place, 2020 г.).</p>
11
<p><strong>ИСТОЧНИК:</strong>Эмилия Кислинская-Вахтерова, "Дневник учительницы воскресной школы и другие произведения" (Common place, 2020 г.).</p>
12
<p>Автор этих мемуаров - Эмилия Орестовна Кислинская-Вахтерова - в 1889 году открыла в Тамбове бесплатную воскресную мужскую школу. Такие школы создавались в ходе народнического движения - его участники стремились дать простым людям хотя бы минимальное образование.</p>
12
<p>Автор этих мемуаров - Эмилия Орестовна Кислинская-Вахтерова - в 1889 году открыла в Тамбове бесплатную воскресную мужскую школу. Такие школы создавались в ходе народнического движения - его участники стремились дать простым людям хотя бы минимальное образование.</p>
13
<p>В этих школах учителя работали бесплатно (сейчас бы это назвали волонтёрством), и тем не менее получить разрешение властей на открытие каждой такой школы было очень непросто - чиновники боялись, что учеников не только научат грамотности, но и соблазнят либеральными идеями.</p>
13
<p>В этих школах учителя работали бесплатно (сейчас бы это назвали волонтёрством), и тем не менее получить разрешение властей на открытие каждой такой школы было очень непросто - чиновники боялись, что учеников не только научат грамотности, но и соблазнят либеральными идеями.</p>
14
<p>В "благородном" обществе, как показывает этот отрывок, отношение к учителям-энтузиастам тоже было неоднозначным. Неудивительно, что многие задерживались в таких школах ненадолго.</p>
14
<p>В "благородном" обществе, как показывает этот отрывок, отношение к учителям-энтузиастам тоже было неоднозначным. Неудивительно, что многие задерживались в таких школах ненадолго.</p>
15
<p>Школа предназначалась прежде всего для неграмотных и малограмотных взрослых, но фактически состав её был очень неоднородным: больше всего учеников, как вспоминала Эмилия Орестовна, - в возрасте 10-14 лет, по двое-трое 16-18-летних, по столько же 20-летних и 28-летних. Уровень подготовки у всех тоже был разным. Среди учеников старшего возраста был упоминаемый в этом отрывке Шитиков - бывший солдат.</p>
15
<p>Школа предназначалась прежде всего для неграмотных и малограмотных взрослых, но фактически состав её был очень неоднородным: больше всего учеников, как вспоминала Эмилия Орестовна, - в возрасте 10-14 лет, по двое-трое 16-18-летних, по столько же 20-летних и 28-летних. Уровень подготовки у всех тоже был разным. Среди учеников старшего возраста был упоминаемый в этом отрывке Шитиков - бывший солдат.</p>
16
<p>"Вообще, солдат Шитиков - довольно интересная личность, - писала Кислинская-Вахтерова. - Ему 28 лет, он женат, имеет детей; занимает должность писаря в интендантстве. Выучился он сам читать и писать; какой-то семинарист давал ему уроки арифметики, а теперь он хочет приготовиться к экзамену на первый классный чин. В классе он необыкновенно внимателен и серьёзен; сегодня просил меня задавать ему уроки на дом. Был очень рад и счастлив, когда ему предложили, что будут заниматься с ним особенно, в свободные часы (например, во время пения, в котором он не участвует)".</p>
16
<p>"Вообще, солдат Шитиков - довольно интересная личность, - писала Кислинская-Вахтерова. - Ему 28 лет, он женат, имеет детей; занимает должность писаря в интендантстве. Выучился он сам читать и писать; какой-то семинарист давал ему уроки арифметики, а теперь он хочет приготовиться к экзамену на первый классный чин. В классе он необыкновенно внимателен и серьёзен; сегодня просил меня задавать ему уроки на дом. Был очень рад и счастлив, когда ему предложили, что будут заниматься с ним особенно, в свободные часы (например, во время пения, в котором он не участвует)".</p>
17
<p>В это время самой Эмилии Орестовне было столько же, сколько её старшим ученикам, - 28 лет. Она была ещё не замужем, а впоследствии вышла замуж тоже за педагога и деятеля народного образования - Василия Порфирьевича Вахтерова.</p>
17
<p>В это время самой Эмилии Орестовне было столько же, сколько её старшим ученикам, - 28 лет. Она была ещё не замужем, а впоследствии вышла замуж тоже за педагога и деятеля народного образования - Василия Порфирьевича Вахтерова.</p>
18
<p>Подробнее об этой школе мы рассказывали<a>здесь</a>, а прочитать полную версию мемуаров Кислинской-Вахтеровой можно как в книге, так и на сайте "<a>Прожито</a>".</p>
18
<p>Подробнее об этой школе мы рассказывали<a>здесь</a>, а прочитать полную версию мемуаров Кислинской-Вахтеровой можно как в книге, так и на сайте "<a>Прожито</a>".</p>
19
-
<p>Профессия Методист с нуля до PRO</p>
20
-
<p>Вы прокачаете навыки в разработке учебных программ для онлайн- и офлайн-курсов. Освоите современные педагогические практики, структурируете опыт и станете более востребованным специалистом.</p>
21
-
<p><a>Узнать подробнее</a></p>
22
<a>Курс с трудоустройством: "Профессия Методист с нуля до PRO" Узнать о курсе</a>
19
<a>Курс с трудоустройством: "Профессия Методист с нуля до PRO" Узнать о курсе</a>