0 added
0 removed
Original
2026-01-01
Modified
2026-02-21
1
<p><a>#статьи</a></p>
1
<p><a>#статьи</a></p>
2
<ul><li>10 авг 2021</li>
2
<ul><li>10 авг 2021</li>
3
<li>0</li>
3
<li>0</li>
4
</ul><h2>Книжная полка: "Шесть дисциплин прорывного обучения", Рой В. Х. Поллок и другие</h2>
4
</ul><h2>Книжная полка: "Шесть дисциплин прорывного обучения", Рой В. Х. Поллок и другие</h2>
5
<p>Рассказываем о книге, которая поможет выстроить в компании систему проактивного обучения сотрудников.</p>
5
<p>Рассказываем о книге, которая поможет выстроить в компании систему проактивного обучения сотрудников.</p>
6
<p>Dana Moskvina / Skillbox Media</p>
6
<p>Dana Moskvina / Skillbox Media</p>
7
<p>Редактор направления "Образование" Skillbox Media.</p>
7
<p>Редактор направления "Образование" Skillbox Media.</p>
8
<p><strong>Полное название:</strong>"Шесть дисциплин прорывного обучения. Как превратить обучение и развитие в бизнес-результаты".</p>
8
<p><strong>Полное название:</strong>"Шесть дисциплин прорывного обучения. Как превратить обучение и развитие в бизнес-результаты".</p>
9
<p><strong>Издательство:</strong>"Бомбора".</p>
9
<p><strong>Издательство:</strong>"Бомбора".</p>
10
<p><strong>Год выпуска:</strong>2019.</p>
10
<p><strong>Год выпуска:</strong>2019.</p>
11
<p>Цель любого корпоративного обучения - стимулировать достижение стратегических целей бизнеса. Однако ресурсы, затраченные на обучение и развитие персонала, окупаются не всегда. Например, из-за того, что сотрудники просто не видят ценности в получении новых знаний и навыков или не применяют в работе то, чему научились.</p>
11
<p>Цель любого корпоративного обучения - стимулировать достижение стратегических целей бизнеса. Однако ресурсы, затраченные на обучение и развитие персонала, окупаются не всегда. Например, из-за того, что сотрудники просто не видят ценности в получении новых знаний и навыков или не применяют в работе то, чему научились.</p>
12
<p>Авторы книги "Шесть дисциплин прорывного обучения" Рой В. Х. Поллок, Эндрю МакК. Джефферсон и Кэлхун У. Уик предложили свой подход к развитию сотрудников. Они опирались не только на собственный опыт в ведении бизнеса и корпоративном образовании, но и на результаты экономических исследований, опросы, интервью других предпринимателей и принципы андрагогики - науки о том, как учить взрослых людей. В результате появилась концепция шести дисциплин, названная авторами "6Д", которая описывает построение и развитие системы проактивного обучения сотрудников.</p>
12
<p>Авторы книги "Шесть дисциплин прорывного обучения" Рой В. Х. Поллок, Эндрю МакК. Джефферсон и Кэлхун У. Уик предложили свой подход к развитию сотрудников. Они опирались не только на собственный опыт в ведении бизнеса и корпоративном образовании, но и на результаты экономических исследований, опросы, интервью других предпринимателей и принципы андрагогики - науки о том, как учить взрослых людей. В результате появилась концепция шести дисциплин, названная авторами "6Д", которая описывает построение и развитие системы проактивного обучения сотрудников.</p>
13
<p>Каждая дисциплина - это один из этапов процесса развития персонала:</p>
13
<p>Каждая дисциплина - это один из этапов процесса развития персонала:</p>
14
<ul><li>Д1: диагностика ожидаемых бизнес-результатов.</li>
14
<ul><li>Д1: диагностика ожидаемых бизнес-результатов.</li>
15
<li>Д2: дизайн полного опыта обучения.</li>
15
<li>Д2: дизайн полного опыта обучения.</li>
16
<li>Д3: действенность процесса обучения.</li>
16
<li>Д3: действенность процесса обучения.</li>
17
<li>Д4: достижение переноса обучения на практику.</li>
17
<li>Д4: достижение переноса обучения на практику.</li>
18
<li>Д5: дополнительная поддержка результативности.</li>
18
<li>Д5: дополнительная поддержка результативности.</li>
19
<li>Д6: документирование и оценка эффективности.</li>
19
<li>Д6: документирование и оценка эффективности.</li>
20
</ul><p>Авторы детально описывают эти этапы, сопровождают теорию кейсами и примерами, рекомендациями по внедрению концепции.</p>
20
</ul><p>Авторы детально описывают эти этапы, сопровождают теорию кейсами и примерами, рекомендациями по внедрению концепции.</p>
21
<p>…Первое и самое важное решение, которое необходимо принять, - это выяснить, является ли обучение подходящим решением в конкретной ситуации. Если обучение в данном случае не нужно, оно не сработает, независимо от того, насколько хорошо разработана и реализована программа. <…> Если низкая результативность связана с недостатком навыков или знаний, используйте метод 6Д для разработки, реализации и оценки эффективности формальных обучающих решений. Если реальная проблема находится в окружающей среде, процессах или системе управления эффективностью, помогите руководству решить реальные проблемы и не тратьте ресурсы на обучение.</p>
21
<p>…Первое и самое важное решение, которое необходимо принять, - это выяснить, является ли обучение подходящим решением в конкретной ситуации. Если обучение в данном случае не нужно, оно не сработает, независимо от того, насколько хорошо разработана и реализована программа. <…> Если низкая результативность связана с недостатком навыков или знаний, используйте метод 6Д для разработки, реализации и оценки эффективности формальных обучающих решений. Если реальная проблема находится в окружающей среде, процессах или системе управления эффективностью, помогите руководству решить реальные проблемы и не тратьте ресурсы на обучение.</p>
22
<p><strong>"Шесть дисциплин прорывного обучения", Рой В. Х. Поллок, Эндрю МакК. Джефферсон и Кэлхун У. Уик</strong></p>
22
<p><strong>"Шесть дисциплин прорывного обучения", Рой В. Х. Поллок, Эндрю МакК. Джефферсон и Кэлхун У. Уик</strong></p>
23
<p>Поллок, Уик и Джефферсон в основном говорят о бизнесе. Однако принципы "6Д" достаточно универсальны, а потому применимы и в некоммерческих организациях, и даже в органах государственного управления.</p>
23
<p>Поллок, Уик и Джефферсон в основном говорят о бизнесе. Однако принципы "6Д" достаточно универсальны, а потому применимы и в некоммерческих организациях, и даже в органах государственного управления.</p>
24
<p>Книга "Шесть дисциплин прорывного обучения" будет полезной не только руководителям компаний и специалистам по развитию персонала, но и бизнес-тренерам, менторам и коучам - тем, кто учит взрослых людей и применяет принципы андрагогики.</p>
24
<p>Книга "Шесть дисциплин прорывного обучения" будет полезной не только руководителям компаний и специалистам по развитию персонала, но и бизнес-тренерам, менторам и коучам - тем, кто учит взрослых людей и применяет принципы андрагогики.</p>
25
25