Rivalry2

HTML Diff

0 added 0 removed

Original 2026-01-01

Modified 2026-02-21

1 <a>#статьи</a>

2 <ul><li>22 июл 2021</li>

3 <li>0</li>

4 </ul><h2>Опубликована стратегия цифровой трансформации науки и высшего образования: к чему готовиться?</h2>

5 Разбираемся, что это за документ и зачем он нужен. Это важно знать не только вузам, но и EdTech-компаниям.

6 Катя Павловская для Skillbox Media

7 Обозреватель Skillbox Media. Магистр по научной коммуникации, интересуется социологией науки, историей и будущим образования.

8 14 июля на сайте Министерства науки и высшего образования<a>появилась</a>"Стратегия цифровой трансформации отрасли науки и высшего образования" - документ более чем на 260 страниц. Согласно ему, в России возникнет целый ряд собственных цифровых систем для научных организаций и университетов.

9 Стратегия для науки и высшего образования - только одна из стратегий цифровой трансформации,<a>одобренных</a>в конце июня президиумом профильной правительственной комиссии под председательством вице-премьера Дмитрия Чернышенко. Другие подобные документы затрагивают здравоохранение, госуправление, строительство, городское хозяйство и ЖКХ, транспорт, энергетику, сельское хозяйство, финансовые услуги, промышленность, экологию и социальную сферу.

10 В прошлогоднем<a>указе</a>президента России Владимира Путина цифровая трансформация названа одной из целей национального развития. Один из показателей достижения этой цели - ""цифровая зрелость“ ключевых отраслей экономики и социальной сферы, в том числе здравоохранения и образования, а также государственного управления".

11 Опубликованная Минобрнауки стратегия как раз и призвана ответить на вопрос, как добиться "цифровой зрелости" в науке и высшем образовании. Вот что предлагает ведомство.

12 На июньской встрече с представителями вузов заместитель министра науки и высшего образованияАлександр Нарукавников<a>сказал</a>, что у Минобрнауки и университетов нет возможности двигаться по пути цифровой трансформации последовательно, шаг за шагом прорабатывая разные системы: "В текущей ситуации мы вынуждены делать несколько дел параллельно". Опубликованная стратегия этот тезис только подтверждает.

13 Фото: пресс-служба Минпросвещения РоссииДокумент охватывает период до 2030 года и предполагает работы сразупо пяти направлениям (трекам)цифровой трансформации. Каждое направление - глубоко проблемное для российских университетов и научных организаций:

14 <ul><li>Архитектура цифровой трансформации. Проблема в том, что существующие информационные системы создавались в разное время и слабо связаны между собой. Министерству требуется выработать единый подход к цифровой трансформации образования и науки, чтобы на его основе вузы реализовали собственные стратегии трансформации. Отслеживать этот процесс министерство предполагает с помощью специально созданной BI-системы.</li>

15 <li>Развитие цифровых сервисов. Их рынок в России растёт, но вузы часто внедряют технологии формально, для галочки, а кроме того, сохраняется проблема неравного доступа к "цифре". Министерство предполагает создать ряд сервисов для всех сторон деятельности образовательных и научных организаций: администрирования, образования, науки и инноваций, управления кампусом и инфраструктурой.</li>

16 <li>Управление данными. Сбор, качество и безопасность данных в системе науки и высшего образования сейчас не в лучшем состоянии. На встрече с ответственными за цифровую трансформацию вузов Александр Нарукавников<a>заявил</a>, что пора уходить от системы сбора информации через бесконечные Excel-формы, которые министерство рассылает вузам. Должна появиться система, которая будет принимать данные постоянно и автоматически и формировать на их основе предиктивную аналитику.</li>

17 <li>Модернизация инфраструктуры. Здесь министерство ставит цель заменить всё морально устаревшее оборудование и добиться, чтобы инфраструктура вузов и научных центров своевременно менялась в соответствии с современными техническими требованиями.</li>

18 <li>Управление кадровым потенциалом. В результате реализации стратегии 100% преподавателей и административных сотрудников в вузах должны обладать цифровыми компетенциями. Сейчас этот показатель оценивается довольно низко: например, только 23% преподавателей используют шифрование данных, пароли и другие средства защиты информации в цифровой среде.</li>

19 </ul>Стратегия включает семь проектов, каждый из которых должен обеспечить продвижение к "цифровой зрелости" по одному или сразу по нескольким из пяти названных выше направлений. Прототипы или базовые версии сервисов по каждому из проектов должны заработать уже к 2024 году или раньше.

20 Фото: Rido / ShutterstockЭто будет система управления данными в сфере науки и высшего образования. Первая её версия с возможностями по сбору, очистке, обработке и представлению данных должна появиться уже в 2022 году. А в финальном варианте система, как предполагает стратегия, не только упростит обмен данными между вузами и научными организациями с Минобрнауки, но и обеспечит доступ к этой информации для внешних аудиторий. Предполагается бесшовный доступ бизнеса к результатам исследований и сервисы для граждан на основе этих данных.

21 Кстати, этот проект - один из двух, для которых в стратегии уже просчитана стоимость. Всего на него планируется потратить 685 млн рублей. В 2021 году, говорится в документе, на создание "Датахаба" потребуется 245 млн из средств национального проекта "Наука и университеты", в 2022-м - 230 млн, в 2023-м - 115 млн, в 2024-м - 95 млн.

22 Результатом этого проекта будет BI-система для сопровождения организаций в процессе их цифровой трансформации. Минобрнауки планирует отслеживать по ней, как изменяются паспорта "цифровой зрелости" вузов. Часть информации в паспорте будет доступна публично на открытом веб-сайте. Сколько денег потребуется на создание и внедрение системы, в стратегии пока не сказано. Заработать она должна в 2024 году.

23 Это масштабный проект, который охватывает развитие цифровых сервисов для всех бизнес-процессов в сфере науки и высшего образования. Иначе говоря, цифровой университет - это не только онлайн-занятия и управление расписанием, но и мониторинг научной активности, кадровые, финансовые и другие административные процессы.

24 Ряд российских университетов уже внедряют собственные цифровые сервисы во всех этих направлениях. Стратегия предполагает разработку некой общей модели в консорциумах вузов и EdTech-компаний.

25 Цель в том, чтобы в стране действовала единая экосистема сервисов и услуг для участников образовательного процесса, основанная на сетевом взаимодействии.

26 Уже к 2024 году не менее 50% подведомственных Минобрнауки вузов должны внедрить модель цифрового университета и столько же вузов - реализовать образовательные программы с построением индивидуальных образовательных траекторий. Финансировать проект предлагается за счёт программы "Цифровая экономика Российской Федерации", объём необходимых средств в стратегии не указан.

27 Создание такой платформы, говорится в стратегии, в долгосрочной перспективе позволит сформировать единую экосистему сервисов и услуг. Учёные смогут использовать систему для совместных исследований, а также доступа к международным базам данных и существующим мерам поддержки. В итоге в России должен появиться "виртуальный ассистент учёного".

28 Фото: National Cancer Institute / UnsplashЭто не первая попытка Минобрнауки создать информационную систему национального масштаба для учёных. В 2017 году<a>прекратил</a>работу проект "Карта российской науки" - сервис с обновляемой информацией об отдельных учёных и научных коллективах, на создание которого с 2012 года было потрачено 450 млн рублей.

29 Сейчас задачи будущей системы ещё шире, а запланированная стоимость - вдвое выше. Уже в 2021 году, согласно стратегии, должны заработать первые сервисы платформы - портфолио учёных и коллективное взаимодействие в научных проектах. К 2024 году появятся ещё несколько, в том числе "государственный диссернет". 975 млн рублей на реализацию проекта предполагается получить в рамках национального проекта "Наука и университеты": в 2021-м - 375 млн, в 2022-м - 280 млн, в 2023-м - 175 млн, в 2024-м - 145 млн.

30 Это будет единая информационная среда для взаимодействия вузов и поставщиков оборудования и программного обеспечения. С её помощью Минобрнауки рассчитывает со временем добиться полного обновления инфраструктуры образовательных организаций.

31 Уже к 2024 году 75% закупок оборудования и программного обеспечения подведомственные министерству вузы должны проводить в онлайн-режиме. Какие средства понадобятся на создание маркетплейса, в стратегии не сказано.

32 Проект направлен на развитие цифровых компетенций как у студентов, так и у научно-педагогических работников. Первым шагом проекта станет формирование и обучение команд по цифровой трансформации в каждом вузе, подведомственном Минобрнауки. 100% команд должны быть готовы к 2024 году. Пока в вузах<a>вводится</a>должность проректора по цифровой трансформации, а в отдельных организациях<a>разработаны</a>программы для обучения их команд.

33 К 2030 году все сотрудники (и преподаватели, и административный персонал) и студенты подведомственных Минобрнауки образовательных учреждений должны пройти программу по повышению цифровых компетенций. Какие ресурсы на это потребуются, стратегия не сообщает.

34 Цель этого проекта - систематизация и регламентирование бизнес-процессов в вузах и в Министерстве науки и высшего образования с помощью отдельной информационной системы. Она должна быть доступна через веб-интерфейс или мобильное приложение, где каждый пользователь сможет заказать услугу и получить результат. Источник и объём средств на реализацию этого проекта в стратегии не определены.

35 "Стратегия цифровой трансформации отрасли науки и высшего образования" ориентирует сферу на "цифровое единство". Все семь сервисов должны быть связаны друг с другом и работать в масштабе всей страны. Показатели, по которым, согласно документу, будет определяться, достигла ли отрасль "цифровой зрелости", предполагают, что в 100% вузов, подведомственных Минобрнауки, к 2030 году:

36 <ul><li>будет внедрена целевая модель цифрового университета;</li>

37 <li>будет достигнут базовый уровень цифровой зрелости;</li>

38 <li>все образовательные программы будут реализовываться с построением<a>индивидуальных образовательных траекторий</a>обучающихся;</li>

39 <li>будут использовать "Маркетплейс сервисов" (видимо, имеется в виду седьмой проект стратегии - "Сервис хаб") для создания и управления сервисами.</li>

40 </ul>Кроме того, к этому времени должен действовать механизм межведомственного сетевого взаимодействия вузов по интеграции сервисов и содержания образования.

41 Первым шагом к реализации стратегии, как<a>рассказал</a>на встрече с руководителями цифровой трансформации вузов заместитель министра науки и высшего образованияАлександр Нарукавников, станет оценка "цифровой зрелости" организаций. Методики для этого разрабатывают в МФТИ и РАНХиГС. Нарукавников призвал разработчиков не затягивать с апробацией, чтобы к концу года уже оценить "цифровую зрелость" вузов:

42 "Сейчас мы обучим цифровые команды, у которых уже будет домашнее задание разработать программу цифровой трансформации. Но они должны от чего-то отталкиваться, и министерство должно от чего-то оттолкнуться - от текущей ситуации. В программах у них будет зашит образ результата, к которому они будут идти, и, естественно, всё это должно быть увязано с нашей стратегией цифровой трансформации науки и высшего образования".

43 <a>Научитесь: Методист образовательных программ Узнать больше</a>