0 added
0 removed
Original
2026-01-01
Modified
2026-02-21
1
<p>Роспотребнадзор<a>опубликовал</a>методические рекомендации на тему того, как с учётом действующих санитарно-эпидемиологических требований организовать образовательные программы с применением электронного обучения и дистанционных технологий. Правила касаются дошкольников, а также учеников средних школ и колледжей и носят рекомендательный характер.</p>
1
<p>Роспотребнадзор<a>опубликовал</a>методические рекомендации на тему того, как с учётом действующих санитарно-эпидемиологических требований организовать образовательные программы с применением электронного обучения и дистанционных технологий. Правила касаются дошкольников, а также учеников средних школ и колледжей и носят рекомендательный характер.</p>
2
<p>Подобные рекомендации были разработаны впервые, и это при том, что санитарные<a>правила</a>, которые в документе предлагают учитывать, утверждены в 2020 году. В составлении рекомендаций участвовал ряд учреждений самого ведомства, исследовательские центры и медицинские вузы.</p>
2
<p>Подобные рекомендации были разработаны впервые, и это при том, что санитарные<a>правила</a>, которые в документе предлагают учитывать, утверждены в 2020 году. В составлении рекомендаций участвовал ряд учреждений самого ведомства, исследовательские центры и медицинские вузы.</p>
3
<p>Согласно документу, для индивидуальной работы за компьютером учащиеся должны использовать мониторы, которые имеют регулировку по высоте и углу наклона, матовое покрытие, автоматическую настройку яркости. Если используется ноутбук, его нужно установить на подставке на уровне глаз учащегося или подключить к нему дополнительный монитор и клавиатуру.</p>
3
<p>Согласно документу, для индивидуальной работы за компьютером учащиеся должны использовать мониторы, которые имеют регулировку по высоте и углу наклона, матовое покрытие, автоматическую настройку яркости. Если используется ноутбук, его нужно установить на подставке на уровне глаз учащегося или подключить к нему дополнительный монитор и клавиатуру.</p>
4
<p>При этом в Роспотребнадзоре рекомендуют ограничить круг занятий, для которых в классе используют электронные устройства. Для чтения текстов сейчас в приоритете печатные издания. Подчёркивается, что использовать мобильные телефоны в учебных целях не рекомендуется. Напомним, недавно Госдума<a>приняла</a>закон, который и вовсе запрещает учащимся в школах использовать телефоны и смартфоны за исключением ситуаций, связанных с угрозой жизни и здоровью.</p>
4
<p>При этом в Роспотребнадзоре рекомендуют ограничить круг занятий, для которых в классе используют электронные устройства. Для чтения текстов сейчас в приоритете печатные издания. Подчёркивается, что использовать мобильные телефоны в учебных целях не рекомендуется. Напомним, недавно Госдума<a>приняла</a>закон, который и вовсе запрещает учащимся в школах использовать телефоны и смартфоны за исключением ситуаций, связанных с угрозой жизни и здоровью.</p>
5
<p>Для подключения к интернету авторы рекомендаций предлагают учебным заведениям пользоваться преимущественно системами проводной передачи данных. Если используются беспроводные системы, то устройства рекомендуют размещать под потолком. А в помещениях для школьников начальных классов и дошкольников Роспотребнадзор не рекомендует использовать беспроводную передачу данных.</p>
5
<p>Для подключения к интернету авторы рекомендаций предлагают учебным заведениям пользоваться преимущественно системами проводной передачи данных. Если используются беспроводные системы, то устройства рекомендуют размещать под потолком. А в помещениях для школьников начальных классов и дошкольников Роспотребнадзор не рекомендует использовать беспроводную передачу данных.</p>
6
<p>Кроме того, в занятия предлагается включать двигательную активность. Например, в середине занятия рекомендуют организовать перерыв и провести с учащимися комплекс упражнений - как указано в документах, для профилактики утомления глаз, повышения активности мозга и для снятия напряжения с шеи и плеч. Список рекомендуемых упражнений опубликован в приложении к рекомендациям.</p>
6
<p>Кроме того, в занятия предлагается включать двигательную активность. Например, в середине занятия рекомендуют организовать перерыв и провести с учащимися комплекс упражнений - как указано в документах, для профилактики утомления глаз, повышения активности мозга и для снятия напряжения с шеи и плеч. Список рекомендуемых упражнений опубликован в приложении к рекомендациям.</p>
7
<p>При необходимости перехода на смешанное или дистанционное обучение Роспотребнадзор рекомендует переводить учащихся 1-5-х классов на дистанционный режим в последнюю очередь.</p>
7
<p>При необходимости перехода на смешанное или дистанционное обучение Роспотребнадзор рекомендует переводить учащихся 1-5-х классов на дистанционный режим в последнюю очередь.</p>
8
<p>В документе даются рекомендации по тому, как организовать рабочее место учащегося дома. Его нужно расположить таким образом, чтобы естественный свет падал для правшей слева, а для левшей - справа. Не рекомендуется работать с планшетом или ноутбуком на коленях, в руках или лёжа. Младшим школьникам<a>рекомендуют</a>пользоваться компьютерами не более 80 минут в день, в 5-9-х классах - 120 минут, старшеклассникам - 170 минут. Дополнительные рекомендации для родителей по сокращению времени, которое дети проводят с гаджетами, содержатся в приложениях.</p>
8
<p>В документе даются рекомендации по тому, как организовать рабочее место учащегося дома. Его нужно расположить таким образом, чтобы естественный свет падал для правшей слева, а для левшей - справа. Не рекомендуется работать с планшетом или ноутбуком на коленях, в руках или лёжа. Младшим школьникам<a>рекомендуют</a>пользоваться компьютерами не более 80 минут в день, в 5-9-х классах - 120 минут, старшеклассникам - 170 минут. Дополнительные рекомендации для родителей по сокращению времени, которое дети проводят с гаджетами, содержатся в приложениях.</p>
9
<p>Отметим, что ограничения по экранному времени для детей и подростков, которые приводит Роспотребнадзор, кажутся малоосуществимыми. Опрос, проведённый школой Skysmart ещё в 2021 году,<a>показал</a>, что только 1% школьников используют гаджеты меньше часа в день, а 29% - от четырёх до шести часов. При этом подавляющее большинство - 71% - использует смартфон как основной гаджет. Вряд ли время пользования устройствами у детей и подростков с тех пор стало меньше.</p>
9
<p>Отметим, что ограничения по экранному времени для детей и подростков, которые приводит Роспотребнадзор, кажутся малоосуществимыми. Опрос, проведённый школой Skysmart ещё в 2021 году,<a>показал</a>, что только 1% школьников используют гаджеты меньше часа в день, а 29% - от четырёх до шести часов. При этом подавляющее большинство - 71% - использует смартфон как основной гаджет. Вряд ли время пользования устройствами у детей и подростков с тех пор стало меньше.</p>
10
<p>Больше интересного про образование ― в нашем<a>телеграм-канале</a>. Подписывайтесь!</p>
10
<p>Больше интересного про образование ― в нашем<a>телеграм-канале</a>. Подписывайтесь!</p>