0 added
0 removed
Original
2026-01-01
Modified
2026-02-21
1
<p>Пилотную оценку программы провело сообщество EdTek Award, которое с 2015 года анализирует качество онлайн-курсов, в том числе в рамках ежегодного конкурса EdTek Award. Об этом на VC <a>сообщил</a>председатель оргкомитета конкурса, а также председатель регионального полуфинала международного конкурса EdTech-стартапов GESA East Europe & Central Asia Валерий Платонов.</p>
1
<p>Пилотную оценку программы провело сообщество EdTek Award, которое с 2015 года анализирует качество онлайн-курсов, в том числе в рамках ежегодного конкурса EdTek Award. Об этом на VC <a>сообщил</a>председатель оргкомитета конкурса, а также председатель регионального полуфинала международного конкурса EdTech-стартапов GESA East Europe & Central Asia Валерий Платонов.</p>
2
<p>Речь идёт о курсе платформы Stage One. Он посвящён онлайн-продюсированию, в том числе в сфере образования. Ранее мы <a>писали</a>о нём более подробно.</p>
2
<p>Речь идёт о курсе платформы Stage One. Он посвящён онлайн-продюсированию, в том числе в сфере образования. Ранее мы <a>писали</a>о нём более подробно.</p>
3
<p>Курс анализировали 12 экспертов сферы EdTech. Сообщество использовало критерии качества, которые оно применяет при оценке и других программ. Они касаются:</p>
3
<p>Курс анализировали 12 экспертов сферы EdTech. Сообщество использовало критерии качества, которые оно применяет при оценке и других программ. Они касаются:</p>
4
<ul><li>целей обучения, приобретённых компетенций и проблем курса;</li>
4
<ul><li>целей обучения, приобретённых компетенций и проблем курса;</li>
5
<li>обзорной и вводной частей;</li>
5
<li>обзорной и вводной частей;</li>
6
<li>оценки и измерения достижений курса;</li>
6
<li>оценки и измерения достижений курса;</li>
7
<li>контента и учебных материалов;</li>
7
<li>контента и учебных материалов;</li>
8
<li>учебной деятельности в рамках курса и взаимодействия со студентами;</li>
8
<li>учебной деятельности в рамках курса и взаимодействия со студентами;</li>
9
<li>технологического качества программы;</li>
9
<li>технологического качества программы;</li>
10
<li>поддержки студентов и администрации;</li>
10
<li>поддержки студентов и администрации;</li>
11
<li>доступности, удобства использования и дизайна;</li>
11
<li>доступности, удобства использования и дизайна;</li>
12
<li>маркетингового качества курса;</li>
12
<li>маркетингового качества курса;</li>
13
<li>обратной связи по оценке самого курса.</li>
13
<li>обратной связи по оценке самого курса.</li>
14
</ul><p>Помимо этого, были собраны комментарии и рекомендации о том, как можно было бы улучшить курс.</p>
14
</ul><p>Помимо этого, были собраны комментарии и рекомендации о том, как можно было бы улучшить курс.</p>
15
<p>Результаты этой работы специалисты<a>обсудили</a>на онлайн-встрече.</p>
15
<p>Результаты этой работы специалисты<a>обсудили</a>на онлайн-встрече.</p>
16
<p>В публикации Валерия Платонова приведена диаграмма, на которой наглядно показано, какие баллы курс получил по итогу оценки в сравнении со средней оценкой онлайн-курсов, участвовавших в конкурсе открытых онлайн-курсов EdTek Award в 2022 году.</p>
16
<p>В публикации Валерия Платонова приведена диаграмма, на которой наглядно показано, какие баллы курс получил по итогу оценки в сравнении со средней оценкой онлайн-курсов, участвовавших в конкурсе открытых онлайн-курсов EdTek Award в 2022 году.</p>
17
<em>Инфографика: EdTek Award</em><p>Как Платонов отметил на встрече, если бы участникам оценки заранее не сообщили, что представленный курс создала нейросеть, то эксперты, возможно, были бы более благосклонны и он получил бы более высокие баллы. В то же время, по его словам, оценки были очень неоднозначными: по одним и тем же критериям одни эксперты ставили один балл, а другие - пять.</p>
17
<em>Инфографика: EdTek Award</em><p>Как Платонов отметил на встрече, если бы участникам оценки заранее не сообщили, что представленный курс создала нейросеть, то эксперты, возможно, были бы более благосклонны и он получил бы более высокие баллы. В то же время, по его словам, оценки были очень неоднозначными: по одним и тем же критериям одни эксперты ставили один балл, а другие - пять.</p>
18
<p>Кроме того, Платонов усомнился, в том, что курс действительно полностью создан искусственным интеллектом (ИИ). Он считает, что над ним на самом деле работали и люди.</p>
18
<p>Кроме того, Платонов усомнился, в том, что курс действительно полностью создан искусственным интеллектом (ИИ). Он считает, что над ним на самом деле работали и люди.</p>
19
<p>На встрече специалисты отметили, что этот курс - скорее эксперимент, целью которого не было спроектировать обучение согласно всем требованиям к образовательному контенту. Перед авторами эксперимента скорее стояла задача продемонстрировать, возможно ли вообще создать контент без участия экспертов и преподавателей. Но с учётом результатов оценки профессионалам сферы образования не стоит бояться, что в ближайшее время их может заменить ИИ.</p>
19
<p>На встрече специалисты отметили, что этот курс - скорее эксперимент, целью которого не было спроектировать обучение согласно всем требованиям к образовательному контенту. Перед авторами эксперимента скорее стояла задача продемонстрировать, возможно ли вообще создать контент без участия экспертов и преподавателей. Но с учётом результатов оценки профессионалам сферы образования не стоит бояться, что в ближайшее время их может заменить ИИ.</p>
20
<p>Кстати, не так давно российскую систему образования<a>призвали</a>адаптировать к использованию нейросетей.</p>
20
<p>Кстати, не так давно российскую систему образования<a>призвали</a>адаптировать к использованию нейросетей.</p>