Rivalry2

HTML Diff

1 added 1 removed

Original 2026-01-01

Modified 2026-02-21

1 <a>#истории</a>

2 <ul><li>11 сен 2023</li>

3 <li>0</li>

4 </ul><h2>"Нам важно принимать детей такими, какие они есть": как открыть школу и не сойти с ума</h2>

5 Ради своего сына Мария завершила успешную карьеру в логистике и открыла семейную школу. Наконец она счастлива, ведь чувствует, что делает важное дело.

6 Иллюстрация: Imgorthand / Itock / Jack Redgate / Idriss Meliani / Pexels / Annie для Skillbox Media

7 Тьютор, автор текстов и своей жизни, запойная чтица и приёмная мама телеграм-канала "<a>Ты как?</a>". Верит, что каждый человек способен на лучшее.

8 Россия, Электросталь

9 Достижения

10 Уволилась со стабильной работы и открыла семейную школу. Сейчас в ней учится более 70 детей.

11 Мария рассказала:

12 <ul><li>почему решилась на <a>открытие</a>собственной школы;</li>

13 <li>какой<a>должна быть</a>современная школа;</li>

14 <li>чем семейные школы<a>отличаются</a>от всех остальных;</li>

15 <li>как<a>создать</a> семейную школу: пошаговый план;</li>

16 <li>чего<a>не стоит делать</a>при открытии частного учебного заведения.</li>

17 </ul>- Вы когда-нибудь предполагали, что однажды будете руководить собственной школой?

18 - Никогда! Я ведь даже не близка к педагогике - по образованию технарь. Окончила технический вуз, долго работала логистом, участвовала во внедрении управленческой системы в большой компании. Кстати, именно там я научилась грамотному взаимодействию с людьми и поняла, что все мы очень разные.

19 - И тем не менее после рождения сына вы ушли из логистики. Почему?

20 - Мне всё время казалось, что в моей работе мало смысла. Хотя со всеми задачами я успешно справлялась, ощущения их значимости для мира, людей вокруг не чувствовала. Я мечтала внедрить нечто принципиально новое, инновационное, но сталкивалась с консерватизмом коллег. В конце концов мне это так надоело, что я решила уйти.

21 - Не страшно было оставлять сферу, в которой уже достигли результатов и заработали репутацию, и уходить в никуда?

22 - У меня есть убеждение, что всегда можно вернуться туда, откуда ушёл. Знания и опыт ведь не пропадают. Я и сейчас не навешиваю на себя ярлык "работа в образовании на всю жизнь". Одно знаю точно: в тот момент кардинальные перемены были самым удачным решением - у меня наконец появился смысл.

23 Мария и ученики её школыФото: личный архив Марии Лузиной- Как у вас родилась идея открыть собственную школу?

24 - Интересно, что нередко семейные школы открывают родители, которые сами прошли через трудности в детстве: либо их травили, либо не ценили по достоинству, либо им просто скучно преподавали. У меня не так: я ходила в обычную общеобразовательную школу, всё было отлично.

25 Вот только когда отправила уже своего сына в государственный садик, сполна прочувствовала весь тоскливый вайб общего образования: группы по 30 детей, усреднённые требования, нет стимулирования детской инициативы и самостоятельности… Стало грустно и неуютно, и я решила, что для школы нам нужен другой путь.

26 В 2017 году мой ребёнок впервые отправился в первый класс в местную семейную школу, но там меня не устроил уровень организации. Я предлагала идеи, но их не слышали, игнорировали. Тогда я решилась на создание собственной школы, по своим правилам - так и родился "<a>БУМ-класс</a>".

27 В этом году моей школе, "БУМ-классу", уже пять лет. Сейчас в ней учится семьдесят учеников. А ведь когда мы начинали, их было всего трое.

28 - А что вообще такое семейная школа? Чем она отличается от государственных и частных?

29 - Основное отличие - в степени родительской вовлечённости. Семейная школа - это сообщество активных родителей. Обычно это те, кого в общеобразовательном учреждении не устроил подход к детям или качество обучения. Они собираются вместе и создают обучающую среду для своих детей: формируют класс, находят педагогов, отлаживают процессы. Как правило, инициатива начинается с одного класса, а потом может перерасти в целую школу.

30 У семейных школ также есть юридические особенности: они работают без государственной лицензии и не могут аттестовать учеников. Пока для нас это не проблема: мы, наоборот, не хотим загонять себя в рамки, ведь создаём альтернативу существующим образовательным формам.

31 И конечно, семейную школу отличает особая атмосфера дружелюбия и семейности. Не зря же мы так называемся ?

32 Ученики школы "БУМ-класс" ставят спектакльФото: личный архив Марии Лузиной- Но семейная школа и домашняя - это же разные вещи?

33 - Конечно! В рамках домашней школы родитель сам обучает своего ребёнка на дому. Без школьного пространства, возможности организовать мероприятия и приглашать педагогов.

34 - Какова главная идея или ценность вашей школы, которая отличает её от остальных?

35 - Наши идеи и ценности мы заложили в название, скрыв в аббревиатуре. "БУМ" - "Быть, уметь, мыслить". В этих трёх словах заложено наше видение того, какой для наших детей должна быть современная школа.

36 Быть - значит быть собой, проявляться. Нам важно принимать детей такими, какие они есть, позволять им быть собой. А ещё "быть" - это о том, чтобы всегда оставаться в контакте со всеми участниками образовательного процесса: одноклассниками, учителями, родителями. Внедрять практики ненасильственного общения, развивать умение решать конфликты.

37 Уметь- это про навыки: что ребёнок умеет и чему хочет научиться. Мы учим ребят проявлять инициативу: они организуют мероприятия, запускают проекты. Понимать себя, свои интересы, уметь работать с ними, а не просто делать "что сказали" - это ключевой навык XXI века.

38 Мыслить - это про умение размышлять, тщательно анализировать собственные действия, окружающий мир. Этот пункт мы взяли из программы развивающего обучения Эльконина - Давыдова, которая строится на деятельностном подходе. Эта система существует уже много лет, жаль, что педагоги нашей страны так редко её применяют. Ведь всё-таки основная задача школы - не вбить в ребёнка знания, а научить его мыслить.

39 - Вы по профессии далеки от педагогики. Как получали базовые и расширенные знания?

40 - Я много времени провожу в сообществах, посвящённых семейному образованию. Например, в <a>сообществе образованцев</a>Григория Тарасевича - это проект, выросший из <a>мастерской "Образование"</a>на "Летней школе". Именно там я впервые услышала о ценностях, которые затем легли в основу "БУМ-класса".

41 А ещё я работала в команде фестиваля свободного образования "<a>Я живу - я учусь</a>" в 2018 и 2019 годах. Там мы делали трёхдневную образовательную программу: лекции, мастер-классы, рабочие группы и практикумы для взрослых, игровые мастерские в тематических зонах для детей. Формировали рабочие инструменты создания образовательной среды в семье.

42 - Насколько сложно открыть школу без опыта и специальных знаний?

43 - Ох, в первые три года мне было очень непросто. Я вручную управляла всеми процессами и задачами, была как мама-многорук из мемов: занималась договорами, логистикой, расписанием, помещением, обедами. И только в последние два года удалось грамотно распределить обязанности внутри команды: у меня наконец появилось свободное время, которое я могу потратить на стратегию и планирование.

44 Семейная школа - это очень дорого. Как в плане денег (бизнес окупается долго), так и в плане времени (с нуля необходимо погружаться во все аспекты образования). Мне кажется, семейная школа во многом похожа на НКО: сложно, дорого, но невероятно важно.

45 Урок в начальной школе "БУМ-класса"Фото: личный архив Марии Лузиной- Каков порядок действий при создании школы? Как было у вас?

46 - Первый шаг - формулировка идеологии и ценностей, их мы уже обсудили. Многие пренебрегают этим пунктом, но на самом деле он самый важный. Нужно задать себе вопрос: "Зачем я это делаю?" Ответ станет для вас долгосрочной мотивацией и будет поддерживать вас и вашу команду в трудные моменты, когда всё пойдёт наперекосяк. А такое обязательно случится ?

47 Затем, конечно, поиск помещения. Мы хотели снизить затраты на аренду, поэтому нашли заброшенное здание, арендовали его и постепенно сами отремонтировали и достроили. Вероятно, в длительной перспективе это невыгодно, ведь потребует ещё больше затрат, поэтому я бы советовала сразу подыскать здание с коммуникациями и отделкой.

48 И наконец, поиск педагогов и их обучение. Я часто бываю на образовательных мероприятиях и завожу там знакомства, поэтому довольно легко нашла нужных людей - тех, кто разделяет ценности семейного образования. Можно сказать, мне повезло, ведь в целом в Электростали таких людей не так много ?

49 - Вы пришли учиться в Skillbox, когда "БУМ-класс" уже был открыт и активно развивался. Что полезного узнали?

50 - Я проходила<a>курс</a>два раза. В первый раз многое из услышанного показалось мне красивым и правильным, но скорее применимым к частным школам, чем к моей, семейной. В тот раз мне было важно в целом ознакомиться с теорией, понять, что мы движемся в правильном направлении. Год спустя мы начали думать об изменениях, стратегии развития, расширении - вот тут-то я и вернулась к лекциям. Как здорово, что они доступны бессрочно! Сейчас мне интересно изучать проектирование среды. При открытии школы мы исходили из возможностей и планировки уже имеющегося помещения, сейчас же я более внимательно подхожу к вопросу внутренней архитектуры, хочу создать комфортное пространство для детей и взрослых.

51 Ещё я активно пересматриваю блок про системы оценивания и их критерии. На самом деле это краеугольный камень современного образования: нужны ли вообще оценки и если да, то в какой системе? Есть 5-балльные, 10-балльные и 100-балльные системы - выбрать непросто. В этом вопросе интересно изучать опыт зарубежных школ и передовых российских, например Европейской гимназии.

52 - Какие у вашей школы планы на будущее?

53 - Во-первых, мы планируем открыть франшизу и развивать сеть. Хочется, чтобы больше родителей по всей России узнали об альтернативах традиционным образовательным формам. В этом на самом деле кроется большая проблема: люди недовольны системой государственного образования, но даже не представляют, что ей можно что-то противопоставить!

54 Во-вторых, хочется развивать свой город. Электросталь - прекрасное место, но здесь не хватает активного местного сообщества. Отчасти сейчас оно формируется вокруг новых образовательных инициатив, в том числе "БУМ-класса", но довольно медленно. Надеюсь, в будущем темп возрастёт.

55 Фото: личный архив Марии Лузиной- Сейчас обстановка в России становится всё более консервативной, ощущается тренд на патриотическое воспитание. Как вы думаете, как это скажется на семейных школах?

56 - Я думаю, в ближайшее время всё больше семей начнут искать альтернативу государственному образованию - и в семейных школах тоже. Уже сейчас к нам приходят родители, которых не устраивают тенденции в общеобразовательных учреждениях. Дальше эта потребность будет только укрепляться.

57 С другой стороны, возможно, в скором времени и государство примет свои меры - например, введёт новые правила и принудит любое учреждение к обязательному лицензированию. Тогда открыть семейную школу будет уже не так просто - эти риски стоит учитывать.

58 - Как не надоКак надоСоздать семейную школу просто потому, что в вашем районе нет альтернативПродумать и сформулировать ценности: это поможет вам удержаться на плаву в момент кризисаБрать в соорганизаторы любые семьи, лишь бы они были платёжеспособны. Помните - с каждой из этих семей вам придётся взаимодействовать постоянноПроводить встречи с семьями-кандидатами, обсуждать их ценности и возможностиНазначать низкую стоимость обучения с формулировкой "лишь бы люди к нам пришли"Рассчитать реальные расходы и определить стоимость обучения, исходя из них. Планировать устойчивую финансовую модельБрать повышенные обязательства, а потом выгорать и выходить из проектаКаждому члену команды - заботиться о себе, создавать здоровьесберегающую среду и планировать время на отдыхДелать всё в одиночкуРазрабатывать стратегию с привлечением специалистов по сложным вопросам - юристов, финансистов<a>Более 80 курсов со скидкой до 60%Курсы по Excel, бухгалтерии, управлению проектами, аналитике для старта карьеры. Подарок - бесплатные уроки по нейросетям. Записаться →</a>

58 + Как не надоКак надоСоздать семейную школу просто потому, что в вашем районе нет альтернативПродумать и сформулировать ценности: это поможет вам удержаться на плаву в момент кризисаБрать в соорганизаторы любые семьи, лишь бы они были платёжеспособны. Помните - с каждой из этих семей вам придётся взаимодействовать постоянноПроводить встречи с семьями-кандидатами, обсуждать их ценности и возможностиНазначать низкую стоимость обучения с формулировкой "лишь бы люди к нам пришли"Рассчитать реальные расходы и определить стоимость обучения, исходя из них. Планировать устойчивую финансовую модельБрать повышенные обязательства, а потом выгорать и выходить из проектаКаждому члену команды - заботиться о себе, создавать здоровьесберегающую среду и планировать время на отдыхДелать всё в одиночкуРазрабатывать стратегию с привлечением специалистов по сложным вопросам - юристов, финансистов<a>Более 80 курсов со скидкой до 55%Курсы по Excel, бухгалтерии, управлению проектами, аналитике для старта карьеры. Подарок - бесплатные уроки по нейросетям. Записаться →</a>