0 added
0 removed
Original
2026-01-01
Modified
2026-02-21
1
<p><a>#подборки</a></p>
1
<p><a>#подборки</a></p>
2
<ul><li>17 май 2023</li>
2
<ul><li>17 май 2023</li>
3
<li>0</li>
3
<li>0</li>
4
</ul><p>Теоретические основы и практические инструменты для начинающих и опытных профессионалов, а также для тех, кто организует обучение сотрудников.</p>
4
</ul><p>Теоретические основы и практические инструменты для начинающих и опытных профессионалов, а также для тех, кто организует обучение сотрудников.</p>
5
<p>Иллюстрация: Сeiling Electric / Unsplash / Annie для Skillbox Media</p>
5
<p>Иллюстрация: Сeiling Electric / Unsplash / Annie для Skillbox Media</p>
6
<p>Редактор направления "Образование" Skillbox Media.</p>
6
<p>Редактор направления "Образование" Skillbox Media.</p>
7
<p>Тем, кто только задумывается о карьере тренера или коуча, книги из этой подборки помогут составить полное представление о профессии. Уже практикующие специалисты найдут в них методики для индивидуальной и групповой работы, а ещё - модели компетенций тренера и коуча, которые помогут в профессиональном саморазвитии. И конечно, эти издания будут полезны тем, кто организует корпоративное обучение, - не только для того, чтобы выбирать самые эффективные предложения на рынке, но и чтобы развивать коучей, тренеров и наставников из своих сотрудников.</p>
7
<p>Тем, кто только задумывается о карьере тренера или коуча, книги из этой подборки помогут составить полное представление о профессии. Уже практикующие специалисты найдут в них методики для индивидуальной и групповой работы, а ещё - модели компетенций тренера и коуча, которые помогут в профессиональном саморазвитии. И конечно, эти издания будут полезны тем, кто организует корпоративное обучение, - не только для того, чтобы выбирать самые эффективные предложения на рынке, но и чтобы развивать коучей, тренеров и наставников из своих сотрудников.</p>
8
<em>Изображение: издательство "Библос"</em><p>Книга от сооснователя Европейского совета по наставничеству и коучингу (англ. European Mentoring and Coaching Council) Эрика Парслоу и его соавтора Мелвилла Лидхема состоит из двух частей.</p>
8
<em>Изображение: издательство "Библос"</em><p>Книга от сооснователя Европейского совета по наставничеству и коучингу (англ. European Mentoring and Coaching Council) Эрика Парслоу и его соавтора Мелвилла Лидхема состоит из двух частей.</p>
9
<p>Первая часть знакомит с базовыми принципами индивидуального и группового коучинга, даёт рекомендации и полезные инструменты начинающим коучам и наставникам. В целом она помогает составить представление, в чём вообще заключается работа этих специалистов.</p>
9
<p>Первая часть знакомит с базовыми принципами индивидуального и группового коучинга, даёт рекомендации и полезные инструменты начинающим коучам и наставникам. В целом она помогает составить представление, в чём вообще заключается работа этих специалистов.</p>
10
<p>Вторая часть предназначена для тех, кто хочет создать систему коучинга и наставничества в своей компании. Авторы рассказывают, чем такая форма обучения полезна бизнесу, какие сложности могут возникнуть в процессе её внедрения, как оценить её эффективность.</p>
10
<p>Вторая часть предназначена для тех, кто хочет создать систему коучинга и наставничества в своей компании. Авторы рассказывают, чем такая форма обучения полезна бизнесу, какие сложности могут возникнуть в процессе её внедрения, как оценить её эффективность.</p>
11
<em>Изображение: издательство "Речь"</em><p>Пособие для начинающих и опытных тренеров, которые хотят использовать в своей практике метод психогимнастики. Так называют различные невербальные техники, направленные на установление контакта и повышение доверия в группе, снятие эмоционального напряжения, развитие внимания и другие психологические аспекты.</p>
11
<em>Изображение: издательство "Речь"</em><p>Пособие для начинающих и опытных тренеров, которые хотят использовать в своей практике метод психогимнастики. Так называют различные невербальные техники, направленные на установление контакта и повышение доверия в группе, снятие эмоционального напряжения, развитие внимания и другие психологические аспекты.</p>
12
<p>Психогимнастические упражнения, представленные в книге, разработали специалисты Института тренинга - образовательного центра в области бизнес-тренингов и стратегического консалтинга. Его основатели Нина Хрящёва и Сергей Макшанов - одни из первопроходцев в этой сфере, они начали обучать будущих тренеров и консультантов в 1990-х годах.</p>
12
<p>Психогимнастические упражнения, представленные в книге, разработали специалисты Института тренинга - образовательного центра в области бизнес-тренингов и стратегического консалтинга. Его основатели Нина Хрящёва и Сергей Макшанов - одни из первопроходцев в этой сфере, они начали обучать будущих тренеров и консультантов в 1990-х годах.</p>
13
<p>Пособие состоит из теоретической и практической частей. В первой рассказывается об истории и ключевых принципах эффективного тренинга, а также о самом методе психогимнастики. А вторая часть состоит из описания упражнений и инструкций по их применению. Все они разделены по назначению - для поддержания работоспособности участников, развития коммуникативной компетентности и креативности, управления эмоциями.</p>
13
<p>Пособие состоит из теоретической и практической частей. В первой рассказывается об истории и ключевых принципах эффективного тренинга, а также о самом методе психогимнастики. А вторая часть состоит из описания упражнений и инструкций по их применению. Все они разделены по назначению - для поддержания работоспособности участников, развития коммуникативной компетентности и креативности, управления эмоциями.</p>
14
<em>Изображение: издательство "Альпина Паблишер"</em><p>Ещё одна книга от пионеров в своей области. На этот раз речь пойдёт об основателях Института коактивного обучения (англ. The Co-Active Training Institute, CTI) - крупнейшей организации, занимающейся персональным коучингом. Генри и Карен Кимси-Хаус, Лаура Уитворт и Филлип Сандал предлагают читателю опробованную на многолетнем опыте модель коактивного коучинга и раскрывают её принципы и методологию.</p>
14
<em>Изображение: издательство "Альпина Паблишер"</em><p>Ещё одна книга от пионеров в своей области. На этот раз речь пойдёт об основателях Института коактивного обучения (англ. The Co-Active Training Institute, CTI) - крупнейшей организации, занимающейся персональным коучингом. Генри и Карен Кимси-Хаус, Лаура Уитворт и Филлип Сандал предлагают читателю опробованную на многолетнем опыте модель коактивного коучинга и раскрывают её принципы и методологию.</p>
15
<p>Коактивностью авторы называют особый вид взаимодействия между коучем и клиентом, совместную работу над решением задач подопечного. Выстраиванию таких отношений посвящена первая глава книги. Дальше рассказывается о ключевых аспектах коучинга и необходимых навыках коуча - с упражнениями для их развития. Для иллюстрации своих тезисов авторы приводят много примеров коучинговых бесед.</p>
15
<p>Коактивностью авторы называют особый вид взаимодействия между коучем и клиентом, совместную работу над решением задач подопечного. Выстраиванию таких отношений посвящена первая глава книги. Дальше рассказывается о ключевых аспектах коучинга и необходимых навыках коуча - с упражнениями для их развития. Для иллюстрации своих тезисов авторы приводят много примеров коучинговых бесед.</p>
16
<em>Изображение: издательство "Питер"</em><p>Практическое пособие от основательницы школы тренингов с 25-летним опытом Натальи Самоукиной. Слово "театр" в названии означает один из аспектов эффективного тренинга - постановку и режиссуру "спектакля", вовлекающего участников в обучение и вдохновляющего их на развитие. Без этого мотивационного аспекта, считает автор, даже самый полезный и ориентированный на практику тренинг окажется скучным, его участники мало что запомнят и ещё меньше внедрят в свою профессиональную деятельность.</p>
16
<em>Изображение: издательство "Питер"</em><p>Практическое пособие от основательницы школы тренингов с 25-летним опытом Натальи Самоукиной. Слово "театр" в названии означает один из аспектов эффективного тренинга - постановку и режиссуру "спектакля", вовлекающего участников в обучение и вдохновляющего их на развитие. Без этого мотивационного аспекта, считает автор, даже самый полезный и ориентированный на практику тренинг окажется скучным, его участники мало что запомнят и ещё меньше внедрят в свою профессиональную деятельность.</p>
17
<p>Наталья Самоукина предлагает упражнения и методики для решения различных задач (от установления контакта в группе до развития практических навыков), приводит в пример интересные кейсы из своей работы. Кроме того, автор говорит о качествах и компетенциях, незаменимых для каждого тренера, а ещё даёт пошаговый алгоритм разработки программы тренинга и его проведения.</p>
17
<p>Наталья Самоукина предлагает упражнения и методики для решения различных задач (от установления контакта в группе до развития практических навыков), приводит в пример интересные кейсы из своей работы. Кроме того, автор говорит о качествах и компетенциях, незаменимых для каждого тренера, а ещё даёт пошаговый алгоритм разработки программы тренинга и его проведения.</p>
18
<em>Изображение: издательство "МИФ"</em><p>Интегральным коучингом авторы называют подход, который учитывает все аспекты жизни человека и помогает ему пройти через трансформационные изменения. То есть не просто начать действовать по-новому, а изменить свои установки, встать на путь целостного и устойчивого развития.</p>
18
<em>Изображение: издательство "МИФ"</em><p>Интегральным коучингом авторы называют подход, который учитывает все аспекты жизни человека и помогает ему пройти через трансформационные изменения. То есть не просто начать действовать по-новому, а изменить свои установки, встать на путь целостного и устойчивого развития.</p>
19
<p>Марина Данилова, Яна Мельвиль и Александр Савкин описывают ключевые постулаты этого подхода, приводят авторские модели интегрального коучинга и раскрывают его различные аспекты, в том числе на примерах сессий. Несколько глав посвящены обучению коучингу - в них авторы рассматривают личностные характеристики коуча, навыки и знания, необходимые для работы. И даже предлагают собственную программу обучения.</p>
19
<p>Марина Данилова, Яна Мельвиль и Александр Савкин описывают ключевые постулаты этого подхода, приводят авторские модели интегрального коучинга и раскрывают его различные аспекты, в том числе на примерах сессий. Несколько глав посвящены обучению коучингу - в них авторы рассматривают личностные характеристики коуча, навыки и знания, необходимые для работы. И даже предлагают собственную программу обучения.</p>
20
<p>А практическая часть книги состоит из упражнений и методик для коучинговых сессий, направленных на развитие различных универсальных компетенций - коммуникативных, управленческих, а также целеполагания и креативности.</p>
20
<p>А практическая часть книги состоит из упражнений и методик для коучинговых сессий, направленных на развитие различных универсальных компетенций - коммуникативных, управленческих, а также целеполагания и креативности.</p>
21
<em>Изображение: издательство "Класс"</em><p>Эта книга ориентирована в первую очередь на опытных тренеров - тех, кто уже столкнулся с тем, что чёткие методические указания не всегда помогают решить профессиональную задачу или ответить на сложный вопрос.</p>
21
<em>Изображение: издательство "Класс"</em><p>Эта книга ориентирована в первую очередь на опытных тренеров - тех, кто уже столкнулся с тем, что чёткие методические указания не всегда помогают решить профессиональную задачу или ответить на сложный вопрос.</p>
22
<p>Авторы Леонид Кроль и Екатерина Михайлова - известные коучи и бизнес-тренеры. Они обозначают здесь типичные проблемы индустрии тренингов, но не дают готовых инструкций для их решения. По их мнению, тренеру стоит не только обогащать свой арсенал тренинговых техник и методик, но и развивать гибкость и рефлексию, которые помогут осознанно применять нужные инструменты. "На наш взгляд, предлагать в изобилии произвольные, искусственные стандарты удобно, но вредно: самой сутью повышения тренерской квалификации мы считаем умение жить и работать в поле неопределённости и отсутствия (неоднозначности, множественности) общепринятых правил", - пишут авторы.</p>
22
<p>Авторы Леонид Кроль и Екатерина Михайлова - известные коучи и бизнес-тренеры. Они обозначают здесь типичные проблемы индустрии тренингов, но не дают готовых инструкций для их решения. По их мнению, тренеру стоит не только обогащать свой арсенал тренинговых техник и методик, но и развивать гибкость и рефлексию, которые помогут осознанно применять нужные инструменты. "На наш взгляд, предлагать в изобилии произвольные, искусственные стандарты удобно, но вредно: самой сутью повышения тренерской квалификации мы считаем умение жить и работать в поле неопределённости и отсутствия (неоднозначности, множественности) общепринятых правил", - пишут авторы.</p>
23
<p>В соответствии с этим подходом, в книге представлена структура профессиональной компетентности тренера. Она состоит из шести аспектов: контекстуального, коммуникативного, технического, адаптивного, концептуального и интегративного. Рассматриваются и установки тренера-профессионала, к которым относятся этические стандарты, профессиональная идентичность, стремление к востребованности на рынке, мотивация к непрерывному обучению.</p>
23
<p>В соответствии с этим подходом, в книге представлена структура профессиональной компетентности тренера. Она состоит из шести аспектов: контекстуального, коммуникативного, технического, адаптивного, концептуального и интегративного. Рассматриваются и установки тренера-профессионала, к которым относятся этические стандарты, профессиональная идентичность, стремление к востребованности на рынке, мотивация к непрерывному обучению.</p>
24
<p>Больше интересного про образование ― в нашем<a>телеграм-канале</a>. Подписывайтесь!</p>
24
<p>Больше интересного про образование ― в нашем<a>телеграм-канале</a>. Подписывайтесь!</p>
25
25