0 added
3 removed
Original
2026-01-01
Modified
2026-02-21
1
<p><a>#истории</a></p>
1
<p><a>#истории</a></p>
2
<ul><li>26 апр 2024</li>
2
<ul><li>26 апр 2024</li>
3
<li>0</li>
3
<li>0</li>
4
</ul><h2>"Пустых слов не бывает": как коуч освоила сценарное мастерство и внедряет его в работу</h2>
4
</ul><h2>"Пустых слов не бывает": как коуч освоила сценарное мастерство и внедряет его в работу</h2>
5
<p>Марина с юности была фантазёркой. Но только в 45 лет пришла к профессии сценариста, в которой смогла полностью раскрыть свой творческий потенциал.</p>
5
<p>Марина с юности была фантазёркой. Но только в 45 лет пришла к профессии сценариста, в которой смогла полностью раскрыть свой творческий потенциал.</p>
6
<p>Иллюстрация: Aktivis / Pexels / Freepik / Colowgee для Skillbox Media</p>
6
<p>Иллюстрация: Aktivis / Pexels / Freepik / Colowgee для Skillbox Media</p>
7
<p>Социальный журналист. Работала на Первом канале, "Москве-24", а также в РИА "Новости" и ТАСС. Увлекается документалистикой.</p>
7
<p>Социальный журналист. Работала на Первом канале, "Москве-24", а также в РИА "Новости" и ТАСС. Увлекается документалистикой.</p>
8
<p>Россия, Новосибирск</p>
8
<p>Россия, Новосибирск</p>
9
<p><strong>Достижения</strong></p>
9
<p><strong>Достижения</strong></p>
10
<p>Написала сценарий сверхъестественной драмы, а также создала приложение для знакомств пожилых людей "Серебряная искра". Теперь, как коуч, разрабатывает трансформационную игру для женщин.</p>
10
<p>Написала сценарий сверхъестественной драмы, а также создала приложение для знакомств пожилых людей "Серебряная искра". Теперь, как коуч, разрабатывает трансформационную игру для женщин.</p>
11
<p>Марина рассказала:</p>
11
<p>Марина рассказала:</p>
12
<ul><li>о своей<a>богатой фантазии</a>, реальности девяностых и работе юристом в колонии для несовершеннолетних;</li>
12
<ul><li>о своей<a>богатой фантазии</a>, реальности девяностых и работе юристом в колонии для несовершеннолетних;</li>
13
<li>о том, как реализовывала личные мечты и,<a>как коуч</a>, помогла в этом другим;</li>
13
<li>о том, как реализовывала личные мечты и,<a>как коуч</a>, помогла в этом другим;</li>
14
<li>о случайно пройденном<a>тесте для профориентации</a>, который подтолкнул к профессии сценариста;</li>
14
<li>о случайно пройденном<a>тесте для профориентации</a>, который подтолкнул к профессии сценариста;</li>
15
<li>о том, как<a>учиться</a>с маленькими детьми на руках и всё успевать;</li>
15
<li>о том, как<a>учиться</a>с маленькими детьми на руках и всё успевать;</li>
16
<li>о том, как учёба<a>изменила</a>жизнь и повлияла даже на сферы, не связанные с творчеством.</li>
16
<li>о том, как учёба<a>изменила</a>жизнь и повлияла даже на сферы, не связанные с творчеством.</li>
17
</ul><p><strong>- Марина, большинство сценаристов начинают придумывать и творить уже в юном возрасте. У вас тоже было так?</strong></p>
17
</ul><p><strong>- Марина, большинство сценаристов начинают придумывать и творить уже в юном возрасте. У вас тоже было так?</strong></p>
18
<p>- И да и нет. Не скажу, что в детстве я осознанно садилась и писала рассказы или повести. С другой стороны, сколько себя помню, всегда имела богатую фантазию. Если требовалось поставить спектакль в школьном театре - придумать и написать сценарий, срежиссировать представление - за всё это бралась я. Мне нравились подобные занятия: я видела и чувствовала, как передать идею. Фантазёрка, одним словом!</p>
18
<p>- И да и нет. Не скажу, что в детстве я осознанно садилась и писала рассказы или повести. С другой стороны, сколько себя помню, всегда имела богатую фантазию. Если требовалось поставить спектакль в школьном театре - придумать и написать сценарий, срежиссировать представление - за всё это бралась я. Мне нравились подобные занятия: я видела и чувствовала, как передать идею. Фантазёрка, одним словом!</p>
19
<p><strong>- По сочинениям, наверное, получали одни пятёрки?</strong></p>
19
<p><strong>- По сочинениям, наверное, получали одни пятёрки?</strong></p>
20
<p>- В них, кстати, я допускала много грамматических ошибок, и оценки мне за это снижали. Но литературу и правда любила: чтение было ещё одним способом погрузиться в фантазии и другие миры. Только уже не мои, а авторские.</p>
20
<p>- В них, кстати, я допускала много грамматических ошибок, и оценки мне за это снижали. Но литературу и правда любила: чтение было ещё одним способом погрузиться в фантазии и другие миры. Только уже не мои, а авторские.</p>
21
<p>Ещё помню, что лет в шестнадцать во сне мне стали приходить стихи: я просыпалась ночью и записывала их на автопилоте, а утром перечитывала и думала: "Неужели я правда могла сочинить такое?"</p>
21
<p>Ещё помню, что лет в шестнадцать во сне мне стали приходить стихи: я просыпалась ночью и записывала их на автопилоте, а утром перечитывала и думала: "Неужели я правда могла сочинить такое?"</p>
22
<p><strong>- Что вдохновляло вас тогда и сейчас?</strong></p>
22
<p><strong>- Что вдохновляло вас тогда и сейчас?</strong></p>
23
<p>- Я очень любила и люблю бывать на природе, гулять, думать. С детства моё самое обожаемое место силы - это научный Академгородок в Новосибирске - там не только невероятно красивые виды, но и очень чистый воздух, прекрасная экология!</p>
23
<p>- Я очень любила и люблю бывать на природе, гулять, думать. С детства моё самое обожаемое место силы - это научный Академгородок в Новосибирске - там не только невероятно красивые виды, но и очень чистый воздух, прекрасная экология!</p>
24
<p>В том районе у моей семьи есть загородный дом. Когда я приезжаю в те места, оживаю душой: внутри всё поёт и раскрывается, я там чуть ли не с деревьями разговариваю<strong>?</strong></p>
24
<p>В том районе у моей семьи есть загородный дом. Когда я приезжаю в те места, оживаю душой: внутри всё поёт и раскрывается, я там чуть ли не с деревьями разговариваю<strong>?</strong></p>
25
<p><strong>- Кажется, с такой душевной организацией вам была предначертана дорога в театральный или литературный институт. По крайней мере, однозначно в творческую профессию.</strong></p>
25
<p><strong>- Кажется, с такой душевной организацией вам была предначертана дорога в театральный или литературный институт. По крайней мере, однозначно в творческую профессию.</strong></p>
26
<p>- К сожалению, в юности всё сложилось иначе и мне не удалось реализовать весь свой творческий потенциал. На дворе стояли девяностые, трудные времена, высокое искусство тогда было невостребованно, все шли в коммерцию.</p>
26
<p>- К сожалению, в юности всё сложилось иначе и мне не удалось реализовать весь свой творческий потенциал. На дворе стояли девяностые, трудные времена, высокое искусство тогда было невостребованно, все шли в коммерцию.</p>
27
<p>Я понимала, что на креативности и развитой фантазии не заработать. Пишешь? Ну здорово, пиши дальше в стол и радуйся. Социум диктовал условия, в которых росла востребованность и престижность таких профессий, как юрист, бухгалтер - вот в этих сферах можно было сделать успешную карьеру.</p>
27
<p>Я понимала, что на креативности и развитой фантазии не заработать. Пишешь? Ну здорово, пиши дальше в стол и радуйся. Социум диктовал условия, в которых росла востребованность и престижность таких профессий, как юрист, бухгалтер - вот в этих сферах можно было сделать успешную карьеру.</p>
28
<p>Мой путь строился так: сначала я выучилась на юриста, а потом пошла в педагогический университет, на факультет начальных классов.</p>
28
<p>Мой путь строился так: сначала я выучилась на юриста, а потом пошла в педагогический университет, на факультет начальных классов.</p>
29
<p><strong>- Передумали быть юристом и решили стать учителем?</strong></p>
29
<p><strong>- Передумали быть юристом и решили стать учителем?</strong></p>
30
<p>- Получилось чуть сложнее: во время учёбы на юриста я пошла работать с трудными подростками, в колонию для несовершеннолетних. Я хотела понять психологию этих ребят: что ломает их психику и толкает на разные преступления. Кстати, на тот момент мне самой было всего 19-20 лет.</p>
30
<p>- Получилось чуть сложнее: во время учёбы на юриста я пошла работать с трудными подростками, в колонию для несовершеннолетних. Я хотела понять психологию этих ребят: что ломает их психику и толкает на разные преступления. Кстати, на тот момент мне самой было всего 19-20 лет.</p>
31
<p><strong>- В чём состояли ваши обязанности?</strong></p>
31
<p><strong>- В чём состояли ваши обязанности?</strong></p>
32
<p>- Я вела личные дела юных заключённых. Делала так, чтобы ребёнка освободили условно-досрочно.</p>
32
<p>- Я вела личные дела юных заключённых. Делала так, чтобы ребёнка освободили условно-досрочно.</p>
33
<p><strong>- Небольшая разница в возрасте мешала или, наоборот, помогала в работе с трудными детьми?</strong></p>
33
<p><strong>- Небольшая разница в возрасте мешала или, наоборот, помогала в работе с трудными детьми?</strong></p>
34
<p>- Признаюсь, мой юный возраст на той работе приходился мне совсем не на руку. Меня воспринимали как ровесницу, несерьёзно, пытались заигрывать, хотя я к тому моменту уже имела звание лейтенанта.</p>
34
<p>- Признаюсь, мой юный возраст на той работе приходился мне совсем не на руку. Меня воспринимали как ровесницу, несерьёзно, пытались заигрывать, хотя я к тому моменту уже имела звание лейтенанта.</p>
35
Марина на работе в колонии для несовершеннолетних<em>Фото: личный архив Марины Понамаревой</em>Марина на работе в колонии для несовершеннолетних<em>Фото: личный архив Марины Понамаревой</em><p>И всё же я проработала в колонии четыре года. То время подарило мне ценный жизненный опыт, дало возможность для саморазвития, научило психологической устойчивости - без неё там было никуда. Что до продвижения по службе или получения высоких званий: они меня не интересовали.</p>
35
Марина на работе в колонии для несовершеннолетних<em>Фото: личный архив Марины Понамаревой</em>Марина на работе в колонии для несовершеннолетних<em>Фото: личный архив Марины Понамаревой</em><p>И всё же я проработала в колонии четыре года. То время подарило мне ценный жизненный опыт, дало возможность для саморазвития, научило психологической устойчивости - без неё там было никуда. Что до продвижения по службе или получения высоких званий: они меня не интересовали.</p>
36
<p><strong>- Чему именно научил вас тот непростой опыт?</strong></p>
36
<p><strong>- Чему именно научил вас тот непростой опыт?</strong></p>
37
<p>- Наверное, лучше понимать психологию человека. Не делить жизнь и людей на чёрное и белое. Видеть нюансы и осознавать, что нередко личная история глубже и сложнее, чем кажется на первый взгляд.</p>
37
<p>- Наверное, лучше понимать психологию человека. Не делить жизнь и людей на чёрное и белое. Видеть нюансы и осознавать, что нередко личная история глубже и сложнее, чем кажется на первый взгляд.</p>
38
<p>В обществе ведь как принято считать: преступник, пусть и малолетний, - это плохой человек. А когда погружаешься в историю конкретного ребёнка, вдруг оказывается, что он сам по себе плохим не родился. Что-то произошло и сподвигло его на неправильный поступок.</p>
38
<p>В обществе ведь как принято считать: преступник, пусть и малолетний, - это плохой человек. А когда погружаешься в историю конкретного ребёнка, вдруг оказывается, что он сам по себе плохим не родился. Что-то произошло и сподвигло его на неправильный поступок.</p>
39
<p>В этом было интересно разбираться: вести искренние диалоги и видеть, что перед тобой вполне нормальный подросток, способный на эмпатию, доброту и много что ещё хорошее. Просто он попал в трудную ситуацию и где-то оступился.</p>
39
<p>В этом было интересно разбираться: вести искренние диалоги и видеть, что перед тобой вполне нормальный подросток, способный на эмпатию, доброту и много что ещё хорошее. Просто он попал в трудную ситуацию и где-то оступился.</p>
40
<p>При этом важно не перешагивать тонкую грань и не симпатизировать откровенному злодею. Всё-таки нередко они бывают очень обаятельными, и неопытному человеку на такую харизму легко повестись.</p>
40
<p>При этом важно не перешагивать тонкую грань и не симпатизировать откровенному злодею. Всё-таки нередко они бывают очень обаятельными, и неопытному человеку на такую харизму легко повестись.</p>
41
<p><strong>- Как развивался ваш путь дальше? Вы упомянули, что также учились на преподавателя начальных классов.</strong></p>
41
<p><strong>- Как развивался ваш путь дальше? Вы упомянули, что также учились на преподавателя начальных классов.</strong></p>
42
<p>- Да, но в итоге после педагогического в школу работать не пошла. Я в те времена много искала себя. И наконец поняла, что я - совершенно несистемный человек. Мне всё время хотелось на вольные хлеба.</p>
42
<p>- Да, но в итоге после педагогического в школу работать не пошла. Я в те времена много искала себя. И наконец поняла, что я - совершенно несистемный человек. Мне всё время хотелось на вольные хлеба.</p>
43
<p>Кроме того, к тому времени у меня сформировалось уже несколько глубинных и чётких желаний. Я знала, что хочу, во-первых, большую семью и, во-вторых, семейный бизнес. Правда, что именно это будет за бизнес, тогда ещё не представляла - только что он точно не будет связан с торговлей или сферой услуг.</p>
43
<p>Кроме того, к тому времени у меня сформировалось уже несколько глубинных и чётких желаний. Я знала, что хочу, во-первых, большую семью и, во-вторых, семейный бизнес. Правда, что именно это будет за бизнес, тогда ещё не представляла - только что он точно не будет связан с торговлей или сферой услуг.</p>
44
<p>Начала закрывать задачи по очереди. Сперва сконцентрировалась на рождении детей - боролось с диагнозом "бесплодие". Все силы бросила туда.</p>
44
<p>Начала закрывать задачи по очереди. Сперва сконцентрировалась на рождении детей - боролось с диагнозом "бесплодие". Все силы бросила туда.</p>
45
<p><strong>- И вы победили: сейчас вы мама троих детей. А как шли дела со второй задачей - открытием своего дела?</strong></p>
45
<p><strong>- И вы победили: сейчас вы мама троих детей. А как шли дела со второй задачей - открытием своего дела?</strong></p>
46
<p>- Тоже довольно успешно. В поисках направления и дела по душе я оказалась на курсах по коучингу. И так 15 лет назад нашла своё призвание.</p>
46
<p>- Тоже довольно успешно. В поисках направления и дела по душе я оказалась на курсах по коучингу. И так 15 лет назад нашла своё призвание.</p>
47
<p>В общей сложности училась три года: сначала в Новосибирске, затем в Санкт-Петербурге. Туда в своё время приезжал известный американский психолог и психотерапевт<a>Стивен Гиллиген</a>: он вёл курс "Путешествие героя". В него входили различные упражнения на стыке НЛП и психологии, направленные на личностный рост и объясняющие жизненный сценарий человека.</p>
47
<p>В общей сложности училась три года: сначала в Новосибирске, затем в Санкт-Петербурге. Туда в своё время приезжал известный американский психолог и психотерапевт<a>Стивен Гиллиген</a>: он вёл курс "Путешествие героя". В него входили различные упражнения на стыке НЛП и психологии, направленные на личностный рост и объясняющие жизненный сценарий человека.</p>
48
<p>Затем перешла к практике и начала давать частные консультации: арендовала помещение, разместила объявление. Найти клиентов 10-15 лет назад было очень легко: конкуренция почти отсутствовала, не то что сегодня. Люди шли по объявлениям, потом оставляли отзывы, по сарафанному радио приходили новые и тоже делились с друзьями и коллегами рекомендациями - и так выстраивалась цепочка.</p>
48
<p>Затем перешла к практике и начала давать частные консультации: арендовала помещение, разместила объявление. Найти клиентов 10-15 лет назад было очень легко: конкуренция почти отсутствовала, не то что сегодня. Люди шли по объявлениям, потом оставляли отзывы, по сарафанному радио приходили новые и тоже делились с друзьями и коллегами рекомендациями - и так выстраивалась цепочка.</p>
49
Марина на групповом коучинге (вторая справа в белом)<em>Фото: личный архив Марины Понамаревой</em><p><strong>- С какими запросами чаще всего обращались люди?</strong></p>
49
Марина на групповом коучинге (вторая справа в белом)<em>Фото: личный архив Марины Понамаревой</em><p><strong>- С какими запросами чаще всего обращались люди?</strong></p>
50
<p>- С совершенно разными: открыть свой бизнес, наладить отношения, устроить личную жизнь. Мы разбирались с истинной мотивацией касательно цели, а также со скрытыми мотивами, блоками, которые мешали достичь желаемого. Как коуч, я раскрывала потенциал человека, направляла его.</p>
50
<p>- С совершенно разными: открыть свой бизнес, наладить отношения, устроить личную жизнь. Мы разбирались с истинной мотивацией касательно цели, а также со скрытыми мотивами, блоками, которые мешали достичь желаемого. Как коуч, я раскрывала потенциал человека, направляла его.</p>
51
<p>После каждого клиента мне хотелось написать книгу. Потому что все люди были абсолютно уникальными - в своих мечтах, мышлении, целях, но будто этого не замечали.</p>
51
<p>После каждого клиента мне хотелось написать книгу. Потому что все люди были абсолютно уникальными - в своих мечтах, мышлении, целях, но будто этого не замечали.</p>
52
<p><strong>- Как получилось, что вы заинтересовались сценарным мастерством? Вдохновились историями клиентов?</strong></p>
52
<p><strong>- Как получилось, что вы заинтересовались сценарным мастерством? Вдохновились историями клиентов?</strong></p>
53
<p>- Да, как я уже сказала, каждая история была уникальной, вот я и подумала: "Вот бы сохранить их все, зафиксировать. И ведь даже выдумывать ничего не надо: просто записать такими, какие они есть, - живыми и прекрасными".</p>
53
<p>- Да, как я уже сказала, каждая история была уникальной, вот я и подумала: "Вот бы сохранить их все, зафиксировать. И ведь даже выдумывать ничего не надо: просто записать такими, какие они есть, - живыми и прекрасными".</p>
54
<p>Правда, долгое время моя идея так и оставалась нереализованной, поскольку я всё никак не могла выкроить время на творчество. С небольшой разницей родила двоих ребятишек (старший уже был взрослым) и, естественно, в первую очередь занималась ими. А если выдавалась пара свободных часов, брала клиентов на коучинг.</p>
54
<p>Правда, долгое время моя идея так и оставалась нереализованной, поскольку я всё никак не могла выкроить время на творчество. С небольшой разницей родила двоих ребятишек (старший уже был взрослым) и, естественно, в первую очередь занималась ими. А если выдавалась пара свободных часов, брала клиентов на коучинг.</p>
55
<p>А потом дети подросли, а желание писать - осталось. Вот только внутри я чётко ощущала, что чего-то в моих навыках для нового дела пока не хватает. Ну не могла я просто сесть и начать писать.</p>
55
<p>А потом дети подросли, а желание писать - осталось. Вот только внутри я чётко ощущала, что чего-то в моих навыках для нового дела пока не хватает. Ну не могла я просто сесть и начать писать.</p>
56
<p>И однажды случайно наткнулась в интернете на профориентационный<a>тест</a>от Skillbox: там предлагалось проверить, к какой профессии я предрасположена и в чём могла бы свои задатки развить.</p>
56
<p>И однажды случайно наткнулась в интернете на профориентационный<a>тест</a>от Skillbox: там предлагалось проверить, к какой профессии я предрасположена и в чём могла бы свои задатки развить.</p>
57
<p><strong>- Уже догадываюсь, каким был результат…</strong></p>
57
<p><strong>- Уже догадываюсь, каким был результат…</strong></p>
58
<p>- Да <strong>?</strong>Я ответила на вопросы и получила заключение: "По всем параметрам из вас выйдет хороший сценарист".</p>
58
<p>- Да <strong>?</strong>Я ответила на вопросы и получила заключение: "По всем параметрам из вас выйдет хороший сценарист".</p>
59
<p>И тут в моей голове мгновенно сложился пазл: я ведь на самом деле давно шла именно к этой профессии. Придумывала истории, писала стихи, собирала истории интересных людей. Просто не могла чётко сформулировать своё желание - что хочу писать сценарии. Профессионально.</p>
59
<p>И тут в моей голове мгновенно сложился пазл: я ведь на самом деле давно шла именно к этой профессии. Придумывала истории, писала стихи, собирала истории интересных людей. Просто не могла чётко сформулировать своё желание - что хочу писать сценарии. Профессионально.</p>
60
<p><strong>- Долго решались на покупку курса?</strong></p>
60
<p><strong>- Долго решались на покупку курса?</strong></p>
61
<p>- Вообще не думала: купила, и всё. Я вообще спонтанный человек, у меня чуткая интуиция, я слышу и различаю свой внутренний голос. Поэтому сразу поняла: "Марина, иди туда, тебе это нужно".</p>
61
<p>- Вообще не думала: купила, и всё. Я вообще спонтанный человек, у меня чуткая интуиция, я слышу и различаю свой внутренний голос. Поэтому сразу поняла: "Марина, иди туда, тебе это нужно".</p>
62
<p>Честно: не возникло ни тени сомнения, что я делаю правильный выбор. Хотя в моменте я чётко осознавала, что не представляю, как монетизировать новое умение в будущем. Но это меня не останавливало: в первую очередь я шла учиться для себя.</p>
62
<p>Честно: не возникло ни тени сомнения, что я делаю правильный выбор. Хотя в моменте я чётко осознавала, что не представляю, как монетизировать новое умение в будущем. Но это меня не останавливало: в первую очередь я шла учиться для себя.</p>
63
<p><strong>- Как вам удавалось и удаётся успешно совмещать обучение с воспитанием маленьких детей?</strong></p>
63
<p><strong>- Как вам удавалось и удаётся успешно совмещать обучение с воспитанием маленьких детей?</strong></p>
64
<p>- Мой секрет в том, что я занимаюсь без чёткого расписания - только когда есть свободное время. Никто не отвлекает? Отлично, значит, буду учиться, пока кому-то не понадоблюсь. Например, когда писала сценарий к сериалу, нередко проводила за компьютером весь день.</p>
64
<p>- Мой секрет в том, что я занимаюсь без чёткого расписания - только когда есть свободное время. Никто не отвлекает? Отлично, значит, буду учиться, пока кому-то не понадоблюсь. Например, когда писала сценарий к сериалу, нередко проводила за компьютером весь день.</p>
65
<p>А ещё мне кажется, что сам формат<a>курса</a>помогает всё успевать. Когда лекции предзаписаны, а у домашних заданий нет чёткого дедлайна, гораздо проще выстраивать комфортный график - можно заниматься, когда удобно, ставить видео на паузу, если не понял, пересматривать, если подзабыл.</p>
65
<p>А ещё мне кажется, что сам формат<a>курса</a>помогает всё успевать. Когда лекции предзаписаны, а у домашних заданий нет чёткого дедлайна, гораздо проще выстраивать комфортный график - можно заниматься, когда удобно, ставить видео на паузу, если не понял, пересматривать, если подзабыл.</p>
66
Марина с детьми<em>Фото: личный архив Марины Понамаревой</em><p>Наконец, я нахожу время для занятий, потому что они мне искренне нравятся. Есть всё-таки определённая магия в процессе обучения, она и мотивирует продолжать. Бывает, сажусь писать диалоги к сценарию - и все мои проблемы куда-то улетучиваются. Встаю и чувствую, будто прошла сеанс терапии, эмоционально разрядилась. Отдохнула.</p>
66
Марина с детьми<em>Фото: личный архив Марины Понамаревой</em><p>Наконец, я нахожу время для занятий, потому что они мне искренне нравятся. Есть всё-таки определённая магия в процессе обучения, она и мотивирует продолжать. Бывает, сажусь писать диалоги к сценарию - и все мои проблемы куда-то улетучиваются. Встаю и чувствую, будто прошла сеанс терапии, эмоционально разрядилась. Отдохнула.</p>
67
<p>Все мои внутренние блоки и переживания отходят на второй план. Я настолько погружаюсь в процесс, что у меня даже герои перед глазами оживают.</p>
67
<p>Все мои внутренние блоки и переживания отходят на второй план. Я настолько погружаюсь в процесс, что у меня даже герои перед глазами оживают.</p>
68
<p><strong>- На курсе на каждое домашнее задание студенту дают обратную связь. Я знаю, что многие творческие люди на дух не переносят критику, даже конструктивную. Не возникало ли у вас внутреннего сопротивления, когда куратор "вмешивался" в ваше творение и вносил правки?</strong></p>
68
<p><strong>- На курсе на каждое домашнее задание студенту дают обратную связь. Я знаю, что многие творческие люди на дух не переносят критику, даже конструктивную. Не возникало ли у вас внутреннего сопротивления, когда куратор "вмешивался" в ваше творение и вносил правки?</strong></p>
69
<p>- Нет, наоборот. Мой куратор, Мария, работает со сценаристами как редактор. Она всегда давала мне профессиональные подсказки очень мягко. Ни разу я не видела правок по типу "Что за ерунда? Надо тут переделать!" Нет, она писала: "Всё здорово, но, мне кажется, здесь лучше добавить вот это, а тут - использовать такой-то приём".</p>
69
<p>- Нет, наоборот. Мой куратор, Мария, работает со сценаристами как редактор. Она всегда давала мне профессиональные подсказки очень мягко. Ни разу я не видела правок по типу "Что за ерунда? Надо тут переделать!" Нет, она писала: "Всё здорово, но, мне кажется, здесь лучше добавить вот это, а тут - использовать такой-то приём".</p>
70
<p>Правки куратора только добавляли мне мотивации и драйва - что-то улучшить, подкрутить, приблизить к идеалу. Я поняла, как круто работать в команде с профессионалом, и хочу продолжить эту практику и дальше: редактор освежает взгляд сценариста.</p>
70
<p>Правки куратора только добавляли мне мотивации и драйва - что-то улучшить, подкрутить, приблизить к идеалу. Я поняла, как круто работать в команде с профессионалом, и хочу продолжить эту практику и дальше: редактор освежает взгляд сценариста.</p>
71
<p>Деликатное отношение от куратора очень ценно и важно: всё-таки автора, особенно начинающего и не очень уверенного в себе, легко обидеть. А этого нельзя допустить. Иначе он может перестать верить в себя и свои идеи.</p>
71
<p>Деликатное отношение от куратора очень ценно и важно: всё-таки автора, особенно начинающего и не очень уверенного в себе, легко обидеть. А этого нельзя допустить. Иначе он может перестать верить в себя и свои идеи.</p>
72
<p><strong>- Какое домашнее задание запомнилось вам больше всего?</strong></p>
72
<p><strong>- Какое домашнее задание запомнилось вам больше всего?</strong></p>
73
<p>- Пожалуй, итоговая работа - сценарий для кино. Его объём был внушительным - только первый драфт вышел у меня на 60 страниц.</p>
73
<p>- Пожалуй, итоговая работа - сценарий для кино. Его объём был внушительным - только первый драфт вышел у меня на 60 страниц.</p>
74
<p>Я создавала сверхъестественную драму. Согласно сюжету, солдат получает контузию, и после травмы у него появляется способность видеть будущее. Отсюда и начинается драма в настоящем.</p>
74
<p>Я создавала сверхъестественную драму. Согласно сюжету, солдат получает контузию, и после травмы у него появляется способность видеть будущее. Отсюда и начинается драма в настоящем.</p>
75
<p>Много времени ушло на продумывание персонажей, их поведения, проработку диалогов. Каждый этап я обязательно согласовывала с куратором: он писал рецензии, оставлял комментарии, вносил правки. Да, было сложно, но очень увлекательно.</p>
75
<p>Много времени ушло на продумывание персонажей, их поведения, проработку диалогов. Каждый этап я обязательно согласовывала с куратором: он писал рецензии, оставлял комментарии, вносил правки. Да, было сложно, но очень увлекательно.</p>
76
<p><strong>- Вы давали читать свои работы близким, мужу?</strong></p>
76
<p><strong>- Вы давали читать свои работы близким, мужу?</strong></p>
77
<p>- Нет, пока это секрет, они даже не знают, что я учусь.</p>
77
<p>- Нет, пока это секрет, они даже не знают, что я учусь.</p>
78
<p><strong>- А почему? Боитесь, что не поймут?</strong></p>
78
<p><strong>- А почему? Боитесь, что не поймут?</strong></p>
79
<p>- Нет, не боюсь. У нас с мужем 25 лет семейного стажа. Я просто люблю делать сюрпризы. Хочется удивить. Раскрою карты, только когда получу сертификат, защищу диплом и полностью окончу профессию (состоящую из нескольких курсов).</p>
79
<p>- Нет, не боюсь. У нас с мужем 25 лет семейного стажа. Я просто люблю делать сюрпризы. Хочется удивить. Раскрою карты, только когда получу сертификат, защищу диплом и полностью окончу профессию (состоящую из нескольких курсов).</p>
80
<p><strong>- Вы уже прошли большую её часть. Какое направление в сценарном мастерстве оказалось вам ближе всего?</strong></p>
80
<p><strong>- Вы уже прошли большую её часть. Какое направление в сценарном мастерстве оказалось вам ближе всего?</strong></p>
81
<p>- Написание сериалов. У меня много задумок в этом направлении. Думаю, когда окончу курс полностью, буду искать тех, кому смогу предложить свои идеи. А пока - прохожу курс "Сценарист в видеоиграх".</p>
81
<p>- Написание сериалов. У меня много задумок в этом направлении. Думаю, когда окончу курс полностью, буду искать тех, кому смогу предложить свои идеи. А пока - прохожу курс "Сценарист в видеоиграх".</p>
82
<p>Планирую уже очень скоро применить новые знания в своей работе коуча: игры - это ведь не только стрелялки на компьютерах, игровую механику можно внедрять и в личные консультации тоже. Или создавать игры-упражнения с терапевтическим эффектом. Сейчас размышляю над тем, чтобы придумать какую-нибудь такую игру для своих клиентов.</p>
82
<p>Планирую уже очень скоро применить новые знания в своей работе коуча: игры - это ведь не только стрелялки на компьютерах, игровую механику можно внедрять и в личные консультации тоже. Или создавать игры-упражнения с терапевтическим эффектом. Сейчас размышляю над тем, чтобы придумать какую-нибудь такую игру для своих клиентов.</p>
83
<p><strong>- Поделитесь?</strong></p>
83
<p><strong>- Поделитесь?</strong></p>
84
<p>- Да, своей целевой аудиторией вижу женщин. Хочу написать сценарий для игры, в рамках которой женщина будет продумывать образ свои счастливых отношений. Проходить уровни, отличать норму от не нормы. Короткое описание будет звучать примерно так: "Построй свои счастливые отношения".</p>
84
<p>- Да, своей целевой аудиторией вижу женщин. Хочу написать сценарий для игры, в рамках которой женщина будет продумывать образ свои счастливых отношений. Проходить уровни, отличать норму от не нормы. Короткое описание будет звучать примерно так: "Построй свои счастливые отношения".</p>
85
<p><strong>- Марина, расскажите: как изменилась ваша жизнь после начала обучения? Заметили ли вы какие-то существенные перемены?</strong></p>
85
<p><strong>- Марина, расскажите: как изменилась ваша жизнь после начала обучения? Заметили ли вы какие-то существенные перемены?</strong></p>
86
<p>- У меня расширился горизонт видения. Благодаря творчеству, письму, постоянной генерации нового в голове я стала ощущать мир вокруг нас объёмнее, тоньше его чувствовать что ли.</p>
86
<p>- У меня расширился горизонт видения. Благодаря творчеству, письму, постоянной генерации нового в голове я стала ощущать мир вокруг нас объёмнее, тоньше его чувствовать что ли.</p>
87
<p>Более того: я стала успешливее в деятельности, которая совсем не связана с творчеством - инвестициях. Да, звучит непоследовательно, но я объясню логику: благодаря новой широте мышления я лучше просчитываю ситуацию, подмечаю нюансы.</p>
87
<p>Более того: я стала успешливее в деятельности, которая совсем не связана с творчеством - инвестициях. Да, звучит непоследовательно, но я объясню логику: благодаря новой широте мышления я лучше просчитываю ситуацию, подмечаю нюансы.</p>
88
<p>А ещё мы с мужем запустили новый проект: англоязычное мобильное приложение для знакомств "<a>Серебряная искра</a>", оно рассчитано на пожилых людей. В продумывании его механики и содержания мне в том числе помогли навыки сценарного мастерства.</p>
88
<p>А ещё мы с мужем запустили новый проект: англоязычное мобильное приложение для знакомств "<a>Серебряная искра</a>", оно рассчитано на пожилых людей. В продумывании его механики и содержания мне в том числе помогли навыки сценарного мастерства.</p>
89
<p><strong>- А почему приложение на английском? Кто его целевая аудитория?</strong></p>
89
<p><strong>- А почему приложение на английском? Кто его целевая аудитория?</strong></p>
90
<p>- Пожилые европейцы. Дело в том, что в Европе несколько другое отношение к старости и жизни на пенсии. Там пожилые люди отдыхают, путешествуют, занимаются спортом и устраивают личную жизнь, если им хочется. У нас пока, к сожалению, не так, всё чуть печальнее.</p>
90
<p>- Пожилые европейцы. Дело в том, что в Европе несколько другое отношение к старости и жизни на пенсии. Там пожилые люди отдыхают, путешествуют, занимаются спортом и устраивают личную жизнь, если им хочется. У нас пока, к сожалению, не так, всё чуть печальнее.</p>
91
Интерфейс приложения Silver Spark ("Серебряная искра")<em>Скриншот: личный архив Марины Понамаревой</em>Интерфейс приложения Silver Spark ("Серебряная искра")<em>Скриншот: личный архив Марины Понамаревой</em>Интерфейс приложения Silver Spark ("Серебряная искра")<em>Скриншот: личный архив Марины Понамаревой</em>Интерфейс приложения Silver Spark ("Серебряная искра")<em>Скриншот: личный архив Марины Понамаревой</em>Интерфейс приложения Silver Spark ("Серебряная искра")<em>Скриншот: личный архив Марины Понамаревой</em><p><strong>- Интересный проект! Удивительно, как многое вам удаётся успевать и придумывать.</strong></p>
91
Интерфейс приложения Silver Spark ("Серебряная искра")<em>Скриншот: личный архив Марины Понамаревой</em>Интерфейс приложения Silver Spark ("Серебряная искра")<em>Скриншот: личный архив Марины Понамаревой</em>Интерфейс приложения Silver Spark ("Серебряная искра")<em>Скриншот: личный архив Марины Понамаревой</em>Интерфейс приложения Silver Spark ("Серебряная искра")<em>Скриншот: личный архив Марины Понамаревой</em>Интерфейс приложения Silver Spark ("Серебряная искра")<em>Скриншот: личный архив Марины Понамаревой</em><p><strong>- Интересный проект! Удивительно, как многое вам удаётся успевать и придумывать.</strong></p>
92
<p>- На самом деле очень сильно выручает порядок в мыслях. Кстати, именно сценарные курсы помогли мне его достичь.</p>
92
<p>- На самом деле очень сильно выручает порядок в мыслях. Кстати, именно сценарные курсы помогли мне его достичь.</p>
93
<p>Ведь как всё устроено в нашей голове: сознание - это сценарист, а подсознание - режиссёр. Если их подружить - всем будет радость и счастье, а если гармония отсутствует, то и внутри нас творится хаос.</p>
93
<p>Ведь как всё устроено в нашей голове: сознание - это сценарист, а подсознание - режиссёр. Если их подружить - всем будет радость и счастье, а если гармония отсутствует, то и внутри нас творится хаос.</p>
94
<p>Раньше и я периодически пребывала в состоянии внутреннего раздрая, далеко не всегда могла реализовывать задуманное. Но теперь всё иначе.</p>
94
<p>Раньше и я периодически пребывала в состоянии внутреннего раздрая, далеко не всегда могла реализовывать задуманное. Но теперь всё иначе.</p>
95
<p><strong>- Что вы посоветуете людям, которые пока не могут найти себя или не решаются на изменения в жизни?</strong></p>
95
<p><strong>- Что вы посоветуете людям, которые пока не могут найти себя или не решаются на изменения в жизни?</strong></p>
96
<p>- Я понимаю таких людей и сопереживаю им. Это и правда сложно - взять и вырвать себя из привычной зоны комфорта, которая, скорее всего, уже не такая и комфортная, зато - очень предсказуемая и от этого безопасная.</p>
96
<p>- Я понимаю таких людей и сопереживаю им. Это и правда сложно - взять и вырвать себя из привычной зоны комфорта, которая, скорее всего, уже не такая и комфортная, зато - очень предсказуемая и от этого безопасная.</p>
97
<p>Важно постоянно напоминать себе: любое движение вперёд лучше бездействия. Новые навыки, знания, личные связи обязательно пригодятся. Даже если вы вдруг выясните, что дело вам не по душе. Хотя бы попробуете и узнаете.</p>
97
<p>Важно постоянно напоминать себе: любое движение вперёд лучше бездействия. Новые навыки, знания, личные связи обязательно пригодятся. Даже если вы вдруг выясните, что дело вам не по душе. Хотя бы попробуете и узнаете.</p>
98
<p>Живое творчество и стремление постигать новое - это та искра, которая питает жизнь. Нужно только дать ей немного свободы.</p>
98
<p>Живое творчество и стремление постигать новое - это та искра, которая питает жизнь. Нужно только дать ей немного свободы.</p>
99
-
<p>Хотели бы работать на удалёнке, но не знаете, с чего начать?</p>
100
-
<p>Попробуйте себя в IT, дизайне или маркетинге. На практике узнайте, как устроена работа по топовым digital-профессиям 2025 года.</p>
101
-
<p><a>Пройти курс</a></p>
102
<a>Научитесь: Профессия Сценарист Узнать больше</a>
99
<a>Научитесь: Профессия Сценарист Узнать больше</a>