0 added
0 removed
Original
2026-01-01
Modified
2026-02-21
1
<p>Заместитель министра науки и высшего образования Ольга Петрова предложила опробовать в нескольких столичных и региональных вузах подход, при котором они смогут<strong>добавлять абитуриентам больше дополнительных баллов к сумме баллов ЕГЭ за индивидуальные достижения</strong>. Идея прозвучала на расширенном заседании рабочей группы по образованию президентского Совета по правам человека,<a>сообщил</a>"Коммерсантъ".</p>
1
<p>Заместитель министра науки и высшего образования Ольга Петрова предложила опробовать в нескольких столичных и региональных вузах подход, при котором они смогут<strong>добавлять абитуриентам больше дополнительных баллов к сумме баллов ЕГЭ за индивидуальные достижения</strong>. Идея прозвучала на расширенном заседании рабочей группы по образованию президентского Совета по правам человека,<a>сообщил</a>"Коммерсантъ".</p>
2
<p>Напомним, сейчас все индивидуальные достижения поступающего вуз<a>может</a>оценить максимум в 10 баллов (15 при<a>поступлении</a>на места в пределах целевой квоты). По мнению Ольги Петровой, которое на заседании поддержали ректоры нескольких ведущих вузов, количество дополнительных баллов можно увеличить, чтобы поощрять абитуриентов за более разнообразные достижения.</p>
2
<p>Напомним, сейчас все индивидуальные достижения поступающего вуз<a>может</a>оценить максимум в 10 баллов (15 при<a>поступлении</a>на места в пределах целевой квоты). По мнению Ольги Петровой, которое на заседании поддержали ректоры нескольких ведущих вузов, количество дополнительных баллов можно увеличить, чтобы поощрять абитуриентов за более разнообразные достижения.</p>
3
<p>Так, ректор Сеченовского университета Пётр Глыбочко отметил, что<strong>эффективно показывают себя профильные классы</strong>(в данном случае имеются в виду медицинские). Их выпускники, по его мнению, лучше остальных абитуриентов понимают профессию врача и потому должны иметь преимущество при поступлении в медвузы - например, участвовать в конкурсе с дополнительными баллами за индивидуальные достижения.</p>
3
<p>Так, ректор Сеченовского университета Пётр Глыбочко отметил, что<strong>эффективно показывают себя профильные классы</strong>(в данном случае имеются в виду медицинские). Их выпускники, по его мнению, лучше остальных абитуриентов понимают профессию врача и потому должны иметь преимущество при поступлении в медвузы - например, участвовать в конкурсе с дополнительными баллами за индивидуальные достижения.</p>
4
<p>Мотивировать поступающих призывает и ректор МГТУ имени Н. Э. Баумана Михаил Гордин. По его мнению, "сильные вузы" могли бы распределять больше количество дополнительных баллов между 10% или 15% абитуриентов, "если понятно, что именно эти студенты нужны вузу и в дальнейшем всей стране".</p>
4
<p>Мотивировать поступающих призывает и ректор МГТУ имени Н. Э. Баумана Михаил Гордин. По его мнению, "сильные вузы" могли бы распределять больше количество дополнительных баллов между 10% или 15% абитуриентов, "если понятно, что именно эти студенты нужны вузу и в дальнейшем всей стране".</p>
5
<p>Ректоры отметили, что механизм начисления таких дополнительных баллов должен быть абсолютно прозрачным и объективным. При этом, по сообщению "Коммерсанта",<strong>руководители вузов фактически отвергли идею учитывать при поступлении "интегральную оценку" (средний балл) по итогам обучения в школе</strong>. Например, ректор Финансового университета Станислав Прокофьев<strong></strong>выразил опасения, что, если при поступлении будут учитывать оценки аттестата, дети будут выбирать слабые школы, где легче получить высокие оценки, а "все сильные лицеи останутся без учеников".</p>
5
<p>Ректоры отметили, что механизм начисления таких дополнительных баллов должен быть абсолютно прозрачным и объективным. При этом, по сообщению "Коммерсанта",<strong>руководители вузов фактически отвергли идею учитывать при поступлении "интегральную оценку" (средний балл) по итогам обучения в школе</strong>. Например, ректор Финансового университета Станислав Прокофьев<strong></strong>выразил опасения, что, если при поступлении будут учитывать оценки аттестата, дети будут выбирать слабые школы, где легче получить высокие оценки, а "все сильные лицеи останутся без учеников".</p>
6
<p>При этом ректоры, похоже, не верят в объективность школьных отметок. Ранее о том, что многие школы, вероятно, завышают оценки,<a>говорил</a>и руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев. Он отметил, что когда при выдаче школьных медалей стали учитывать результаты ЕГЭ по русскому языку и математике (а не только отметки в аттестате), то количество медалистов снизилось примерно на 20 тысяч.</p>
6
<p>При этом ректоры, похоже, не верят в объективность школьных отметок. Ранее о том, что многие школы, вероятно, завышают оценки,<a>говорил</a>и руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев. Он отметил, что когда при выдаче школьных медалей стали учитывать результаты ЕГЭ по русскому языку и математике (а не только отметки в аттестате), то количество медалистов снизилось примерно на 20 тысяч.</p>
7
<p>Напомним, что учитывать средний балл аттестата ("интегральную оценку") в дополнение к ЕГЭ ранее<a>предложил</a>глава СПЧ Валерий Фадеев. Такая мера, по его мнению, побудит школьников осваивать всю школьную программу, а не только предметы, которые нужны для поступления.</p>
7
<p>Напомним, что учитывать средний балл аттестата ("интегральную оценку") в дополнение к ЕГЭ ранее<a>предложил</a>глава СПЧ Валерий Фадеев. Такая мера, по его мнению, побудит школьников осваивать всю школьную программу, а не только предметы, которые нужны для поступления.</p>
8
<p>Вопрос по введению интегральной оценки<a>вошёл</a>в список поручений президента по итогам совета. До 1 июля должны быть организованы обсуждения целесообразности такой оценки с профессиональным и родительским сообществами.</p>
8
<p>Вопрос по введению интегральной оценки<a>вошёл</a>в список поручений президента по итогам совета. До 1 июля должны быть организованы обсуждения целесообразности такой оценки с профессиональным и родительским сообществами.</p>
9
<p>Больше интересного про образование ― в нашем<a>телеграм-канале</a>. Подписывайтесь!</p>
9
<p>Больше интересного про образование ― в нашем<a>телеграм-канале</a>. Подписывайтесь!</p>