Rivalry2

HTML Diff

0 added 0 removed

Original 2026-01-01

Modified 2026-02-21

1 Речь идёт о решении правкомиссии под председательством главы МВД Владимира Колокольцева. Документ от 3 ноября размещён на <a>сайте</a>ведомства.

2 В нём подчёркивается необходимость принять дополнительные меры, чтобы предупредить вовлечение молодёжи в противоправную деятельность. Подразумевается, что для этого надо включать молодых людей в социально-экономическую, политическую и культурную жизнь общества. Кроме того, согласно документу, нужно расширить их возможности в выборе жизненного пути и помочь в достижении личного успеха.

3 По данным МВД, молодых людей, ведущих деструктивную деятельность, отличают психическая незрелость, идеологическая потерянность и сформированная извне склонность к девиантному поведению. В частности, речь о распространении в подростковой среде "культуры демонстративных проявлений, отрицательно характеризуемых обществом". Правда, какие именно проявления имеются в виду, не уточняется, но, скорее всего, это культ "Колумбайн".

4 Кроме того, предполагается, что среди мотивов молодых преступников - любопытство и желание выделиться на фоне сверстников. Кстати, похожим мнением ранее<a>поделился</a>глава Следственного комитета Александр Бастрыкин. Он заявил, что в основную группу риска входят подростки в возрасте от 13 до 16 лет, а также те, кто недавно достиг совершеннолетия. По его словам, у тех, кто нападал на учебные заведения, наблюдались проблемы с социализацией и трудности в общении со сверстниками, которые чаще всего были связаны с их противопоставлением себя обществу, ощущением собственной необычности. Также он считает, что проблема заключается в "размытых нравственных ценностях" подростков.

5 Члены комиссии считают, что всё это говорит о проблемах с молодёжной политикой и о том, что образовательные учреждения уделяют недостаточно внимания изучению личности каждого конкретного ученика и обеспечению их занятости во внеурочное время.

6 Отмечается, что на фоне всего перечисленного особую обеспокоенность вызывают резонансные преступления в образовательных организациях.

7 Чтобы изменить сложившуюся ситуацию, правительственная комиссия предлагает целый ряд мер. Помимо проведения специальных учений, планируется работать с четырьмя направлениями - это развитие молодёжной политики, формирование мировоззрения, вовлечение в патриотические организации, а также введение ряда ограничений для СМИ.

8 Минобрнауки рекомендовано рассмотреть возможность внести в план по реализации<a>Основ государственной молодёжной политики РФ на период до 2025 года</a>мероприятия, направленные на то, чтобы обеспечить приобщение молодёжи к навыкам "цивилизованной и легальной социально-политической активности, защите от воздействия манипуляторных техник и укреплению доверия молодого поколения к государственным властным институтам".

9 Кроме того, ведомство просят обобщить успешные практики вовлечения молодых людей в позитивную деятельность вроде спорта и волонтёрства, а затем разработать на их основе методические рекомендации для органов исполнительной власти.

10 Совместно с Росмолодёжью Минобрнауки посоветовали проработать вопрос о создании госпрограммы "Молодёжь России", которая была бы направлена на развитие системы привлечения молодых людей к участию в управлении делами государства. А ещё этим ведомствам порекомендовали создать и утвердить нормативы кадрового и инфраструктурного обеспечения реализации государственной молодёжной политики.

11 Руководителям региональных органов исполнительной власти порекомендовали рассмотреть возможность создания информресурсов, в частности для приведения положительных примеров деятельности подростков и молодёжи (достижения в учёбе, спорте, участие в общественно значимой деятельности).

12 Помимо этого, их просят совместно с правоохранительными органами организовать разъяснительную работу с молодёжью на тему административной и уголовной ответственности за противоправные действия.

13 Руководителям региональных органов исполнительной власти рекомендовано рассмотреть вопрос создания до конца 2022 года региональных центров "Авангард" и организации их деятельности в городах с населением более 100 тысяч человек.

14 Кроме того, их попросили продолжить работу по созданию центров движения "ЮНАРМИЯ". Насчёт него рекомендации получило Минобороны. Минпросвещения и органами исполнительной власти ведомств рекомендовано продолжить всестороннюю поддержку "ЮНАРМИИ" и способствовать вовлечению в её деятельность максимального количества подростков - особенно тех, кто находится в сложной жизненной ситуации.

15 Минобрнауки, в свою очередь, рекомендовали выработать общегосударственный подход к развитию органов молодёжного самоуправления.

16 Минцифры совместно с Роскомнадзором попросили рассмотреть возможность введения ограничений на "навязчивое освещение" случаев противоправного поведения, а также демонстрацию примеров аморального образа жизни и сцен насилия в телепередачах.

17 Если говорить о физической безопасности учащихся и педагогов, то сейчас разрабатывают несколько технологических решений, которые позволили бы выявлять агрессоров. Например, студент ДВФУ<a>создал</a>программу для поиска потенциально опасных людей по фото в соцсетях. Она может отслеживать публикации конкретных людей или проводить слепой поиск нужного контента.

18 Кроме того, уже существуют системы, способные выявить наличие оружия. Российская компания "Промобот"<a>создала</a>специального робота, который умеет определять наличие оружия у посетителей школ. Кстати, ранее мы <a>рассказывали</a>сразу о нескольких похожих технологиях.

19 Ещё речь часто идёт о введении новых нормативных документов и ограничений. Например, в СПЧ<a>выступили</a>за подготовку единого федерального стандарта безопасности образовательных организаций, концепции психологической помощи и пересмотр порядка выдачи охотничьего оружия.

20 Предлагаются и другие меры. Ранее<a>предложили</a>создать систему, которая при помощи анализа письменных работ будет выявлять склонных к опасному поведению учащихся. А ещё эксперты<a>выступили</a>за введение диагностики эмоционального состояния школьников и учителей.