0 added
0 removed
Original
2026-01-01
Modified
2026-03-08
1
<h2>Ikuti semua aktivitas Konferensi Nasional Guru Inovatif 2021 dan dapatkan sertifikat 32 JP!</h2>
1
<h2>Ikuti semua aktivitas Konferensi Nasional Guru Inovatif 2021 dan dapatkan sertifikat 32 JP!</h2>
2
<h2>Coaching Clinic dan Kelas Praktik</h2>
2
<h2>Coaching Clinic dan Kelas Praktik</h2>
3
<p>21 September 2021 | 14:00 - 15:30 WIB</p>
3
<p>21 September 2021 | 14:00 - 15:30 WIB</p>
4
<p>Live via Zoom</p>
4
<p>Live via Zoom</p>
5
<p><b>Coaching Clinic 1:</b></p>
5
<p><b>Coaching Clinic 1:</b></p>
6
<p>Mengenal<i>Teaching Personality</i>: Memilih Strategi Pembelajaran Sesuai Kelebihan & Kekurangan Guru</p>
6
<p>Mengenal<i>Teaching Personality</i>: Memilih Strategi Pembelajaran Sesuai Kelebihan & Kekurangan Guru</p>
7
<p>Kelas ini akan membantu Bapak/Ibu mengidentifikasi teaching personality (tipe kepribadian pengajar) apa yang Bapak/Ibu miliki dan bagaimana caranya mengoptimalkan strategi pembelajaran Bapak/Ibu sesuai tipe kepribadian pengajar tersebut.</p>
7
<p>Kelas ini akan membantu Bapak/Ibu mengidentifikasi teaching personality (tipe kepribadian pengajar) apa yang Bapak/Ibu miliki dan bagaimana caranya mengoptimalkan strategi pembelajaran Bapak/Ibu sesuai tipe kepribadian pengajar tersebut.</p>
8
<p>23 September 2021 | 14.00 - 15.30 WIB</p>
8
<p>23 September 2021 | 14.00 - 15.30 WIB</p>
9
<p>Live via Zoom</p>
9
<p>Live via Zoom</p>
10
<p><b>Kelas Praktik 1:</b></p>
10
<p><b>Kelas Praktik 1:</b></p>
11
<p>Berbahas dan Membuat Pedoman Obrolan Daring yang Interaktif</p>
11
<p>Berbahas dan Membuat Pedoman Obrolan Daring yang Interaktif</p>
12
<p>Kelas ini akan membedah bagaimana cara guru berkomunikasi dan memfasilitasi diskusi via chat selama PJJ untuk mengidentifikasi pola komunikasi apa yang bisa dilanjutkan dan apa yang perlu diperbaiki. Setelah mengikuti kelas ini, Bapak/Ibu akan memiliki pedoman bagaimana memandu obrolan yang interaktif dan pengalaman praktik memfasilitasi diskusi secara asinkronus.</p>
12
<p>Kelas ini akan membedah bagaimana cara guru berkomunikasi dan memfasilitasi diskusi via chat selama PJJ untuk mengidentifikasi pola komunikasi apa yang bisa dilanjutkan dan apa yang perlu diperbaiki. Setelah mengikuti kelas ini, Bapak/Ibu akan memiliki pedoman bagaimana memandu obrolan yang interaktif dan pengalaman praktik memfasilitasi diskusi secara asinkronus.</p>
13
<p>28 September 2021 | 14.00-15.30 WIB</p>
13
<p>28 September 2021 | 14.00-15.30 WIB</p>
14
<p>Live via Zoom</p>
14
<p>Live via Zoom</p>
15
<p><b>Coaching Clinic 2:</b></p>
15
<p><b>Coaching Clinic 2:</b></p>
16
<p>Diferensiasi Pembelajaran: Bedah Strategi Pembelajaran Berdasarkan Karakteristik Siswa</p>
16
<p>Diferensiasi Pembelajaran: Bedah Strategi Pembelajaran Berdasarkan Karakteristik Siswa</p>
17
<p>Kelas ini akan membahas strategi apa saja yang bisa digunakan untuk memahami karakteristik siswa secara praktis serta bagaimana caranya menyesuaikan strategi manajemen kelas sesuai dengan karakteristik siswa tersebut (contoh: bagaimana strategi membagi kelompok, mengatur penugasan, dan sebagainya).</p>
17
<p>Kelas ini akan membahas strategi apa saja yang bisa digunakan untuk memahami karakteristik siswa secara praktis serta bagaimana caranya menyesuaikan strategi manajemen kelas sesuai dengan karakteristik siswa tersebut (contoh: bagaimana strategi membagi kelompok, mengatur penugasan, dan sebagainya).</p>
18
<p>30 September 2021 | 14.00-15.30 WIB</p>
18
<p>30 September 2021 | 14.00-15.30 WIB</p>
19
<p>Live via Zoom</p>
19
<p>Live via Zoom</p>
20
<p><b>Kelas Praktik 2:</b></p>
20
<p><b>Kelas Praktik 2:</b></p>
21
<p>Membuat Aktivitas Pembelajaran untuk Meningkatkan Partisipasi Siswa</p>
21
<p>Membuat Aktivitas Pembelajaran untuk Meningkatkan Partisipasi Siswa</p>
22
<p>Kelas ini akan mengobservasi praktik baik dari kelas-kelas virtual/blended lain, yang bisa diterapkan di kelas Bapak/Ibu. Setelah mengikuti kelas ini, Bapak/Ibu akan mendapatkan ide-ide membuat materi belajar yang dapat menarik partisipasi aktif siswa.</p>
22
<p>Kelas ini akan mengobservasi praktik baik dari kelas-kelas virtual/blended lain, yang bisa diterapkan di kelas Bapak/Ibu. Setelah mengikuti kelas ini, Bapak/Ibu akan mendapatkan ide-ide membuat materi belajar yang dapat menarik partisipasi aktif siswa.</p>
23
<p>4 Oktober 2021 | 14.00-15.30 WIB</p>
23
<p>4 Oktober 2021 | 14.00-15.30 WIB</p>
24
<p>Live via Zoom</p>
24
<p>Live via Zoom</p>
25
<p><b>Coaching Clinic 3:</b></p>
25
<p><b>Coaching Clinic 3:</b></p>
26
<p>Menuju Kelas Modern: Penerapan Blended Learning dengan Pendekatan Berbasis Kompetensi</p>
26
<p>Menuju Kelas Modern: Penerapan Blended Learning dengan Pendekatan Berbasis Kompetensi</p>
27
<p>Membedah model penerapan blended learning di kelas modern di seluruh dunia, termasuk exit ticket per kompetensi yang memudah siswa untuk belajar. Cari tahu juga tips bagaimana penerapan di kelas masing-masing.</p>
27
<p>Membedah model penerapan blended learning di kelas modern di seluruh dunia, termasuk exit ticket per kompetensi yang memudah siswa untuk belajar. Cari tahu juga tips bagaimana penerapan di kelas masing-masing.</p>
28
<p>7 Oktober 2021 | 14.00-15.30 WIB</p>
28
<p>7 Oktober 2021 | 14.00-15.30 WIB</p>
29
<p>Live via Zoom</p>
29
<p>Live via Zoom</p>
30
<p><b>Kelas Praktik 3:</b></p>
30
<p><b>Kelas Praktik 3:</b></p>
31
<p>Menerapkan Peniliaian Autentik untuk Asesmen Formatif</p>
31
<p>Menerapkan Peniliaian Autentik untuk Asesmen Formatif</p>
32
<p>Kelas ini akan membedah praktik bagaimana asesmen formatif dilakukan di kelas virtual/blended lain secara autentik melalui observasi, unjuk karya, penilaian sebaya, dan lain-lain.</p>
32
<p>Kelas ini akan membedah praktik bagaimana asesmen formatif dilakukan di kelas virtual/blended lain secara autentik melalui observasi, unjuk karya, penilaian sebaya, dan lain-lain.</p>
33
33