Rivalry2

HTML Diff

0 added 0 removed

Original 2026-01-01

Modified 2026-03-08

1 Artikel ini berisi kumpulan soal pas sebagai persiapan penilaian akhir semester untuk kelas 8 smp ipa

2 -

3 Hayo, udah sampai mana nih kemampuan kamu sejauh ini? Sebentar lagi kan Penilaian Akhir Semester (PAS). Untuk teman-teman kelas 8, berikut kami berikan kumpulan soal yang bisa ngebantu kamu untuk mengukur kemampuan kamu. Hitung-hitung sebagai ajang evaluasi diri. Bagian mana yang udah paham secara konsep, dan mana yang masih perlu diasah lagi. Markilet’s go!

4 MATEMATIKA

5 1) Topik:<a>Pola Bilangan</a>

6 Subtopik: Pola Bilangan 1

7 Level Kognitif: LOTS (C1)

8 Perhatikan gambar pola berikut!

9 Banyaknya lingkaran pada pola ke-9 adalah ….

10 A. 81 buah B. 90 buah C. 99 buah D. 110 buah

11 Jawaban: B

12 Pembahasan:

13 Pada gambar kita dapat mengetahui gambar pola tersebut adalah membentuk Pola Persegi Panjang yang memiliki rumus pola ke-n = n2 + n = n(n + 1)

14 U1 = 2→1(1+1)

15 U2 = 6→2(2+1)

16 U3 = 12→3(3+1)

17 U4 = 20→4(4+1)

18 Un = n(n+1)

19 U9 = n( n+1)

20 U9 = 9 (9+1)

21 U9 = 9 (10)

22 U9 = 90

23 Jadi, banyaknya lingkaran pada pola ke-9 adalah 90.

24 2) Topik: Pola Bilangan

25 Subtopik: Deret Aritmetika

26 Level Kognitif: MOTS (C3)

27 Fauzi menjual 10 buah telur ayam di hari pertama. Setiap hari telur ayam yang dijual Fauzi lebih banyak 3 butir dari hari sebelumnya. Maka, jumlah telur ayam yang terjual hingga hari ke-12 adalah .…

28 A. 347 B. 318 C. 292 D. 256

29 Jawaban: B

30 Pembahasan:

31 Fauzi menjual 10 telur ayam di hari pertama, maka:a= 10

32 Setiap hari telur ayam terjual lebih banyak 3 butir dari hari sebelumnya, maka: b = 3

33 Jumlah telur ayam yang terjual hingga hari ke-12, yaitu:

34 Sn = n/2(2a + (n -1)b)

35 S12 = 12/2(2×10 +(12-1)3)

36 =6(20+(11×3))

37 =6(20+33)

38 =6(53)

39 =318

40 Jadi, jumlah telur ayam yang terjual hingga hari ke-12 adalah 318.

41 3) Topik: Koordinat Cartesius

42 Subtopik: Koordinat Cartesius

43 Level Kognitif: LOTS (C1)

44 Diketahui dua titik A(x1,y1) dan B(x2,y2), maka yang tidak benar tentang dua titik tesebut adalah….

45 Jawaban: C

46 Pembahasan:

47 AB2 = (x1-x2)2 + (y1-y2)2

48 Atau

49 BA2 = (x2-x1)2 + (y2-y1)2

50 BA2 - (y2-y1)2 = (x2-x1)2

51 4) Topik: Koordinat Cartesius

52 Subtopik: Titik Tengah dan Titik Berat

53 Level Kognitif: HOTS (C4)

54 Jika koordinat titik tengah ruas garis MN dengan koordinat M(3, a) dan N(5, -b) adalah (4,3), maka a-b ….

55 A. -6 B. 0 C. 6 D. 3

56 Jawaban: C

57 Pembahasan:

58 Koordinat -y dari titik tengah ruas garis MN yaitu:

59 5) Topik:<a>Persamaan Garis Lurus</a>

60 Subtopik: Bentuk Umum Persamaan Garis Lurus dan Grafiknya

61 Level Kognitif: LOTS (C1)

62 Berikut ini yang merupakan persamaan garis lurus adalah ….

63 Jawaban: B

64 Pembahasan:

65 Persamaan garis lurus ditunjukkan dengan pangkat tertinggi pada variabel x dan variabel y adalah 1. Pada opsi A, C, dan D salah satu variabel x dan y nya ada yang berderajat 2 sehingga merupakan persamaan kuadrat, sedangkan Pada opsi B variabel x dan y berderajat 1 yang merupakan persamaan garis lurus. Jadi, jawaban yang tepat adalah B.

66 6) Topik:<a>Relasi dan Fungsi</a>

67 Subtopik: Definisi Relasi

68 Level Kognitif: MOTS (C2)

69 Fungsi R:x→3x2 - 2 dengan domain {x| x ≤5, x∈A}. Apabila daerah kawan R sebagai himpunan bilangan bulat asli, maka range fungsi R adalah ….

70 A. {1, 10, 25} B. {1, 10, 25, 46} C. {10, 25, 46, 73} D. {10, 25, 46, 73}

71 Jawaban:D

72 Pembahasan:

73 Domain: x|x≤5,x∈A=1,2,3,4,5}

74 Maka range-nya

75 Untuk x = 1→R = 3.12 - 2 = 1

76 Untuk x = 2→R = 3. 22 - 2 = 10

77 Untuk x = 3→R = 3. 32 - 2 = 25

78 Untuk x = 3→R = 3. 42 - 2 = 46

79 Untuk x = 3→R = 3. 52 - 2 = 73

80 Sehingga diperoleh daerah range fungsi R {1, 10, 25, 46, 73}

81 7) Topik:<a>Persamaan Linier Dua Variabel</a>

82 Subtopik: Pengertian SPLDV

83 Level Kognitif: LOTS (C1)

84 Dari persamaan linear dua variabel 2x - 7y + 8 = 0 dengan x = 3. Maka, nilai y adalah.…

85 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

86 Jawaban: B

87 Pembahasan:

88 2x - 7y + 8 = 0

89 2(3) - 7y + 8 = 0 →memasukan nilai x = 3

90 6 - 7y + 8 = 0

91 14 = 7y

92 y = 14/7 =2.

93 FISIKA

94 8) Topik:<a>Gaya dan Hukum Newton</a>

95 Subtopik: Pengenalan Gaya dan Pengaruhnya

96 Level Kognitif:C1 (LOTS)

97 Kursi yang semula diam akan bergerak ketika ditarik. Pengaruh gaya berdasarkan contoh tersebut adalah….

98 A. Membuat benda diam menjadi bergerak B. Membuat benda bergerak menjadi diam C. Mengubah kecepatan benda D. Mengubah arah gerak benda

99 Jawaban:A

100 Pembahasan:

101 Gaya dapat memberikan pengaruh, yaitu:

102 <ul><li>Menyebabkan benda diam menjadi bergerak</li>

103 <li>Menyebabkan benda bergerak menjadi diam</li>

104 <li>Mengubah kecepatan gerak benda</li>

105 <li>Mengubah arah gerak benda</li>

106 <li>Mengubah bentuk benda</li>

107 </ul>Kursi semula diam, kemudian kursi ditarik sehingga bergerak. Maka pengaruh gaya berdasarkan contoh tersebut adalah menyebabkan benda diam menjadi bergerak.

108 9) Topik: Gerak Benda

109 Subtopik: GLB dan GLBB

110 Level Kognitif: C4 (HOTS)

111 Dani mengendarai motor dengan kecepatan 45 km/jam. Saat mendekati lampu merah, ia mengerem dengan perlambatan 5 m/s2 . Jika Dani melihat lampu menyala pada jarak 20 meter dan langsung mengerem, kondisi berikut ini yang paling tepat dialaminya adalah ….

112 A. Terus melaju hingga 10 sekon lalu berhenti B. Berhenti 4,375 meter sebelum lampu merah C. Berhenti setelah motor melaju sejauh 6 meter D. Langsung berhenti 1 detik setelah pengereman

113 Jawaban: B

114 Pembahasan:

115 Diketahui:

116 v0 = 45 km/jam = 12,5 m/s

117 v’ = 0 (motor berhenti)

118 a = -5 m/s2

119 d = 20 m

120 Jarak yang ditempuh Dani sampai berhenti adalah

121 v’2 = v2 + 2as

122 0 = 12,52 + 2(-5)s

123 s = 156,25/10

124 s = 15,625

125 Dani melihat lampu merah 20 m kemudian ia mengerem, Dani berhenti setelah menempuh jarak 15,625 m. Maka Dani berhenti dengan jarak sebelum lampu merah sejauh

126 d-s = 20-15,625 = 4,375 m

127 10) Topik: Gaya dan Hukum Newton

128 Subtopik: Hukum Newton

129 Level Kognitif:C3 (MOTS)

130 Balok didorong dengan gaya 32 N sehingga bergerak dengan percepatan 2 m/s2 . Jika percepatan benda ingin diperbesar menjadi a‘, gaya yang harus diberikan adalah 80 N. Nilai a adalah ….

131 A. 1 m/s2 B. 3 m/s2 C. 5 m/s2 D. 7 m/s2

132 Jawaban:C

133 Pembahasan:

134 Diketahui:

135 F = 32 N

136 a = 2 m/s2

137 F’ = 80 N

138 Massa benda dapat diketahui dengan

139 F = ma

140 m = F/a

141 Gunakan perbandingan:

142 Fa = F’a’

143 32/2 = 80/a’

144 a’ = 80 × 23/2

145 a’ = 5 m/s2

146 11) Topik:<a>Usaha dan Pesawat Sederhana</a>

147 Subtopik: Tuas (Pengungkit)

148 Level Kognitif:C1(LOTS)

149 Alat yang menggunakan prinsip tuas jenis ketiga adalah ….

150 A. Pemotong kuku, sekop, pinset B. Pembuka tutup botol, sekop, pinset C. Pinset, sekop, penjepit roti D. Pemecah kemiri, sekop, tang

151 Jawaban:C

152 Pembahasan:

153 Peralatan yang termasuk tuas jenis pertama adalah pemotong kuku, tang, gunting, linggis, dan jungkat-jungkit.

154 Peralatan yang termasuk tuas jenis kedua di antaranya adalah gerobak beroda satu, alat pemotong kertas, alat pemecah kemiri, dan pembuka tutup botol.

155 Peralatan yang termasuk tuas jenis ketiga yaitu sekop, penjepit roti, stappler, dan pinset.

156 Maka jawaban yang tepat adalah C.

157 12) Topik:<a>Zat Aditif dan Zat Adiktif</a>

158 Subtopik: Zat Adiktif

159 Level Kognitif: C4 (HOTS)

160 Penyalahgunaan psikotropika menyebabkan berbagai dampak buruk. Pelaku penyalahgunaan psikotropika akan mengalami gangguan cara berpikir dan mempunyai efek stimulan bagi para pemakainya. Pernyataan yang benar adalah….

161 A. Pelaku menerima dampak secara psikologis B. Pelaku menerima dampak secara psikotropika C. Pelaku menerima dampak secara fisik D. Pelaku menerima dampak secara adiktif

162 Jawaban: A

163 Pembahasan:

164 Penyalahgunaan psikotropika akan memberikan dampak secara psikologis dan fisik.

165 Dampak secara psikologis yang dialami oleh pelaku adalah menurunkan aktivitas otak dan menimbulkan kelainan perilaku, disertai dengan timbulnya halusinasi, ilusi, gangguan cara berpikir, perubahan alam perasaan dan dapat menyebabkan ketergantungan serta mempunyai efek stimulan bagi para pemakainya.

166 13) Topik: Tekanan

167 Subtopik: Tekanan pada Zat Cair

168 Level Kognitif: C1 (LOTS)

169 Aplikasi tekanan pada zat cair dalam kehidupan sehari-hari adalah….

170 A. Pada pemasangan infus B. Pada galangan kapal C. Pada kapal selam D. Pada balon udara

171 Jawaban: A

172 Pembahasan:

173 Tekanan dalam fluida diketahui juga sebagai tekanan hidrostatis. Aplikasi pada tekanan hidrostatis contohnya berenang, menyelam, pembuatan bendungan, dan pemasangan infus. Sedangkan prinsip yang berlaku pada galangan kapal, kapal selam, dan balon udara adalah hukum Archimedes.

174 14) Topik:<a>Getaran Gelombang dan Bunyi</a>

175 Subtopik: Getaran

176 Level Kognitif: C5 (HOTS)

177 Perhatikan tabel informasi ayunan bandul berikut ini!

178 NamaMassa bandulPanjang taliSimpangan awalP30 g 15 cm 0,5 cmQ20 g 20 cm 0,75 cmR10 g 30 cm 0,25 cmS15 g 10 cm 0,3 cmPernyataan yang benar berikut ini adalah ….

179 A. Bandul S memiliki periode terbesar dan frekuensi terkecil B. Bandul R memiliki periode terbesar dan frekuensi terkecil C. Bandul S memiliki periode terbesar dan bandul R memiliki periode terkecil D. Bandul P memiliki frekuensi terbesar dan bandul S memiliki frekuensi terkecil

180 Jawaban: B

181 Pembahasan:

182 Periode ayunan bandul dirumuskan sebagai

183 sedangkan frekuensi bandul dirumuskan sebagai

184 dengan l merupakan panjang tali dan g merupakan percepatan gravitasi di tempat bandul bergetar. Sementara itu, massa dan panjang simpangan awal tidak memengaruhi besar periode maupun frekuensi bandul. Berdasarkan kedua formula tersebut, dapat diketahui bahwa urutan bandul yang memiliki periode terbesar hingga terkecil adalah R-Q-P-S, sedangkan urutan bandul yang memiliki frekuensi terbesar hingga terkecil adalah S-P-Q-R.

185 BIOLOGI

186 15) Topik:<a>Gerak pada manusia</a>

187 Subtopik: Struktur dan fungsi tulang pada manusia

188 Level: MOTS

189 Perhatikan pernyataan di bawah ini!

190 1) Alat gerak pasif 2) Alat gerak aktif 3) Tempat melekatnya otot 4) Memberi bentuk tubuh 5) Dapat menyebabkan objek mengalami perpindahan tempat

191 Pernyataan di atas yang berhubungan dengan fungsi tulang adalah ….

192 A. 2, 3 dan 4 B. 1, 3 dan 4 C. 3, 4 dan 5 D. 1, 3 dan 5

193 Jawaban: B

194 Pembahasan:

195 Tulang adalah alat gerak pasif yang memiliki struktur keras dan kaku yang membentuk kerangka manusia. Fungsi tulang antara lain :

196 <ul><li>Alat gerak pasif</li>

197 <li>Tempat melekatnya otot</li>

198 <li>Memberi bentuk tubuh</li>

199 <li>Menopang tubuh</li>

200 <li>Melindungi organ dalam</li>

201 <li>Tempat pembuatan sel darah</li>

202 </ul>Dengan demikian jawaban adalah B.

203 16) Topik:<a>Gerak pada manusia</a>

204 Subtopik: Struktur dan fungsi otot pada manusia

205 Level: MOTS

206 Perhatikan gambar di bawah ini!

207 Mekanisme kerja otot pada gambar di atas adalah ….

208 A. X = otot bisep relaksasi, Y = otot trisep kontraksi B. X = otot bisep kontraksi, Y = otot trisep relaksasi C. X = otot trisep relaksasi, Y = otot bisep kontraksi D. X = otot trisep kontraksi, Y = otot bisep relaksasi

209 Jawaban: A

210 Pembahasan:

211 Gambar pada soal merupakan gambar ketika kita meluruskan tangan. Gerak meluruskan tangan disebut dengan ekstensor atau ekstensi. X merupakan otot bisep dan Y adalah otot trisep. Ketika kita meluruskan tangan maka otot bisep akan relaksasi dan otot trisep akan mengalami kontraksi. Dengan demikian jawaban adalah A.

212 17) Topik: Gerak pada manusia

213 Subtopik: Kelainan pada sistem gerak dan upaya pencegahannya

214 Level: LOTS

215 Perhatikan gambar di bawah ini!

216 Pernyataan di bawah ini yang sesuai dengan gambar di atas adalah ….

217 A. Disebabkan karena menggunakan meja belajar yang terlalu rendah daripada kursinya B. Disebabkan karena terlalu sering membawa beban berat C. Tulang bengkok ke samping sehingga membentuk huruf S D. Tulang bengkok ke depan sehingga pinggang penderitanya menonjol ke depan

218 Jawaban: A

219 Pembahasan:

220 Kelainan tulang yang ditunjukkan oleh gambar di atas adalahkifosis.Kifosis adalah penyakit kelainan tulang yang disebabkan karena tulang bengkok ke arah belakang. Pada penderita kifosis kelengkungan tulang belakang bisa mencapai 50 derajat atau lebih. Salah satu contoh penyebab kifosis adalah meja belajar yang lebih rendah dari kursinya akan menyebabkan kepala anak akan terus melihat ke bawah sehingga punggungnya akan condong ke belakang. Dengan demikian jawaban adalah A.

221 18) Topik: Gerak pada hewan dan tumbuhan

222 Subtopik: Gerak pada hewan

223 Level: MOTS

224 Perhatikan jenis-jenis hewan di bawah ini!

225 1) Gajah 2) Kura-kura 3) Penyu 4) Udang 5) Ikan 6) Siput 7) Kerang 8) Katak

226 Hewan yang memiliki dua jenis rangka yaitu eksoskeleton dan endoskeleton adalah ….

227 A. 4 dan 5 B. 2 dan 3 C. 2 dan 6 D. 6 dan 7

228 Jawaban: B

229 Pembahasan:

230 Jenis rangka berdasarkan penyusun tubuhnya ada tiga jenis yaitu :

231 <ul><li>Endoskeleton adalah rangka yang terdapat didalam tubuh, contohnya ikan, gajah, ayam dan lain - lain</li>

232 <li>Eksoskeleton adalah rangka yang terdapat diluar tubuh, contohnya udang, kerang, siput dan serangga</li>

233 <li>Endoskeleton dan eksoskeleton. Jenis ini memiliki rangka didalam dan diluar tubuhnya, contohnya kura-kura dan penyu.</li>

234 </ul>Dengan demikian jawaban adalah B.

235 19) Topik:<a>Gerak pada hewan dan tumbuhan</a>

236 Subtopik: Gerak endonom dan higroskopis

237 Level: MOTS

238 Perhatikan tabel dibawah ini!

239 Jenis gerak ContohIGerak variasi1Gerakan kloroplas tumbuhanHydrilla verticillataIIGerak nutasi2Gerak melingkar sulur pada tanaman labuIIIGerak siklosis3Gerak naik turunnya daun mudaDesmodiumgyransPasangan yang tepat antara jenis gerak dan contohnya adalah ….

240 A. III - 3 B. I - 1 C. II - 2 D. III - 2

241 Jawaban: C

242 Pembahasan:

243 Gerak variasi adalah gerak yang timbul karena adanya perubahan tekanan turgor akibat rangsangan yang berasal dari dalam sel. Contoh gerak variasi adalah gerak naik turunnya daun muda tanamanDesmodiumgyrans.Gerak siklosis adalah gerak aliran plasma di dalam sel yang dipengaruhi oleh berbagai faktor. Contoh gerak siklosis adalah gerakan kloroplas tumbuhanHydrilla verticillata.Sedangkan gerak nutasi adalah gerak melingkar di udara ujung organ pada tumbuhan yang sedang tumbuh. Contoh gerak nutasi adalah Gerak melingkar sulur pada tanaman labu. Dengan demikian pasangan yang tepat adalah I - 3, II - 2, III - 1 sehingga jawaban yang benar adalah C.

244 20) Topik: Gerak pada hewan dan tumbuhan

245 Subtopik: Gerak nasti

246 Level: LOTS

247 Gerak membuka dan menutupnya stomata adalah salah satu contoh dari gerak ….

248 A. Fotonasti B. Niktinast C. Nasti kompleks D. Termonasti

249 Jawaban: C

250 Pembahasan:

251 Nasti kompleks adalah gerak nasti yang disebabkan oleh beberapa rangsangan. Contoh gerak nasti kompleks adalah gerak membuka dan menutupnya stomata. Sedangkan Fotonasti adalah gerak nasti yang dipengaruhi oleh rangsangan berupa cahaya. Contoh gerak fotonasti adalah gerak membukanya bunga pukul 4 di waktu petang. Niktinasti adalah gerak nasti yang dipengaruhi oleh rangsangan berupa lingkungan yang gelap. Contoh gerak niktinasti adalah gerakan menutupnya daun lamtoro menjelang malam hari. Termonasti adalah gerak nasti yang dipengaruhi oleh rangsangan berupa perubahan suhu. Contoh gerak termonasti adalah gerak mekarnya bunga tulip saat musim semi. Dengan demikian jawaban adalah C.

252 21) Topik: Gerak pada hewan dan tumbuhan

253 Subtopik: Gerak taksis

254 Level: LOTS

255 Secara berturut-turut jenis rangsangan dari gerak fototaksis, kemotaksis dan galvonataksis adalah ….

256 A. Cahaya, zat kimia dan aliran listrik B. Cahaya, aliran listrik dan zat kimia C. Cahaya, air dan zat kimia D. Cahaya, zat kimia, dan air

257 Jawaban: A

258 Pembahasan:

259 Berdasarkan sumber rangsangannya gerak taksis dibagi menjadi tiga yaitu :

260 <ol><li>Fototaksis adalah gerak taksis yang dipengaruhi rangsangan berupa cahaya</li>

261 <li>Kemotaksis adalah gerak taksis yang dipengaruhi rangsangan berupa zat kimia</li>

262 <li>Galvonataksis adalah gerak taksis yang disebabkan akibat rangsangan berupa aliran listrik</li>

263 </ol>Dengan demikian jawaban adalah A.

264 Gimana, nih? Udah kebayang belum dengan latihan soal Penilaian Akhir Semester (PAS) SMP kelas 8 versi ipa ini. Bagian mana yang masih perlu kamu asah. Ingat, pahami konsepnya ya. Fokus dulu pada materi yang kamu belum bisa, pelajari dan cari tahu sampai mengerti. Baru, deh, matangkan materi-materi yang sudah kamu kuasai biar ngerjainnya makin cepat. Kalau kamu pengin coba latihan-latihan soal lain, jangan khawatir. Di<a>ruangbelajar,</a>kamu akan dapat ratusan latihan soal lengkap dengan infografik di tiap materinya kok. Cek aja di sana!

265