0 added
0 removed
Original
2026-01-01
Modified
2026-03-08
1
<blockquote><p><em>Apa itu discussion text? Seperti apa struktur teks dan contohnya? Yuk, kita bedah bersama di <strong><a>artikel Bahasa Inggris kelas 12</a></strong> berikut ini!</em></p>
1
<blockquote><p><em>Apa itu discussion text? Seperti apa struktur teks dan contohnya? Yuk, kita bedah bersama di <strong><a>artikel Bahasa Inggris kelas 12</a></strong> berikut ini!</em></p>
2
</blockquote><p>-</p>
2
</blockquote><p>-</p>
3
<p>Siapa yang suka berdiskusi? Berdiskusi memang banyak manfaatnya, ya! Selain bisa melatih kemampuan berbicara, kamu juga bisa mendapatkan teman, pengetahuan baru, bahkan bisa bertukar pikiran.</p>
3
<p>Siapa yang suka berdiskusi? Berdiskusi memang banyak manfaatnya, ya! Selain bisa melatih kemampuan berbicara, kamu juga bisa mendapatkan teman, pengetahuan baru, bahkan bisa bertukar pikiran.</p>
4
<p>Tahukah kamu, dalam Bahasa Inggris, jenis teks yang berisi hasil diskusi mengenai suatu isu disebut<em><strong>discussion text</strong>.</em>Nah, di artikel kali ini, kita akan bahas <em>discussion text</em> secara lengkap, mulai dari pengertian, tujuan, struktur, dan contohnya. Mari kita simak!</p>
4
<p>Tahukah kamu, dalam Bahasa Inggris, jenis teks yang berisi hasil diskusi mengenai suatu isu disebut<em><strong>discussion text</strong>.</em>Nah, di artikel kali ini, kita akan bahas <em>discussion text</em> secara lengkap, mulai dari pengertian, tujuan, struktur, dan contohnya. Mari kita simak!</p>
5
<p><em>What is discussion text</em>?<em>A discussion text is</em><em>a text that presents both sides of an issue or argument</em>. Nah, kalau diartikan,<em>discussion text</em> adalah <strong>teks argumentatif yang mengandung dua sudut pandang</strong>, yaitu pandangan pro dan kontra secara objektif.</p>
5
<p><em>What is discussion text</em>?<em>A discussion text is</em><em>a text that presents both sides of an issue or argument</em>. Nah, kalau diartikan,<em>discussion text</em> adalah <strong>teks argumentatif yang mengandung dua sudut pandang</strong>, yaitu pandangan pro dan kontra secara objektif.</p>
6
<p>Apa yang diargumentasikan? Banyak banget. Kebanyakan sih,<em>discussion text</em>akan membahas wacana terkait isu kontroversial. Kesimpulan yang terdapat dalam<em>discussion text,</em>umumnya bersifat netral, atau tidak memihak ke salah satu sisi.</p>
6
<p>Apa yang diargumentasikan? Banyak banget. Kebanyakan sih,<em>discussion text</em>akan membahas wacana terkait isu kontroversial. Kesimpulan yang terdapat dalam<em>discussion text,</em>umumnya bersifat netral, atau tidak memihak ke salah satu sisi.</p>
7
<h2>Tujuan<em>Discussion Text</em></h2>
7
<h2>Tujuan<em>Discussion Text</em></h2>
8
<p><em>The purpose of discussion text is to inform readers about a particular topic, issue, or question by presenting different perspectives, opinions, or arguments</em>. Dalam bahasa Indonesia, tujuan<em>discussion text</em> adalah untuk <strong>memberikan sudut pandang (perspektif), pendapat, atau argumen terkait sebuah isu kepada pembaca</strong>. Sudut pandang yang dimaksud pada<em>discussion text</em> ini bisa berasal dari banyak sumber dan tidak hanya berasal dari satu sisi aja, ya.</p>
8
<p><em>The purpose of discussion text is to inform readers about a particular topic, issue, or question by presenting different perspectives, opinions, or arguments</em>. Dalam bahasa Indonesia, tujuan<em>discussion text</em> adalah untuk <strong>memberikan sudut pandang (perspektif), pendapat, atau argumen terkait sebuah isu kepada pembaca</strong>. Sudut pandang yang dimaksud pada<em>discussion text</em> ini bisa berasal dari banyak sumber dan tidak hanya berasal dari satu sisi aja, ya.</p>
9
<p><strong>Baca Juga: <a>Pengertian Procedure Text, Struktur, Jenis, dan Contohnya</a></strong></p>
9
<p><strong>Baca Juga: <a>Pengertian Procedure Text, Struktur, Jenis, dan Contohnya</a></strong></p>
10
<h2>Struktur<em>Discussion Text</em></h2>
10
<h2>Struktur<em>Discussion Text</em></h2>
11
<p>Penasaran nggak sih dengan struktur <em>discussion text</em>?</p>
11
<p>Penasaran nggak sih dengan struktur <em>discussion text</em>?</p>
12
<p>Ketika kamu ingin membuat jenis teks ini, agar lebih mudah, kamu perlu mengetahui apa saja aspek-aspek dalam<em>discussion text</em>. Secara umum, <strong>struktur<em>discussion text</em> terdiri dari 4 bagian, yaitu <em>issue, arguments for, arguments against, dan conclussion/recommendation</em></strong>. Yuk, simak penjelasan lengkapnya di bawah ini!</p>
12
<p>Ketika kamu ingin membuat jenis teks ini, agar lebih mudah, kamu perlu mengetahui apa saja aspek-aspek dalam<em>discussion text</em>. Secara umum, <strong>struktur<em>discussion text</em> terdiri dari 4 bagian, yaitu <em>issue, arguments for, arguments against, dan conclussion/recommendation</em></strong>. Yuk, simak penjelasan lengkapnya di bawah ini!</p>
13
<h3>1.<em>Issue</em></h3>
13
<h3>1.<em>Issue</em></h3>
14
<p>Bagian ini akan berisi pengenalan<strong>masalah yang dibahas</strong>. <em>Issue </em>pada<em>discussion text</em> bisa berupa masalah hangat yang sedang beredar di sekitar, masalah pendidikan, kesehatan, sosial, politik, sejarah, atau isu-isu lainnya.</p>
14
<p>Bagian ini akan berisi pengenalan<strong>masalah yang dibahas</strong>. <em>Issue </em>pada<em>discussion text</em> bisa berupa masalah hangat yang sedang beredar di sekitar, masalah pendidikan, kesehatan, sosial, politik, sejarah, atau isu-isu lainnya.</p>
15
<h3>2.<em>Arguments For</em></h3>
15
<h3>2.<em>Arguments For</em></h3>
16
<p>Struktur<em>discussion text</em> yang kedua adalah <em>arguments for </em>atau <em>supporting points</em>. Pada bagian ini, berisi<strong>penjelasan yang bersifat positif (pro)</strong>. Jadi, jika kamu bisa menjelaskan hal-hal yang membuatmu setuju/mendukung terhadap isu yang didiskusikan. Argumen yang kamu utarakan bisa berupa keuntungan, manfaat, dan sebagainya.</p>
16
<p>Struktur<em>discussion text</em> yang kedua adalah <em>arguments for </em>atau <em>supporting points</em>. Pada bagian ini, berisi<strong>penjelasan yang bersifat positif (pro)</strong>. Jadi, jika kamu bisa menjelaskan hal-hal yang membuatmu setuju/mendukung terhadap isu yang didiskusikan. Argumen yang kamu utarakan bisa berupa keuntungan, manfaat, dan sebagainya.</p>
17
<h3>3.<em>Argument Against</em></h3>
17
<h3>3.<em>Argument Against</em></h3>
18
<p>Kebalikan pada poin sebelumnya, <em>arguments against</em> atau <em>contrasting points</em> akan berisi<strong>penjelasan yang bersifat negatif (kontra)</strong>. Jadi, kamu bisa menjelaskan hal-hal yang membuatmu tidak setuju terkait isu yang didiskusikan. Bisa berupa kerugian, atau hal-hal negatif lainnya.</p>
18
<p>Kebalikan pada poin sebelumnya, <em>arguments against</em> atau <em>contrasting points</em> akan berisi<strong>penjelasan yang bersifat negatif (kontra)</strong>. Jadi, kamu bisa menjelaskan hal-hal yang membuatmu tidak setuju terkait isu yang didiskusikan. Bisa berupa kerugian, atau hal-hal negatif lainnya.</p>
19
<h3>4.<em>Conclussion or Recommendation</em></h3>
19
<h3>4.<em>Conclussion or Recommendation</em></h3>
20
<p>Bagian terakhir dalam<em>discussion text</em> adalah <em>conclussion </em>atau <em>recommendation</em>. Di sini, kamu bisa membuat<strong>kesimpulan dari hasil diskusi</strong>yang sedang dibahas. Selain itu, kamu juga bisa memberikan saran terkait solusi terhadap isu tersebut.</p>
20
<p>Bagian terakhir dalam<em>discussion text</em> adalah <em>conclussion </em>atau <em>recommendation</em>. Di sini, kamu bisa membuat<strong>kesimpulan dari hasil diskusi</strong>yang sedang dibahas. Selain itu, kamu juga bisa memberikan saran terkait solusi terhadap isu tersebut.</p>
21
<p><strong>Baca Juga: <a>Review Text: Pengertian, Struktur, Kaidah Kebahasaan, dan Contoh</a> </strong></p>
21
<p><strong>Baca Juga: <a>Review Text: Pengertian, Struktur, Kaidah Kebahasaan, dan Contoh</a> </strong></p>
22
<h2>Kaidah Kebahasaan<em>Discussion Text</em></h2>
22
<h2>Kaidah Kebahasaan<em>Discussion Text</em></h2>
23
<p>Selain memahami struktur<em>discussion text</em>, kamu juga harus mengerti tentang<em>language features of discussion text</em>. Nah loh, apa sih itu?</p>
23
<p>Selain memahami struktur<em>discussion text</em>, kamu juga harus mengerti tentang<em>language features of discussion text</em>. Nah loh, apa sih itu?</p>
24
<p><em>Language features of discussion text</em>bisa diartikan sebagai kaidah kebahasaan, atau ciri-ciri kebahasaan dari<em>discussion text</em>. Bagian inilah yang menjadi pembeda antara teks-teks lainnya.</p>
24
<p><em>Language features of discussion text</em>bisa diartikan sebagai kaidah kebahasaan, atau ciri-ciri kebahasaan dari<em>discussion text</em>. Bagian inilah yang menjadi pembeda antara teks-teks lainnya.</p>
25
<p>Contohnya, pada<em>narrative text</em>, kamu akan menggunakan<em>Simple Past Tense</em>karena menceritakan peristiwa atau kisah yang telah terjadi. Selain itu,<em>narrative text</em>juga akan menggunakan<em>adverb of time</em>, seperti<em>yesterday, one day, tomorrow, last year, later</em>, dan sebagainya untuk membantu memperjelas konteks urutan peristiwa dalam cerita.</p>
25
<p>Contohnya, pada<em>narrative text</em>, kamu akan menggunakan<em>Simple Past Tense</em>karena menceritakan peristiwa atau kisah yang telah terjadi. Selain itu,<em>narrative text</em>juga akan menggunakan<em>adverb of time</em>, seperti<em>yesterday, one day, tomorrow, last year, later</em>, dan sebagainya untuk membantu memperjelas konteks urutan peristiwa dalam cerita.</p>
26
<p>Lalu, bagaimana dengan kaidah kebahaaan<em>discussion text</em>, ya? Berikut ulaannya!</p>
26
<p>Lalu, bagaimana dengan kaidah kebahaaan<em>discussion text</em>, ya? Berikut ulaannya!</p>
27
<h3>1. Menggunakan<em>Straightforward Tense</em></h3>
27
<h3>1. Menggunakan<em>Straightforward Tense</em></h3>
28
<p><i>Discussion text</i>umumnya akan menggunakan<em>tenses</em>yang pola kalimatnya lebih sederhana (<em>straightforward tense</em>), seperti<strong><em><a>Simple Present Tense</a>,<a>Simple Past Tense</a>, atau<a>Simple Future Tense</a></em></strong>.</p>
28
<p><i>Discussion text</i>umumnya akan menggunakan<em>tenses</em>yang pola kalimatnya lebih sederhana (<em>straightforward tense</em>), seperti<strong><em><a>Simple Present Tense</a>,<a>Simple Past Tense</a>, atau<a>Simple Future Tense</a></em></strong>.</p>
29
<h3>2. Menggunakan<em>General Noun</em></h3>
29
<h3>2. Menggunakan<em>General Noun</em></h3>
30
<p><em>General noun</em>atau<em>common noun</em>adalah kata benda yang<strong>mendeskripsikan nama-nama orang, benda, atau tempat secara umum</strong>.<em>Discussion text</em>akan menggunakan<em>general noun</em>untuk membahas suatu topik secara umum.</p>
30
<p><em>General noun</em>atau<em>common noun</em>adalah kata benda yang<strong>mendeskripsikan nama-nama orang, benda, atau tempat secara umum</strong>.<em>Discussion text</em>akan menggunakan<em>general noun</em>untuk membahas suatu topik secara umum.</p>
31
<h3>3. Menggunakan<em>Thinking Verb</em></h3>
31
<h3>3. Menggunakan<em>Thinking Verb</em></h3>
32
<p>Selanjutnya,<em>thinking verb</em>adalah<strong>kata kerja yang berhubungan dengan kegiatan berpikir</strong>. Contoh kata yang digunakan, yaitu<em>think, wonder, believe, understand, feel, certain,</em>dan lain sebagainya.<em>Thinking verb</em>pada<em>discussion text</em>digunakan untuk mengungkapkan pandangan penulis terkait masalah yang sedang dibahas.</p>
32
<p>Selanjutnya,<em>thinking verb</em>adalah<strong>kata kerja yang berhubungan dengan kegiatan berpikir</strong>. Contoh kata yang digunakan, yaitu<em>think, wonder, believe, understand, feel, certain,</em>dan lain sebagainya.<em>Thinking verb</em>pada<em>discussion text</em>digunakan untuk mengungkapkan pandangan penulis terkait masalah yang sedang dibahas.</p>
33
<h3>4. Menggunakan<em>Modals</em></h3>
33
<h3>4. Menggunakan<em>Modals</em></h3>
34
<p><em>Modals</em>yang digunakan pada<em>discussion text</em>, di antaranya<strong><em>perhaps, must, should, could have, should have been</em>, dan lain sebagainya</strong>.</p>
34
<p><em>Modals</em>yang digunakan pada<em>discussion text</em>, di antaranya<strong><em>perhaps, must, should, could have, should have been</em>, dan lain sebagainya</strong>.</p>
35
<h3>5. Menggunakan<em>Contrastive</em>,<em>Additive</em>, dan<em>Casual Association</em></h3>
35
<h3>5. Menggunakan<em>Contrastive</em>,<em>Additive</em>, dan<em>Casual Association</em></h3>
36
<p>Nah, karena dalam teks diskusi itu terdapat opini penulis mengenai suatu masalah, jadi kamu akan menggunakan<strong>kata penghubung untuk memperkuat, membedakan, atau menentang argumen yang ada</strong>. Contohnya,<em>however</em> (namun), <em>moreover</em> (lebih-lebih lagi), <em>on the opposite hand</em> (sebaliknya/pada sisi sebaliknya), <em>but</em> (tapi), <em>additionally</em>(sebagai tambahan), dan lain sebagainya.</p>
36
<p>Nah, karena dalam teks diskusi itu terdapat opini penulis mengenai suatu masalah, jadi kamu akan menggunakan<strong>kata penghubung untuk memperkuat, membedakan, atau menentang argumen yang ada</strong>. Contohnya,<em>however</em> (namun), <em>moreover</em> (lebih-lebih lagi), <em>on the opposite hand</em> (sebaliknya/pada sisi sebaliknya), <em>but</em> (tapi), <em>additionally</em>(sebagai tambahan), dan lain sebagainya.</p>
37
<h3>6. Berdasarkan Fakta</h3>
37
<h3>6. Berdasarkan Fakta</h3>
38
<p>Dalam membuat teks diskusi, tentunya kamu nggak boleh asal memberikan pendapat. Mau kamu pro atau kontra terhadap isu yang dibahas, kamu tetap harus menyampaikannya<strong>berdasarkan fakta yang bisa dipertanggung jawabkan</strong>.</p>
38
<p>Dalam membuat teks diskusi, tentunya kamu nggak boleh asal memberikan pendapat. Mau kamu pro atau kontra terhadap isu yang dibahas, kamu tetap harus menyampaikannya<strong>berdasarkan fakta yang bisa dipertanggung jawabkan</strong>.</p>
39
<p><strong>Baca Juga:<a>News Item Text: Pengertian, Tujuan, Struktur, Kebahasaan & Contoh</a></strong></p>
39
<p><strong>Baca Juga:<a>News Item Text: Pengertian, Tujuan, Struktur, Kebahasaan & Contoh</a></strong></p>
40
<h2>Contoh<em>Discussion Text</em></h2>
40
<h2>Contoh<em>Discussion Text</em></h2>
41
<p>Setelah menyimak penjelasan mengenai<em>discussion text</em>, mulai dari pengertian, tujuan, dan strukturnya, yuk kita simak salah satu contohnya. <strong>Contoh</strong><em><strong>discussion text</strong> </em>yang ditampilkan di sini adalah mengenai <em>video games</em>. Hayo, siapa yang suka main <em>video games</em>? Kita simak sekarang, ya!</p>
41
<p>Setelah menyimak penjelasan mengenai<em>discussion text</em>, mulai dari pengertian, tujuan, dan strukturnya, yuk kita simak salah satu contohnya. <strong>Contoh</strong><em><strong>discussion text</strong> </em>yang ditampilkan di sini adalah mengenai <em>video games</em>. Hayo, siapa yang suka main <em>video games</em>? Kita simak sekarang, ya!</p>
42
<p><em>Video Games</em></p>
42
<p><em>Video Games</em></p>
43
<p><strong><em>Issue:</em></strong></p>
43
<p><strong><em>Issue:</em></strong></p>
44
<p><em>Nowadays, the video games industry is developing rapidly. It becomes a multi-billion dollar industry. Video games have become an important part not only in the children’s life, but also in the adult’s life. Nevertheless, there is an argument whether video games bring good or bad influences on children.</em></p>
44
<p><em>Nowadays, the video games industry is developing rapidly. It becomes a multi-billion dollar industry. Video games have become an important part not only in the children’s life, but also in the adult’s life. Nevertheless, there is an argument whether video games bring good or bad influences on children.</em></p>
45
<p><strong><em>Arguments For:</em></strong></p>
45
<p><strong><em>Arguments For:</em></strong></p>
46
<p><em>People who have a pro argument claim that video games give a lot of benefits, playing video games is a good way to kill children’s boredom. It can refresh the children’s mind after a tiring school day. Moreover, they also argue that video games can trigger children to be more creative because the games provide challenging ways to win. In other words, they believe that the video games can actually sharpen a human’s brain.</em></p>
46
<p><em>People who have a pro argument claim that video games give a lot of benefits, playing video games is a good way to kill children’s boredom. It can refresh the children’s mind after a tiring school day. Moreover, they also argue that video games can trigger children to be more creative because the games provide challenging ways to win. In other words, they believe that the video games can actually sharpen a human’s brain.</em></p>
47
<p><strong><em>Arguments Against:</em></strong></p>
47
<p><strong><em>Arguments Against:</em></strong></p>
48
<p><em>Conversely, some people believe that video games make children lazy. They argue that playing video games is addictive. As a consequence, most of the children prefer playing video games to studying. These children find it hard to concentrate on their study because they always think about how to spend more time playing video games. In fact, there are also some children who skip their extracurricular lessons, just because they want to play video games. In addition, most of the video games often expose too much violence. Two years ago in the USA, for example, a student shot his teacher and some of his friends. Newspapers said that the boy was deeply influenced by the actions in the video games he used to play with.</em></p>
48
<p><em>Conversely, some people believe that video games make children lazy. They argue that playing video games is addictive. As a consequence, most of the children prefer playing video games to studying. These children find it hard to concentrate on their study because they always think about how to spend more time playing video games. In fact, there are also some children who skip their extracurricular lessons, just because they want to play video games. In addition, most of the video games often expose too much violence. Two years ago in the USA, for example, a student shot his teacher and some of his friends. Newspapers said that the boy was deeply influenced by the actions in the video games he used to play with.</em></p>
49
<p><strong><em>Recommendation:</em></strong></p>
49
<p><strong><em>Recommendation:</em></strong></p>
50
<p><em>It is obvious that video games have more disadvantages than advantages. Therefore, parents should be very careful in selecting the appropriate games for their children.</em></p>
50
<p><em>It is obvious that video games have more disadvantages than advantages. Therefore, parents should be very careful in selecting the appropriate games for their children.</em></p>
51
<p>-</p>
51
<p>-</p>
52
<p>Gimana, menarik ya belajar tentang<em><strong>discussion text</strong>?</em> Semoga setelah mempelajari ini, kemampuan menulis teks diskusi dalam Bahasa Inggris kamu bisa bertambah, ya.</p>
52
<p>Gimana, menarik ya belajar tentang<em><strong>discussion text</strong>?</em> Semoga setelah mempelajari ini, kemampuan menulis teks diskusi dalam Bahasa Inggris kamu bisa bertambah, ya.</p>
53
<p>Kalau kamu mau mempelajari mengenai materi<em>discussion text</em> lebih jauh lagi, <em>yuk</em> belajar bersama <a><strong>ruangbelajar</strong></a>! Kamu bisa belajar dengan konsep yang seru banget, yaitu menyelesaikan misi belajar. Penasaran <em>nggak</em>? Download aplikasinya sekarang! Sampai ketemu di ruangbelajar, ya.</p>
53
<p>Kalau kamu mau mempelajari mengenai materi<em>discussion text</em> lebih jauh lagi, <em>yuk</em> belajar bersama <a><strong>ruangbelajar</strong></a>! Kamu bisa belajar dengan konsep yang seru banget, yaitu menyelesaikan misi belajar. Penasaran <em>nggak</em>? Download aplikasinya sekarang! Sampai ketemu di ruangbelajar, ya.</p>
54
54