Rivalry2

HTML Diff

0 added 0 removed

Original 2026-01-01

Modified 2026-03-08

1 <blockquote>Lulu dan Dira masuk ke babak final di program acara kuis Juara Sekolah. Mereka harus menjawab soal tentang pengukuran per kuantitas unit untuk menentukan siapakah pemenangnya. Yuk, ikuti ceritanya di pelajaran<a>Matematika kelas 5</a>!

2 </blockquote>-

3 Siang itu, Lulu dan Dira berhasil mengalahkan peserta lainnya dan masuk ke babak final program acara kuis Juara Sekolah yang diselenggarakan SD Nusantara. Bu Nana, yang saat ini menjadi pembawa acara, meminta mereka bersiap untuk menjawab soal berikutnya.

4 “Oke! Di babak final ini, kalian harus menjawab soal tentangpengukuran per kuantitas unituntuk menjadi pemenang kuis Juara Sekolah!” ujar Bu Nana.

5 Tiba-tiba muncul beberapa gambar di layar monitor panggung.

6 “Coba perhatikan gambar ini, dan bandingkan! Soalnya adalah… Karpetmanayang tingkat kepadatannya paling tinggi?” lanjut Bu Nana.

7 Lulu dan Dira langsung mencoret-coret kertas mereka untuk mencari jawaban. Tak lama kemudian, Lulu mengangkat tangannya.

8 “Ya! Silakan Lulu!”

9 Baca Juga:<a>Cara Menentukan Nilai Rata-Rata!</a>

10 “Sebelumnya aku maujelasindari awal dulu ya, Bu!Tingkat kepadatanadalahpengukuran per kuantitas unit, yangmengukur banyaknya benda atau orang pada satuan luas tertentu. Untuk dapat menentukan karpet mana yang memiliki tingkat kepadatan paling tinggi, kita bisamembandingkan rata-ratabanyak anak di tiap karpetnya,” jelas Lulu.

11 “Baik, bisa dijelaskan caranya?” tanya Bu Nana.

12 “Bisa! Kalau kita umpamakan setiap anak sebagai lingkaran, maka ada4 langkah yang perlu kita lakukan, yaitu seperti ini!” jawab Lulu memperlihatkan jawabannya di kertas.

13 Lulu menyimpulkan, “Jadi,karpet Aadalahkarpet yang memiliki tingkat kepadatan paling tinggi, karena berisianak yang paling banyakdi setiap karpetnya.”

14 “Ya, tepat sekali!” kata Bu Nana.

15 “Tunggu sebentar!!” sahut Dira tiba-tiba sambil mengangkat tangan. “Aku juga punya jawaban dengan cara lain!”

16 Bu Nana tampak mempertimbangkan sesuatu. Kemudian ia menjawab, “Baik, silakan Dira!”

17 “Jadi gini,biasanyakita juga bisamembandingkan tingkat kepadatan dengan tanpa gambar yaitu menggunakan satuan unit yang sama, misalnya 1 m2 atau 1 km2. Jika luas setiap 1 karpet yang tadi adalah 1 m2, maka untuk menentukan karpet yang lebih padat, kita bisamembagi banyak anak dengan banyak karpet,lalu membandingkannya seperti ini!” jelas Dira sambil menunjukkan jawabannya yang di kertas.

18 “Ya, jawaban Dira juga tepat!” ujar Bu Nana.

19 Melihat Lulu dan Dira yang ambisius dan menjawab dengan benar, membuat Bu Nana merasa kagum dan bangga.

20 “Karena jawaban kalian benar semua, Ibu kasih soaltambahan! Siapa yang paling cepat menjawab dengan benar, akan menjadi pemenang kuis Juara Sekolah!!” seru Bu Nana sambil merentangkan kedua tangannya.

21 Tepuk tangan penonton terdengar begitu meriah, sedangkan Lulu dan Dira bersiap di posisi masing-masing.

22 Jeng! Jeng! Jeng!

23 “Ini diasoalnya!!” seru Bu Nana saat muncul soal di layar monitor, membuat Dira dan Lulu langsung mencari jawaban dari podium masing-masing.

24 Tak lama, salah satu dari mereka mengangkat tangannya.

25 Nah, itu dia cerita Lulu dan Dira tentangpengukuran per kuantitas unit! Kira-kira siapa ya yang jadi pemenang kuisnya? Ayo, ikut jawab soal dari Bu Nana dan tebak siapa pemenang kuis Juara Sekolah di kolom komentar! Lalu, biar kalian lebih banyak tahu lagi tentangpengukuran per kuantitas unit, tonton video Dafa Lulu diaplikasiRuangguru, yuk!

26 Materi oleh: Hana Wibawanty Baihaki

27 Disunting oleh: Nada Amelia