Rivalry2

HTML Diff

0 added 0 removed

Original 2026-01-01

Modified 2026-03-08

1 <blockquote>Made mendapat piza dari Lulu, dan bersama-sama mereka menghitung berapa banyak jumlah potongan piza itu menggunakan penjumlahan pecahan biasa berpenyebut beda dengan metode KPK. Yuk, simak ceritanya di<a>artikel Matematika kelas 5</a>ini!

2 -

3 </blockquote>Teng!Jam sudah menunjukkan pukul 12 siang. Made dan Lulu baru saja menyelesaikan tugas mereka. Made meregangkan badannya, merasa kaku akibat belajar seharian di rumah Lulu.

4 “Yeay! Akhirnya selesai juga! Akubalikdulu ya, Lu,” kata Made sambil membereskan alat tulisnya.

5 “Ehtunggu, Made! Piza buatcemilankita tadi masih ada, kamu bawa pulangaja, ya!” kata Lulu.

6 Lulu mengemas 2boxpizanya dengan rapi dan memberikannya ke Made.

7 “Masih ada 5/7 potong piza sosis dan 1/3 potong piza keju,” kata Lulu lagi.

8 “Hah kamu serius, Lu? Asik! Jadi ada berapanihjumlah potongan piza yang akudapet?” tanya Made senang dengan mata berbinar.

9 Lulu kemudian ingat sesuatu. “Biar kita bisataujumlah potongan piza yang akan kamu dapat, tinggal kitajumlahinaja menggunakan penjumlahan pecahan biasa!”

10 “Kayakyang kita pelajari di kelas 4 ya?” tanya Made.

11 “Betul! Berarti total piza yang akan kamu dapat adalah hasil dari 5/7 + 1/3,” jawab Lulu.

12 “Eh, tapi kalau diperhatiin, penyebut pecahannya berbeda.”

13 “Tenang aja! Untuk menjumlahkan pecahan biasa berpenyebut beda, ada beberapa langkah yang perlu kita lakukan,” kata Lulu.

14 “Apa aja langkah-langkahnya?” tanya Made penasaran.

15 “Langkah pertama, kitasamaindulu penyebut pecahannya. Salah satu cara untuk menyamakan penyebut pecahan, bisa dengan metode mencari KPK dari kedua penyebutnya,” jelas Lulu.

16 “KPK? Kelipatan Persekutuan Terkecil, ya?” tanya Made memastikan.

17 “Iyabener! Kita tentukan KPK dari penyebutnya yaitu 7 dan 3,” jawab Lulu.

18 “KPK dari 7 dan 3 kan 21, Lu. Kalo gitu penyebutnya bisa kitasamainjadi 21.”

19 “Iya! Nah, langkah kedua, menentukan pembilang masing-masing pecahan dengan cara membagi 21 dengan penyebut sebelumnya. Nanti, hasil baginya dikali dengan pembilang,” jelas Lulu.

20 Made berpikir lagi, lalu wajahnya berseri. “Oh! Berarti pecahannya jadi 15/21 + 7/21 ya?!” katanya sambil memastikan.

21 Lulu mengangguk. “Betul! Terakhir langkah ketiga, tinggal kita tentukan deh hasil operasi hitungnya, dengan menjumlahkannya seperti biasa.”

22 “Jadi, 15/21 + 7/21 sama dengan 22/21. Atau bisa ditulis dalam pecahan campuran menjadi 1 1/21. Ya kan? Ya kan?” tanya Made.

23 Lulu tertawa karena semangat Made. “Iyabener! Berarti, piza yang kamudapetadalah 1 1/21 piza!”

24 Baca Juga:<a>Cara Menjumlahkan Bilangan Bulat dengan Pecahan</a>

25 Made tersenyum lebar sambil mengangkat piza pemberian Lulu tinggi-tinggi. “Wah, banyakbangetpiza yang akudapet! Makasih Lulu!”

26 “Sama-sama, Made. Jangan lupabagiinke Mamak dan Bapa, ya!” kata Lulu mengingatkan.

27 “Oke siap! Hehehe! Aku pulang dulu!” ujar Made sambil berjalan keluar rumah Lulu.

28 “Dadah!” kata Lulu melambaikan tangan. “Oh iya, jangan lupa makan sayuran juga!” lanjutnya agak teriak karena Made semakin jauh.

29 Nah, akhirnya selesai juga cerita Made dan Lulu. Sekarang, giliran kalian jawab latihan soal di bawah ini! Tulis jawabanmu di kolom komentar, ya!

30 Itu dia cerita Made dan Lulu mempelajari materi penjumlahan pecahan biasa berpenyebut beda dengan metode KPK. Biar makin jago, belajar sambil berpetualang bersama<a>Dafa dan Lulu</a>, yuk! Caranya,downloadaplikasiruangguru dan mulai berlangganan ruangbelajar. Ayo,downloadsekarang!

31 Materi oleh: Hana Wibawanty Baihaki

32 Disunting oleh: Taufiq Radityadji