Rivalry2

HTML Diff

0 added 0 removed

Original 2026-01-01

Modified 2026-03-08

1 <blockquote>Artikel ini berisi latihan soal PTS (Penilaian Tengah Semester) kelas 11 SMA IPA untuk semester genap tahun 2023 lengkap dengan pembahasannya.

2 </blockquote>-

3 Topik: Lingkaran Analitika (NEW)

4 Subtopik: Persamaan Lingkaran

5 Level Kognitif: LOTS

6 1. Persamaan lingkaran yang berpusat di titik (0, 0) dan melalui titik 1,-5 adalah … A. x2 + y2 = 1

7 B. x2 + y2 = 4

8 C. x2 + y2 = 5

9 D. x2 + y2 = 25

10 E. x2 + y2 = 26

11 Jawaban: E

12 Pembahasan:

13 Cari jari-jari lingkarannya

14 Maka persamaan lingkaran yang berpusat di titik (0,0) melalui titik 1,-5 adalah

15 Topik: Lingkaran Analitika (NEW)

16 Subtopik: Posisi Suatu Titik terhadap Lingkaran

17 Level Kognitif: MOTS

18 2. Jarak terjauh titik ke lingkaran adalah … satuan jarak.

19 Jawaban: E

20 Pembahasan:

21 Pertama, kita cari posisi titik terhadap lingkaran .

22 Jadi, titik berada di luar lingkaran .

23 Selanjutnya, kita cari titik pusat dan jari-jari lingkaran tersebut.

24 Maka, jarak titik ke titik pusat lingkaran adalah

25 Jadi, jarak terjauh titik ke lingkaran x2+y2+x+y-2=0 adalah

26 Topik: Lingkaran Analitika (NEW)

27 Subtopik: Kedudukan Garis terhadap Lingkaran

28 Level Kognitif: LOTS

29 3. Persamaan garis singgung pada lingkaran x2 + y2 = 400 pada titik 12, -16 adalah … A. 3x - 4y = 100

30 B. 3x + 4y = 400

31 C. 4x - 3y = 100

32 D. 4x + 3y = 400

33 E. 4x - 3y = 400

34 Jawaban: A

35 Pembahasan:

36 Titik 12,-16 terletak pada lingkaran, karena 122 + -162 = 400, maka persamaan garis singgungnya:

37 x1x + y1y = r2

38 12x + -16y = 400

39 12x - 16y = 400

40 3x - 4y = 100

41 Topik: Irisan Dua Lingkaran

42 Subtopik: Kedudukan Dua Lingkaran

43 Level Kognitif: MOTS

44 4. Jika L1😡2 + y2 - 10x + 2y - 10 = 0 dan L2😡2 + y2 + 4x - 2y + 12 = 0. Jarak antara kedua pusat lingkaran tersebut adalah ….

45 Jawaban: A

46 Pembahasan:

47 Sebelum menghitung jarak antara pusat kedua lingkaran, kita perlu mengetahui koordinat titik pusat keduanya terlebih dahulu.

48 Jarak antara kedua pusat lingkaran tersebut adalah

49 Topik: Irisan Dua Lingkaran

50 Subtopik: Tali Busur Persekutuan

51 Level Kognitif: HOTS

52 5. Lingkaran x2 + y2 + 2x - 4y - 20 = 0 dengan pusat A berpotongan dengan lingkaran x2 + y2 - 8x + 6y + 12 = 0 dengan pusat B. Jika titik potong kedua lingkaran tersebut adalah titik P dan Q, maka lima kali luas segitiga APQ adalah … satuan luas.

53 A. 10,54

54 B. 12,54

55 C. 21,08

56 D. 52,70

57 E. 62,70

58 Jawaban: D

59 Pembahasan:

60 Berikut adalah gambaran dua lingkaran yang saling berpotongan tersebut

61 Kita perlu mengetahui terlebih dahulu persamaan tali busur persekutuan PQ dengan mengeliminasi persamaan kedua lingkaran:

62 Jarak pusat A ke garis PQ

63 Kemudian,

64 Sehingga

65 Jadi

66 Karena garis AT PQ, maka luas segitiga APQ

67 satuan luas.

68 Baca Juga:<a>Logika Matematika: Ingkaran, Konjungsi, Disjungsi, Implikasi & Biimplikasi</a>

69 6.

70 A. 7

71 B. 6

72 C. 5

73 D. -5

74 E. -7

75 Jawaban: C

76 Pembahasan:

77 Akan dicek nilai dari terlebih dahulu.

78 Perhatikan bahwa penyebut dari bernilai 0, tapi nilai ada.

79 Akibatnya, dapat diasumsikan bahwa hasil substitusi langsung dari limt fungsi tersebut adalah bentuk tak tentu, yaitu sehingga pembilang dari juga bernilai 0.

80 Kemudian, perhatikan perhitungan berikut!

81 Didapat nilai p = 2 sehingga bentuk x² + ax + b dapat dilengkapi sebagai berikut:

82 Berdasarkan perhitungan di atas, didapat nilai a = -1 dan b = -6.

83 Dengan demikian, nilai a - b dapat ditentukan dengan perhitungan sebagai berikut:

84 a - b = -1 - (-6)

85 = -1 + 6

86 = 5

87 Jadi, jawaban yang tepat adalah C.

88 7. Jika titik (9, c) terletak pada lingkaran dengan persamaan maka nilai c adalah ….

89 A. 3 atau 10

90 B. 3 atau 1

91 C. 0 atau 3

92 D. -3 atau 1

93 E. -3 atau 10

94 Jawaban: E

95 Pembahasan:

96 Karena titik (9, c) terletak pada lingkaran dengan persamaan maka nilai c dapat ditentukan dengan perhitungan berikut:

97 Dengan demikian, didapat nilaicadalah -3 atau 10.

98 Jadi, jawaban yang tepat adalah E.

99 FISIKA

100 Topik: Termodinamika

101 Subtopik: Hukum ke-nol dan Hukum I Termodinamika

102 Level Kognitif: C1 (LOTS)

103 8. Es batu yang dicampurkan ke dalam air hangat jika dibiarkan beberapa saat akan mencapai suhu kesetimbangan. Hal ini sesuai dengan ….

104 A. hukum 0 termodinamika B. hukum I termodinamika C. hukum II termodinamika D. hukum III termodinamika E. hukum Boyle

105 Jawaban: A

106 Pembahasan:

107 Ketika es dan air hangat dicampurkan, air hangat akan melepaskan kalor sementara es akan menyerap kalor tersebut. Hal ini akan mengakibatkan campuran tersebut mencapai suhu kesetimbangan atau berada dalam kesetimbangan termal. Hal ini sesuai dengan hukum 0 termodinamika.

108 Topik: Termodinamika

109 Subtopik: Kapasitas Kalor

110 Level Kognitif: C4 (HOTS)

111 9. Suatu gas ideal monoatomik dalam wadah tertutup diberikan kalor sebesar Q dan tekanannya dijaga tetap sehingga gas tersebut mengalami kenaikan suhu sebesar T. Untuk menaikkan suhu gas sebesar 2T pada proses isokhorik, kalor yang perlu diberikan pada gas adalah ….

112 Jawaban: E

113 Pembahasan:

114 kapasitas kalor gas pada volume tetap:

115 kapasitas kalor gas pada tekanan tetap:

116 Kalor yang dibutuhkan untuk menaikkan suhu gas sebesar T pada proses isobarik:

117 Kalor yang dibutuhkan untuk menaikkan suhu gas sebesar 2T pada proses isokhorik:

118 maka

119 Topik: Gelombang Mekanik

120 Subtopik: Besaran dan Gelombang

121 Level Kognitif: C3 (MOTS)

122 10. Suatu sumber gelombang menghasilkan sebuah gelombang yang merambat ke kanan dengan amplitudo 0,02 m, frekuensi 3 Hz, dan cepat rambat 12 m/s. Setelah sumber tersebut telat bergetar selama 1 sekon, simpangan di titik P yang berada sejauh 1 m dari sumber adalah ….

123 A. 0,01 m B. 0,02 m C. 0,03 m D. 0,04 m E. 0,05 m

124 Jawaban: B

125 Pembahasan:kecepatan sudut gelombang:

126 Bilangan gelombang:

127 Gelombang merambat ke kanan, maka persamaan simpangan gelombang tersebut dapat dituliskan sebagai

128 Setelah sumber bergerak selama t = 1 s, simpangan di titik P yang berada x = 2 m dapat diketahui dengan

129 Topik: Gelombang Bunyi

130 Subtopik: Intensitas dan Taraf Intensitas

131 Level Kognitif: C4 (HOTS)

132 11. Rumah Andi berada sejauh 1 km dari sebuah sumber ledakan. Suara ledakan sampai ke rumah Andi pada taraf intensitas 40 dB. Dinding rumah Andi yang menghadap ke arah sumber ledakan berukuran 3 m × 5 m. Besar energi bunyi yang sampai ke dinding rumah Andi tiap detik adalah ….

133 A. 0,5×10-7 W

134 B. 1,0×10-7 W

135 C. 1,5×10-7 W

136 D. 2,0×10-7 W

137 E. 2,5×10-7 W

138 Jawaban: C

139 Pembahasan:

140 Pada soal diketahui bahwa

141 TI= 40 dB

142 A= 3 m × 5 m=15 m2

143 Intensitas bunyi yang sampai ke rumah Andi dapat diketahui dengan

144 Energi bunyi yang melewati dinding Andi tidap detik selama ledakan itu terjadi dapat diketahui dengan

145 Baca Juga:<a>Resonansi Bunyi: Pengertian, Rumus, dan Contoh Soal</a>

146 Topik: Gelombang Bunyi

147 Subtopik: Nada Dawai

148 Level Kognitif: C1 (LOTS)

149 12. Perhatikan beberapa besaran berikut ini!

150 <ol><li>massa jenis dawai</li>

151 <li>cepat rambat bunyi di udara</li>

152 <li>tegangan dawai</li>

153 <li>panjang gelombang bunyi</li>

154 </ol>Frekuensi bunyi yang dihasilkan oleh sebuah dawai ketika dipetik dipengaruhi oleh ….

155 A. 1 dan 2

156 B. 1 dan 3

157 C. 2 dan 3

158 D. 2 dan 4

159 E. 3 dan 4

160 Jawaban: B

161 Pembahasan:

162 Frekuensi nada atas ke-n pada senar atau dawai dapat diketahui dengan

163 dengan cepat rambat gelombang pada senar atau dawai dinyatakan dengan

164 Berdasarkan persamaan di atas, dapat diketahui bahwa frekuensi bunyi yang dihasilkan oleh dawai ketika dipetik dipengaruhi oleh tegangan dawai, panjang dawai, massa jenis dawai dan massa dawai.

165 13. Sebuah mesin carnot menyerap kalor dari reservoir panas dengan temperatur 727 °C dan membuangnya ke reservoir dingin yang memiliki temperatur 127 °C.

166 Efisiensi mesin carnot tersebut adalah ….

167 A. 30%

168 B. 60%

169 C. 80%

170 D. 90%

171 E. 100%

172 Jawaban: B

173 Pembahasan:

174 Diketahui: → suhu pada reservoir panas → suhu pada reservoir dingin

175 Ditanya: efisiensi ? Efisiensi mesin carnot dapat dihitung dengan persamaan:

176 Jadi, jawaban yang tepat adalah B.

177 14. Sebuah tali dengan ujung A dan B masing-masing ujungnya dipegang oleh Dani dan Doni.Dani memegang ujung A dan Doni memegang ujung B. Dani berada 1 m di sebelah kiri Doni. Doni menggetarkan ujung tali yang dipegangnya hingga terbentuk 2,5 gelombang dalam waktu 5 detik dan Dani menjaga ujungnya tetap. Tinggi maksimum gelombang tali yang terbentuk adalah 30 cm.

178 Persamaan simpangan gelombang yang tepat adalah ….

179 Jawaban: D

180 Pembahasan:

181 Diketahui: x = 1 m n = 2,5 t = 5 s A = 30 cm = 0,3 m

182 Ditanya: y = ?

183 Dani menjaga ujung tali yang dipegangnya tetap dan tidak berubah, maka persamaannya adalah persamaan gelombang stasioner ujung tetap.

184 Jika digambarkan:

185 Hitung panjang gelombang:

186 maka bilangan gelombangnya adalah

187 Hitung frekuensi gelombang:

188 maka kecepatan sudutnya adalah

189 sehingga persamaan simpangan pada ujung terikatnya adalah

190 Jadi, jawaban yang benar adalah D.

191 KIMIA

192 Topik: Teori dan Karakteristik Asam - Basa

193 Subtopik: Pendahuluan Asam - Basa

194 Level Kognitif: C1 (LOTS)

195 15. Suatu asam lemah HX dilarutkan dalam 100 mL air hingga konsentrasinya mencapai 2 M. HX terurai dengan derajat ionisasi sebesar 0,2. Mol HX yang tidak terlarut sebanyak ….

196 A. 0,04 mol

197 B. 0,02 mol

198 C. 0,16 mol

199 D. 0,18 mol

200 E. 0,05 mol

201 Jawaban: C

202 Derajat ionisasi (α) adalah perbandingan jumlah zat yang terurai terhadap jumlah zat yang terurai terhadap jumlah zat sebelum terurai (mula - mula).

203 Mol mula - mula = M x V = 2 M x 100 mL = 200 mmol = 0,2 mol

204 Baca Juga:<a>Mengenal Asam Basa: Sifat, Cara Membedakan, dan Klasifikasinya</a>

205 Topik: Kesetimbangan Ion dan pH Larutan Garam (Hidrolisis)

206 Subtopik: Konsep Hidrolisis Garam

207 Level Kognitif: C1 (LOTS)

208 16. Perhatikan ion - ion berikut ini:

209 <ol><li>Na+</li>

210 <li>NH4+</li>

211 <li>Cl-</li>

212 <li>CH3COO-</li>

213 </ol>Berikut ini ion yang dapat mengalami reaksi hidrolisis adalah ….

214 A. 1, 2, dan 3

215 B. 1 dan 3

216 C. 2 dan 4

217 D. 4 saja

218 E. 1, 2, 3, dan 4

219 Jawaban: C

220 Reaksi hidrolisis adalah reaksi ion - ion garam dengan air. Ion yang dapat mengalami hidrolisis adalah ion yang berasal dari asam atau basa lemah. Sehingga, yang dapat mengalami reaksi hidrolisis adalah ion NH4+ dan CH3COO-. Ion Na+ dan Cl- berasal dari asam dan basa kuat sehingga tidak akan terhidrolisis dalam air.

221 Topik: Kesetimbangan Ion dan pH Larutan Garam (Hidrolisis)

222 Subtopik: Stoikiometri Hidrolisis

223 Level Kognitif: C4 (HOTS)

224 17. Seorang siswa mencampurkan sebanyak 100 mL larutan NH3 0,2 M dengan 100 mL larutan HNO3 0,2 M, jika tetapan basa NH3 = 10-5. Campuran larutan akan memiliki pH sebesar ….

225 A. 5

226 B. 9

227 C. 11

228 D. 3

229 E. 6

230 Jawaban: A

231 Mol NH3 = M x V = 0,2 M x 100 mL = 20 mmol

232 Mol HNO3 = M x V = 0,2 M x 100 mL = 20 mmol

233 Kedua pereaksi habis bereaksi, menurut reaksi:

234 NH3 + HNO3 NH4NO3

235 Mol NH4NO3 = mol NH3 = mol HNO3 = 20 mmol

236 Topik: Larutan Penyangga

237 Subtopik: Perhitungan pH Penyangga

238 Level Kognitif: C3 (MOTS)

239 18. Sebanyak 20 mL HCN 0,1 M dicampurkan dengan 10 mL KCN 0,2 M. Larutan yang terbentuk diencerkan hingga volumenya mencapai 1 L. pH larutan yang terjadi adalah …. (Ka HCN = 2 x 10-5)

240 A. 9 + log 2

241 B. 10 - log 2

242 C. 5 - log 2

243 D. 8 - log 5

244 E. 6 + log 5

245 Jawaban: C

246 Mol HCN = M x V = 0,1 M x 20 mL = 2 mmol

247 Mol KCN = M x V = 0,2 M x 10 mL = 2 mmol

248 Merupakan larutan penyangga asam:

249 Topik: Titrasi

250 Subtopik: Konsep Titrasi

251 Level Kognitif: C3 (MOTS)

252 19. Perhatikan data hasil titrasi pada tabel berikut ini:

253 Jika diketahui konsentrasi KOH 0,5 M, maka konsentrasi H2SO4 adalah ….

254 A. 0,01 M

255 B. 0,1 M

256 C. 1 M

257 D. 0,0001 M

258 E. 0,002 M

259 Jawaban: C

260 Pembahasan:

261 Gunakan volume rata - rata dari KOH, yaitu (20 + 21 + 19) : 3 = 20 mL

262 Gunakan rumus titrasi:

263 20. Suatu asam lemah HX dilarutkan dalam 100 mL air hingga konsentrasinya mencapai 2 M. HX terurai dengan derajat ionisasi sebesar 0,2.

264 Mol HX yang tidak terlarut sebanyak ….

265 A. 0,04 mol

266 B. 0,02 mol

267 C. 0,16 mol

268 D. 0,18 mol

269 E. 0,08 mol

270 Jawaban: C

271 Pembahasan:

272 Derajat ionisasi adalah perbandingan jumlah zat yang terurai terhadap jumlah zat sebelum terurai (awal).

273 Langkah 1: menghitung mol HX awal

274 Mol HX dapat dihitung menggunakan persamaan

275 Langkah 2: menghitung mol HX terlarut

276 Langkah 3: mol HX yang tidak terlarut

277 Dengan demikian, jumlah mol HX yang tidak terlarut adalah 0,16 mol.

278 Jadi, jawaban yang tepat adalah C.

279 21. Untuk membuat 100 mL larutan garam magnesium klorida dengan pH 5, massa garam yang diperlukan adalah …

280 A. 1,90 g

281 B. 0,95 g

282 C. 4,80 g

283 D. 4,70 g

284 E. 9,50 g

285 Jawaban: A

286 Pembahasan:

287 Garam magnesium klorida bersifat asam karena berasal dari basa lemah dan asam kuat yang habis bereaksi.

288 Reaksi ionisasi adalah sebagai berikut.

289 Langkah-langkah pengerjaan soal ini adalah sebagai berikut.

290 Langkah 1: menghitung nilai

291 Konsentrasi ion dapat dihitung menggunakan data pH.

292 Langkah 2: menghitung konsentrasi larutan

293 Ion akan terhidrolisis.Konsentrasinya dapat dihitung menggunakan persamaan hidrolisis garam asam.

294 Langkah 3: menghitung

295 Langkah 4: menghitung massa

296 Massa dapat dihitung sebagai berikut.

297 Dengan demikian, massa yang diperlukan adalah 1,9 g.

298 Jadi, jawaban yang tepat adalah A.

299 BIOLOGI

300 Topik: Struktur dan Fungsi Sel pada Sistem Pencernaan

301 Subtopik: Energi dan Menu Sehat

302 Level kognitif: MOTS (C3)

303 22. Rohmat adalah siswa SMA berusia 19 tahun yang memiliki berat badan 36 kg dan tinggi badan 156 cm. Berdasarkan standar FAO/WHO/UNU laki-laki tersebut memiliki AMB sebesar….

304 A. 1300 Kal

305 B. 1237,9 Kal

306 C. 1458,7 Kal

307 D. 1400 Kal

308 E. 1229,8 Kal

309 Jawaban: E.

310 Pembahasan:Rumus perhitungan AMB berdasarkan standar FAO/WHO/UNU ditentukan berdasarkan tabel berikut ini:

311 Baca Juga:<a>Organ-Organ Sistem Ekskresi pada Manusia</a>

312 Topik: Struktur dan Fungsi Sel pada Sistem Pernapasan

313 Subtopik: Gangguan Sistem Pernapasan

314 Level kognitif: HOTS (C4)

315 23. Seseorang mengalami gangguan pada saluran pernapasan. Berdasarkan hasil diagnosis dokter, ternyata gangguan tersebut disebabkan oleh infeksi bakteriCorynebacterium diptheriae. Gejala yang dialami seseorang tersebut yaitu adanya selaput putih keabu-abuan yang menutupi amandel, sakit tenggorokan, sulit menelan, dan sulit bernapas.

316 Gangguan tersebut menyebabkan selaput pada jaringan di saluran pernapasan menjadi mati, dan menumpuk di faring serta tenggorokan. Gangguan pernapasan yang diderita seseorang tersebut adalah….

317 A. laringitis

318 B. difteri

319 C. bronkitis

320 D. asma

321 E. pleuritis

322 Jawaban:B.

323 Pembahasan:Difteri merupakan gangguan saluran pernapasan yang disebabkan oleh infeksi bakteriCorynebacteriumdiptheriaeyang dapat terjadi di hidung, di faring maupun di laring. Gejala yang dialami penderita difteri yaitu adanya selaput putih keabu-abuan yang menutupi amandel, sakit tenggorkan, sulit menelan, dan sulit bernapas. Difteri dapat menyebabkan selaput pada jaringan di saluran pernapasan menjadi mati, lalu menumpuk di faring dan juga tenggorokan. Penyakit ini mengakibatkan seseorang kesulitan menelan dan bernapas. Dengan demikian, pilihan jawaban yang tepat adalah B.

324 Berdasarkan data pada soal, karena siswa tersebut berusia 19 tahun, maka AMB dari siswa SMA tersebut langsung dapat ditentukan melalui kategori

325 AMB laki-laki = 15,3 (BB) + 679

326 = 15,3 (36) + 679

327 = 550,8 + 679

328 = 1229,8

329 Berdasarkan penjelasan tersebut, maka pilihan jawaban yang tepat adalah E.

330 Topik: Struktur dan Fungsi Sel pada Sistem Ekskresi

331 Subtopik: Teknologi yang Berkaitan dengan Kesehatan Sistem Ekskresi

332 Level kognitif: MOTS (C2)

333 24. Seseorang menderita penyakit gagal ginjal. Dokter menyarakan seseorang tersebut untuk melakukan terapi penggantian ginjal. Terapi pilihan yang dapat digunakan adalah….

334 A. hemodialisis

335 B. ECG

336 C.skin grafting

337 D. transplantasi ginjal

338 E. CAPD

339 Jawaban: D.

340 Pembahasan:Transplantasi ginjal merupakan terapi pilihan untuk sebagian pasien yang mengalami penyakit gagal ginjal. Transplantasi ginjal melibatkan pencangkokan ginjal dari orang yang masih hidup atau ginjal dari seseorang yang sudah meninggal. Proses ini diharapkan dapat menggantikan ginjal pasien yang mengalami kerusakan sehingga pasien dapat menjalani kehidupan dengan normal. Dengan demikian, pilihan jawaban yang tepat adalah D.

341 Topik: Struktur dan Fungsi Sel pada Sistem Regulasi

342 Subtopik: Sistem Saraf

343 Level kognitif: HOTS (C4)

344 25. Seseorang menderita suatu penyakit pada sistem regulasi. Gejala yang dialami seseorang tersebut yaitu tidak mampu mendengar suara dengan jelas. Sehingga, ia harus mendengar berulang kali agar mampu mendengar. Berdasarkan gambar di bawah ini, bagian yang mengalami gangguan pada seseorang tersebut ditunjukkan oleh huruf….

345 A. U

346 B. X

347 C. W

348 D. V

349 E. Y

350 Jawaban: D.

351 Pembahasan:Otak besar dibagi menjadi 4 bagian yang disebut lobus, yakni lobusfrontalis(depan),parietalis (atas),temporalis(samping), dan oksipitalis (belakang).

352 Bagian otak yang berfungsi mengendalikan indra pendengaran adalah lobus temporalis.

353 Jadi, jika seseorang mengalami gangguan pada sistem pendengarannya dapat dipastikan bahwa bagian otak besar yang mengalami gangguan adalah lobus temporalis. Bagian yang ditunjuk oleh huruf V adalah lobus temporalis. Dengan demikian, pilihan jawaban yang tepat adalah D.

354 Topik: Struktur dan Fungsi Sel pada Sistem Regulasi

355 Subtopik: Sistem Saraf

356 Level kognitif: MOTS (C2)

357 26. Perhatikan gambar proses penyampaian implus di bawah ini!

358 Berdasarkan gambar tersebut, proses penghantaran impuls terjadi pada tahap….

359 A. polarisasi

360 B. repolarisasi

361 C. kembali polarisasi

362 D. depolarisasi

363 E. depokalisasi

364 Jawaban: D.

365 Pembahasan: Gambar pada soal menunjukkan bahwa proses penghantaran impuls dalam neuron terjadi pada tahap depolarisasi. Pada tahap depolariasi, jika neuron diberikan rangsangan, saluran Na+ akan terbuka dan ion Na+ masuk ke dalam sel. Hal tersebut menyebabkan perubahan muatan listrik (penurunan gradien listrik), yaitu di bagian luar membran, menjadi bermuatan negatif (-) dan di bagian dalam membran, menjadi bermuatan positif (+). Depolarisasi selanjutnya akan terjadi jika saluran tambahan Na+ terbuka, sedangkan saluran K+ tetap tertutup. Hal tersebut menyebabkan keadaan di bagian dalam membran menjadi lebih positif (+).

366 Dengan demikian, pilihan jawaban yang tepat adalah D.

367 27. Suatu gangguan banyak terjadi pada masyarakat sosial ekonomi rendah.Gangguan ini terjadi karena kekurangan suatu zat makanan. Jika dites dengan reagen biuret zat makanan tersebut akan menunjukkan hasil positif.

368 Gangguan yang dimaksud adalah ….

369 A. gastritis

370 B. parositis

371 C. xerostomia

372 D. konstipasi dan obesitas

373 E. marasmus dan kwashiorkor

374 Jawaban: E

375 Pembahasan:

376 Gangguan yang dimaksud adalah marasmus dan kwashiorkor yang terjadi akibat kekurangan protein. Hal tersebut dapat dipastikan dari hasil positif setelah diberi reagen biuret. Reagen biuret adalah pereaksi yang digunakan untuk menguji keberadaan protein. Marasmus umumnya diderita oleh bayi usia satu tahun.

377 Penyebab penyakit tersebut yaitu karena terlambat diberi makanan tambahan dan formula pengganti ASI terlalu encer. Penyakit ini berpengaruh pada keadaan mental dan fisik yang sukar diperbaiki.

378 Sementara itu, kwashiorkor biasanya diderita anak-anak usia 2-3 tahun, dengan gejala pertumbuhan terhambat, otot-otot berkurang dan melemah, serta muka seperti bulan.

379 Dengan demikian, pilihan jawaban yang tepat adalah E.

380 28. Seseorang mengalami gangguan pada saluran pernapasan. Berdasarkan hasil diagnosis dokter, ternyata gangguan tersebut disebabkan oleh infeksi bakteriCorynebacterium diptheriae.Gejala yang dialami seseorang tersebut yaitu adanya selaput putih keabu-abuan yang menutupi amandel, sakit tenggorokan, sulit menelan, dan sulit bernapas.Gangguan tersebut menyebabkan selaput pada jaringan di saluran pernapasan menjadi mati, dan menumpuk di faring serta tenggorokan.

381 Gangguan pernapasan yang diderita seseorang tersebut adalah ….

382 A. laringitis

383 B. difteri

384 C. bronkitis

385 D. asma

386 E. emfisema

387 Jawaban: B

388 Pembahasan:

389 Difteri merupakan gangguan saluran pernapasan yang disebabkan oleh infeksi bakteriCorynebacterium diptheriaeyang dapat terjadi di hidung, di faring maupun di laring.

390 Gejala yang dialami penderita difteri yaitu adanya selaput putih keabu-abuan yang menutupi amandel, sakit tenggorokan, sulit menelan, dan sulit bernapas. Difteri dapat menyebabkan selaput pada jaringan di saluran pernapasan menjadi mati, lalu menumpuk di faring dan juga tenggorokan.Penyakit ini mengakibatkan seseorang kesulitan menelan dan bernapas.

391 Dengan demikian, pilihan jawaban yang tepat adalah B.

392 -

393 Nah setelah selesai melatih pemahaman kamu melalui latihan soal ini, ada baiknya kamu juga mulai mengulas materi-materi pelajaran yang sudah dipelajari selama ini. Supaya gampang pahamnya, kamu bisa belajar dengan menggunakan<a>ruangbelajar</a>. Kamu akan belajar ditemani oleh Master Teacher yang keren-keren banget.

394