0 added
0 removed
Original
2026-01-01
Modified
2026-03-08
1
<blockquote><p><em>Artikel ini berisi<strong>latihan soal PTS (Penilaian Tengah Semester) kelas 6 SD</strong>untuk semester ganjil tahun 2024 lengkap dengan pembahasananya.</em></p>
1
<blockquote><p><em>Artikel ini berisi<strong>latihan soal PTS (Penilaian Tengah Semester) kelas 6 SD</strong>untuk semester ganjil tahun 2024 lengkap dengan pembahasananya.</em></p>
2
</blockquote><p>-</p>
2
</blockquote><p>-</p>
3
<h2>BAHASA INDONESIA</h2>
3
<h2>BAHASA INDONESIA</h2>
4
<p>Topik: Selamatkan Makhluk Hidup</p>
4
<p>Topik: Selamatkan Makhluk Hidup</p>
5
<p>Subtopik: Tumbuhan Sumber Kehidupan</p>
5
<p>Subtopik: Tumbuhan Sumber Kehidupan</p>
6
<p><strong>Perhatikan teks berikut!</strong></p>
6
<p><strong>Perhatikan teks berikut!</strong></p>
7
<p>1. Dalam kurun waktu tahun 2000-2014, Indonesia tercatat sebagai negara penyumbang kehilangan hutan bakau atau mangrove terluas di dunia, yakni 4.364 km2 atau sekitar 311 km2 per tahunnya. Kehilangan mangrove Indonesia dalam kurun waktu 14 tahun tersebut itu setara dengan kehilangan sekitar 120 lapangan sepakbola per hari, 6 kali luas negara Singapura, atau 6,5 kali Jakarta. Kehilangan yang sangat luas.</p>
7
<p>1. Dalam kurun waktu tahun 2000-2014, Indonesia tercatat sebagai negara penyumbang kehilangan hutan bakau atau mangrove terluas di dunia, yakni 4.364 km2 atau sekitar 311 km2 per tahunnya. Kehilangan mangrove Indonesia dalam kurun waktu 14 tahun tersebut itu setara dengan kehilangan sekitar 120 lapangan sepakbola per hari, 6 kali luas negara Singapura, atau 6,5 kali Jakarta. Kehilangan yang sangat luas.</p>
8
<p>Dari teks tersebut, dapat dilihat bahwa ….</p>
8
<p>Dari teks tersebut, dapat dilihat bahwa ….</p>
9
<ol><li>hutan bakau masih sangat luas di Indonesia</li>
9
<ol><li>hutan bakau masih sangat luas di Indonesia</li>
10
<li>area hutan bakau di Indonesia sangat banyak</li>
10
<li>area hutan bakau di Indonesia sangat banyak</li>
11
<li>hampir semua hutan bakau di Indonesia mengalami pengurangan luas lahan</li>
11
<li>hampir semua hutan bakau di Indonesia mengalami pengurangan luas lahan</li>
12
<li>kondisi hutan bakau di Indonesia tidak berkembang</li>
12
<li>kondisi hutan bakau di Indonesia tidak berkembang</li>
13
</ol><p><strong>Jawaban</strong><strong>: C</strong></p>
13
</ol><p><strong>Jawaban</strong><strong>: C</strong></p>
14
<p><strong>Pembahasan</strong><strong>: </strong></p>
14
<p><strong>Pembahasan</strong><strong>: </strong></p>
15
<p>Berdasarkan teks tersebut, dapat dilihat<strong>hampir semua hutan bakau atau</strong><strong><em>mangrove</em></strong><strong>yang ada di pesisir Indonesia mengalami pengurangan luas lahan</strong>. Hal tersebut dapat dilihat dari teks yang membahas tentang pengurangan luas lahan. Indonesia tercatat sebagai negara penyumbang kehilangan hutan bakau atau<em>mangrove</em>terluas di dunia.</p>
15
<p>Berdasarkan teks tersebut, dapat dilihat<strong>hampir semua hutan bakau atau</strong><strong><em>mangrove</em></strong><strong>yang ada di pesisir Indonesia mengalami pengurangan luas lahan</strong>. Hal tersebut dapat dilihat dari teks yang membahas tentang pengurangan luas lahan. Indonesia tercatat sebagai negara penyumbang kehilangan hutan bakau atau<em>mangrove</em>terluas di dunia.</p>
16
<p><strong>Jadi, jawaban yang tepat adalah C.</strong></p>
16
<p><strong>Jadi, jawaban yang tepat adalah C.</strong></p>
17
<p><strong>Topik</strong><strong>:</strong>Tokoh dan Penemuan</p>
17
<p><strong>Topik</strong><strong>:</strong>Tokoh dan Penemuan</p>
18
<p><strong>Subtopik: Ayo, Menjadi Penemu</strong><strong> </strong></p>
18
<p><strong>Subtopik: Ayo, Menjadi Penemu</strong><strong> </strong></p>
19
<p><strong>Perhatikan teks berikut!</strong></p>
19
<p><strong>Perhatikan teks berikut!</strong></p>
20
<p>2. Belut listrik (<em>Electrophorus electricus</em>) sanggup memproduksi energi listrik ratusan volt. Energi tersebut dipakai untuk melumpuhkan mangsanya. Belut listrik menggunakan energi listriknya sebagai alat untuk menemukan mangsa dan memaksa mereka keluar dari tempat persembunyiannya.</p>
20
<p>2. Belut listrik (<em>Electrophorus electricus</em>) sanggup memproduksi energi listrik ratusan volt. Energi tersebut dipakai untuk melumpuhkan mangsanya. Belut listrik menggunakan energi listriknya sebagai alat untuk menemukan mangsa dan memaksa mereka keluar dari tempat persembunyiannya.</p>
21
<p>Pernyataan yang sesuai dengan teks tersebut adalah …</p>
21
<p>Pernyataan yang sesuai dengan teks tersebut adalah …</p>
22
<ol><li>Belut listrik menggunakan energi listrik untuk mencari makan.</li>
22
<ol><li>Belut listrik menggunakan energi listrik untuk mencari makan.</li>
23
<li>Belut listrik menggunakan energi listriknya untuk bersembunyi.</li>
23
<li>Belut listrik menggunakan energi listriknya untuk bersembunyi.</li>
24
<li>Energi listrik dapat digunakan untuk menemukan mangsa.</li>
24
<li>Energi listrik dapat digunakan untuk menemukan mangsa.</li>
25
<li>Belut listrik sanggup memproduksi energi listrik ratusan ribu volt.</li>
25
<li>Belut listrik sanggup memproduksi energi listrik ratusan ribu volt.</li>
26
</ol><p><strong>Jawaban</strong><strong>: A</strong></p>
26
</ol><p><strong>Jawaban</strong><strong>: A</strong></p>
27
<p><strong>Pembahasan</strong><strong>: </strong></p>
27
<p><strong>Pembahasan</strong><strong>: </strong></p>
28
<p>Pernyataan yang sesuai dengan teks adalah “<em>Belut listrik menggunakan energi listrik untuk mencari makan.</em>” Kalimat tersebut terdapat pada kalimat ketiga.</p>
28
<p>Pernyataan yang sesuai dengan teks adalah “<em>Belut listrik menggunakan energi listrik untuk mencari makan.</em>” Kalimat tersebut terdapat pada kalimat ketiga.</p>
29
<ul><li><strong>Pilihan jawaban B tidak tepat</strong>karena belut listrik tidak menggunakan listriknya untuk bersembunyi, tetapi untuk mencari mangsa yang bersembunyi.</li>
29
<ul><li><strong>Pilihan jawaban B tidak tepat</strong>karena belut listrik tidak menggunakan listriknya untuk bersembunyi, tetapi untuk mencari mangsa yang bersembunyi.</li>
30
<li><strong>Pilihan jawaban C tidak tepat</strong>karena energi listrik yang dimaksud bukan dari belut listrik sehingga tidak sesuai dengan teks.</li>
30
<li><strong>Pilihan jawaban C tidak tepat</strong>karena energi listrik yang dimaksud bukan dari belut listrik sehingga tidak sesuai dengan teks.</li>
31
<li><strong>Pilihan jawaban D tidak tepat</strong>karena energi listrik yang dihasilkan oleh belut hanya ratusan volt, bukan ratusan ribu volt.</li>
31
<li><strong>Pilihan jawaban D tidak tepat</strong>karena energi listrik yang dihasilkan oleh belut hanya ratusan volt, bukan ratusan ribu volt.</li>
32
</ul><p><strong>Oleh karena itu, jawaban yang tepat adalah A.</strong></p>
32
</ul><p><strong>Oleh karena itu, jawaban yang tepat adalah A.</strong></p>
33
<p><strong>Topik</strong><strong>: Selamatkan Makhluk Hidup</strong></p>
33
<p><strong>Topik</strong><strong>: Selamatkan Makhluk Hidup</strong></p>
34
<p><strong>Subtopik</strong><strong>: Tumbuhan Sumber Kehidupan</strong></p>
34
<p><strong>Subtopik</strong><strong>: Tumbuhan Sumber Kehidupan</strong></p>
35
<p>3. Teks yang berisikan informasi dan fakta tentang sesuatu yang diamati secara terperinci disebut teks …. </p>
35
<p>3. Teks yang berisikan informasi dan fakta tentang sesuatu yang diamati secara terperinci disebut teks …. </p>
36
<ol><li>wawancara</li>
36
<ol><li>wawancara</li>
37
<li>investigasi</li>
37
<li>investigasi</li>
38
<li>cerita</li>
38
<li>cerita</li>
39
<li>eksplanasi</li>
39
<li>eksplanasi</li>
40
</ol><p><strong>Jawaban: B</strong></p>
40
</ol><p><strong>Jawaban: B</strong></p>
41
<p><strong>Pembahasan:</strong></p>
41
<p><strong>Pembahasan:</strong></p>
42
<p>Teks investigasi merupakan teks yang berisikan informasi dan fakta tentang sesuatu yang diamati secara terperinci. Teks investigasi berisi informasi umum, fakta-fakta, dan kesimpulan.</p>
42
<p>Teks investigasi merupakan teks yang berisikan informasi dan fakta tentang sesuatu yang diamati secara terperinci. Teks investigasi berisi informasi umum, fakta-fakta, dan kesimpulan.</p>
43
<p><strong>Jadi, jawaban yang tepat adalah B.</strong></p>
43
<p><strong>Jadi, jawaban yang tepat adalah B.</strong></p>
44
<p><strong>Topik</strong><strong>: Selamatkan Makhluk Hidup</strong></p>
44
<p><strong>Topik</strong><strong>: Selamatkan Makhluk Hidup</strong></p>
45
<p><strong>Subtopik</strong><strong>: Tumbuhan Sumber Kehidupan</strong></p>
45
<p><strong>Subtopik</strong><strong>: Tumbuhan Sumber Kehidupan</strong></p>
46
<p>4. Teks investigasi dapat diperoleh dengan cara ….</p>
46
<p>4. Teks investigasi dapat diperoleh dengan cara ….</p>
47
<ol><li>melalui pengamatan dan wawancara</li>
47
<ol><li>melalui pengamatan dan wawancara</li>
48
<li>melalui pemikiran diri sendiri dan orang lain</li>
48
<li>melalui pemikiran diri sendiri dan orang lain</li>
49
<li>mencari dari internet dan mengembangkan ceritanya</li>
49
<li>mencari dari internet dan mengembangkan ceritanya</li>
50
<li>melakukan wawancara dengan orang yang tidak bersangkutan </li>
50
<li>melakukan wawancara dengan orang yang tidak bersangkutan </li>
51
</ol><p><strong>Jawaban: A</strong></p>
51
</ol><p><strong>Jawaban: A</strong></p>
52
<p><strong>Pembahasan:</strong></p>
52
<p><strong>Pembahasan:</strong></p>
53
<p>Teks investigasi dapat diperoleh melalui pengamatan yang ada di sekitar objek investigasi, melakukan wawancara dengan orang yang terkait dengan objek investigasi, dan melengkapi informasi dari berbagai sumber seperti koran dan lain sebagainya.</p>
53
<p>Teks investigasi dapat diperoleh melalui pengamatan yang ada di sekitar objek investigasi, melakukan wawancara dengan orang yang terkait dengan objek investigasi, dan melengkapi informasi dari berbagai sumber seperti koran dan lain sebagainya.</p>
54
<p><strong>Jadi, jawaban yang tepat adalah A.</strong></p>
54
<p><strong>Jadi, jawaban yang tepat adalah A.</strong></p>
55
<p><strong>Topik</strong><strong>: Selamatkan Makhluk Hidup</strong></p>
55
<p><strong>Topik</strong><strong>: Selamatkan Makhluk Hidup</strong></p>
56
<p><strong>Subtopik</strong><strong>: Tumbuhan Sumber Kehidupan</strong></p>
56
<p><strong>Subtopik</strong><strong>: Tumbuhan Sumber Kehidupan</strong></p>
57
<p>5. Teks investigasi berisi mengenai …. </p>
57
<p>5. Teks investigasi berisi mengenai …. </p>
58
<ol><li>fakta-fakta</li>
58
<ol><li>fakta-fakta</li>
59
<li>hasil percobaan</li>
59
<li>hasil percobaan</li>
60
<li>jalan cerita</li>
60
<li>jalan cerita</li>
61
<li>pengenalan masalah</li>
61
<li>pengenalan masalah</li>
62
</ol><p><strong>Jawaban: A</strong></p>
62
</ol><p><strong>Jawaban: A</strong></p>
63
<p><strong>Pembahasan:</strong></p>
63
<p><strong>Pembahasan:</strong></p>
64
<p>Teks investigasi berisikan informasi dan fakta tentang sesuatu yang diamati secara terperinci. Secara umum, teks investigasi berisi informasi umum, fakta-fakta, dan kesimpulan.</p>
64
<p>Teks investigasi berisikan informasi dan fakta tentang sesuatu yang diamati secara terperinci. Secara umum, teks investigasi berisi informasi umum, fakta-fakta, dan kesimpulan.</p>
65
<p><strong>Jadi, jawaban yang tepat adalah A.</strong></p>
65
<p><strong>Jadi, jawaban yang tepat adalah A.</strong></p>
66
<p><strong>Topik</strong><strong>: Tokoh dan Penemuan</strong></p>
66
<p><strong>Topik</strong><strong>: Tokoh dan Penemuan</strong></p>
67
<p><strong>Subtopik</strong><strong>: Ayo, Menjadi Penemu</strong></p>
67
<p><strong>Subtopik</strong><strong>: Ayo, Menjadi Penemu</strong></p>
68
<p><strong>Perhatikan kutipan teks pidato B.J Habibie berikut ini!</strong></p>
68
<p><strong>Perhatikan kutipan teks pidato B.J Habibie berikut ini!</strong></p>
69
<p>Nilai-nilai itu harus dimasukkan dalam sanubari bangsa sehingga Pancasila hidup dan berkembang di seluruh pelosok nusantara. Saya yakin, meskipun kita berbeda suku, agama, dan adat istiadat, kalau kita mau bekerja keras kita akan menjadi bangsa besar yang kuat dan maju di masa yang akan datang.</p>
69
<p>Nilai-nilai itu harus dimasukkan dalam sanubari bangsa sehingga Pancasila hidup dan berkembang di seluruh pelosok nusantara. Saya yakin, meskipun kita berbeda suku, agama, dan adat istiadat, kalau kita mau bekerja keras kita akan menjadi bangsa besar yang kuat dan maju di masa yang akan datang.</p>
70
<p>6. Berdasarkan kutipan teks pidato tersebut, informasi penting yang dapat diambil adalah … </p>
70
<p>6. Berdasarkan kutipan teks pidato tersebut, informasi penting yang dapat diambil adalah … </p>
71
<ol><li>Bangsa Indonesia akan menjadi bangsa besar yang kuat dan maju jika mau bekerja keras. </li>
71
<ol><li>Bangsa Indonesia akan menjadi bangsa besar yang kuat dan maju jika mau bekerja keras. </li>
72
<li>Pancasila sebagai pedoman dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. </li>
72
<li>Pancasila sebagai pedoman dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. </li>
73
<li>Bangsa Indonesia harus memiliki sikap toleransi meskipun berbeda-beda. </li>
73
<li>Bangsa Indonesia harus memiliki sikap toleransi meskipun berbeda-beda. </li>
74
<li>Cita-cita bangsa Indonesia yaitu dengan bekerja keras untuk menjadi bangsa yang besar. </li>
74
<li>Cita-cita bangsa Indonesia yaitu dengan bekerja keras untuk menjadi bangsa yang besar. </li>
75
</ol><p><strong>Jawaban</strong><strong>: A</strong></p>
75
</ol><p><strong>Jawaban</strong><strong>: A</strong></p>
76
<p><strong>Pembahasan</strong><strong>:</strong></p>
76
<p><strong>Pembahasan</strong><strong>:</strong></p>
77
<p>Informasi penting yang dapat diambil dari kutipan teks pidato tersebut adalah “Bangsa Indonesia akan menjadi bangsa besar yang kuat dan maju jika mau bekerja keras.” Hal tersebut terdapat pada kalimat kedua.</p>
77
<p>Informasi penting yang dapat diambil dari kutipan teks pidato tersebut adalah “Bangsa Indonesia akan menjadi bangsa besar yang kuat dan maju jika mau bekerja keras.” Hal tersebut terdapat pada kalimat kedua.</p>
78
<p><strong>Dengan demikian, jawaban yang tepat adalah A.</strong></p>
78
<p><strong>Dengan demikian, jawaban yang tepat adalah A.</strong></p>
79
<p><strong>Topik</strong><strong>: Selamatkan Makhluk Hidup</strong></p>
79
<p><strong>Topik</strong><strong>: Selamatkan Makhluk Hidup</strong></p>
80
<p><strong>Subtopik</strong><strong>: Hewan Sahabatku</strong></p>
80
<p><strong>Subtopik</strong><strong>: Hewan Sahabatku</strong></p>
81
<p><strong>Perhatikan teks berikut!</strong></p>
81
<p><strong>Perhatikan teks berikut!</strong></p>
82
<p>Burung pelikan adalah salah satu jenis burung pemakan ikan. Burung pelikan memiliki ciri-ciri, yaitu bentuk paruhnya panjang dan berkantong besar pada bagian bawah yang berguna untuk menyimpan ikan. Selain untuk menyimpan ikan, kantong yang dimiliki burung pelikan juga dapat digunakan untuk menggendong anaknya.</p>
82
<p>Burung pelikan adalah salah satu jenis burung pemakan ikan. Burung pelikan memiliki ciri-ciri, yaitu bentuk paruhnya panjang dan berkantong besar pada bagian bawah yang berguna untuk menyimpan ikan. Selain untuk menyimpan ikan, kantong yang dimiliki burung pelikan juga dapat digunakan untuk menggendong anaknya.</p>
83
<p>7. Informasi yang sesuai dengan teks tersebut adalah …. </p>
83
<p>7. Informasi yang sesuai dengan teks tersebut adalah …. </p>
84
<ol><li>burung pelikan merupakan jenis burung jinak</li>
84
<ol><li>burung pelikan merupakan jenis burung jinak</li>
85
<li>kantong burung pelikan berguna untuk menyimpan cadangan makanan</li>
85
<li>kantong burung pelikan berguna untuk menyimpan cadangan makanan</li>
86
<li>bentuk adaptasi burung pelikan, yaitu bentuk paruhnya panjang dan berkantong besar</li>
86
<li>bentuk adaptasi burung pelikan, yaitu bentuk paruhnya panjang dan berkantong besar</li>
87
<li>burung pelikan dapat menggendong anaknya sendiri dengan mulutnya </li>
87
<li>burung pelikan dapat menggendong anaknya sendiri dengan mulutnya </li>
88
</ol><p><strong>Jawaban</strong><strong>: C</strong></p>
88
</ol><p><strong>Jawaban</strong><strong>: C</strong></p>
89
<p><strong>Pembahasan</strong><strong>:</strong></p>
89
<p><strong>Pembahasan</strong><strong>:</strong></p>
90
<p>Burung pelikan memiliki bentuk adaptasi yang dapat dilihat pada bentuk paruhnya. Bentuk adaptasi dari burung pelikan adalah memiliki bentuk paruh yang panjang dan berkantong besar pada bagian bawah yang berguna untuk menyimpan ikan dan juga dapat digunakan untuk menggendong anaknya.</p>
90
<p>Burung pelikan memiliki bentuk adaptasi yang dapat dilihat pada bentuk paruhnya. Bentuk adaptasi dari burung pelikan adalah memiliki bentuk paruh yang panjang dan berkantong besar pada bagian bawah yang berguna untuk menyimpan ikan dan juga dapat digunakan untuk menggendong anaknya.</p>
91
<p><strong>Dengan demikian, informasi yang sesuai dengan teks tersebut ditunjukkan oleh pilihan jawaban C.</strong></p>
91
<p><strong>Dengan demikian, informasi yang sesuai dengan teks tersebut ditunjukkan oleh pilihan jawaban C.</strong></p>
92
<p>Baca Juga:<a>Latihan Soal & Pembahasan PTS Kelas 6 SD Semester Ganjil 2023</a></p>
92
<p>Baca Juga:<a>Latihan Soal & Pembahasan PTS Kelas 6 SD Semester Ganjil 2023</a></p>
93
<p>-</p>
93
<p>-</p>
94
<p>Yuk, maksimalkan belajarmu dengan<strong><a>Ruangguru Privat</a></strong>! Kamu juga bakal diajari konsepnya sampai paham. Para pengajar di Ruangguru Privat juga sudah terstandarisasi kualitasnya, loh. Kamu bisa pilih, mau diajarkan secara langsung (<em>offline</em>) atau daring (<em>online</em>). Untuk info lebih lanjut, cuss klik link berikut!</p>
94
<p>Yuk, maksimalkan belajarmu dengan<strong><a>Ruangguru Privat</a></strong>! Kamu juga bakal diajari konsepnya sampai paham. Para pengajar di Ruangguru Privat juga sudah terstandarisasi kualitasnya, loh. Kamu bisa pilih, mau diajarkan secara langsung (<em>offline</em>) atau daring (<em>online</em>). Untuk info lebih lanjut, cuss klik link berikut!</p>
95
<h2>MATEMATIKA</h2>
95
<h2>MATEMATIKA</h2>
96
<p>Topik:<a>Bilangan Bulat Negatif</a></p>
96
<p>Topik:<a>Bilangan Bulat Negatif</a></p>
97
<p><strong>Subtopik: Operasi Bilangan Bulat Negatif</strong></p>
97
<p><strong>Subtopik: Operasi Bilangan Bulat Negatif</strong></p>
98
<p>1. Sebuah motor menghadap kanan dan berada di titik 0, kemudian motor tersebut maju sejauh 17 langkah. Lalu, motor tersebut menghadap kiri dan maju sebanyak 35 langkah. Posisi motor sekarang berada di titik ….</p>
98
<p>1. Sebuah motor menghadap kanan dan berada di titik 0, kemudian motor tersebut maju sejauh 17 langkah. Lalu, motor tersebut menghadap kiri dan maju sebanyak 35 langkah. Posisi motor sekarang berada di titik ….</p>
99
<ol><li>52</li>
99
<ol><li>52</li>
100
<li>18</li>
100
<li>18</li>
101
<li>-8</li>
101
<li>-8</li>
102
<li>-18</li>
102
<li>-18</li>
103
</ol><p><strong>Jawaban: D</strong></p>
103
</ol><p><strong>Jawaban: D</strong></p>
104
<p><strong>Pembahasan:</strong></p>
104
<p><strong>Pembahasan:</strong></p>
105
<p>Perhatikan hal-hal berikut.</p>
105
<p>Perhatikan hal-hal berikut.</p>
106
<ol><li>Jika motor maju ke kanan, maka tandanya adalah +</li>
106
<ol><li>Jika motor maju ke kanan, maka tandanya adalah +</li>
107
<li>Jika motor maju ke kiri, maka tandanya adalah -</li>
107
<li>Jika motor maju ke kiri, maka tandanya adalah -</li>
108
</ol><p>Diketahui sebuah motor mula-mula berada di titik 0. Lalu, motor menghadap ke kanan dan maju sejauh 17 langkah yang berarti motor maju ke kanan sejauh 17 langkah. Selanjutnya, motor tersebut menghadap kiri dan maju sebanyak 35 langkah yang berarti motor maju ke kiri sebanyak 35 langkah. Posisi motor sekarang dapat ditentukan sebagai berikut.</p>
108
</ol><p>Diketahui sebuah motor mula-mula berada di titik 0. Lalu, motor menghadap ke kanan dan maju sejauh 17 langkah yang berarti motor maju ke kanan sejauh 17 langkah. Selanjutnya, motor tersebut menghadap kiri dan maju sebanyak 35 langkah yang berarti motor maju ke kiri sebanyak 35 langkah. Posisi motor sekarang dapat ditentukan sebagai berikut.</p>
109
<p>Dengan demikian, posisi motor sekarang berada di titik -18.</p>
109
<p>Dengan demikian, posisi motor sekarang berada di titik -18.</p>
110
<p><strong>Jadi, jawaban yang tepat adalah D.</strong></p>
110
<p><strong>Jadi, jawaban yang tepat adalah D.</strong></p>
111
<p>Topik: Operasi Hitung</p>
111
<p>Topik: Operasi Hitung</p>
112
<p>Subtopik: Operasi Hitung Campuran</p>
112
<p>Subtopik: Operasi Hitung Campuran</p>
113
<p><strong>Perhatikan operasi hitung bilangan berikut!</strong></p>
113
<p><strong>Perhatikan operasi hitung bilangan berikut!</strong></p>
114
<p>2. Bilangan yang tepat untuk mengisi kotak A dan B berturut-turut adalah ….</p>
114
<p>2. Bilangan yang tepat untuk mengisi kotak A dan B berturut-turut adalah ….</p>
115
<ol><li>8 dan 8</li>
115
<ol><li>8 dan 8</li>
116
<li>8 dan 32</li>
116
<li>8 dan 32</li>
117
<li>4 dan 8</li>
117
<li>4 dan 8</li>
118
<li>4 dan 32</li>
118
<li>4 dan 32</li>
119
</ol><p><strong>Jawaban: B</strong></p>
119
</ol><p><strong>Jawaban: B</strong></p>
120
<p><strong>Pembahasan:</strong></p>
120
<p><strong>Pembahasan:</strong></p>
121
<p>Operasi bilangan dalam kotak dapat dituliskan sebagai berikut.</p>
121
<p>Operasi bilangan dalam kotak dapat dituliskan sebagai berikut.</p>
122
<p>Hasil akhir operasi bilangan di atas adalah 28.</p>
122
<p>Hasil akhir operasi bilangan di atas adalah 28.</p>
123
<p>Pertama, akan ditentukan bilangan B. Bilangan B adalah bilangan yang apabila dikurangi 4, diperoleh hasilnya adalah 28.</p>
123
<p>Pertama, akan ditentukan bilangan B. Bilangan B adalah bilangan yang apabila dikurangi 4, diperoleh hasilnya adalah 28.</p>
124
<p>Perhatikan perhitungan berikut!</p>
124
<p>Perhatikan perhitungan berikut!</p>
125
<p>Bilangan 32 apabila dikurangi 4, diperoleh hasilnya adalah 28. Oleh karena itu, bilangan yang tepat dari B adalah 32.</p>
125
<p>Bilangan 32 apabila dikurangi 4, diperoleh hasilnya adalah 28. Oleh karena itu, bilangan yang tepat dari B adalah 32.</p>
126
<p>Karena nilai B=32, maka diperoleh A4=32.</p>
126
<p>Karena nilai B=32, maka diperoleh A4=32.</p>
127
<p>Kemudian, akan ditentukan bilangan A. Bilangan A adalah bilangan yang apabila dikalikan dengan 4, diperoleh hasilnya adalah 32.</p>
127
<p>Kemudian, akan ditentukan bilangan A. Bilangan A adalah bilangan yang apabila dikalikan dengan 4, diperoleh hasilnya adalah 32.</p>
128
<p>Perhatikan perhitungan berikut!</p>
128
<p>Perhatikan perhitungan berikut!</p>
129
<p>Bilangan 8 apabila dikalikan dengan 4, diperoleh hasilnya adalah 32. Oleh karena itu, bilangan yang tepat dari A adalah 8.</p>
129
<p>Bilangan 8 apabila dikalikan dengan 4, diperoleh hasilnya adalah 32. Oleh karena itu, bilangan yang tepat dari A adalah 8.</p>
130
<p>Dengan demikian, bilangan yang tepat untuk mengisi kotak A dan B berturut-turut adalah 8 dan 32.</p>
130
<p>Dengan demikian, bilangan yang tepat untuk mengisi kotak A dan B berturut-turut adalah 8 dan 32.</p>
131
<p><strong>Jadi, jawaban yang benar adalah B.</strong></p>
131
<p><strong>Jadi, jawaban yang benar adalah B.</strong></p>
132
<p><strong>Topik</strong><strong>: Bilangan Bulat Negatif</strong></p>
132
<p><strong>Topik</strong><strong>: Bilangan Bulat Negatif</strong></p>
133
<p><strong>Subtopik</strong><strong>: Bilangan Bulat Negatif</strong></p>
133
<p><strong>Subtopik</strong><strong>: Bilangan Bulat Negatif</strong></p>
134
<p>3. Bilangan bulat negatif pada garis bilangan terletak di sebelah … pada garis bilangan.</p>
134
<p>3. Bilangan bulat negatif pada garis bilangan terletak di sebelah … pada garis bilangan.</p>
135
<ol><li>tepat di 0</li>
135
<ol><li>tepat di 0</li>
136
<li>kanan bilangan 0</li>
136
<li>kanan bilangan 0</li>
137
<li>kiri bilangan 0</li>
137
<li>kiri bilangan 0</li>
138
<li>kanan dan kiri bilangan 0 </li>
138
<li>kanan dan kiri bilangan 0 </li>
139
</ol><p><strong>Jawaban</strong><strong>: C</strong></p>
139
</ol><p><strong>Jawaban</strong><strong>: C</strong></p>
140
<p><strong>Pembahasan</strong><strong>:</strong></p>
140
<p><strong>Pembahasan</strong><strong>:</strong></p>
141
<p>Bilangan bulat negatif terletak di<strong>sebelah kiri bilangan 0</strong>pada garis bilangan.</p>
141
<p>Bilangan bulat negatif terletak di<strong>sebelah kiri bilangan 0</strong>pada garis bilangan.</p>
142
<p><strong>Jadi, jawaban yang tepat adalah C.</strong></p>
142
<p><strong>Jadi, jawaban yang tepat adalah C.</strong></p>
143
<p><strong>Topik</strong><strong>: Bilangan Bulat Negatif</strong></p>
143
<p><strong>Topik</strong><strong>: Bilangan Bulat Negatif</strong></p>
144
<p><strong>Subtopik</strong><strong>: Penjumlahan Bilangan Bulat Negatif</strong></p>
144
<p><strong>Subtopik</strong><strong>: Penjumlahan Bilangan Bulat Negatif</strong></p>
145
<p>-6 + (-18) = -24</p>
145
<p>-6 + (-18) = -24</p>
146
<p>4. Pernyataan yang sesuai dengan kalimat matematika di atas adalah …</p>
146
<p>4. Pernyataan yang sesuai dengan kalimat matematika di atas adalah …</p>
147
<ol><li>Adik mula-mula diam. Tiba-tiba, dia berjalan mundur 6 langkah, kemudian maju 18 langkah.</li>
147
<ol><li>Adik mula-mula diam. Tiba-tiba, dia berjalan mundur 6 langkah, kemudian maju 18 langkah.</li>
148
<li>Beni mengendarai sepeda 18 langkah ke depan. Tiba-tiba, karena di depan ada lubang Beni berbalik arah, kemudian menempuh jarak 24 langkah.</li>
148
<li>Beni mengendarai sepeda 18 langkah ke depan. Tiba-tiba, karena di depan ada lubang Beni berbalik arah, kemudian menempuh jarak 24 langkah.</li>
149
<li>Rani sedang belajar mengendarai mobil. Mula-mula, dia mundur 6 langkah, kemudian dia maju 24 langkah.</li>
149
<li>Rani sedang belajar mengendarai mobil. Mula-mula, dia mundur 6 langkah, kemudian dia maju 24 langkah.</li>
150
<li>Tito mendorong gerobak dengan cara mundur. Pertama, Tito mendorong mundur gerobak sejauh 6 langkah, kemudian dia mendorong mundur lagi 18 langkah, sehingga dia sudah menempuh 24 langkah. </li>
150
<li>Tito mendorong gerobak dengan cara mundur. Pertama, Tito mendorong mundur gerobak sejauh 6 langkah, kemudian dia mendorong mundur lagi 18 langkah, sehingga dia sudah menempuh 24 langkah. </li>
151
</ol><p><strong>Jawaban</strong><strong>: D</strong></p>
151
</ol><p><strong>Jawaban</strong><strong>: D</strong></p>
152
<p><strong>Pembahasan</strong><strong>:</strong></p>
152
<p><strong>Pembahasan</strong><strong>:</strong></p>
153
<p>-6 + (-18) = -24</p>
153
<p>-6 + (-18) = -24</p>
154
<p>Tanda negatif (-) artinya berbalik arah atau mundur.</p>
154
<p>Tanda negatif (-) artinya berbalik arah atau mundur.</p>
155
<p>Langkah pertama 6 dan langkah kedua 18 sehingga banyak langkah yang telah ditempuh adalah 24.</p>
155
<p>Langkah pertama 6 dan langkah kedua 18 sehingga banyak langkah yang telah ditempuh adalah 24.</p>
156
<p>Maka, kalimat yang sesuai adalah<strong>Tito mendorong gerobak dengan cara mundur. Pertama, Tito mendorong mundur gerobak sejauh 6 langkah, kemudian dia mendorong mundur lagi 18 langkah, sehingga dia sudah menempuh 24 langkah</strong>.</p>
156
<p>Maka, kalimat yang sesuai adalah<strong>Tito mendorong gerobak dengan cara mundur. Pertama, Tito mendorong mundur gerobak sejauh 6 langkah, kemudian dia mendorong mundur lagi 18 langkah, sehingga dia sudah menempuh 24 langkah</strong>.</p>
157
<p><strong>Jadi, jawaban yang tepat adalah D.</strong><strong></strong></p>
157
<p><strong>Jadi, jawaban yang tepat adalah D.</strong><strong></strong></p>
158
<p><strong>Topik</strong><strong>: Bilangan Bulat Negatif</strong></p>
158
<p><strong>Topik</strong><strong>: Bilangan Bulat Negatif</strong></p>
159
<p><strong>Subtopik</strong><strong>: Operasi Bilangan Bulat Negatif</strong></p>
159
<p><strong>Subtopik</strong><strong>: Operasi Bilangan Bulat Negatif</strong></p>
160
<p>5. Sebuah motor menghadap kanan dan berada di titik 0, kemudian motor tersebut maju sejauh 17 langkah. Lalu, motor tersebut menghadap kiri dan maju sebanyak 35 langkah. Posisi motor sekarang berada di titik ….</p>
160
<p>5. Sebuah motor menghadap kanan dan berada di titik 0, kemudian motor tersebut maju sejauh 17 langkah. Lalu, motor tersebut menghadap kiri dan maju sebanyak 35 langkah. Posisi motor sekarang berada di titik ….</p>
161
<ol><li>52</li>
161
<ol><li>52</li>
162
<li>0</li>
162
<li>0</li>
163
<li>-7</li>
163
<li>-7</li>
164
<li>-18</li>
164
<li>-18</li>
165
</ol><p><strong>Jawaban</strong><strong>: D</strong></p>
165
</ol><p><strong>Jawaban</strong><strong>: D</strong></p>
166
<p><strong>Pembahasan</strong><strong>:</strong></p>
166
<p><strong>Pembahasan</strong><strong>:</strong></p>
167
<p>Posisi awal motor berada di titik 0.</p>
167
<p>Posisi awal motor berada di titik 0.</p>
168
<p>Motor menghadap kanan berarti penjumlahan (+).</p>
168
<p>Motor menghadap kanan berarti penjumlahan (+).</p>
169
<p>Motor maju sebanyak 17 langkah artinya bernilai 17.</p>
169
<p>Motor maju sebanyak 17 langkah artinya bernilai 17.</p>
170
<p>Motor menghadap kiri berarti pengurangan (-).</p>
170
<p>Motor menghadap kiri berarti pengurangan (-).</p>
171
<p>Motor maju sebanyak 35 langkah artinya bernilai 35.</p>
171
<p>Motor maju sebanyak 35 langkah artinya bernilai 35.</p>
172
<p>Maka, posisi motor sekarang di titik</p>
172
<p>Maka, posisi motor sekarang di titik</p>
173
<p>= 0 + 17 - 35 = -18</p>
173
<p>= 0 + 17 - 35 = -18</p>
174
<p><strong>Jadi, jawaban yang tepat adalah D.</strong></p>
174
<p><strong>Jadi, jawaban yang tepat adalah D.</strong></p>
175
<p><strong>Topik</strong><strong>: Operasi Hitung</strong></p>
175
<p><strong>Topik</strong><strong>: Operasi Hitung</strong></p>
176
<p><strong>Subtopik</strong><strong>: Operasi Hitung Campuran</strong></p>
176
<p><strong>Subtopik</strong><strong>: Operasi Hitung Campuran</strong></p>
177
<p>6. Hasil kali dua bilangan adalah 136 dan jumlahnya 38. Selisih kedua bilangan tersebut adalah ….</p>
177
<p>6. Hasil kali dua bilangan adalah 136 dan jumlahnya 38. Selisih kedua bilangan tersebut adalah ….</p>
178
<ol><li>9</li>
178
<ol><li>9</li>
179
<li>25</li>
179
<li>25</li>
180
<li>30</li>
180
<li>30</li>
181
<li>35</li>
181
<li>35</li>
182
</ol><p><strong>Jawaban</strong><strong>: C</strong></p>
182
</ol><p><strong>Jawaban</strong><strong>: C</strong></p>
183
<p><strong>Pembahasan</strong><strong>:</strong></p>
183
<p><strong>Pembahasan</strong><strong>:</strong></p>
184
<p>Mencari 2 bilangan yang hasil kalinya 136, bisa menggunakan faktor dari 136</p>
184
<p>Mencari 2 bilangan yang hasil kalinya 136, bisa menggunakan faktor dari 136</p>
185
<p>1 × 136 = 136</p>
185
<p>1 × 136 = 136</p>
186
<p>2 × 68 = 136</p>
186
<p>2 × 68 = 136</p>
187
<p>4 × 34 = 136</p>
187
<p>4 × 34 = 136</p>
188
<p>8 × 17 = 136</p>
188
<p>8 × 17 = 136</p>
189
<p>Dari faktor 136, pilih yang jumlahnya 38</p>
189
<p>Dari faktor 136, pilih yang jumlahnya 38</p>
190
<p>34 + 4 = 38</p>
190
<p>34 + 4 = 38</p>
191
<p>Bilangan yang dimaksud adalah 34 dan 4.</p>
191
<p>Bilangan yang dimaksud adalah 34 dan 4.</p>
192
<p>Jadi, selisih kedua bilangan tersebut adalah 34 - 4 = 30.</p>
192
<p>Jadi, selisih kedua bilangan tersebut adalah 34 - 4 = 30.</p>
193
<p><strong>Dengan demikian, jawaban yang benar adalah C.</strong></p>
193
<p><strong>Dengan demikian, jawaban yang benar adalah C.</strong></p>
194
<p><strong>Topik</strong><strong>: Operasi Hitung</strong></p>
194
<p><strong>Topik</strong><strong>: Operasi Hitung</strong></p>
195
<p><strong>Subtopik</strong><strong>: Sifat-sifat Operasi Hitung</strong></p>
195
<p><strong>Subtopik</strong><strong>: Sifat-sifat Operasi Hitung</strong></p>
196
<p>7. Pernyataan berikut yang sesuai dengan sifat distributif perkalian adalah ….</p>
196
<p>7. Pernyataan berikut yang sesuai dengan sifat distributif perkalian adalah ….</p>
197
<ol><li>14 × (21 - 3) = (14 × 21) - 3</li>
197
<ol><li>14 × (21 - 3) = (14 × 21) - 3</li>
198
<li>10 × (52 + 12) = (10 + 52) x (10 + 12)</li>
198
<li>10 × (52 + 12) = (10 + 52) x (10 + 12)</li>
199
<li>12 × (7 + 50) = (12 × 57) + (12 × 50)</li>
199
<li>12 × (7 + 50) = (12 × 57) + (12 × 50)</li>
200
<li>9 × (48 - 21) = (9 × 48) - (9 × 21)</li>
200
<li>9 × (48 - 21) = (9 × 48) - (9 × 21)</li>
201
</ol><p><strong>Jawaban</strong><strong>: D</strong></p>
201
</ol><p><strong>Jawaban</strong><strong>: D</strong></p>
202
<p><strong>Pembahasan</strong><strong>:</strong></p>
202
<p><strong>Pembahasan</strong><strong>:</strong></p>
203
<p>Sifat distributif perkalian dibagi menjadi dua.</p>
203
<p>Sifat distributif perkalian dibagi menjadi dua.</p>
204
<ul><li>Distributif perkalian terhadap penjumlahan, yaitu a × (b+c) = (a × b) + (a × c)</li>
204
<ul><li>Distributif perkalian terhadap penjumlahan, yaitu a × (b+c) = (a × b) + (a × c)</li>
205
<li>Distributif perkalian terhadap pengurangan, yaitu a × (b - c) = (a × b) - (a × c)</li>
205
<li>Distributif perkalian terhadap pengurangan, yaitu a × (b - c) = (a × b) - (a × c)</li>
206
</ul><p>Pernyataan yang sesuai dengan sifat distribusi perkalian adalah</p>
206
</ul><p>Pernyataan yang sesuai dengan sifat distribusi perkalian adalah</p>
207
<p>a × (b - c) = (a × b) - (a × c)</p>
207
<p>a × (b - c) = (a × b) - (a × c)</p>
208
<p>9 × (48 - 21) = (9 × 48) - (9 × 21)</p>
208
<p>9 × (48 - 21) = (9 × 48) - (9 × 21)</p>
209
<p><strong>Jadi, jawaban yang tepat adalah D.</strong></p>
209
<p><strong>Jadi, jawaban yang tepat adalah D.</strong></p>
210
<h2>IPS TERPADU</h2>
210
<h2>IPS TERPADU</h2>
211
<p><strong>Topik</strong><strong>: Selamatkan Makhluk Hidup</strong></p>
211
<p><strong>Topik</strong><strong>: Selamatkan Makhluk Hidup</strong></p>
212
<p><strong>Subtopik</strong><strong>: Tumbuhan Sumber Kehidupan</strong></p>
212
<p><strong>Subtopik</strong><strong>: Tumbuhan Sumber Kehidupan</strong></p>
213
<p>1. Potensi sumber daya alam di pantai, yaitu ….</p>
213
<p>1. Potensi sumber daya alam di pantai, yaitu ….</p>
214
<ol><li>kopi dan tebu</li>
214
<ol><li>kopi dan tebu</li>
215
<li>kelapa dan ganggang</li>
215
<li>kelapa dan ganggang</li>
216
<li>padi dan kapas</li>
216
<li>padi dan kapas</li>
217
<li>pasir dan tanah </li>
217
<li>pasir dan tanah </li>
218
</ol><p><strong>Jawaban</strong><strong>: B</strong></p>
218
</ol><p><strong>Jawaban</strong><strong>: B</strong></p>
219
<p><strong>Pembahasan</strong><strong>:</strong></p>
219
<p><strong>Pembahasan</strong><strong>:</strong></p>
220
<p>Pantai merupakan wilayah yang terdapat di sepanjang perbatasan antara laut dan daratan. Potensi sumber daya alam yang ada di pantai, yaitu kelapa, bakau, dan ganggang.<strong>Jadi, jawaban yang tepat adalah B.</strong><strong></strong><strong> </strong></p>
220
<p>Pantai merupakan wilayah yang terdapat di sepanjang perbatasan antara laut dan daratan. Potensi sumber daya alam yang ada di pantai, yaitu kelapa, bakau, dan ganggang.<strong>Jadi, jawaban yang tepat adalah B.</strong><strong></strong><strong> </strong></p>
221
<p><strong>Topik</strong><strong>: Selamatkan Makhluk Hidup</strong></p>
221
<p><strong>Topik</strong><strong>: Selamatkan Makhluk Hidup</strong></p>
222
<p><strong>Subtopik</strong><strong>: Tumbuhan Sumber Kehidupan</strong></p>
222
<p><strong>Subtopik</strong><strong>: Tumbuhan Sumber Kehidupan</strong></p>
223
<p><strong>Perhatikan teks berikut!</strong></p>
223
<p><strong>Perhatikan teks berikut!</strong></p>
224
<p>Dalam kurun waktu tahun 2000-2014, Indonesia tercatat sebagai negara penyumbang kehilangan hutan bakau/mangrove terluas di dunia, yakni 4.364 km2 atau sekitar 311 km2 per tahunnya. Kehilangan mangrove Indonesia dalam kurun waktu 14 tahun tersebut itu setara dengan kehilangan sekitar 120 lapangan sepakbola per hari, 6 kali luas negara Singapura, atau 6,5 kali Jakarta. Kehilangan yang sangat luas.</p>
224
<p>Dalam kurun waktu tahun 2000-2014, Indonesia tercatat sebagai negara penyumbang kehilangan hutan bakau/mangrove terluas di dunia, yakni 4.364 km2 atau sekitar 311 km2 per tahunnya. Kehilangan mangrove Indonesia dalam kurun waktu 14 tahun tersebut itu setara dengan kehilangan sekitar 120 lapangan sepakbola per hari, 6 kali luas negara Singapura, atau 6,5 kali Jakarta. Kehilangan yang sangat luas.</p>
225
<p>2. Dari teks tersebut, dapat dilihat bahwa ….</p>
225
<p>2. Dari teks tersebut, dapat dilihat bahwa ….</p>
226
<ol><li>hutan bakau masih sangat luas di Indonesia</li>
226
<ol><li>hutan bakau masih sangat luas di Indonesia</li>
227
<li>area hutan bakau di Indonesia sangat banyak</li>
227
<li>area hutan bakau di Indonesia sangat banyak</li>
228
<li>hampir semua hutan bakau di Indonesia mengalami pengurangan luas lahan</li>
228
<li>hampir semua hutan bakau di Indonesia mengalami pengurangan luas lahan</li>
229
<li>kondisi hutan bakau di Indonesia tidak berkembang </li>
229
<li>kondisi hutan bakau di Indonesia tidak berkembang </li>
230
</ol><p><strong>Jawaban</strong><strong>: C</strong></p>
230
</ol><p><strong>Jawaban</strong><strong>: C</strong></p>
231
<p><strong>Pembahasan</strong><strong>:</strong></p>
231
<p><strong>Pembahasan</strong><strong>:</strong></p>
232
<p>Berdasarkan teks tersebut, dapat dilihat hampir semua hutan mangrove/bakau yang ada di pesisir Indonesia mengalami pengurangan luas lahan. Hal tersebut dapat dilihat dari teks yang membahas tentang pengurangan luas lahan. Indonesia tercatat sebagai negara penyumbang kehilangan hutan bakau/mangrove terluas di dunia.</p>
232
<p>Berdasarkan teks tersebut, dapat dilihat hampir semua hutan mangrove/bakau yang ada di pesisir Indonesia mengalami pengurangan luas lahan. Hal tersebut dapat dilihat dari teks yang membahas tentang pengurangan luas lahan. Indonesia tercatat sebagai negara penyumbang kehilangan hutan bakau/mangrove terluas di dunia.</p>
233
<p><strong>Jadi, jawaban yang tepat adalah C.</strong><strong></strong></p>
233
<p><strong>Jadi, jawaban yang tepat adalah C.</strong><strong></strong></p>
234
<p><strong>Topik</strong><strong>: Persatuan dan Perbedaan</strong></p>
234
<p><strong>Topik</strong><strong>: Persatuan dan Perbedaan</strong></p>
235
<p><strong>Subtopik</strong><strong>: Rukun dalam Perbedaan</strong></p>
235
<p><strong>Subtopik</strong><strong>: Rukun dalam Perbedaan</strong></p>
236
<p>3. Panitia Sembilan berhasil merumuskan dasar negara pada tanggal ….</p>
236
<p>3. Panitia Sembilan berhasil merumuskan dasar negara pada tanggal ….</p>
237
<ol><li>22 Juni 1945</li>
237
<ol><li>22 Juni 1945</li>
238
<li>29 Mei 1944</li>
238
<li>29 Mei 1944</li>
239
<li>7 September 1944</li>
239
<li>7 September 1944</li>
240
<li>10 Juli 1945 </li>
240
<li>10 Juli 1945 </li>
241
</ol><p><strong>Jawaban</strong><strong>: A</strong></p>
241
</ol><p><strong>Jawaban</strong><strong>: A</strong></p>
242
<p><strong>Pembahasan</strong><strong>:</strong></p>
242
<p><strong>Pembahasan</strong><strong>:</strong></p>
243
<p>Panitia Sembilan memiliki peran dalam membahas rumusan dasar negara Indonesia. Panitia Sembilan berhasil merumuskan dasar negara pada tanggal 22 Juni 1945 yang kemudian oleh Moh. Yamin diistilahkan dengan<em>Jakarta Charter</em>(Piagam Jakarta). Piagam Jakarta kemudian dijadikan sebagai Pembukaan UUD 1945.</p>
243
<p>Panitia Sembilan memiliki peran dalam membahas rumusan dasar negara Indonesia. Panitia Sembilan berhasil merumuskan dasar negara pada tanggal 22 Juni 1945 yang kemudian oleh Moh. Yamin diistilahkan dengan<em>Jakarta Charter</em>(Piagam Jakarta). Piagam Jakarta kemudian dijadikan sebagai Pembukaan UUD 1945.</p>
244
<p><strong>Jadi, jawaban yang tepat adalah A.</strong></p>
244
<p><strong>Jadi, jawaban yang tepat adalah A.</strong></p>
245
<p><strong>Topik</strong><strong>: Tokoh dan Penemuan</strong></p>
245
<p><strong>Topik</strong><strong>: Tokoh dan Penemuan</strong></p>
246
<p><strong>Subtopik</strong><strong>: Ayo, Menjadi Penemu</strong></p>
246
<p><strong>Subtopik</strong><strong>: Ayo, Menjadi Penemu</strong></p>
247
<p>4. Dampak positif dari olahraga dalam bidang sosial adalah ….</p>
247
<p>4. Dampak positif dari olahraga dalam bidang sosial adalah ….</p>
248
<ol><li>belajar bergaul</li>
248
<ol><li>belajar bergaul</li>
249
<li>berpotensi untuk mendapatkan sponsor</li>
249
<li>berpotensi untuk mendapatkan sponsor</li>
250
<li>menumbuhkan budaya kompetitif</li>
250
<li>menumbuhkan budaya kompetitif</li>
251
<li>menghasilkan suatu lembaga pendidikan </li>
251
<li>menghasilkan suatu lembaga pendidikan </li>
252
</ol><p><strong>Jawaban</strong><strong>: A</strong></p>
252
</ol><p><strong>Jawaban</strong><strong>: A</strong></p>
253
<p><strong>Pembahasan</strong><strong>:</strong></p>
253
<p><strong>Pembahasan</strong><strong>:</strong></p>
254
<p>Olahraga memiliki banyak dampak positif, salah satunya di bidang sosial. Dampak positif olahraga di bidang sosial antara lain, yaitu</p>
254
<p>Olahraga memiliki banyak dampak positif, salah satunya di bidang sosial. Dampak positif olahraga di bidang sosial antara lain, yaitu</p>
255
<ul><li>membina kerja sama,</li>
255
<ul><li>membina kerja sama,</li>
256
<li>belajar bergaul,</li>
256
<li>belajar bergaul,</li>
257
<li>menumbuhkan semangat kebangsaan bagi rakyat Indonesia, meningkatkan rasa persatuan dan cinta tanah air, dan</li>
257
<li>menumbuhkan semangat kebangsaan bagi rakyat Indonesia, meningkatkan rasa persatuan dan cinta tanah air, dan</li>
258
<li>munculnya kelompok pendukung yang mempunyai solidaritas dan kepedulian terhadap tim.</li>
258
<li>munculnya kelompok pendukung yang mempunyai solidaritas dan kepedulian terhadap tim.</li>
259
</ul><p><strong>Dengan demikian, jawaban yang tepat adalah A.</strong> </p>
259
</ul><p><strong>Dengan demikian, jawaban yang tepat adalah A.</strong> </p>
260
<p><strong>Topik</strong><strong>: Tokoh dan Penemuan</strong></p>
260
<p><strong>Topik</strong><strong>: Tokoh dan Penemuan</strong></p>
261
<p><strong>Subtopik</strong><strong>: Penemu dan Manfaatnya</strong></p>
261
<p><strong>Subtopik</strong><strong>: Penemu dan Manfaatnya</strong></p>
262
<p>5. Berikut ini yang merupakan manfaat penemuan komputer bagi kehidupan di bidang sosial adalah ….</p>
262
<p>5. Berikut ini yang merupakan manfaat penemuan komputer bagi kehidupan di bidang sosial adalah ….</p>
263
<ol><li>banyak memunculkan pekerjaan baru</li>
263
<ol><li>banyak memunculkan pekerjaan baru</li>
264
<li>dapat melakukan jual beli<em>online</em></li>
264
<li>dapat melakukan jual beli<em>online</em></li>
265
<li>bisa berinteraksi tanpa bertatapan langsung</li>
265
<li>bisa berinteraksi tanpa bertatapan langsung</li>
266
<li>kebudayaan daerah Indonesia dapat tersebar luas </li>
266
<li>kebudayaan daerah Indonesia dapat tersebar luas </li>
267
</ol><p><strong>Jawaban</strong><strong>: C</strong></p>
267
</ol><p><strong>Jawaban</strong><strong>: C</strong></p>
268
<p><strong>Pembahasan</strong><strong>:</strong></p>
268
<p><strong>Pembahasan</strong><strong>:</strong></p>
269
<p>Berikut ini merupakan manfaat penemuan komputer bagi kehidupan adalah:</p>
269
<p>Berikut ini merupakan manfaat penemuan komputer bagi kehidupan adalah:</p>
270
<ul><li><strong>Bidang sosial:</strong>dengan adanya komputer masyarakat dapat berinteraksi tanpa bertatapan langsung.</li>
270
<ul><li><strong>Bidang sosial:</strong>dengan adanya komputer masyarakat dapat berinteraksi tanpa bertatapan langsung.</li>
271
<li>Bidang ekonomi: dengan adanya komputer banyak muncul pekerjaan baru dan berdampak pada kegiatan ekonomi, seperti kegiatan jual beli<em>online</em>.</li>
271
<li>Bidang ekonomi: dengan adanya komputer banyak muncul pekerjaan baru dan berdampak pada kegiatan ekonomi, seperti kegiatan jual beli<em>online</em>.</li>
272
<li>Bidang pendidikan: dengan adanya komputer belajar mengajar jadi lebih efektif dan efisien.</li>
272
<li>Bidang pendidikan: dengan adanya komputer belajar mengajar jadi lebih efektif dan efisien.</li>
273
<li>Bidang budaya: kebudayaan daerah dapat dilihat oleh seluruh masyarakat di Indonesia melalui internet.</li>
273
<li>Bidang budaya: kebudayaan daerah dapat dilihat oleh seluruh masyarakat di Indonesia melalui internet.</li>
274
</ul><p> <strong>Dengan demikian, jawaban yang tepat adalah C.</strong></p>
274
</ul><p> <strong>Dengan demikian, jawaban yang tepat adalah C.</strong></p>
275
<h2>IPA TERPADU</h2>
275
<h2>IPA TERPADU</h2>
276
<p><strong>Topik</strong><strong>: Selamatkan Makhluk Hidup</strong></p>
276
<p><strong>Topik</strong><strong>: Selamatkan Makhluk Hidup</strong></p>
277
<p><strong>Subtopik</strong><strong>: Tumbuhan Sumber Kehidupan</strong></p>
277
<p><strong>Subtopik</strong><strong>: Tumbuhan Sumber Kehidupan</strong></p>
278
<p>1.<a>Bagian bunga</a>yang akan berkembang menjadi biji pada tumbuhan disebut ….</p>
278
<p>1.<a>Bagian bunga</a>yang akan berkembang menjadi biji pada tumbuhan disebut ….</p>
279
<ol><li>dasar bunga</li>
279
<ol><li>dasar bunga</li>
280
<li>kelopak</li>
280
<li>kelopak</li>
281
<li>putik</li>
281
<li>putik</li>
282
<li>bakal biji</li>
282
<li>bakal biji</li>
283
</ol><p><strong>Jawaban</strong><strong>: D</strong></p>
283
</ol><p><strong>Jawaban</strong><strong>: D</strong></p>
284
<p><strong>Pembahasan</strong><strong>:</strong></p>
284
<p><strong>Pembahasan</strong><strong>:</strong></p>
285
<p>Bakal biji merupakan bagian bunga yang akan berkembang menjadi biji pada tumbuhan. Kelopak adalah bagian bunga paling luar yang menyelimuti mahkota ketika masih kuncup. Putik adalah alat kelamin bunga betina. Dasar bunga adalah tempat melekatnya mahkota bunga.</p>
285
<p>Bakal biji merupakan bagian bunga yang akan berkembang menjadi biji pada tumbuhan. Kelopak adalah bagian bunga paling luar yang menyelimuti mahkota ketika masih kuncup. Putik adalah alat kelamin bunga betina. Dasar bunga adalah tempat melekatnya mahkota bunga.</p>
286
<p><strong>Jadi, jawaban yang tepat adalah D.</strong><strong></strong></p>
286
<p><strong>Jadi, jawaban yang tepat adalah D.</strong><strong></strong></p>
287
<p><strong>Topik</strong><strong>: Persatuan dan Perbedaan</strong></p>
287
<p><strong>Topik</strong><strong>: Persatuan dan Perbedaan</strong></p>
288
<p><strong>Subtopik</strong><strong>: Bersatu Kita Teguh</strong></p>
288
<p><strong>Subtopik</strong><strong>: Bersatu Kita Teguh</strong></p>
289
<p>2. Adaptasi tingkah laku yang dilakukan oleh kerbau, yaitu ….</p>
289
<p>2. Adaptasi tingkah laku yang dilakukan oleh kerbau, yaitu ….</p>
290
<ol><li>memiliki tanduk</li>
290
<ol><li>memiliki tanduk</li>
291
<li>memakan rumput</li>
291
<li>memakan rumput</li>
292
<li>berkubang di lumpur</li>
292
<li>berkubang di lumpur</li>
293
<li>memiliki bulu di tubuhnya</li>
293
<li>memiliki bulu di tubuhnya</li>
294
</ol><p><strong>Jawaban</strong><strong>: C</strong></p>
294
</ol><p><strong>Jawaban</strong><strong>: C</strong></p>
295
<p><strong>Pembahasan</strong><strong>:</strong></p>
295
<p><strong>Pembahasan</strong><strong>:</strong></p>
296
<p>Bentuk adaptasi dari kerbau untuk melindungi musuh dengan menggunakan tanduknya untuk menyerang musuh. Kerbau juga memiliki adaptasi tingkah laku di mana kerbau berkubang di lumpur yang bertujuan untuk menstabilkan suhu tubuhnya.</p>
296
<p>Bentuk adaptasi dari kerbau untuk melindungi musuh dengan menggunakan tanduknya untuk menyerang musuh. Kerbau juga memiliki adaptasi tingkah laku di mana kerbau berkubang di lumpur yang bertujuan untuk menstabilkan suhu tubuhnya.</p>
297
<p><strong>Dengan demikian, jawaban yang tepat adalah C.</strong></p>
297
<p><strong>Dengan demikian, jawaban yang tepat adalah C.</strong></p>
298
<p><strong>Topik</strong><strong>: Persatuan dan Perbedaan</strong></p>
298
<p><strong>Topik</strong><strong>: Persatuan dan Perbedaan</strong></p>
299
<p><strong>Subtopik</strong><strong>: Rukun dalam Perbedaan</strong></p>
299
<p><strong>Subtopik</strong><strong>: Rukun dalam Perbedaan</strong></p>
300
<p>3. Untuk dapat menyesuaikan diri dengan lingkungannya, makhluk hidup perlu ….</p>
300
<p>3. Untuk dapat menyesuaikan diri dengan lingkungannya, makhluk hidup perlu ….</p>
301
<ol><li>mencari teman</li>
301
<ol><li>mencari teman</li>
302
<li>beradaptasi</li>
302
<li>beradaptasi</li>
303
<li>mencari makan</li>
303
<li>mencari makan</li>
304
<li>bertahan hidup</li>
304
<li>bertahan hidup</li>
305
</ol><p><strong>Jawaban</strong><strong>: B</strong></p>
305
</ol><p><strong>Jawaban</strong><strong>: B</strong></p>
306
<p><strong>Pembahasan</strong><strong>:</strong></p>
306
<p><strong>Pembahasan</strong><strong>:</strong></p>
307
<p><a>Adaptasi</a>adalah kemampuan makhluk hidup untuk menyesuaikan diri dengan lingkungannya. Adaptasi dilakukan untuk menyesuaikan dengan tempat tinggal dan untuk melindungi diri dari musuh.</p>
307
<p><a>Adaptasi</a>adalah kemampuan makhluk hidup untuk menyesuaikan diri dengan lingkungannya. Adaptasi dilakukan untuk menyesuaikan dengan tempat tinggal dan untuk melindungi diri dari musuh.</p>
308
<p><strong>Jadi, jawaban yang tepat adalah B.</strong></p>
308
<p><strong>Jadi, jawaban yang tepat adalah B.</strong></p>
309
<p><strong>Topik</strong><strong>: Tokoh dan Penemuan</strong></p>
309
<p><strong>Topik</strong><strong>: Tokoh dan Penemuan</strong></p>
310
<p><strong>Subtopik</strong><strong>: Penemu dan Manfaatnya</strong></p>
310
<p><strong>Subtopik</strong><strong>: Penemu dan Manfaatnya</strong></p>
311
<p>4. Perbedaan rangkaian seri dan rangkaian paralel terdapat pada …</p>
311
<p>4. Perbedaan rangkaian seri dan rangkaian paralel terdapat pada …</p>
312
<ol><li>Pada rangkaian seri, lampu tersusun secara bersilangan. Pada rangkaian paralel, lampu tersusun secara sejajar.</li>
312
<ol><li>Pada rangkaian seri, lampu tersusun secara bersilangan. Pada rangkaian paralel, lampu tersusun secara sejajar.</li>
313
<li>Pada rangkaian seri, lampu tersusun secara berderet. Pada rangkaian paralel, lampu tersusun secara berseberangan.</li>
313
<li>Pada rangkaian seri, lampu tersusun secara berderet. Pada rangkaian paralel, lampu tersusun secara berseberangan.</li>
314
<li>Pada rangkaian seri, lampu tersusun berdekatan satu sama lain. Pada rangkaian paralel, lampu tersusun berjauhan satu sama lain.</li>
314
<li>Pada rangkaian seri, lampu tersusun berdekatan satu sama lain. Pada rangkaian paralel, lampu tersusun berjauhan satu sama lain.</li>
315
<li>Pada rangkaian seri, lampu memiliki masing-masing saklar. Pada rangkaian paralel, lampu menggunakan satu saklar yang sama. </li>
315
<li>Pada rangkaian seri, lampu memiliki masing-masing saklar. Pada rangkaian paralel, lampu menggunakan satu saklar yang sama. </li>
316
</ol><p><strong>Jawaban</strong><strong>: B</strong></p>
316
</ol><p><strong>Jawaban</strong><strong>: B</strong></p>
317
<p><strong>Pembahasan</strong><strong>:</strong></p>
317
<p><strong>Pembahasan</strong><strong>:</strong></p>
318
<p>Rangkaian listrik dibedakan menjadi tiga, yaitu rangkaian seri, rangkaian paralel, dan rangkaian campuran. Setiap rangkaian memiliki perbedaan di antaranya yaitu sebagai berikut.</p>
318
<p>Rangkaian listrik dibedakan menjadi tiga, yaitu rangkaian seri, rangkaian paralel, dan rangkaian campuran. Setiap rangkaian memiliki perbedaan di antaranya yaitu sebagai berikut.</p>
319
<ul><li>Rangkaian seri -> lampu tersusun secara berderet atau bersebelahan pada rangkaian listrik.</li>
319
<ul><li>Rangkaian seri -> lampu tersusun secara berderet atau bersebelahan pada rangkaian listrik.</li>
320
<li>Rangkaian paralel -> lampu tersusun secara berseberangan atau berjajar pada suatu rangkaian listrik.</li>
320
<li>Rangkaian paralel -> lampu tersusun secara berseberangan atau berjajar pada suatu rangkaian listrik.</li>
321
<li>Rangkaian campuran -> rangkaian ini merupakan gabungan dari rangkaian seri dan rangkaian paralel.</li>
321
<li>Rangkaian campuran -> rangkaian ini merupakan gabungan dari rangkaian seri dan rangkaian paralel.</li>
322
</ul><p><strong>Jadi, jawaban yang tepat adalah B.</strong></p>
322
</ul><p><strong>Jadi, jawaban yang tepat adalah B.</strong></p>
323
<p><strong>Topik</strong><strong>: Tokoh dan Penemuan</strong></p>
323
<p><strong>Topik</strong><strong>: Tokoh dan Penemuan</strong></p>
324
<p><strong>Subtopik</strong><strong>: Penemu yang Mengubah Dunia</strong></p>
324
<p><strong>Subtopik</strong><strong>: Penemu yang Mengubah Dunia</strong></p>
325
<p><strong>Perhatikan gambar berikut!</strong></p>
325
<p><strong>Perhatikan gambar berikut!</strong></p>
326
<p>5. Benda yang memiliki perubahan energi yang sama dengan benda tersebut adalah ….</p>
326
<p>5. Benda yang memiliki perubahan energi yang sama dengan benda tersebut adalah ….</p>
327
<ol></ol><p><strong>Jawaban</strong><strong>: A</strong></p>
327
<ol></ol><p><strong>Jawaban</strong><strong>: A</strong></p>
328
<p><strong>Pembahasan</strong><strong>:</strong></p>
328
<p><strong>Pembahasan</strong><strong>:</strong></p>
329
<p>Pada soal terdapat gambar televisi. Televisi memiliki perubahan energi listrik menjadi energi cahaya dan bunyi. Alat yang memiliki perubahan energi yang sama dengan televisi pada pilihan jawaban adalah lampu. Lampu mengalami perubahan energi listrik menjadi cahaya.</p>
329
<p>Pada soal terdapat gambar televisi. Televisi memiliki perubahan energi listrik menjadi energi cahaya dan bunyi. Alat yang memiliki perubahan energi yang sama dengan televisi pada pilihan jawaban adalah lampu. Lampu mengalami perubahan energi listrik menjadi cahaya.</p>
330
<p>Sedangkan mesin cuci dan kipas angin mengalami perubahan energi listrik menjadi energi gerak. Sapu bukan merupakan alat yang menggunakan energi listrik.</p>
330
<p>Sedangkan mesin cuci dan kipas angin mengalami perubahan energi listrik menjadi energi gerak. Sapu bukan merupakan alat yang menggunakan energi listrik.</p>
331
<p><strong>Jadi, jawaban yang tepat adalah A.</strong> </p>
331
<p><strong>Jadi, jawaban yang tepat adalah A.</strong> </p>
332
<p>Itulah tadi berbagai contoh soal dan pembahasan yang bisa kamu pakai sebagai latihan untuk menghadapi PTS (Penilaian Tengah Semester). Semoga berguna yaa! Kalau kamu pengin mempelajari materi-materi tadi lebih lanjut, ada kok dalam bentuk video animasi. Kamu bisa tonton aja langsung di<strong><a>ruangbelajar!</a></strong></p>
332
<p>Itulah tadi berbagai contoh soal dan pembahasan yang bisa kamu pakai sebagai latihan untuk menghadapi PTS (Penilaian Tengah Semester). Semoga berguna yaa! Kalau kamu pengin mempelajari materi-materi tadi lebih lanjut, ada kok dalam bentuk video animasi. Kamu bisa tonton aja langsung di<strong><a>ruangbelajar!</a></strong></p>
333
333