Rivalry2

HTML Diff

0 added 0 removed

Original 2026-01-01

Modified 2026-03-08

1 <blockquote>Saat merangkai manik-manik, Lulu dan Puti jadi belajar menentukan nilai 10 kali dan 1/10 dari suatu bilangan. Penasaran? Yuk, baca ceritanya!

2 </blockquote>-

3 Di sore yang cerah, Lulu dan Puti tengah merangkai manik-manik di sebuah toko. Mereka akan membuat tirai dari manik-manik itu sebagai tugas kerajinan tangan.

4 “Duh! manik-maniknya kecil banget, ya, jadi susah buatdimasukkinke benangnya!” protes Lulu. Ia mengambil penggaris dan mengukur panjang manik-manik tersebut. “Astaga! Panjangnya cuma 1,34 cm!”

5 “1,34 cm, ya? Eh, kalau kita membuat rangkaian dari 10 kali, 100 kali atau 1.000 kali manik-manik, panjangnya jadi berapa cm ya?” tanya Puti.

6 “Oh, itukayakmenentukan nilai 10 kali, 100 kali, dan 1.000 kali dari suatu bilangan, Put. Berarti, panjang rangkaian 10 manik-manik samaajadengan 10 dikali 1,34 cm. Sedangkan, 100 kali panjang manik-manik samaajadengan 100 dikali 1,34 cm. Begitu juga 1.000 kali panjang manik-manik samaajadengan 1.000 dikali 1,34 cm,” jelas Lulu.

7 Baca Juga:<a>Yuk, Cari Tahu Cara Menentukan Nilai Tempat Bilangan Bulat dan Desimal</a>

8 “Itu kan bisa dihitung dengan cara perkalian bersusun seperti di kelas 4, ya?”

9 “Betul! Selain itu, ada beberapa cara lain juga,loh! Cara pertama adalah denganmenggunakan tabel nilai tempat.”

10 “Gimanalangkah-langkahnya, Lu?” tanya Puti penasaran.

11 “Untukmenentukan hasil perkalian dengan menggunakan tabel nilai tempat, ada 3 langkah yang perlu kamu lakukan, Put,” jawab Lulu.

12 “Oh,gituya! Berarti, panjang rangkaian 10 manik-manik adalah 13,4 cm, lalu panjang rangkaian 100 manik-manik adalah 134 cm, dan panjang rangkaian 1.000 manik-manik adalah 1.340 cm,” kata Puti.

13 “Betul! Oh iya,dengan menggunakan tabel nilai tempat, kita juga bisamenentukan nilai,, dan dari suatu bilangan,loh!”

14 “Wah,gimana, tuh?Ajariaku,dong!”

15 “Kita pakai contoh bilangan 134, ya. Caranya seperti ini!”

16 “Aku paham! Jadi, dari 134 adalah 13,4, lalu dari 134 adalah 1,34, dan dari 134 adalah 0,134,” ujar Puti.

17 “Betul! Nah, itu dia cara pertamamenentukan nilai 10 kali dan dari suatu bilangan dengan menggunakan tabel nilai tempat!”

18 “Eh, tadi katamu ada beberapa cara untuk menentukan hasil perkaliannya, ya? Emang cara lainnyagimana?”

19 “Cara lainnya adalahdengan menggeser komanya! Kalau kamuperhatiinhasil perkalian tadi, ternyata hasilnya juga bisa didapat hanya denganmenggeser koma sesuai banyak angka 0 pada bilangan pengalinya, seperti ini!” jelas Lulu.

20 “Wah,gituya!Yeay, berarti kita sudah belajar semua caramenentukan nilai 10 kali dan dari suatu bilangan dengan menggunakan tabel nilai tempat dan menggeser komanya!” seru Puti.

21 “Iya! Eh, akuudahselesai satu rangkaian manik-manik, tapi tolongtaliin,dong!Gakbisa-bisa,nih!” kata Lulu menjulurkan rangkaian manik-maniknya ke Puti.

22 “Oke!”

23 Puti mengikat rangkaian manik-manik milik Lulu dengan serius. Mereka kemudian melanjutkan kegiatan mereka.

24 Gimana, seru kan belajar bareng Lulu dan Puti? Kalau mau belajar lebih banyak lagi, yukdownloadaplikasi Ruangguru! Belajar jadi semakin asyik dengan banyak cerita menarik!

25 Materi oleh: Hana Wibawanty Baihaki

26 Disunting oleh: Agung Aksara Putra