HTML Diff
0 added 0 removed
Original 2026-01-01
Modified 2026-03-08
1 <p><em>Artikel ini berisi kumpulan soal Penilaian Tengah Semester (PTS) Tahun 2023 untuk kelas 7 Semester Genap. Setiap latihan soal disertai kunci jawaban dan pembahasannya.</em></p>
1 <p><em>Artikel ini berisi kumpulan soal Penilaian Tengah Semester (PTS) Tahun 2023 untuk kelas 7 Semester Genap. Setiap latihan soal disertai kunci jawaban dan pembahasannya.</em></p>
2 <p><em>-</em></p>
2 <p><em>-</em></p>
3 <p>“<em>Duuuh, kok udah mau Penilaian Tengah Semester (PTS) lagi sih?! Aku kan belum belajar..”</em></p>
3 <p>“<em>Duuuh, kok udah mau Penilaian Tengah Semester (PTS) lagi sih?! Aku kan belum belajar..”</em></p>
4 <p>Tenang.. tenang.. kamu masih punya waktu buat belajar dengan mengerjakan latihan soal Penilaian Tengah Semester (PTS) ini<em>, kok</em>. Jadi, kamu bisa mengukur kemampuan dan tahu<em>nih</em>materi mana yang belum dikuasai.<em>Yuk</em>, kita mulai!</p>
4 <p>Tenang.. tenang.. kamu masih punya waktu buat belajar dengan mengerjakan latihan soal Penilaian Tengah Semester (PTS) ini<em>, kok</em>. Jadi, kamu bisa mengukur kemampuan dan tahu<em>nih</em>materi mana yang belum dikuasai.<em>Yuk</em>, kita mulai!</p>
5 <h2><strong>Matematika</strong></h2>
5 <h2><strong>Matematika</strong></h2>
6 <p><strong>Topik: Perbandingan</strong></p>
6 <p><strong>Topik: Perbandingan</strong></p>
7 <p><strong>Subtopik: Perbandingan Senilai</strong></p>
7 <p><strong>Subtopik: Perbandingan Senilai</strong></p>
8 <p>1. Cindy mempunyai uang sebesar Rp8.000,00 dan Janet mempunyai uang Rp2.000,00 lebihnya dari uang Cindy. Perbandingan uang Cindy dan Janet adalah ….</p>
8 <p>1. Cindy mempunyai uang sebesar Rp8.000,00 dan Janet mempunyai uang Rp2.000,00 lebihnya dari uang Cindy. Perbandingan uang Cindy dan Janet adalah ….</p>
9 <ol><li>2 : 8</li>
9 <ol><li>2 : 8</li>
10 <li>8 : 2</li>
10 <li>8 : 2</li>
11 <li>4 : 5</li>
11 <li>4 : 5</li>
12 <li>5 : 4</li>
12 <li>5 : 4</li>
13 </ol><p><strong>Jawaban: C</strong></p>
13 </ol><p><strong>Jawaban: C</strong></p>
14 <p><strong>Pembahasan:</strong></p>
14 <p><strong>Pembahasan:</strong></p>
15 <p>Misalkan uang Cindy = C</p>
15 <p>Misalkan uang Cindy = C</p>
16 <p> uang Janet = J</p>
16 <p> uang Janet = J</p>
17 <p>Maka diperoleh:</p>
17 <p>Maka diperoleh:</p>
18 <p>C = 8.000</p>
18 <p>C = 8.000</p>
19 <p>J = C + 2.000 = 8.000 + 2.000 = 10.000</p>
19 <p>J = C + 2.000 = 8.000 + 2.000 = 10.000</p>
20 <p>Sehingga,</p>
20 <p>Sehingga,</p>
21 <p>C : <em>J </em>= 8.000 : 10.000 = 4 : 5</p>
21 <p>C : <em>J </em>= 8.000 : 10.000 = 4 : 5</p>
22 <p>Jadi, perbandingan uang Cindy dan Janet adalah 4 : 5.</p>
22 <p>Jadi, perbandingan uang Cindy dan Janet adalah 4 : 5.</p>
23 <p>Baca Juga:<a>Pengertian, Cara Menghitung, dan Jenis-Jenis Perbandingan</a></p>
23 <p>Baca Juga:<a>Pengertian, Cara Menghitung, dan Jenis-Jenis Perbandingan</a></p>
24 <p><strong>Topik: Perbandingan</strong></p>
24 <p><strong>Topik: Perbandingan</strong></p>
25 <p><strong>Subtopik: Penerapan Perbandingan</strong></p>
25 <p><strong>Subtopik: Penerapan Perbandingan</strong></p>
26 <p>2. Suatu proyek dapat diselesaikan selama 30 hari oleh 15 orang. Setelah bekerja 6 hari proyek tersebut terhenti selama 4 hari. Jika kemampuan bekerja setiap orang sama, agar pekerjaan selesai tepat waktu, jumlah pekerja tambahan yang dibutuhkan adalah ….</p>
26 <p>2. Suatu proyek dapat diselesaikan selama 30 hari oleh 15 orang. Setelah bekerja 6 hari proyek tersebut terhenti selama 4 hari. Jika kemampuan bekerja setiap orang sama, agar pekerjaan selesai tepat waktu, jumlah pekerja tambahan yang dibutuhkan adalah ….</p>
27 <ol><li>1 orang</li>
27 <ol><li>1 orang</li>
28 <li>3 orang</li>
28 <li>3 orang</li>
29 <li>6 orang</li>
29 <li>6 orang</li>
30 <li>9 orang</li>
30 <li>9 orang</li>
31 </ol><p><strong>Jawaban: B</strong></p>
31 </ol><p><strong>Jawaban: B</strong></p>
32 <p><strong>Pembahasan:</strong></p>
32 <p><strong>Pembahasan:</strong></p>
33 <p>Perhatikan</p>
33 <p>Perhatikan</p>
34 <p>30 hari → 15 pekerja</p>
34 <p>30 hari → 15 pekerja</p>
35 <p>Setelah bekerja 6 hari, maka sisa 24 hari</p>
35 <p>Setelah bekerja 6 hari, maka sisa 24 hari</p>
36 <p>24 hari → 15 pekerja</p>
36 <p>24 hari → 15 pekerja</p>
37 <p>Pekerjaan terhenti 4 hari, maka sisa 20 hari</p>
37 <p>Pekerjaan terhenti 4 hari, maka sisa 20 hari</p>
38 <p>20 hari →<em>x</em>pekerja</p>
38 <p>20 hari →<em>x</em>pekerja</p>
39 <p>Perbandingan di atas merupakan perbandingan berbalik nilai.</p>
39 <p>Perbandingan di atas merupakan perbandingan berbalik nilai.</p>
40 <p>Sehingga,</p>
40 <p>Sehingga,</p>
41 <p>Maka,</p>
41 <p>Maka,</p>
42 <p>Pekerja tambahan = 18 - 15 = 3 orang</p>
42 <p>Pekerja tambahan = 18 - 15 = 3 orang</p>
43 <p>Jadi, jumlah pekerja tambahan yang dibutuhkan adalah 3 orang.</p>
43 <p>Jadi, jumlah pekerja tambahan yang dibutuhkan adalah 3 orang.</p>
44 <p><strong>Topik: Aritmatika Sosial</strong></p>
44 <p><strong>Topik: Aritmatika Sosial</strong></p>
45 <p><strong>Subtopik: Bunga</strong></p>
45 <p><strong>Subtopik: Bunga</strong></p>
46 <p>3. Gina menabung di bank dengan modal awal Rp500.000,00. Jika Bank memberi bunga 6% setahun, maka tabungan Gina setelah 10 bulan adalah ….</p>
46 <p>3. Gina menabung di bank dengan modal awal Rp500.000,00. Jika Bank memberi bunga 6% setahun, maka tabungan Gina setelah 10 bulan adalah ….</p>
47 <ol><li>Rp300.000,00</li>
47 <ol><li>Rp300.000,00</li>
48 <li>Rp450.000,00</li>
48 <li>Rp450.000,00</li>
49 <li>Rp525.000,00</li>
49 <li>Rp525.000,00</li>
50 <li>Rp550.000,00</li>
50 <li>Rp550.000,00</li>
51 </ol><p><strong>Jawaban: C</strong></p>
51 </ol><p><strong>Jawaban: C</strong></p>
52 <p><strong>Pembahasan:</strong></p>
52 <p><strong>Pembahasan:</strong></p>
53 <p>Ditanyakan: M</p>
53 <p>Ditanyakan: M</p>
54 <p>Hitung besar bunga:</p>
54 <p>Hitung besar bunga:</p>
55 <p>Kemudian hitung tabungan akhir:</p>
55 <p>Kemudian hitung tabungan akhir:</p>
56 <p>Jadi, besar tabungan Gina setelah 10 bulan adalah Rp525.000,00.</p>
56 <p>Jadi, besar tabungan Gina setelah 10 bulan adalah Rp525.000,00.</p>
57 <p>Baca Juga:<a>Cara Menghitung Bunga Tunggal</a></p>
57 <p>Baca Juga:<a>Cara Menghitung Bunga Tunggal</a></p>
58 <p><strong>Topik: Garis dan Sudut</strong></p>
58 <p><strong>Topik: Garis dan Sudut</strong></p>
59 <p><strong>Subtopik: Hubungan Dua Sudut</strong></p>
59 <p><strong>Subtopik: Hubungan Dua Sudut</strong></p>
60 <p>4. Perhatikan gambar berikut.</p>
60 <p>4. Perhatikan gambar berikut.</p>
61 <p><strong>Jawaban: B</strong></p>
61 <p><strong>Jawaban: B</strong></p>
62 <p><strong>Pembahasan:</strong></p>
62 <p><strong>Pembahasan:</strong></p>
63 <p>Perhatikan bahwa</p>
63 <p>Perhatikan bahwa</p>
64 <p><strong>Topik: Garis dan Sudut</strong></p>
64 <p><strong>Topik: Garis dan Sudut</strong></p>
65 <p><strong>Subtopik: Hubungan Antar Sudut</strong></p>
65 <p><strong>Subtopik: Hubungan Antar Sudut</strong></p>
66 <p>5. Perhatikan gambar berikut.</p>
66 <p>5. Perhatikan gambar berikut.</p>
67 <p>Jika garis<em>m</em>dan<em>n</em>sejajar, maka besar</p>
67 <p>Jika garis<em>m</em>dan<em>n</em>sejajar, maka besar</p>
68 <p>di atas adalah ….</p>
68 <p>di atas adalah ….</p>
69 <p><strong>Jawaban: D</strong></p>
69 <p><strong>Jawaban: D</strong></p>
70 <p><strong>Pembahasan:</strong></p>
70 <p><strong>Pembahasan:</strong></p>
71 <p>Baca Juga:<a>Serba-Serbi Segitiga: Garis, Sudut, dan Bangun Istimewa</a></p>
71 <p>Baca Juga:<a>Serba-Serbi Segitiga: Garis, Sudut, dan Bangun Istimewa</a></p>
72 <p>6. Putri menjual handphone miliknya seharga Rp1.800.000,00. Dari hasil penjualan tersebut, Putri rugi sebesar 40%. Harga beli handphone tersebut adalah ….</p>
72 <p>6. Putri menjual handphone miliknya seharga Rp1.800.000,00. Dari hasil penjualan tersebut, Putri rugi sebesar 40%. Harga beli handphone tersebut adalah ….</p>
73 <ol><li>Rp1.000.000,00</li>
73 <ol><li>Rp1.000.000,00</li>
74 <li>Rp1.400.000,00</li>
74 <li>Rp1.400.000,00</li>
75 <li>Rp2.200.000,00</li>
75 <li>Rp2.200.000,00</li>
76 <li>Rp3.000.000,00</li>
76 <li>Rp3.000.000,00</li>
77 </ol><p>Pembahasan:</p>
77 </ol><p>Pembahasan:</p>
78 <p>Diketahui harga jual handphone milik Putri adalah HJ = Rp1.800.000,00 dan Putri mengalami rugi sebesar %R = 40%. Berdasarkan informasi tersebut, harga beli handphone tersebut dapat ditentukan dengan perhitungan berikut:</p>
78 <p>Diketahui harga jual handphone milik Putri adalah HJ = Rp1.800.000,00 dan Putri mengalami rugi sebesar %R = 40%. Berdasarkan informasi tersebut, harga beli handphone tersebut dapat ditentukan dengan perhitungan berikut:</p>
79 <p>Dengan demikian, harga beli handphone tersebut adalah Rp3.000.000,00.</p>
79 <p>Dengan demikian, harga beli handphone tersebut adalah Rp3.000.000,00.</p>
80 <p>Jadi, jawaban yang tepat adalah D.</p>
80 <p>Jadi, jawaban yang tepat adalah D.</p>
81 <p>Baca Juga:<a>Cara Menghitung Harga dan Persentase Untung Rugi</a></p>
81 <p>Baca Juga:<a>Cara Menghitung Harga dan Persentase Untung Rugi</a></p>
82 <p>7. Perhatikan gambar berikut!</p>
82 <p>7. Perhatikan gambar berikut!</p>
83 <p>Nilai yang memenuhi adalah ….</p>
83 <p>Nilai yang memenuhi adalah ….</p>
84 <ol><li>10°</li>
84 <ol><li>10°</li>
85 <li>15°</li>
85 <li>15°</li>
86 <li>18°</li>
86 <li>18°</li>
87 <li>20°</li>
87 <li>20°</li>
88 </ol><p>Pembahasan:</p>
88 </ol><p>Pembahasan:</p>
89 <p>Perhatikan bahwa ketiga sudut di atas merupakan sudut-sudut yang saling berpelurus. Artinya, jumlah ketiga sudut tersebut adalah 180°.</p>
89 <p>Perhatikan bahwa ketiga sudut di atas merupakan sudut-sudut yang saling berpelurus. Artinya, jumlah ketiga sudut tersebut adalah 180°.</p>
90 <p>Dengan demikian, kita dapat menentukan nilai yang memenuhi.</p>
90 <p>Dengan demikian, kita dapat menentukan nilai yang memenuhi.</p>
91 <p>Nilai yang memenuhi adalah 18°.</p>
91 <p>Nilai yang memenuhi adalah 18°.</p>
92 <p>Jadi, jawaban yang tepat adalah C.</p>
92 <p>Jadi, jawaban yang tepat adalah C.</p>
93 <h2><strong>Biologi</strong></h2>
93 <h2><strong>Biologi</strong></h2>
94 <p><strong>Topik: Sistem organisasi Kehidupan</strong></p>
94 <p><strong>Topik: Sistem organisasi Kehidupan</strong></p>
95 <p><strong>Subtopik: Sel</strong></p>
95 <p><strong>Subtopik: Sel</strong></p>
96 <p>1. Perhatikan pernyataan berikut.</p>
96 <p>1. Perhatikan pernyataan berikut.</p>
97 <ol><li>Membran sel berfungsi untuk untuk mengontrol masuk dan keluarnya zat dari atau ke dalam sel</li>
97 <ol><li>Membran sel berfungsi untuk untuk mengontrol masuk dan keluarnya zat dari atau ke dalam sel</li>
98 <li>Fungsi dari nukleus adalah untuk mengontrol sintesis protein dan mengendalikan informasi genetik</li>
98 <li>Fungsi dari nukleus adalah untuk mengontrol sintesis protein dan mengendalikan informasi genetik</li>
99 <li>RE halus berfungsi untuk proses sintesis lipid</li>
99 <li>RE halus berfungsi untuk proses sintesis lipid</li>
100 <li>Badan golgi berperan dalam sintesis lipid</li>
100 <li>Badan golgi berperan dalam sintesis lipid</li>
101 </ol><p>Hubungan yang tepat antara organel sel dan fungsinya yang tepat ditunjukan oleh ….</p>
101 </ol><p>Hubungan yang tepat antara organel sel dan fungsinya yang tepat ditunjukan oleh ….</p>
102 <ol><li>1 dan 3</li>
102 <ol><li>1 dan 3</li>
103 <li>1, 2, dan 3</li>
103 <li>1, 2, dan 3</li>
104 <li>2 dan 3</li>
104 <li>2 dan 3</li>
105 <li>3 dan 4</li>
105 <li>3 dan 4</li>
106 </ol><p><strong>Jawaban: B</strong></p>
106 </ol><p><strong>Jawaban: B</strong></p>
107 <p><strong>Pembahasan:</strong></p>
107 <p><strong>Pembahasan:</strong></p>
108 <p>Badan golgi merupakan organel yang berperan sebagai pusat produksi, pergudangan, penyortiran, dan pengiriman produk sel. Sementara RE halus berfungsi untuk proses lipid dan RE kasar berfungsi untuk membentuk fosfolipid membrannya sendiri dan sintesis protein sekretori (misalnya glikoprotein dan hormon insulin di dalam sel pankreas).</p>
108 <p>Badan golgi merupakan organel yang berperan sebagai pusat produksi, pergudangan, penyortiran, dan pengiriman produk sel. Sementara RE halus berfungsi untuk proses lipid dan RE kasar berfungsi untuk membentuk fosfolipid membrannya sendiri dan sintesis protein sekretori (misalnya glikoprotein dan hormon insulin di dalam sel pankreas).</p>
109 <p>Fungsi dari nukleus adalah untuk mengontrol sintesis protein dan mengendalikan informasi genetik. Membran sel berfungsi untuk untuk mengontrol masuk dan keluarnya zat dari atau ke dalam sel.</p>
109 <p>Fungsi dari nukleus adalah untuk mengontrol sintesis protein dan mengendalikan informasi genetik. Membran sel berfungsi untuk untuk mengontrol masuk dan keluarnya zat dari atau ke dalam sel.</p>
110 <p>Oleh karena itu, jawaban yang tepat adalah B.</p>
110 <p>Oleh karena itu, jawaban yang tepat adalah B.</p>
111 <p>Baca Juga:<a>Apa Itu Sel? Kenali Jenis dan Strukturnya, Yuk!</a></p>
111 <p>Baca Juga:<a>Apa Itu Sel? Kenali Jenis dan Strukturnya, Yuk!</a></p>
112 <p><strong>Topik: Sistem organisasi Kehidupan</strong></p>
112 <p><strong>Topik: Sistem organisasi Kehidupan</strong></p>
113 <p><strong>Subtopik: Jaringan</strong></p>
113 <p><strong>Subtopik: Jaringan</strong></p>
114 <p>2. Jaringan X memiliki kemampuan berkontraksi dan berelaksasi dan berfungsi sebagai alat gerak aktif. Sementara jaringan Y berfungsi untuk menghimpun rangsangan dari lingkungan serta memberikan jawaban respons yang tepat ke organ-organ efektor. Secara berurutan jaringan X dan Y disebut….</p>
114 <p>2. Jaringan X memiliki kemampuan berkontraksi dan berelaksasi dan berfungsi sebagai alat gerak aktif. Sementara jaringan Y berfungsi untuk menghimpun rangsangan dari lingkungan serta memberikan jawaban respons yang tepat ke organ-organ efektor. Secara berurutan jaringan X dan Y disebut….</p>
115 <ol><li>Jaringan saraf dan jaringan otot</li>
115 <ol><li>Jaringan saraf dan jaringan otot</li>
116 <li>Jaringan ikat padat dan jaringan otot</li>
116 <li>Jaringan ikat padat dan jaringan otot</li>
117 <li>Jaringan otot dan Jaringan saraf</li>
117 <li>Jaringan otot dan Jaringan saraf</li>
118 <li>Jaringan ikat cair dan jaringan ikat padat</li>
118 <li>Jaringan ikat cair dan jaringan ikat padat</li>
119 </ol><p><strong>Jawaban: C</strong></p>
119 </ol><p><strong>Jawaban: C</strong></p>
120 <p><strong>Pembahasan:</strong></p>
120 <p><strong>Pembahasan:</strong></p>
121 <p>Jaringan X adalah jaringan jaringan otot. Struktur jaringan otot mempunyai kemampuan berkontraksi untuk melakukan gerakan. Jaringan otot harus melakukan gerakan mekanis. Di dalam tubuh manusia terdapat tiga macam jaringan otot yaitu otot polos, otot rangka (otot lurik), dan otot jantung.</p>
121 <p>Jaringan X adalah jaringan jaringan otot. Struktur jaringan otot mempunyai kemampuan berkontraksi untuk melakukan gerakan. Jaringan otot harus melakukan gerakan mekanis. Di dalam tubuh manusia terdapat tiga macam jaringan otot yaitu otot polos, otot rangka (otot lurik), dan otot jantung.</p>
122 <p>Sementara jaringan Y adalah jaringan saraf yang tersusun dari sel saraf (neuron) dan sel penyokong (neuroglia). Jaringan saraf berfungsi untuk untuk menghimpun rangsangan dari lingkungan serta memberikan jawaban respons yang tepat ke organ-organ efektor.</p>
122 <p>Sementara jaringan Y adalah jaringan saraf yang tersusun dari sel saraf (neuron) dan sel penyokong (neuroglia). Jaringan saraf berfungsi untuk untuk menghimpun rangsangan dari lingkungan serta memberikan jawaban respons yang tepat ke organ-organ efektor.</p>
123 <p>Dengan demikian jawaban yang tepat adalah C.</p>
123 <p>Dengan demikian jawaban yang tepat adalah C.</p>
124 <p><strong>Topik: Sistem organisasi Kehidupan</strong></p>
124 <p><strong>Topik: Sistem organisasi Kehidupan</strong></p>
125 <p><strong>Subtopik: Organ</strong></p>
125 <p><strong>Subtopik: Organ</strong></p>
126 <p>3. Berikut ini yang termasuk organ yang menyusun sistem peredaran darah manusia….</p>
126 <p>3. Berikut ini yang termasuk organ yang menyusun sistem peredaran darah manusia….</p>
127 <ol><li>Jantung, pembuluh darah arteri dan vena, kapiler</li>
127 <ol><li>Jantung, pembuluh darah arteri dan vena, kapiler</li>
128 <li>Jantung, Pembuluh limfa, limpa</li>
128 <li>Jantung, Pembuluh limfa, limpa</li>
129 <li>pembuluh darah arteri dan vena, kapiler, lambung</li>
129 <li>pembuluh darah arteri dan vena, kapiler, lambung</li>
130 <li>pembuluh darah arteri dan vena, pankreas</li>
130 <li>pembuluh darah arteri dan vena, pankreas</li>
131 </ol><p><strong>Jawaban: A</strong></p>
131 </ol><p><strong>Jawaban: A</strong></p>
132 <p><strong>Pembahasan:</strong></p>
132 <p><strong>Pembahasan:</strong></p>
133 <p>Sistem peredaran darah manusia terdiri atas organ jantung, pembuluh darah arteri dan vena, kapiler. Sistem organ ini bertanggung jawab dalam proses pengangkutan oksigen, nutrisi, hormon, karbondioksida, sisa-sisa metabolisme, dan menjaga suhu tubuh.</p>
133 <p>Sistem peredaran darah manusia terdiri atas organ jantung, pembuluh darah arteri dan vena, kapiler. Sistem organ ini bertanggung jawab dalam proses pengangkutan oksigen, nutrisi, hormon, karbondioksida, sisa-sisa metabolisme, dan menjaga suhu tubuh.</p>
134 <p>Dengan demikian, jawaban yang tepat adalah A.</p>
134 <p>Dengan demikian, jawaban yang tepat adalah A.</p>
135 <p>Baca Juga:<a>Ciri-Ciri dan Contoh Organ serta Organisme</a></p>
135 <p>Baca Juga:<a>Ciri-Ciri dan Contoh Organ serta Organisme</a></p>
136 <p><strong>Topik: Interaksi antar Makhluk Hidup</strong></p>
136 <p><strong>Topik: Interaksi antar Makhluk Hidup</strong></p>
137 <p><strong>Subtopik: Pola Interaksi dalam Ekosistem</strong></p>
137 <p><strong>Subtopik: Pola Interaksi dalam Ekosistem</strong></p>
138 <p>4. Interaksi antara dua atau lebih spesies yang saling menghalangi karena masing-masing spesies memiliki kebutuhan yang sama disebut dengan ….</p>
138 <p>4. Interaksi antara dua atau lebih spesies yang saling menghalangi karena masing-masing spesies memiliki kebutuhan yang sama disebut dengan ….</p>
139 <ol><li>Kompetisi</li>
139 <ol><li>Kompetisi</li>
140 <li>Parasitisme</li>
140 <li>Parasitisme</li>
141 <li>Predasi</li>
141 <li>Predasi</li>
142 <li>Mutualisme</li>
142 <li>Mutualisme</li>
143 </ol><p><strong>Jawaban: A</strong></p>
143 </ol><p><strong>Jawaban: A</strong></p>
144 <p><strong>Pembahasan:</strong></p>
144 <p><strong>Pembahasan:</strong></p>
145 <p>Kompetisi (persaingan) adalah interaksi dua atau lebih spesies yang saling menghalangi. Hal ini terjadi karena masing-masing spesies memiliki kebutuhan yang sama. Spesies bersaing memperebutkan sesuatu yang diperlukan untuk hidupnya, misalnya ruang (tempat), makanan, air, sinar matahari, udara, dan pasangan wanita. Kompetisi persaingan dibedakan menjadi dua macam yaitu kompetisi intraspesifik dan kompetisi interspesifik.</p>
145 <p>Kompetisi (persaingan) adalah interaksi dua atau lebih spesies yang saling menghalangi. Hal ini terjadi karena masing-masing spesies memiliki kebutuhan yang sama. Spesies bersaing memperebutkan sesuatu yang diperlukan untuk hidupnya, misalnya ruang (tempat), makanan, air, sinar matahari, udara, dan pasangan wanita. Kompetisi persaingan dibedakan menjadi dua macam yaitu kompetisi intraspesifik dan kompetisi interspesifik.</p>
146 <p>Dengan demikian, jawaban yang tepat adalah A.</p>
146 <p>Dengan demikian, jawaban yang tepat adalah A.</p>
147 <p><strong>Topik: Interaksi antar Makhluk Hidup</strong></p>
147 <p><strong>Topik: Interaksi antar Makhluk Hidup</strong></p>
148 <p><strong>Subtopik: Pola Interaksi dalam Ekosistem</strong></p>
148 <p><strong>Subtopik: Pola Interaksi dalam Ekosistem</strong></p>
149 <p>5. Perhatikan gambar berikut.</p>
149 <p>5. Perhatikan gambar berikut.</p>
150 <p>Pada jaring-jaring makanan tersebut jika konsumen tingkat I dan organisme yang masuk ke tingkat trofik I mengalami penurunan maka akan menyebabkan….</p>
150 <p>Pada jaring-jaring makanan tersebut jika konsumen tingkat I dan organisme yang masuk ke tingkat trofik I mengalami penurunan maka akan menyebabkan….</p>
151 <ol><li>Jumlah ayam meningkat sementara jumlah elang menurun</li>
151 <ol><li>Jumlah ayam meningkat sementara jumlah elang menurun</li>
152 <li>Konsumen tingkat II akan mengalami kenaikan</li>
152 <li>Konsumen tingkat II akan mengalami kenaikan</li>
153 <li>Ayam, katak dan ular akan mengalami penurunan</li>
153 <li>Ayam, katak dan ular akan mengalami penurunan</li>
154 <li>Jumlah produsen tidak terpengaruh sementara populasi elang akan menurun drastis</li>
154 <li>Jumlah produsen tidak terpengaruh sementara populasi elang akan menurun drastis</li>
155 </ol><p><strong>Jawaban: C</strong></p>
155 </ol><p><strong>Jawaban: C</strong></p>
156 <p><strong>Pembahasan:</strong></p>
156 <p><strong>Pembahasan:</strong></p>
157 <p>Pada jaring-jaring makanan tersebut yang termasuk organisme tingkat trofik I adalah pohon dan rumput yang merupakan produsen. Semenatara konsumen tingkat I adalah organisme yang memakan produsen diantaranya tikus, jangkrik, dan ulat. Jika produsen dan organisme tingkat trofik II mengalami penurunan maka konsumen tingkat II (ayam, ular, dan katak) dan konsumen tingkat III(elang) akan mengalami penurunan.</p>
157 <p>Pada jaring-jaring makanan tersebut yang termasuk organisme tingkat trofik I adalah pohon dan rumput yang merupakan produsen. Semenatara konsumen tingkat I adalah organisme yang memakan produsen diantaranya tikus, jangkrik, dan ulat. Jika produsen dan organisme tingkat trofik II mengalami penurunan maka konsumen tingkat II (ayam, ular, dan katak) dan konsumen tingkat III(elang) akan mengalami penurunan.</p>
158 <p>Dengan demikian jawaban yang tepat adalah C.</p>
158 <p>Dengan demikian jawaban yang tepat adalah C.</p>
159 <p>Baca Juga:<a>Macam-Macam Interaksi yang Terjadi di Dalam Ekosistem</a></p>
159 <p>Baca Juga:<a>Macam-Macam Interaksi yang Terjadi di Dalam Ekosistem</a></p>
160 <p><strong>Topik: Pencemaran Lingkungan</strong></p>
160 <p><strong>Topik: Pencemaran Lingkungan</strong></p>
161 <p><strong>Subtopik: Pencemaran Tanah</strong></p>
161 <p><strong>Subtopik: Pencemaran Tanah</strong></p>
162 <p>6. Pencemaran tanah yang terjadi saat ini banyak disebabkan oleh penggunaan bahan kimia yang berlebihan. Roni merupakan seorang petani, berikut merupakan aktivitas Roni yang dapat mencemari tanah ….</p>
162 <p>6. Pencemaran tanah yang terjadi saat ini banyak disebabkan oleh penggunaan bahan kimia yang berlebihan. Roni merupakan seorang petani, berikut merupakan aktivitas Roni yang dapat mencemari tanah ….</p>
163 <ol><li>Membajak sawah dengan traktor sehingga dapat merusak struktur tanah</li>
163 <ol><li>Membajak sawah dengan traktor sehingga dapat merusak struktur tanah</li>
164 <li>Menambahkan pupuk hayati untuk menyuburkan tanah</li>
164 <li>Menambahkan pupuk hayati untuk menyuburkan tanah</li>
165 <li>Membakar jerami di areal persawahan</li>
165 <li>Membakar jerami di areal persawahan</li>
166 <li>Memberantas hama dengan pestisida secara berlebihan</li>
166 <li>Memberantas hama dengan pestisida secara berlebihan</li>
167 </ol><p><strong>Jawaban: D</strong></p>
167 </ol><p><strong>Jawaban: D</strong></p>
168 <p><strong>Pembahasan:</strong></p>
168 <p><strong>Pembahasan:</strong></p>
169 <p>Pestisida adalah bahan kimia yang dapat menurunkan OPT (organisme pengganggu tumbuhan), namun sayangnya terkadang petani menggunakan pestisida secara berlebihan yang nantinya akan berdampak pada pencemaran tanah. Pestisida tidak hanya akan membunuh OPT, tetapi juga dapat merusak struktur tanah dan membunuh organisme tanah.</p>
169 <p>Pestisida adalah bahan kimia yang dapat menurunkan OPT (organisme pengganggu tumbuhan), namun sayangnya terkadang petani menggunakan pestisida secara berlebihan yang nantinya akan berdampak pada pencemaran tanah. Pestisida tidak hanya akan membunuh OPT, tetapi juga dapat merusak struktur tanah dan membunuh organisme tanah.</p>
170 <p>Oleh karena itu, jawaban yang tepat adalah D.</p>
170 <p>Oleh karena itu, jawaban yang tepat adalah D.</p>
171 <p>Baca Juga:<a>Polutan Penyebab Pencemaran Tanah</a></p>
171 <p>Baca Juga:<a>Polutan Penyebab Pencemaran Tanah</a></p>
172 <p><strong>Topik: Pencemaran Lingkungan</strong></p>
172 <p><strong>Topik: Pencemaran Lingkungan</strong></p>
173 <p><strong>Subtopik: Pencemaran Udara</strong></p>
173 <p><strong>Subtopik: Pencemaran Udara</strong></p>
174 <p>7. Polutan yang dapat menyebabkan terjadinya hujan asam adalah ….</p>
174 <p>7. Polutan yang dapat menyebabkan terjadinya hujan asam adalah ….</p>
175 <ol><li>H2O</li>
175 <ol><li>H2O</li>
176 <li>O2</li>
176 <li>O2</li>
177 <li>CH4</li>
177 <li>CH4</li>
178 <li>H2S</li>
178 <li>H2S</li>
179 </ol><p><strong>Jawaban: D</strong></p>
179 </ol><p><strong>Jawaban: D</strong></p>
180 <p><strong>Pembahasan:</strong></p>
180 <p><strong>Pembahasan:</strong></p>
181 <p>Gas H2S atau hidrogen sulfida adalah gas yang dihasilkan dari pembakaran batu bara dan limbah industri. Jika gas tersebut bereaksi dengan uap air, maka dapat membentuk H2SO4 (asam sulfat). Asam sulfat adalah salah satu asam kuat. Banyaknya kandungan asam ini di udara akan mendorong terjadinya hujan asam. Hujan asam akan menyebabkan korosi besi dan kerusakan bangunan menjadi lebih cepat.</p>
181 <p>Gas H2S atau hidrogen sulfida adalah gas yang dihasilkan dari pembakaran batu bara dan limbah industri. Jika gas tersebut bereaksi dengan uap air, maka dapat membentuk H2SO4 (asam sulfat). Asam sulfat adalah salah satu asam kuat. Banyaknya kandungan asam ini di udara akan mendorong terjadinya hujan asam. Hujan asam akan menyebabkan korosi besi dan kerusakan bangunan menjadi lebih cepat.</p>
182 <p>Dengan demikian, jawaban yang tepat adalah D.</p>
182 <p>Dengan demikian, jawaban yang tepat adalah D.</p>
183 <p>Baca Juga:<a>Ketahui Penyebab Pencemaran Udara dan Dampaknya bagi Kesehatan</a></p>
183 <p>Baca Juga:<a>Ketahui Penyebab Pencemaran Udara dan Dampaknya bagi Kesehatan</a></p>
184 <p>8. Erin merasakan nyeri yang luar biasa di bagian perutnya. Setelah dilakukan pemeriksaan secara menyeluruh oleh dokter ternyata dia mengalami gastritis. Belakangan ini, diketahui Erin memiliki pola makan yang tidak teratur. Selain itu dia juga mengonsumsi alkohol dan pola tidurnya tidak baik. Karakteristik yang tepat terkait organ yang mengalami gangguan pada tubuh Erin adalah ….</p>
184 <p>8. Erin merasakan nyeri yang luar biasa di bagian perutnya. Setelah dilakukan pemeriksaan secara menyeluruh oleh dokter ternyata dia mengalami gastritis. Belakangan ini, diketahui Erin memiliki pola makan yang tidak teratur. Selain itu dia juga mengonsumsi alkohol dan pola tidurnya tidak baik. Karakteristik yang tepat terkait organ yang mengalami gangguan pada tubuh Erin adalah ….</p>
185 <ol><li>memiliki panjang sekitar 25 cm dan dapat memproduksi mukus namun tidak menghasilkan enzim pencernaan.</li>
185 <ol><li>memiliki panjang sekitar 25 cm dan dapat memproduksi mukus namun tidak menghasilkan enzim pencernaan.</li>
186 <li>berfungsi untuk menggerakan makanan saat dikunyah atau ditelan, mengecap rasa, dan membantu produksi suara untuk berbicara.</li>
186 <li>berfungsi untuk menggerakan makanan saat dikunyah atau ditelan, mengecap rasa, dan membantu produksi suara untuk berbicara.</li>
187 <li>merupakan organ pencernaan yang berbentuk seperti huruf J dan terletak di rongga perut bagian atas sebelah kiri dan dapat mensekresi asam klorida.</li>
187 <li>merupakan organ pencernaan yang berbentuk seperti huruf J dan terletak di rongga perut bagian atas sebelah kiri dan dapat mensekresi asam klorida.</li>
188 <li>tersusun atas sel-sel eksokrin yang menghasilkan enzim pencernaan dan sel-sel endokrin yang menghasilkan hormon insulin.</li>
188 <li>tersusun atas sel-sel eksokrin yang menghasilkan enzim pencernaan dan sel-sel endokrin yang menghasilkan hormon insulin.</li>
189 </ol><p>Pembahasan:</p>
189 </ol><p>Pembahasan:</p>
190 <p>Gastritis (radang lambung) adalah peradangan pada lambung yang menyebabkan sakit, mulas, dan perih. Gastritis dapat disebabkan oleh asam lambung yang berlebihan, makan tidak teratur, mikroorganisme, mengonsumsi obat-obatan tertentu, alkohol, pola tidur yang tidak teratur, dan stres.</p>
190 <p>Gastritis (radang lambung) adalah peradangan pada lambung yang menyebabkan sakit, mulas, dan perih. Gastritis dapat disebabkan oleh asam lambung yang berlebihan, makan tidak teratur, mikroorganisme, mengonsumsi obat-obatan tertentu, alkohol, pola tidur yang tidak teratur, dan stres.</p>
191 <p>Organ yang dimaksud adalah lambung yang merupakan organ pencernaan yang berbentuk seperti huruf J dan terletak di rongga perut bagian atas sebelah kiri dan dapat mensekresi asam klorida (HCl).</p>
191 <p>Organ yang dimaksud adalah lambung yang merupakan organ pencernaan yang berbentuk seperti huruf J dan terletak di rongga perut bagian atas sebelah kiri dan dapat mensekresi asam klorida (HCl).</p>
192 <p>Dengan demikian, pilihan jawaban yang tepat adalah C.</p>
192 <p>Dengan demikian, pilihan jawaban yang tepat adalah C.</p>
193 <p>9. Euglena viridis merupakan salah satu makhluk hidup yang berhabitat di air tawar, misalnya air kolam, sawah, dan danau.Berikut ini pernyataan yang tepat mengenai karakteristik Euglena viridis adalah …</p>
193 <p>9. Euglena viridis merupakan salah satu makhluk hidup yang berhabitat di air tawar, misalnya air kolam, sawah, dan danau.Berikut ini pernyataan yang tepat mengenai karakteristik Euglena viridis adalah …</p>
194 <ol><li>Euglena viridis termasuk ke dalam makhluk hidup uniseluler.</li>
194 <ol><li>Euglena viridis termasuk ke dalam makhluk hidup uniseluler.</li>
195 <li>Euglena viridis memiliki organ dan sistem organ yang lengkap.</li>
195 <li>Euglena viridis memiliki organ dan sistem organ yang lengkap.</li>
196 <li>Euglena viridis termasuk ke dalam makhluk hidup multiseluler.</li>
196 <li>Euglena viridis termasuk ke dalam makhluk hidup multiseluler.</li>
197 <li>Euglena viridis merupakan makhluk hidup prokariotik.</li>
197 <li>Euglena viridis merupakan makhluk hidup prokariotik.</li>
198 </ol><p>Pembahasan:</p>
198 </ol><p>Pembahasan:</p>
199 <p>Euglena viridis merupakan makhluk hidup eukariotik uniseluler yang masuk ke dalam kingdom Protista. Euglena viridis merupakan organisme uniseluler karena hanya terdiri dari satu sel tunggal dan termasuk organisme eukariotik karena mempunyai membran inti sel.</p>
199 <p>Euglena viridis merupakan makhluk hidup eukariotik uniseluler yang masuk ke dalam kingdom Protista. Euglena viridis merupakan organisme uniseluler karena hanya terdiri dari satu sel tunggal dan termasuk organisme eukariotik karena mempunyai membran inti sel.</p>
200 <p>Dengan demikian, pilihan jawaban yang tepat adalah A.</p>
200 <p>Dengan demikian, pilihan jawaban yang tepat adalah A.</p>
201 <h2><strong>Fisika</strong></h2>
201 <h2><strong>Fisika</strong></h2>
202 <p><strong>Topik: Pemanasan Global</strong></p>
202 <p><strong>Topik: Pemanasan Global</strong></p>
203 <p><strong>Subtopik: Penyebab Pemanasan Global</strong></p>
203 <p><strong>Subtopik: Penyebab Pemanasan Global</strong></p>
204 <p>1. Di bawah ini yang merupakan penyebab pemanasan global adalah ….</p>
204 <p>1. Di bawah ini yang merupakan penyebab pemanasan global adalah ….</p>
205 <ol><li>Emisi gas kendaraan</li>
205 <ol><li>Emisi gas kendaraan</li>
206 <li>Cuaca ekstrem</li>
206 <li>Cuaca ekstrem</li>
207 <li>Melakukan reboisasi</li>
207 <li>Melakukan reboisasi</li>
208 <li>Membuang sampah sembarangan</li>
208 <li>Membuang sampah sembarangan</li>
209 </ol><p><strong>Jawaban: A</strong></p>
209 </ol><p><strong>Jawaban: A</strong></p>
210 <p><strong>Pembahasan:</strong></p>
210 <p><strong>Pembahasan:</strong></p>
211 <p>Pemanasan global adalah istilah yang digunakan untuk menggambarkan peningkatan suhu atmosfer bumi yang disebabkan oleh aktivitas-aktivitas manusia yang dapat berdampak ke atmosfer. Salah satunya adalah menggunakan kendaraan bermotor yang tidak ramah lingkungn. Kendaraan bermotor akan mengeluarkan gas buangan (emisi) seperti CO2 dan N2O yang dapat menyebabkan pemanasan global.</p>
211 <p>Pemanasan global adalah istilah yang digunakan untuk menggambarkan peningkatan suhu atmosfer bumi yang disebabkan oleh aktivitas-aktivitas manusia yang dapat berdampak ke atmosfer. Salah satunya adalah menggunakan kendaraan bermotor yang tidak ramah lingkungn. Kendaraan bermotor akan mengeluarkan gas buangan (emisi) seperti CO2 dan N2O yang dapat menyebabkan pemanasan global.</p>
212 <p>Baca Juga:<a>Penyebab Pemanasan Global di Dunia</a></p>
212 <p>Baca Juga:<a>Penyebab Pemanasan Global di Dunia</a></p>
213 <p><strong>Topik: Pemanasan Global</strong></p>
213 <p><strong>Topik: Pemanasan Global</strong></p>
214 <p><strong>Subtopik: Akibat Pemanasan Global</strong></p>
214 <p><strong>Subtopik: Akibat Pemanasan Global</strong></p>
215 <p>2. Perhatikan pernyataan berikut.</p>
215 <p>2. Perhatikan pernyataan berikut.</p>
216 <ol><li>Suhu bumi menurun drastis</li>
216 <ol><li>Suhu bumi menurun drastis</li>
217 <li>Kepunahan spesies semakin meluas</li>
217 <li>Kepunahan spesies semakin meluas</li>
218 <li>Banyaknya populasi terumbu karang</li>
218 <li>Banyaknya populasi terumbu karang</li>
219 <li>Kegagalan panen besar-besaran</li>
219 <li>Kegagalan panen besar-besaran</li>
220 </ol><p>Dari pernyataan berikut yang merupakan dampak pemanasan global adalah ….</p>
220 </ol><p>Dari pernyataan berikut yang merupakan dampak pemanasan global adalah ….</p>
221 <ol><li>(1) dan (2)</li>
221 <ol><li>(1) dan (2)</li>
222 <li>(1) dan (4)</li>
222 <li>(1) dan (4)</li>
223 <li>(2) dan (3)</li>
223 <li>(2) dan (3)</li>
224 <li>(2) dan (4)</li>
224 <li>(2) dan (4)</li>
225 </ol><p><strong>Jawaban: D</strong></p>
225 </ol><p><strong>Jawaban: D</strong></p>
226 <p><strong>Pembahasan:</strong></p>
226 <p><strong>Pembahasan:</strong></p>
227 <p>Terjadinya pemanasan global memberikan dampak buruk kepada lingkungan. Diantaranya: Naiknya suhu bumi secara drastis, kepunahan spesies, populasi terumbu karang semakin berkurang, dan terjadinya kegagalan panen besar-besaran. Sehingga jawaban yang tepat adalah D yaitu (2) dan (4).</p>
227 <p>Terjadinya pemanasan global memberikan dampak buruk kepada lingkungan. Diantaranya: Naiknya suhu bumi secara drastis, kepunahan spesies, populasi terumbu karang semakin berkurang, dan terjadinya kegagalan panen besar-besaran. Sehingga jawaban yang tepat adalah D yaitu (2) dan (4).</p>
228 <p>Baca Juga:<a>Apa Saja Dampak Pemanasan Global?</a></p>
228 <p>Baca Juga:<a>Apa Saja Dampak Pemanasan Global?</a></p>
229 <p><strong>Topik: Pemanasan Global</strong></p>
229 <p><strong>Topik: Pemanasan Global</strong></p>
230 <p><strong>Subtopik: Pencegahan dan Penanggulangan Pemanasan Global</strong></p>
230 <p><strong>Subtopik: Pencegahan dan Penanggulangan Pemanasan Global</strong></p>
231 <p>3. Perhatikan pernyataan di bawah ini!</p>
231 <p>3. Perhatikan pernyataan di bawah ini!</p>
232 <ol><li>Menggunakan Freon</li>
232 <ol><li>Menggunakan Freon</li>
233 <li>Menggunakan energi ramah lingkungan</li>
233 <li>Menggunakan energi ramah lingkungan</li>
234 <li>Melakukan reboisasi</li>
234 <li>Melakukan reboisasi</li>
235 <li>Menggunakan kendaraan bermotor</li>
235 <li>Menggunakan kendaraan bermotor</li>
236 </ol><p>Dari pernyataan di atas, yang tidak termasuk upaya yang dapat dilakukan untuk menanggulangi pemanasan global adalah ….</p>
236 </ol><p>Dari pernyataan di atas, yang tidak termasuk upaya yang dapat dilakukan untuk menanggulangi pemanasan global adalah ….</p>
237 <ol><li>(1) dan (2)</li>
237 <ol><li>(1) dan (2)</li>
238 <li>(1) dan (4)</li>
238 <li>(1) dan (4)</li>
239 <li>(2) dan (3)</li>
239 <li>(2) dan (3)</li>
240 <li>(4) saja</li>
240 <li>(4) saja</li>
241 </ol><p><strong>Jawaban: B</strong></p>
241 </ol><p><strong>Jawaban: B</strong></p>
242 <p><strong>Pembahasan:</strong></p>
242 <p><strong>Pembahasan:</strong></p>
243 <p>Pemanasan global dapat ditanggulangi dengan cara mengurangi penggunaan freon, menggunakan energi yang ramah lingkungan, melakukan reboisasi, dan menambah jenis transportasi umum. Sehingga yang bukan merupakan penanggulangan pemanasan global adalah B (1) dan (4).</p>
243 <p>Pemanasan global dapat ditanggulangi dengan cara mengurangi penggunaan freon, menggunakan energi yang ramah lingkungan, melakukan reboisasi, dan menambah jenis transportasi umum. Sehingga yang bukan merupakan penanggulangan pemanasan global adalah B (1) dan (4).</p>
244 <p>Baca Juga:<a>Cara Menanggulangi Pemanasan Global</a></p>
244 <p>Baca Juga:<a>Cara Menanggulangi Pemanasan Global</a></p>
245 <p><strong>Topik: Lapisan Bumi</strong></p>
245 <p><strong>Topik: Lapisan Bumi</strong></p>
246 <p><strong>Subtopik: Karakteristik Lapisan Bumi</strong></p>
246 <p><strong>Subtopik: Karakteristik Lapisan Bumi</strong></p>
247 <p>4. Lapisan litosfer terdiri dari batuan-batuan. Berdasarkan proses pembentukannya terdapat tiga jenis batuan yang ada di permukaan bumi, yaitu ….</p>
247 <p>4. Lapisan litosfer terdiri dari batuan-batuan. Berdasarkan proses pembentukannya terdapat tiga jenis batuan yang ada di permukaan bumi, yaitu ….</p>
248 <ol><li>Litosfer, hidrosfer, atmosfer</li>
248 <ol><li>Litosfer, hidrosfer, atmosfer</li>
249 <li>Granit, andesit, basalt</li>
249 <li>Granit, andesit, basalt</li>
250 <li>Beku, sedimen, metamorf</li>
250 <li>Beku, sedimen, metamorf</li>
251 <li>Pualam, kapur, andesit</li>
251 <li>Pualam, kapur, andesit</li>
252 </ol><p><strong>Jawaban: C</strong></p>
252 </ol><p><strong>Jawaban: C</strong></p>
253 <p><strong>Pembahasan:</strong></p>
253 <p><strong>Pembahasan:</strong></p>
254 <p>Berdasarkan pembentukannya, terdapat tiga jenis batuan, yaitu: batuan beku, batuan sedimen, dan batuan metamorf.</p>
254 <p>Berdasarkan pembentukannya, terdapat tiga jenis batuan, yaitu: batuan beku, batuan sedimen, dan batuan metamorf.</p>
255 <p><strong>Topik: Lapisan Bumi</strong></p>
255 <p><strong>Topik: Lapisan Bumi</strong></p>
256 <p><strong>Subtopik: Karakteristik Lapisan Bumi</strong></p>
256 <p><strong>Subtopik: Karakteristik Lapisan Bumi</strong></p>
257 <p>5. Perhatikan susunan padatan lapisan bumi berikut.</p>
257 <p>5. Perhatikan susunan padatan lapisan bumi berikut.</p>
258 <p>Urutan yang benar untuk melengkapi gambar tersebut adalah ….</p>
258 <p>Urutan yang benar untuk melengkapi gambar tersebut adalah ….</p>
259 <ol><li>(1) inti luar (2) inti dalam, (3) kerak bumi, (4) mantel</li>
259 <ol><li>(1) inti luar (2) inti dalam, (3) kerak bumi, (4) mantel</li>
260 <li>(1) inti luar, (2) inti dalam, (3) mantel, (4) kerak bumi</li>
260 <li>(1) inti luar, (2) inti dalam, (3) mantel, (4) kerak bumi</li>
261 <li>(1) kerak bumi, (2) mantel, (3) inti luar, (4) inti dalam</li>
261 <li>(1) kerak bumi, (2) mantel, (3) inti luar, (4) inti dalam</li>
262 <li>(1) mantel, (2) kerak bumi, (3) inti luar, (4) inti dalam</li>
262 <li>(1) mantel, (2) kerak bumi, (3) inti luar, (4) inti dalam</li>
263 </ol><p><strong>Jawaban: C</strong></p>
263 </ol><p><strong>Jawaban: C</strong></p>
264 <p><strong>Pembahasan:</strong></p>
264 <p><strong>Pembahasan:</strong></p>
265 <p>Susunan bumi dari paling luar terdiri dari: kerak bumi, mantel bumi, inti luar, dan inti dalam.</p>
265 <p>Susunan bumi dari paling luar terdiri dari: kerak bumi, mantel bumi, inti luar, dan inti dalam.</p>
266 <p>Sehingga jawaban yang tepat adalah C.</p>
266 <p>Sehingga jawaban yang tepat adalah C.</p>
267 <p><strong>Topik: Pemanasan Global</strong></p>
267 <p><strong>Topik: Pemanasan Global</strong></p>
268 <p><strong>Subtopik: Pencegahan dan Penanggulangan Pemanasan Global</strong></p>
268 <p><strong>Subtopik: Pencegahan dan Penanggulangan Pemanasan Global</strong></p>
269 <p>6. Salah satu cara dalam menanggulangi pemanasan global adalah mengurangi pemakaian kantong plastik. Langkah ini sering disebut sebagai ….</p>
269 <p>6. Salah satu cara dalam menanggulangi pemanasan global adalah mengurangi pemakaian kantong plastik. Langkah ini sering disebut sebagai ….</p>
270 <ol><li>Reduce</li>
270 <ol><li>Reduce</li>
271 <li>Reuse</li>
271 <li>Reuse</li>
272 <li>Recycle</li>
272 <li>Recycle</li>
273 <li>Remake</li>
273 <li>Remake</li>
274 </ol><p><strong>Jawaban: A</strong></p>
274 </ol><p><strong>Jawaban: A</strong></p>
275 <p><strong>Pembahasan:</strong></p>
275 <p><strong>Pembahasan:</strong></p>
276 <p>Salah satu cara dalam menanggulangi pemanasan global adalah 3R, yaitu<em>Reduce</em>,<em>Reuse</em>, dan<em>Recycle</em>. Mengurangi pemakaian benda yang dapat berpotensi menjadi sampah adalah pengertian dari<em>Reduce</em>.</p>
276 <p>Salah satu cara dalam menanggulangi pemanasan global adalah 3R, yaitu<em>Reduce</em>,<em>Reuse</em>, dan<em>Recycle</em>. Mengurangi pemakaian benda yang dapat berpotensi menjadi sampah adalah pengertian dari<em>Reduce</em>.</p>
277 <p><strong>Topik: Lapisan Bumi</strong></p>
277 <p><strong>Topik: Lapisan Bumi</strong></p>
278 <p><strong>Subtopik: Litosfer</strong></p>
278 <p><strong>Subtopik: Litosfer</strong></p>
279 <p>7. Daya tarik magnetis bumi menjadi kuat karena adanya kandungan …dan … pada inti bumi.</p>
279 <p>7. Daya tarik magnetis bumi menjadi kuat karena adanya kandungan …dan … pada inti bumi.</p>
280 <ol><li>Perak (Ag) dan Emas (Au)</li>
280 <ol><li>Perak (Ag) dan Emas (Au)</li>
281 <li>Nitrogen (N) dan Besi (Fe)</li>
281 <li>Nitrogen (N) dan Besi (Fe)</li>
282 <li>Besi (Fe) dan Nikel (Ni)</li>
282 <li>Besi (Fe) dan Nikel (Ni)</li>
283 <li>Nikel (Ni) dan Tembaga (Cu)</li>
283 <li>Nikel (Ni) dan Tembaga (Cu)</li>
284 </ol><p><strong>Jawaban: C</strong></p>
284 </ol><p><strong>Jawaban: C</strong></p>
285 <p><strong>Pembahasan:</strong></p>
285 <p><strong>Pembahasan:</strong></p>
286 <p>Inti bumi berperan sebagai pusat bumi. Kandungan utama inti bumi adalah Besi/Ferum (Fe) dan Nikel (Ni), sehingga daya tarik magnetis bumi menjadi kuat.</p>
286 <p>Inti bumi berperan sebagai pusat bumi. Kandungan utama inti bumi adalah Besi/Ferum (Fe) dan Nikel (Ni), sehingga daya tarik magnetis bumi menjadi kuat.</p>
287 <p>Baca Juga:<a>Mengenal Lapisan Bumi Litosfer</a></p>
287 <p>Baca Juga:<a>Mengenal Lapisan Bumi Litosfer</a></p>
288 <p><strong></strong></p>
288 <p><strong></strong></p>
289 <p>8. Perhatikan pernyataan berikut!</p>
289 <p>8. Perhatikan pernyataan berikut!</p>
290 <ol><li>Memiliki ketebalan ±7 km</li>
290 <ol><li>Memiliki ketebalan ±7 km</li>
291 <li>Memiliki pH yang rendah</li>
291 <li>Memiliki pH yang rendah</li>
292 <li>Tersusun dari silikon dan magnet</li>
292 <li>Tersusun dari silikon dan magnet</li>
293 <li>Memiliki massa jenis 3 g/cm3</li>
293 <li>Memiliki massa jenis 3 g/cm3</li>
294 </ol><p>Ciri-ciri kerak samudra ditunjukkan pada nomor ….</p>
294 </ol><p>Ciri-ciri kerak samudra ditunjukkan pada nomor ….</p>
295 <ol><li>1 dan 3</li>
295 <ol><li>1 dan 3</li>
296 <li>1 dan 4</li>
296 <li>1 dan 4</li>
297 <li>2 dan 3</li>
297 <li>2 dan 3</li>
298 <li>2 dan 4</li>
298 <li>2 dan 4</li>
299 </ol><p>Pembahasan:</p>
299 </ol><p>Pembahasan:</p>
300 <p>Kerak samudra memiliki ciri-ciri sebagai berikut.</p>
300 <p>Kerak samudra memiliki ciri-ciri sebagai berikut.</p>
301 <ul><li>memiliki ketebalan ± 7 km</li>
301 <ul><li>memiliki ketebalan ± 7 km</li>
302 <li>tersusun dari silikon dan magnesium (Si-Ma)</li>
302 <li>tersusun dari silikon dan magnesium (Si-Ma)</li>
303 <li>bersifat basa atau memiliki pH yang tinggi</li>
303 <li>bersifat basa atau memiliki pH yang tinggi</li>
304 <li>memiliki massa jenis 3 g/cm3</li>
304 <li>memiliki massa jenis 3 g/cm3</li>
305 </ul><p>Dengan demikian, ciri-ciri kerak samudra yang tepat ditunjukkan pada nomor 1 dan 4.</p>
305 </ul><p>Dengan demikian, ciri-ciri kerak samudra yang tepat ditunjukkan pada nomor 1 dan 4.</p>
306 <p>Jadi, jawaban yang tepat adalah B.</p>
306 <p>Jadi, jawaban yang tepat adalah B.</p>
307 <p>9. Indonesia merupakan negara tropis sehingga kita hanya merasakan 2 musim, yaitu musim kemarau dan musim hujan.Akan tetapi, di daerah pegunungan Jayawijaya kita dapat mengamati salju di puncaknya. Hal ini disebabkan karena ….</p>
307 <p>9. Indonesia merupakan negara tropis sehingga kita hanya merasakan 2 musim, yaitu musim kemarau dan musim hujan.Akan tetapi, di daerah pegunungan Jayawijaya kita dapat mengamati salju di puncaknya. Hal ini disebabkan karena ….</p>
308 <ol><li>daerah pegunungan Jayawijaya sangat tinggi sehingga tekanan udaranya sangat rendah</li>
308 <ol><li>daerah pegunungan Jayawijaya sangat tinggi sehingga tekanan udaranya sangat rendah</li>
309 <li>daerah pegunungan Jayawijaya sangat tinggi sehingga tekanan udaranya sangat tinggi</li>
309 <li>daerah pegunungan Jayawijaya sangat tinggi sehingga tekanan udaranya sangat tinggi</li>
310 <li>daerah pegunungan Jayawijaya sangat tinggi sehingga suhu udara di puncaknya sangat tinggi</li>
310 <li>daerah pegunungan Jayawijaya sangat tinggi sehingga suhu udara di puncaknya sangat tinggi</li>
311 <li>daerah pegunungan Jayawijaya sangat tinggi sehingga titik beku air di puncaknya sangat rendah</li>
311 <li>daerah pegunungan Jayawijaya sangat tinggi sehingga titik beku air di puncaknya sangat rendah</li>
312 </ol><p>Pembahasan:</p>
312 </ol><p>Pembahasan:</p>
313 <p>Pegunungan Jayawijaya terkenal dengan salju abadi di puncak tertingginya. Pegunungan Jayawijaya adalah rangkaian pegunungan tertinggi di Indonesia, yang berada sekitar 4 km di atas permukaan laut.</p>
313 <p>Pegunungan Jayawijaya terkenal dengan salju abadi di puncak tertingginya. Pegunungan Jayawijaya adalah rangkaian pegunungan tertinggi di Indonesia, yang berada sekitar 4 km di atas permukaan laut.</p>
314 <p>Makin tinggi posisi kita dari permukaan laut, maka tekanan udaranya makin rendah.Pada kondisi dengan tekanan udara yang rendah ini, molekul udara akan bergerak lebih lambat sehingga tidak ada tabrakan antar molekul udara yang terjadi. Hasilnya, tercipta lebih sedikit panas dan suhu akan terasa lebih dingin. Hal ini yang menyebabkan kita bisa mengamati salju di puncak pengunungan jayawijaya.</p>
314 <p>Makin tinggi posisi kita dari permukaan laut, maka tekanan udaranya makin rendah.Pada kondisi dengan tekanan udara yang rendah ini, molekul udara akan bergerak lebih lambat sehingga tidak ada tabrakan antar molekul udara yang terjadi. Hasilnya, tercipta lebih sedikit panas dan suhu akan terasa lebih dingin. Hal ini yang menyebabkan kita bisa mengamati salju di puncak pengunungan jayawijaya.</p>
315 <p>Jadi, jawaban yang tepat adalah A.</p>
315 <p>Jadi, jawaban yang tepat adalah A.</p>
316 <h2><strong>Ekonomi</strong></h2>
316 <h2><strong>Ekonomi</strong></h2>
317 <p><strong>Topik: Konsep Interaksi Antara Manusia dengan Ruang Menghasilkan Berbagai Kegiatan Ekonomi</strong></p>
317 <p><strong>Topik: Konsep Interaksi Antara Manusia dengan Ruang Menghasilkan Berbagai Kegiatan Ekonomi</strong></p>
318 <p><strong>Sub Topik: Kebutuhan dan Kelangkaan</strong></p>
318 <p><strong>Sub Topik: Kebutuhan dan Kelangkaan</strong></p>
319 <p>1. Kebutuhan manusia sangat banyak dan terbatas, semua orang memiliki kebutuhan yang tidak terbatas sementara alat pemenuh kebutuhan yang tersedia sangat terbata, hal ini menyebabkan adanya kelangkaan. Berikut ini contoh perilaku yang akan menyebabkan kelangkaan adalah …</p>
319 <p>1. Kebutuhan manusia sangat banyak dan terbatas, semua orang memiliki kebutuhan yang tidak terbatas sementara alat pemenuh kebutuhan yang tersedia sangat terbata, hal ini menyebabkan adanya kelangkaan. Berikut ini contoh perilaku yang akan menyebabkan kelangkaan adalah …</p>
320 <ol><li>menghemat daya listrik menggunakan lampu LED</li>
320 <ol><li>menghemat daya listrik menggunakan lampu LED</li>
321 <li>memakai kayu untuk memasak agar masakan terasa lebih enak</li>
321 <li>memakai kayu untuk memasak agar masakan terasa lebih enak</li>
322 <li>mengganti BBM dengan bahan bakar gas</li>
322 <li>mengganti BBM dengan bahan bakar gas</li>
323 <li>mengolah kembali limbah plastik menjadi bahan bakar</li>
323 <li>mengolah kembali limbah plastik menjadi bahan bakar</li>
324 </ol><p><strong>Jawaban: B</strong></p>
324 </ol><p><strong>Jawaban: B</strong></p>
325 <p><strong>Pembahasan:</strong></p>
325 <p><strong>Pembahasan:</strong></p>
326 <p>Kebutuhan manusia yang sangat tidak terbatas, tapi alat pemenuh kebutuhannya terbatas, hal ini akan menyebabkan kelangkaan. Seperti contoh kebutuhan manusia akan kayu untuk menjadikannya kayu bakar untuk memasak sangat banyak karena kita makan setiap hari, namun kayu yang tersedia sangatlah terbatas karena pohon membutuhkan waktu yang lama untuk menghasilkan kayu yang baik. Hal ini lah yang akan menyebabkan kelangkaan pada kayu.</p>
326 <p>Kebutuhan manusia yang sangat tidak terbatas, tapi alat pemenuh kebutuhannya terbatas, hal ini akan menyebabkan kelangkaan. Seperti contoh kebutuhan manusia akan kayu untuk menjadikannya kayu bakar untuk memasak sangat banyak karena kita makan setiap hari, namun kayu yang tersedia sangatlah terbatas karena pohon membutuhkan waktu yang lama untuk menghasilkan kayu yang baik. Hal ini lah yang akan menyebabkan kelangkaan pada kayu.</p>
327 <p>Baca Juga:<a>Mengenal Kebutuhan dan Kelangkaan Manusia</a></p>
327 <p>Baca Juga:<a>Mengenal Kebutuhan dan Kelangkaan Manusia</a></p>
328 <p><strong>Topik</strong>:<strong> Konsep Interaksi Antara Manusia dengan Ruang Menghasilkan Berbagai Kegiatan Ekonomi</strong></p>
328 <p><strong>Topik</strong>:<strong> Konsep Interaksi Antara Manusia dengan Ruang Menghasilkan Berbagai Kegiatan Ekonomi</strong></p>
329 <p><strong>Sub Topik</strong><strong>: Prinsip, Motif dan Tindakan Ekonomi</strong></p>
329 <p><strong>Sub Topik</strong><strong>: Prinsip, Motif dan Tindakan Ekonomi</strong></p>
330 <p>2. Suatu cara meraih keuntungan semaksimal mungkin dengan pengorbanan sekecil mungkin dalam ekonomi disebut …</p>
330 <p>2. Suatu cara meraih keuntungan semaksimal mungkin dengan pengorbanan sekecil mungkin dalam ekonomi disebut …</p>
331 <ol><li>motif ekonomi</li>
331 <ol><li>motif ekonomi</li>
332 <li>pelaku ekonomi</li>
332 <li>pelaku ekonomi</li>
333 <li>tindakan ekonomi</li>
333 <li>tindakan ekonomi</li>
334 <li>prinsip ekonomi</li>
334 <li>prinsip ekonomi</li>
335 </ol><p><strong>Jawaban: D </strong></p>
335 </ol><p><strong>Jawaban: D </strong></p>
336 <p><strong>Pembahasan:</strong></p>
336 <p><strong>Pembahasan:</strong></p>
337 <p>Prinsip ekonomi adalah suatu cara bertindak yang berusaha mencapai hasil sebesar mungkin dibandingkan biaya yang dikeluarkan atau suatu cara bertindak yang berusaha mencapai hasil tertentu dengan mengeluarkan biaya seminimal mungkin.</p>
337 <p>Prinsip ekonomi adalah suatu cara bertindak yang berusaha mencapai hasil sebesar mungkin dibandingkan biaya yang dikeluarkan atau suatu cara bertindak yang berusaha mencapai hasil tertentu dengan mengeluarkan biaya seminimal mungkin.</p>
338 <p><strong>Topik</strong><strong>: Konsep Interaksi Antara Manusia dengan Ruang Menghasilkan Berbagai Kegiatan Ekonomi</strong></p>
338 <p><strong>Topik</strong><strong>: Konsep Interaksi Antara Manusia dengan Ruang Menghasilkan Berbagai Kegiatan Ekonomi</strong></p>
339 <p><strong>Sub Topik</strong><strong>: Kegiatan Ekonomi</strong></p>
339 <p><strong>Sub Topik</strong><strong>: Kegiatan Ekonomi</strong></p>
340 <p>3. Produksi adalah kegiatan menghasilkan atau menambah nilai guna dari barang atau jasa, supaya proses produksi berjalan dengan baik dan sesuai rencana maka dibutuhkan adanya ….</p>
340 <p>3. Produksi adalah kegiatan menghasilkan atau menambah nilai guna dari barang atau jasa, supaya proses produksi berjalan dengan baik dan sesuai rencana maka dibutuhkan adanya ….</p>
341 <ol><li>faktor produksi</li>
341 <ol><li>faktor produksi</li>
342 <li>keuntungan produksi</li>
342 <li>keuntungan produksi</li>
343 <li>produsen</li>
343 <li>produsen</li>
344 <li>konsumen</li>
344 <li>konsumen</li>
345 </ol><p><strong>Jawaban: A</strong></p>
345 </ol><p><strong>Jawaban: A</strong></p>
346 <p><strong>Pembahasan</strong><strong>:</strong></p>
346 <p><strong>Pembahasan</strong><strong>:</strong></p>
347 <p>Supaya proses produksi berjalan dengan baik dan sesuai rencana maka dibutuhkan yang namanya faktor produksi seperti sumber daya alam, tenaga kerja, modal, dan kewirausahaan.</p>
347 <p>Supaya proses produksi berjalan dengan baik dan sesuai rencana maka dibutuhkan yang namanya faktor produksi seperti sumber daya alam, tenaga kerja, modal, dan kewirausahaan.</p>
348 <p><strong>Topik</strong><strong>: Konsep Interaksi Antara Manusia dengan Ruang Menghasilkan Berbagai Kegiatan Ekonomi</strong></p>
348 <p><strong>Topik</strong><strong>: Konsep Interaksi Antara Manusia dengan Ruang Menghasilkan Berbagai Kegiatan Ekonomi</strong></p>
349 <p><strong>Sub Topik</strong><strong>: Peran IPTEK dalam Kegiatan Ekonomi</strong></p>
349 <p><strong>Sub Topik</strong><strong>: Peran IPTEK dalam Kegiatan Ekonomi</strong></p>
350 <p>4. Penggantian tenaga kerja manusia yang digantikan menjadi tenaga mesin menyebabkan banyaknya tenaga kerja manusia yang diberhentikan, di sisi lain terdapat hal yang menguntungkan dari kejadian ini, yaitu….</p>
350 <p>4. Penggantian tenaga kerja manusia yang digantikan menjadi tenaga mesin menyebabkan banyaknya tenaga kerja manusia yang diberhentikan, di sisi lain terdapat hal yang menguntungkan dari kejadian ini, yaitu….</p>
351 <ol><li>polusi yang semakin banyak</li>
351 <ol><li>polusi yang semakin banyak</li>
352 <li>sumber daya yang semakin berkurang</li>
352 <li>sumber daya yang semakin berkurang</li>
353 <li>produksi barang dan jasa lebih efektif dan efisien</li>
353 <li>produksi barang dan jasa lebih efektif dan efisien</li>
354 <li>kriminalitas yang tinggi</li>
354 <li>kriminalitas yang tinggi</li>
355 </ol><p><strong>Jawaban: C</strong></p>
355 </ol><p><strong>Jawaban: C</strong></p>
356 <p><strong>Pembahasan</strong><strong>:</strong></p>
356 <p><strong>Pembahasan</strong><strong>:</strong></p>
357 <p>Penggantian tenaga kerja manusia menjadi tenaga mesin memiliki keuntungan dan kelemahan, keuntungan dari digantikannya ini adalah makin mudah dan cepatnya dalam menghasilkan produk barang maupun jasa.</p>
357 <p>Penggantian tenaga kerja manusia menjadi tenaga mesin memiliki keuntungan dan kelemahan, keuntungan dari digantikannya ini adalah makin mudah dan cepatnya dalam menghasilkan produk barang maupun jasa.</p>
358 <p>Baca Juga:<a>Pengertian Kegiatan Ekonomi dan Perkembangan IPTEK</a></p>
358 <p>Baca Juga:<a>Pengertian Kegiatan Ekonomi dan Perkembangan IPTEK</a></p>
359 <p><strong>Topik</strong><strong>: Konsep Interaksi Antara Manusia dengan Ruang Menghasilkan Berbagai Kegiatan Ekonomi</strong></p>
359 <p><strong>Topik</strong><strong>: Konsep Interaksi Antara Manusia dengan Ruang Menghasilkan Berbagai Kegiatan Ekonomi</strong></p>
360 <p><strong>Sub Topik</strong><strong>: Permintaan, Penawaran, Pasar dan Harga</strong></p>
360 <p><strong>Sub Topik</strong><strong>: Permintaan, Penawaran, Pasar dan Harga</strong></p>
361 <p>5. Keseluruhan jumlah barang yang ditawarkan oleh produsen dari berbagai tingkat harga tertentu dan dalam waktu tertentu disebut …</p>
361 <p>5. Keseluruhan jumlah barang yang ditawarkan oleh produsen dari berbagai tingkat harga tertentu dan dalam waktu tertentu disebut …</p>
362 <ol><li>permintaan</li>
362 <ol><li>permintaan</li>
363 <li>hukum penawaran</li>
363 <li>hukum penawaran</li>
364 <li>hukum permintaan</li>
364 <li>hukum permintaan</li>
365 <li>penawaran</li>
365 <li>penawaran</li>
366 </ol><p><strong>Jawaban: D</strong></p>
366 </ol><p><strong>Jawaban: D</strong></p>
367 <p><strong>Pembahasan:</strong></p>
367 <p><strong>Pembahasan:</strong></p>
368 <p>Penawaran adalah keseluruhan jumlah barang yang ditawarkan pada berbagai tingkat harga tertentu dan dalam waktu tertentu. Hukum penawaran bertolak belakang dari hukum permintaan, yaitu jika harga barang naik maka akan menyebabkan jumlah barang yang ditawarkan akan ikut naik.</p>
368 <p>Penawaran adalah keseluruhan jumlah barang yang ditawarkan pada berbagai tingkat harga tertentu dan dalam waktu tertentu. Hukum penawaran bertolak belakang dari hukum permintaan, yaitu jika harga barang naik maka akan menyebabkan jumlah barang yang ditawarkan akan ikut naik.</p>
369 <p><strong>Topik</strong><strong>: Konsep Interaksi Antara Manusia dengan Ruang Menghasilkan Berbagai Kegiatan Ekonomi</strong></p>
369 <p><strong>Topik</strong><strong>: Konsep Interaksi Antara Manusia dengan Ruang Menghasilkan Berbagai Kegiatan Ekonomi</strong></p>
370 <p><strong>Sub Topik</strong><strong>: Kewirausahaan dalam Membangun Ekonomi</strong></p>
370 <p><strong>Sub Topik</strong><strong>: Kewirausahaan dalam Membangun Ekonomi</strong></p>
371 <p>6. Aplikasi ojek<i>online</i>yang mulanya hanya keluhan dari pemilik karena melihat macetnya ibukota yang membuat dirinya sangat merasa waktunya terbuang di jalan. Maka terciptanya pemikiran untuk membuat transportasi yang bisa menembus kemacetan ibukota, lalu tercetuslah aplikasi tersebut. Untuk membuat suatu wirausaha seseorang harus memiliki tujuan dan strategi yang jelas dalam melakukan usahanya. Hal ini menandakan bahwa penyebab keberhasilan seseorang dalam melakukan wirausahanya adalah harus mempunyai …</p>
371 <p>6. Aplikasi ojek<i>online</i>yang mulanya hanya keluhan dari pemilik karena melihat macetnya ibukota yang membuat dirinya sangat merasa waktunya terbuang di jalan. Maka terciptanya pemikiran untuk membuat transportasi yang bisa menembus kemacetan ibukota, lalu tercetuslah aplikasi tersebut. Untuk membuat suatu wirausaha seseorang harus memiliki tujuan dan strategi yang jelas dalam melakukan usahanya. Hal ini menandakan bahwa penyebab keberhasilan seseorang dalam melakukan wirausahanya adalah harus mempunyai …</p>
372 <ol><li>jiwa yang pantang menyerah</li>
372 <ol><li>jiwa yang pantang menyerah</li>
373 <li>perasaan optimis</li>
373 <li>perasaan optimis</li>
374 <li>visi, misi, dan strategi yang jelas</li>
374 <li>visi, misi, dan strategi yang jelas</li>
375 <li>kemampuan mengelola keuangan yang baik</li>
375 <li>kemampuan mengelola keuangan yang baik</li>
376 </ol><p><strong>Jawaban: C</strong></p>
376 </ol><p><strong>Jawaban: C</strong></p>
377 <p><strong>Pembahasan</strong><strong>:</strong></p>
377 <p><strong>Pembahasan</strong><strong>:</strong></p>
378 <p>Salah satu penyebab keberhasilan seseorang dalam melakukan wirausahanya adalah memiliki visi, misi, dan strategi yang jelas seperti informasi di atas yang menjelaskan bahwa terciptanya aplikasi ojek<i>online</i>di latar belakangi adanya keluhan kemacetan Ibukota yang menyebabkan si pemilik ingin membuat aplikasi dengan tujuan dapat menembus kemacetan Ibukota.</p>
378 <p>Salah satu penyebab keberhasilan seseorang dalam melakukan wirausahanya adalah memiliki visi, misi, dan strategi yang jelas seperti informasi di atas yang menjelaskan bahwa terciptanya aplikasi ojek<i>online</i>di latar belakangi adanya keluhan kemacetan Ibukota yang menyebabkan si pemilik ingin membuat aplikasi dengan tujuan dapat menembus kemacetan Ibukota.</p>
379 <p><strong>Topik</strong><strong>: Konsep Interaksi Antara Manusia dengan Ruang Menghasilkan Berbagai Kegiatan Ekonomi</strong></p>
379 <p><strong>Topik</strong><strong>: Konsep Interaksi Antara Manusia dengan Ruang Menghasilkan Berbagai Kegiatan Ekonomi</strong></p>
380 <p><strong>Sub Topik</strong><strong>: Permintaan, Penawaran, Pasar dan Harga</strong></p>
380 <p><strong>Sub Topik</strong><strong>: Permintaan, Penawaran, Pasar dan Harga</strong></p>
381 <p>7. Naiknya harga tinta printer menyebabkan konsumen banyak yang tidak jadi membeli, hal ini akan menyebabkan pengaruh pada kurva permintaan printer, yaitu …</p>
381 <p>7. Naiknya harga tinta printer menyebabkan konsumen banyak yang tidak jadi membeli, hal ini akan menyebabkan pengaruh pada kurva permintaan printer, yaitu …</p>
382 <ol><li>kurva permintaan printer akan bergeser ke kanan</li>
382 <ol><li>kurva permintaan printer akan bergeser ke kanan</li>
383 <li>kurva permintaan printer akan bergeser ke kiri</li>
383 <li>kurva permintaan printer akan bergeser ke kiri</li>
384 <li>kurva permintaan printer akan bergerak ke atas</li>
384 <li>kurva permintaan printer akan bergerak ke atas</li>
385 <li>kurva permintaan printer akan bergerak ke bawah</li>
385 <li>kurva permintaan printer akan bergerak ke bawah</li>
386 </ol><p><strong>Jawaban: B</strong></p>
386 </ol><p><strong>Jawaban: B</strong></p>
387 <p><strong>Pembahasan:</strong></p>
387 <p><strong>Pembahasan:</strong></p>
388 <p>Hubungan antara printer dan tinta adalah komplementer (pelengkap), dimana tinta adalah pelengkap dari printer, ketika harga tinta naik konsumen menjadi banyak yang tidak membeli dan akan berdampak pada pembelian printer yang ikut menurun, hal ini mempengaruhi kurva permintaan pada printer akan bergeser ke kiri.</p>
388 <p>Hubungan antara printer dan tinta adalah komplementer (pelengkap), dimana tinta adalah pelengkap dari printer, ketika harga tinta naik konsumen menjadi banyak yang tidak membeli dan akan berdampak pada pembelian printer yang ikut menurun, hal ini mempengaruhi kurva permintaan pada printer akan bergeser ke kiri.</p>
389 <p><strong>Topik</strong><strong>: Konsep Interaksi Antara Manusia dengan Ruang Menghasilkan Berbagai Kegiatan Ekonomi</strong></p>
389 <p><strong>Topik</strong><strong>: Konsep Interaksi Antara Manusia dengan Ruang Menghasilkan Berbagai Kegiatan Ekonomi</strong></p>
390 <p><strong>Sub Topik</strong><strong>: Prinsip, Motif dan Tindakan Ekonomi</strong></p>
390 <p><strong>Sub Topik</strong><strong>: Prinsip, Motif dan Tindakan Ekonomi</strong></p>
391 <p>8. Prinsip ekonomi dapat diterapkan kepada setiap pelajar dalam kehidupannya, seperti ….</p>
391 <p>8. Prinsip ekonomi dapat diterapkan kepada setiap pelajar dalam kehidupannya, seperti ….</p>
392 <ol><li>siswa yang cerdas dan disiplin</li>
392 <ol><li>siswa yang cerdas dan disiplin</li>
393 <li>siswa yang menghormati guru</li>
393 <li>siswa yang menghormati guru</li>
394 <li>buku atau sumber bacaan yang murah</li>
394 <li>buku atau sumber bacaan yang murah</li>
395 <li>memiliki<i>smartphone</i>yang mahal</li>
395 <li>memiliki<i>smartphone</i>yang mahal</li>
396 </ol><p><strong>Jawaban: C </strong></p>
396 </ol><p><strong>Jawaban: C </strong></p>
397 <p><strong>Pembahasan</strong><strong>:</strong></p>
397 <p><strong>Pembahasan</strong><strong>:</strong></p>
398 <p>Prinsip ekonomi adalah suatu cara dengan mengeluarkan biaya sekecil mungkin dengan hasil yang semaksimal mungkin, perilaku yang menunjukan prinsip ekonomi seorang pelajar adalah dengan membeli buku atau sumber bacaan yang murah.</p>
398 <p>Prinsip ekonomi adalah suatu cara dengan mengeluarkan biaya sekecil mungkin dengan hasil yang semaksimal mungkin, perilaku yang menunjukan prinsip ekonomi seorang pelajar adalah dengan membeli buku atau sumber bacaan yang murah.</p>
399 <p><strong>Topik</strong><strong>: Konsep Interaksi Antara Manusia dengan Ruang Menghasilkan Berbagai Kegiatan Ekonomi</strong></p>
399 <p><strong>Topik</strong><strong>: Konsep Interaksi Antara Manusia dengan Ruang Menghasilkan Berbagai Kegiatan Ekonomi</strong></p>
400 <p><strong>Sub Topik</strong><strong>: Hubungan Kelangkaan dengan Mekanisme Pasar</strong></p>
400 <p><strong>Sub Topik</strong><strong>: Hubungan Kelangkaan dengan Mekanisme Pasar</strong></p>
401 <p>9. Cirebon memiliki hasil produksi udang yang melimpah sehingga Cirebon dijuluki sebagai kota udang sehingga harga udang di kota Cirebon sangat murah dan permintaannya pun sedikit. Yang harus dilakukan oleh kota Cirebon terhadap hasil udangnya adalah …</p>
401 <p>9. Cirebon memiliki hasil produksi udang yang melimpah sehingga Cirebon dijuluki sebagai kota udang sehingga harga udang di kota Cirebon sangat murah dan permintaannya pun sedikit. Yang harus dilakukan oleh kota Cirebon terhadap hasil udangnya adalah …</p>
402 <ol><li>menghentikan penangkapan udang agar produksi udang tidak semakin banyak</li>
402 <ol><li>menghentikan penangkapan udang agar produksi udang tidak semakin banyak</li>
403 <li>menghentikan produksi udang karena kurang peminatnya</li>
403 <li>menghentikan produksi udang karena kurang peminatnya</li>
404 <li>mendistribusikan hasil produksi udang ke seluruh kota Cirebon</li>
404 <li>mendistribusikan hasil produksi udang ke seluruh kota Cirebon</li>
405 <li>mendistribusikan hasil produksi udang ke wilayah lain agar produksi merata</li>
405 <li>mendistribusikan hasil produksi udang ke wilayah lain agar produksi merata</li>
406 </ol><p><strong>Jawaban: D</strong></p>
406 </ol><p><strong>Jawaban: D</strong></p>
407 <p><strong>Pembahasan</strong><strong>:</strong></p>
407 <p><strong>Pembahasan</strong><strong>:</strong></p>
408 <p>Kelebihan sumber daya alam yang dialami kota Cirebon mengakibatkan rendahnya permintaan akan barang tersebut. Agar kelebihan tersebut merata, yang harus dilakukan oleh Cirebon adalah mendistribusikan ke wilayah lain agar wilayah yang kekurangan sumber daya tersebut dapat terpenuhi kebutuhannya.</p>
408 <p>Kelebihan sumber daya alam yang dialami kota Cirebon mengakibatkan rendahnya permintaan akan barang tersebut. Agar kelebihan tersebut merata, yang harus dilakukan oleh Cirebon adalah mendistribusikan ke wilayah lain agar wilayah yang kekurangan sumber daya tersebut dapat terpenuhi kebutuhannya.</p>
409 <p><strong>Topik</strong><strong>: Konsep Interaksi Antara Manusia dengan Ruang Menghasilkan Berbagai Kegiatan Ekonomi</strong></p>
409 <p><strong>Topik</strong><strong>: Konsep Interaksi Antara Manusia dengan Ruang Menghasilkan Berbagai Kegiatan Ekonomi</strong></p>
410 <p><strong>Sub Topik</strong><strong>: Kewirausahaan dalam Membangun Ekonomi</strong></p>
410 <p><strong>Sub Topik</strong><strong>: Kewirausahaan dalam Membangun Ekonomi</strong></p>
411 <p>10. Perhatikan pernyataan berikut ini.</p>
411 <p>10. Perhatikan pernyataan berikut ini.</p>
412 <ol><li>Doni selalu mengumpulkan tugas dengan cepat namun tidak diperiksa terlebih dahulu</li>
412 <ol><li>Doni selalu mengumpulkan tugas dengan cepat namun tidak diperiksa terlebih dahulu</li>
413 <li>Ary selalu menghabiskan uang jajan yang diberikan oleh orang tuanya</li>
413 <li>Ary selalu menghabiskan uang jajan yang diberikan oleh orang tuanya</li>
414 <li>Arif selalu mencoba hal yang baru tanpa takut gagal</li>
414 <li>Arif selalu mencoba hal yang baru tanpa takut gagal</li>
415 <li>Yashi dapat membeli tas baru dari uang yang dikumpulkannya dalam sebulan</li>
415 <li>Yashi dapat membeli tas baru dari uang yang dikumpulkannya dalam sebulan</li>
416 <li>Anis memilih tidak akan membuka usaha lagi karena pernah mengalami kerugian</li>
416 <li>Anis memilih tidak akan membuka usaha lagi karena pernah mengalami kerugian</li>
417 </ol><p>Dari pernyataan di atas yang merupakan kegagalan dalam berwirausaha ditunjukan oleh nomor….</p>
417 </ol><p>Dari pernyataan di atas yang merupakan kegagalan dalam berwirausaha ditunjukan oleh nomor….</p>
418 <ol><li>1, 2, dan 4</li>
418 <ol><li>1, 2, dan 4</li>
419 <li>1, 2, dan 5</li>
419 <li>1, 2, dan 5</li>
420 <li>1, 3, dan 4</li>
420 <li>1, 3, dan 4</li>
421 <li>2, 3, dan 5</li>
421 <li>2, 3, dan 5</li>
422 </ol><p><strong>Jawaban: B</strong></p>
422 </ol><p><strong>Jawaban: B</strong></p>
423 <p><strong>Pembahasan</strong><strong>:</strong></p>
423 <p><strong>Pembahasan</strong><strong>:</strong></p>
424 <p>Penyebab kegagalan dalam berwirausaha diantaranya adalah sebagai berikut:</p>
424 <p>Penyebab kegagalan dalam berwirausaha diantaranya adalah sebagai berikut:</p>
425 <ol><li>Tidak fokus dan tergesa-gesa sikap ini ditunjukkan pada nomor 1, yaitu Doni selalu mengumpulkan tugas dengan cepat namun tidak diperiksa terlebih dahulu.</li>
425 <ol><li>Tidak fokus dan tergesa-gesa sikap ini ditunjukkan pada nomor 1, yaitu Doni selalu mengumpulkan tugas dengan cepat namun tidak diperiksa terlebih dahulu.</li>
426 <li>Pengelolaan keuangan yang buruk, sikap ini ditunjukkan pada nomor 2, yaitu Ary selalu menghabiskan uang jajan yang diberikan oleh orang tuanya.</li>
426 <li>Pengelolaan keuangan yang buruk, sikap ini ditunjukkan pada nomor 2, yaitu Ary selalu menghabiskan uang jajan yang diberikan oleh orang tuanya.</li>
427 <li>Putus asa saat mengalami kerugian, sikap ini seperti nomor 5, yaitu Anis memilih tidak akan membuka usaha lagi karena pernah mengalami kerugian.</li>
427 <li>Putus asa saat mengalami kerugian, sikap ini seperti nomor 5, yaitu Anis memilih tidak akan membuka usaha lagi karena pernah mengalami kerugian.</li>
428 <li>Tidak memahami mengenai usaha yang dijalankan.</li>
428 <li>Tidak memahami mengenai usaha yang dijalankan.</li>
429 </ol><p><strong>Topik</strong><strong>: Konsep Interaksi Antara Manusia dengan Ruang Menghasilkan Berbagai Kegiatan Ekonomi</strong></p>
429 </ol><p><strong>Topik</strong><strong>: Konsep Interaksi Antara Manusia dengan Ruang Menghasilkan Berbagai Kegiatan Ekonomi</strong></p>
430 <p><strong>Sub Topik</strong><strong>: Kewirausahaan dalam Membangun Ekonomi</strong></p>
430 <p><strong>Sub Topik</strong><strong>: Kewirausahaan dalam Membangun Ekonomi</strong></p>
431 <p>11. Juned berjualan pulpen dan pensil kepada teman-teman sekolahnya karena toko alat tulis jauh dari sekolahnya dan siswa diizinkan keluar sekolah jika ada keperluan, mendesak dan penting. Ciri wirausaha yang ada pada diri Juned adalah ….</p>
431 <p>11. Juned berjualan pulpen dan pensil kepada teman-teman sekolahnya karena toko alat tulis jauh dari sekolahnya dan siswa diizinkan keluar sekolah jika ada keperluan, mendesak dan penting. Ciri wirausaha yang ada pada diri Juned adalah ….</p>
432 <ol><li>berani mengambil resiko</li>
432 <ol><li>berani mengambil resiko</li>
433 <li>percaya diri</li>
433 <li>percaya diri</li>
434 <li>berorientasi pada hasil</li>
434 <li>berorientasi pada hasil</li>
435 <li>mampu melihat peluang</li>
435 <li>mampu melihat peluang</li>
436 </ol><p><strong>Jawaban: D</strong></p>
436 </ol><p><strong>Jawaban: D</strong></p>
437 <p><strong>Pembahasan</strong><strong>:</strong></p>
437 <p><strong>Pembahasan</strong><strong>:</strong></p>
438 <p>Salah satu ciri yang dimiliki oleh wirausaha adalah mampu melihat peluang, ketika Juned mengetahui bahwa toko alat tulis sangat jauh dari sekolahnya dan sulit untuk izin keluar bagi siswanya, melihat peluang tersebut maka Juned berjualan alat tulis kepada teman-teman sekolahnya.</p>
438 <p>Salah satu ciri yang dimiliki oleh wirausaha adalah mampu melihat peluang, ketika Juned mengetahui bahwa toko alat tulis sangat jauh dari sekolahnya dan sulit untuk izin keluar bagi siswanya, melihat peluang tersebut maka Juned berjualan alat tulis kepada teman-teman sekolahnya.</p>
439 <p><strong>Topik</strong><strong>: Konsep Interaksi Antara Manusia dengan Ruang Menghasilkan Berbagai Kegiatan Ekonomi</strong></p>
439 <p><strong>Topik</strong><strong>: Konsep Interaksi Antara Manusia dengan Ruang Menghasilkan Berbagai Kegiatan Ekonomi</strong></p>
440 <p><strong>Sub Topi</strong><strong>: Peran IPTEK dalam Kegiatan Ekonomi</strong></p>
440 <p><strong>Sub Topi</strong><strong>: Peran IPTEK dalam Kegiatan Ekonomi</strong></p>
441 <p>12. Tiffany memutuskan untuk menjual hijab secara<i>online</i>. Hal tersebut dilakukan karena menghemat biaya dan waktu daripada ia harus menyewa tempat atau ruko untuk berjualan. Berdasarkan ilustrasi tersebut, IPTEK berperan pada kegiatan ekonomi berupa ….</p>
441 <p>12. Tiffany memutuskan untuk menjual hijab secara<i>online</i>. Hal tersebut dilakukan karena menghemat biaya dan waktu daripada ia harus menyewa tempat atau ruko untuk berjualan. Berdasarkan ilustrasi tersebut, IPTEK berperan pada kegiatan ekonomi berupa ….</p>
442 <ol><li>produksi</li>
442 <ol><li>produksi</li>
443 <li>investasi</li>
443 <li>investasi</li>
444 <li>distribusi</li>
444 <li>distribusi</li>
445 <li>konsumsi</li>
445 <li>konsumsi</li>
446 </ol><p><strong>Jawaban: C</strong></p>
446 </ol><p><strong>Jawaban: C</strong></p>
447 <p><strong>Pembahasan:</strong></p>
447 <p><strong>Pembahasan:</strong></p>
448 <p>Kegiatan menjual barang dan menyalurkannya kepada masyarakat disebut distribusi. Kegiatan Tiffany dalam menjual hijab secara<i>online</i>merupakan salah satu contoh peran IPTEK untuk kegiatan distribusi.</p>
448 <p>Kegiatan menjual barang dan menyalurkannya kepada masyarakat disebut distribusi. Kegiatan Tiffany dalam menjual hijab secara<i>online</i>merupakan salah satu contoh peran IPTEK untuk kegiatan distribusi.</p>
449 <p><strong>Topik</strong><strong>: Konsep Interaksi Antara Manusia dengan Ruang Menghasilkan Berbagai Kegiatan Ekonomi</strong></p>
449 <p><strong>Topik</strong><strong>: Konsep Interaksi Antara Manusia dengan Ruang Menghasilkan Berbagai Kegiatan Ekonomi</strong></p>
450 <p><strong>Sub Topik</strong><strong>: Kegiatan Ekonomi</strong></p>
450 <p><strong>Sub Topik</strong><strong>: Kegiatan Ekonomi</strong></p>
451 <p>13. Ketika kita dihadapkan pada beberapa kebutuhan secara bersamaan, sedangkan uang yang kita miliki terbatas, maka kita harus ….</p>
451 <p>13. Ketika kita dihadapkan pada beberapa kebutuhan secara bersamaan, sedangkan uang yang kita miliki terbatas, maka kita harus ….</p>
452 <ol><li>tidak jadi membeli apapun karena harus berhemat</li>
452 <ol><li>tidak jadi membeli apapun karena harus berhemat</li>
453 <li>meminjam uang kepada teman</li>
453 <li>meminjam uang kepada teman</li>
454 <li>membeli semua barang tersebut</li>
454 <li>membeli semua barang tersebut</li>
455 <li>membeli kebutuhan sesuai skala prioritas</li>
455 <li>membeli kebutuhan sesuai skala prioritas</li>
456 </ol><p><strong>Jawaban: D</strong></p>
456 </ol><p><strong>Jawaban: D</strong></p>
457 <p><strong>Pembahasan</strong><strong>:</strong></p>
457 <p><strong>Pembahasan</strong><strong>:</strong></p>
458 <p>Kebutuhan seseorang sangat beragam dan masing-masing kebutuhan harus dapat terpenuhi, namun ketika uang yang dimiliki terbatas pada akhirnya seseorang harus menyusun kebutuhan sesuai skala prioritas agar dapat memenuhi kebutuhan yang lebih penting dibandingkan kebutuhan yang lain.</p>
458 <p>Kebutuhan seseorang sangat beragam dan masing-masing kebutuhan harus dapat terpenuhi, namun ketika uang yang dimiliki terbatas pada akhirnya seseorang harus menyusun kebutuhan sesuai skala prioritas agar dapat memenuhi kebutuhan yang lebih penting dibandingkan kebutuhan yang lain.</p>
459 <p>Contohnya ketika seorang pelajar yang membawa uang jajan terbatas butuh makan karena lapar dan butuh pulpen untuk menulis, karena perasaan lapar tidak bisa ditahan dan lebih penting, maka uang yang ia punya akan digunakan untuk membeli makan karena baginya pulpen dapat meminjam dan makan tidak bisa dipenuhi kecuali dengan membelinya.</p>
459 <p>Contohnya ketika seorang pelajar yang membawa uang jajan terbatas butuh makan karena lapar dan butuh pulpen untuk menulis, karena perasaan lapar tidak bisa ditahan dan lebih penting, maka uang yang ia punya akan digunakan untuk membeli makan karena baginya pulpen dapat meminjam dan makan tidak bisa dipenuhi kecuali dengan membelinya.</p>
460 <p><strong>Topik</strong><strong>: Konsep Interaksi Antara Manusia dengan Ruang Menghasilkan Berbagai Kegiatan Ekonomi</strong></p>
460 <p><strong>Topik</strong><strong>: Konsep Interaksi Antara Manusia dengan Ruang Menghasilkan Berbagai Kegiatan Ekonomi</strong></p>
461 <p><strong>Sub Topik</strong><strong>: Kewirausahaan dalam Membangun Ekonomi</strong></p>
461 <p><strong>Sub Topik</strong><strong>: Kewirausahaan dalam Membangun Ekonomi</strong></p>
462 <p>14. Perhatikan beberapa ciri-ciri di bawah ini.</p>
462 <p>14. Perhatikan beberapa ciri-ciri di bawah ini.</p>
463 <ol><li>Memiliki imajinasi</li>
463 <ol><li>Memiliki imajinasi</li>
464 <li>Tidak merasa cepat puas</li>
464 <li>Tidak merasa cepat puas</li>
465 <li>Terbuka untuk semua perubahan yang ada</li>
465 <li>Terbuka untuk semua perubahan yang ada</li>
466 <li>Belajar dari kegagalan</li>
466 <li>Belajar dari kegagalan</li>
467 <li>Memandang sesuatu yang tidak mungkin bisa menjadi mungkin</li>
467 <li>Memandang sesuatu yang tidak mungkin bisa menjadi mungkin</li>
468 </ol><p>Dari beberapa ciri di atas, yang merupakan ciri-ciri orang inovatif adalah …</p>
468 </ol><p>Dari beberapa ciri di atas, yang merupakan ciri-ciri orang inovatif adalah …</p>
469 <ol><li>(1), (2), dan (3)</li>
469 <ol><li>(1), (2), dan (3)</li>
470 <li>(1), (2), dan (5)</li>
470 <li>(1), (2), dan (5)</li>
471 <li>(2), (3), dan (5)</li>
471 <li>(2), (3), dan (5)</li>
472 <li>(2), (3), dan (4)</li>
472 <li>(2), (3), dan (4)</li>
473 </ol><p><strong>Jawaban: C</strong></p>
473 </ol><p><strong>Jawaban: C</strong></p>
474 <p><strong>Pembahasan</strong><strong>:</strong></p>
474 <p><strong>Pembahasan</strong><strong>:</strong></p>
475 <p>Ciri-ciri orang yang inovatif adalah :</p>
475 <p>Ciri-ciri orang yang inovatif adalah :</p>
476 <ol><li>Tidak merasa cepat puas</li>
476 <ol><li>Tidak merasa cepat puas</li>
477 <li>Berani mencoba dan menerima kegagalan</li>
477 <li>Berani mencoba dan menerima kegagalan</li>
478 <li>Memandang sesuatu yang tidak mungkin bisa menjadi mungkin</li>
478 <li>Memandang sesuatu yang tidak mungkin bisa menjadi mungkin</li>
479 <li>terbuka untuk semua perubahan yang ada</li>
479 <li>terbuka untuk semua perubahan yang ada</li>
480 </ol><p>Untuk nomor (1) dan (4) adalah ciri orang yang kreatif</p>
480 </ol><p>Untuk nomor (1) dan (4) adalah ciri orang yang kreatif</p>
481 <p><strong>Topik</strong><strong>: Konsep Interaksi Antara Manusia dengan Ruang Menghasilkan Berbagai Kegiatan Ekonomi</strong></p>
481 <p><strong>Topik</strong><strong>: Konsep Interaksi Antara Manusia dengan Ruang Menghasilkan Berbagai Kegiatan Ekonomi</strong></p>
482 <p><strong>Sub Topik</strong><strong>: Permintaan, Penawaran, Pasar dan Harga</strong></p>
482 <p><strong>Sub Topik</strong><strong>: Permintaan, Penawaran, Pasar dan Harga</strong></p>
483 <p>15. Perhatikan kurva berikut ini.</p>
483 <p>15. Perhatikan kurva berikut ini.</p>
484 <p>Kurva di atas merupakan kurva …</p>
484 <p>Kurva di atas merupakan kurva …</p>
485 <ol><li>penawaran</li>
485 <ol><li>penawaran</li>
486 <li>permintaan</li>
486 <li>permintaan</li>
487 <li>keseimbangan pasar</li>
487 <li>keseimbangan pasar</li>
488 <li>keseimbangan permintaan</li>
488 <li>keseimbangan permintaan</li>
489 </ol><p><strong>Jawaban: A</strong></p>
489 </ol><p><strong>Jawaban: A</strong></p>
490 <p><strong>Pembahasan</strong><strong>:</strong></p>
490 <p><strong>Pembahasan</strong><strong>:</strong></p>
491 <p>Arah kurva di atas menunjukan dari kiri bawah ke kanan atas yang merupakan ciri dari kurva penawaran.</p>
491 <p>Arah kurva di atas menunjukan dari kiri bawah ke kanan atas yang merupakan ciri dari kurva penawaran.</p>
492 <p><strong>Topik</strong><strong>: Konsep Interaksi Antara Manusia dengan Ruang Menghasilkan Berbagai Kegiatan Ekonomi</strong></p>
492 <p><strong>Topik</strong><strong>: Konsep Interaksi Antara Manusia dengan Ruang Menghasilkan Berbagai Kegiatan Ekonomi</strong></p>
493 <p><strong>Sub Topik</strong><strong>: Permintaan, Penawaran, Pasar dan Harga</strong></p>
493 <p><strong>Sub Topik</strong><strong>: Permintaan, Penawaran, Pasar dan Harga</strong></p>
494 <p>16. Perhatikan tabel berikut.</p>
494 <p>16. Perhatikan tabel berikut.</p>
495 <p>Berdasarkan data di atas harga keseimbangan terjadi di tingkat harga</p>
495 <p>Berdasarkan data di atas harga keseimbangan terjadi di tingkat harga</p>
496 <ol><li>Rp50.000,00</li>
496 <ol><li>Rp50.000,00</li>
497 <li>Rp55.000,00</li>
497 <li>Rp55.000,00</li>
498 <li>Rp60.000,00</li>
498 <li>Rp60.000,00</li>
499 <li>Rp65.000,00</li>
499 <li>Rp65.000,00</li>
500 </ol><p><strong>Jawaban: C</strong></p>
500 </ol><p><strong>Jawaban: C</strong></p>
501 <p><strong>Pembahasan</strong><strong>:</strong></p>
501 <p><strong>Pembahasan</strong><strong>:</strong></p>
502 <p>Harga keseimbangan adalah harga yang disepakati baik konsumen maupun produsen dimana konsumen atau produsen sama-sama tidak ingin menambah atau mengurangi barang/jasa yang dijual atau dikonsumsi. Harga keseimbangan terbentuk jika permintaan dan penawaran ada pada titik yang sama. Pada tabel di atas permintaan dan penawaran dalam keadaan sama pada angka 20 dan pada harga Rp60.000,00, maka harga keseimbangannya adalah Rp60.000,00</p>
502 <p>Harga keseimbangan adalah harga yang disepakati baik konsumen maupun produsen dimana konsumen atau produsen sama-sama tidak ingin menambah atau mengurangi barang/jasa yang dijual atau dikonsumsi. Harga keseimbangan terbentuk jika permintaan dan penawaran ada pada titik yang sama. Pada tabel di atas permintaan dan penawaran dalam keadaan sama pada angka 20 dan pada harga Rp60.000,00, maka harga keseimbangannya adalah Rp60.000,00</p>
503 <p><strong>Topik</strong><strong>: Konsep Interaksi Antara Manusia dengan Ruang Menghasilkan Berbagai Kegiatan Ekonomi</strong></p>
503 <p><strong>Topik</strong><strong>: Konsep Interaksi Antara Manusia dengan Ruang Menghasilkan Berbagai Kegiatan Ekonomi</strong></p>
504 <p><strong>Sub Topik</strong><strong>: Permintaan, Penawaran, Pasar dan Harga</strong></p>
504 <p><strong>Sub Topik</strong><strong>: Permintaan, Penawaran, Pasar dan Harga</strong></p>
505 <p>17. Jika harga pasar terlalu rendah, dapat menyebabkan produktivitas produsen menurun. Maka sebaiknya pemerintah melakukan ….</p>
505 <p>17. Jika harga pasar terlalu rendah, dapat menyebabkan produktivitas produsen menurun. Maka sebaiknya pemerintah melakukan ….</p>
506 <ol><li>kebijakan harga dasar</li>
506 <ol><li>kebijakan harga dasar</li>
507 <li>kebijakan harga maksimum</li>
507 <li>kebijakan harga maksimum</li>
508 <li>kebijakan harga rata-rata</li>
508 <li>kebijakan harga rata-rata</li>
509 <li>kebijakan harga jual</li>
509 <li>kebijakan harga jual</li>
510 </ol><p><strong>Jawaban: A</strong></p>
510 </ol><p><strong>Jawaban: A</strong></p>
511 <p><strong>Pembahasan:</strong></p>
511 <p><strong>Pembahasan:</strong></p>
512 <p>Kebijakan harga dasar (<i>floor price)</i>adalah kebijakan yang dilakukan pemerintah saat ada harga barang atau jasa yang terlalu rendah, sehingga dapat merugikan produsen yang menjual barang atau jasa tersebut.</p>
512 <p>Kebijakan harga dasar (<i>floor price)</i>adalah kebijakan yang dilakukan pemerintah saat ada harga barang atau jasa yang terlalu rendah, sehingga dapat merugikan produsen yang menjual barang atau jasa tersebut.</p>
513 <p><strong>Topik</strong><strong>: Konsep Interaksi Antara Manusia dengan Ruang Menghasilkan Berbagai Kegiatan Ekonomi</strong></p>
513 <p><strong>Topik</strong><strong>: Konsep Interaksi Antara Manusia dengan Ruang Menghasilkan Berbagai Kegiatan Ekonomi</strong></p>
514 <p><strong>Sub Topik</strong><strong>: Permintaan, Penawaran, Pasar dan Harga</strong></p>
514 <p><strong>Sub Topik</strong><strong>: Permintaan, Penawaran, Pasar dan Harga</strong></p>
515 <p>18. Jika pemerintah ingin melindungi petani dari jatuhnya harga jual gabah pada waktu musim panen kebijakan harga yang ditempuh adalah …</p>
515 <p>18. Jika pemerintah ingin melindungi petani dari jatuhnya harga jual gabah pada waktu musim panen kebijakan harga yang ditempuh adalah …</p>
516 <ol><li>kebijakan harga maksimum</li>
516 <ol><li>kebijakan harga maksimum</li>
517 <li>menetapkan Harga Eceran Tertinggi (HET)</li>
517 <li>menetapkan Harga Eceran Tertinggi (HET)</li>
518 <li>menetapkan<i>ceiling price</i></li>
518 <li>menetapkan<i>ceiling price</i></li>
519 <li>kebijakan harga dasar</li>
519 <li>kebijakan harga dasar</li>
520 </ol><p><strong>Jawaban: D</strong></p>
520 </ol><p><strong>Jawaban: D</strong></p>
521 <p><strong>Pembahasan:</strong></p>
521 <p><strong>Pembahasan:</strong></p>
522 <p>Kebijakan harga dasar (<i>floor price</i>) adalah kebijakan yang dilakukan pemerintah saat ada harga barang atau jasa yang terlalu rendah dengan tujuan untuk melindungi produsen agar produsen tidak mengalami kerugian saat menjual barang tersebut. Seperti contoh pemerintah akan menetapkan<i>floor price</i>untuk harga jual gabah pada ketika musim panen.</p>
522 <p>Kebijakan harga dasar (<i>floor price</i>) adalah kebijakan yang dilakukan pemerintah saat ada harga barang atau jasa yang terlalu rendah dengan tujuan untuk melindungi produsen agar produsen tidak mengalami kerugian saat menjual barang tersebut. Seperti contoh pemerintah akan menetapkan<i>floor price</i>untuk harga jual gabah pada ketika musim panen.</p>
523 <p><strong>Topik</strong><strong>: Konsep Interaksi Antara Manusia dengan Ruang Menghasilkan Berbagai Kegiatan Ekonomi</strong></p>
523 <p><strong>Topik</strong><strong>: Konsep Interaksi Antara Manusia dengan Ruang Menghasilkan Berbagai Kegiatan Ekonomi</strong></p>
524 <p><strong>Sub Topik</strong><strong>: Kebutuhan dan Kelangkaan </strong></p>
524 <p><strong>Sub Topik</strong><strong>: Kebutuhan dan Kelangkaan </strong></p>
525 <p>19. Naiknya harga sepatu akan menyebabkan naiknya permintaan sendal, berdasarkan hubungannya dengan barang lain, alat pemenuh kebutuhan seperti di atas disebut …</p>
525 <p>19. Naiknya harga sepatu akan menyebabkan naiknya permintaan sendal, berdasarkan hubungannya dengan barang lain, alat pemenuh kebutuhan seperti di atas disebut …</p>
526 <ol><li>barang komplementer</li>
526 <ol><li>barang komplementer</li>
527 <li>barang substitusi</li>
527 <li>barang substitusi</li>
528 <li>barang pelengkap</li>
528 <li>barang pelengkap</li>
529 <li>barang mewah</li>
529 <li>barang mewah</li>
530 </ol><p><strong>Jawaban: B</strong></p>
530 </ol><p><strong>Jawaban: B</strong></p>
531 <p><strong>Pembahasan</strong><strong>:</strong></p>
531 <p><strong>Pembahasan</strong><strong>:</strong></p>
532 <p>Berdasarkan hubungannya, alat pemenuh kebutuhan dapat dibedakan menjadi:</p>
532 <p>Berdasarkan hubungannya, alat pemenuh kebutuhan dapat dibedakan menjadi:</p>
533 <ol><li>Barang subtitusi (pengganti) adalah barang yang dapat ditukar atau digantikan oleh barang lain tanpa kehilangan nilai atau penggunaan. Contohnya hubungan antara sepatu dengan sandal, ketika harga sepatu naik maka konsumen akan mencari penggantinya yang kegunaannya dinilai masih sebanding yaitu sandal</li>
533 <ol><li>Barang subtitusi (pengganti) adalah barang yang dapat ditukar atau digantikan oleh barang lain tanpa kehilangan nilai atau penggunaan. Contohnya hubungan antara sepatu dengan sandal, ketika harga sepatu naik maka konsumen akan mencari penggantinya yang kegunaannya dinilai masih sebanding yaitu sandal</li>
534 <li>Barang komplementer (pelengkap) adalah barang yang mempunyai hubungan antara satu dan yang lainnya karena saling melengkapi. Jika salah satu barang ada yang tidak terpenuhi maka barang yang satunya tidak memiliki arti. Contohnya ketika ingin membuat teh manis maka yang dibutuhkan teh dan gula, jika gula tidak ada maka tidak bisa membuat teh manis, begitupun sebaliknya. Hubungan ini lah yang disebut dengan saling melengkapi.</li>
534 <li>Barang komplementer (pelengkap) adalah barang yang mempunyai hubungan antara satu dan yang lainnya karena saling melengkapi. Jika salah satu barang ada yang tidak terpenuhi maka barang yang satunya tidak memiliki arti. Contohnya ketika ingin membuat teh manis maka yang dibutuhkan teh dan gula, jika gula tidak ada maka tidak bisa membuat teh manis, begitupun sebaliknya. Hubungan ini lah yang disebut dengan saling melengkapi.</li>
535 </ol><p><strong>Topik</strong><strong>: Konsep Interaksi Antara Manusia dengan Ruang Menghasilkan Berbagai Kegiatan Ekonomi</strong></p>
535 </ol><p><strong>Topik</strong><strong>: Konsep Interaksi Antara Manusia dengan Ruang Menghasilkan Berbagai Kegiatan Ekonomi</strong></p>
536 <p><strong>Sub Topik</strong><strong>: Prinsip, Motif dan Tindakan Ekonomi</strong></p>
536 <p><strong>Sub Topik</strong><strong>: Prinsip, Motif dan Tindakan Ekonomi</strong></p>
537 <p>20. Bencana banjir dan longsor di Bogor menyebabkan banyak rumah yang rusak sehingga banyak pula warga yang harus kehilangan harta bendanya dan mengungsi di posko bencana. Melihat hal tersebut, Rita mengumpulkan teman-temannya untuk menyumbangkan baju yang masih layak pakai untuk membantu korban bencana banjir dan longsor di Bogor. Tindakan Rita didorong oleh motif ekonomi ….</p>
537 <p>20. Bencana banjir dan longsor di Bogor menyebabkan banyak rumah yang rusak sehingga banyak pula warga yang harus kehilangan harta bendanya dan mengungsi di posko bencana. Melihat hal tersebut, Rita mengumpulkan teman-temannya untuk menyumbangkan baju yang masih layak pakai untuk membantu korban bencana banjir dan longsor di Bogor. Tindakan Rita didorong oleh motif ekonomi ….</p>
538 <ol><li>mendapatkan penghargaan</li>
538 <ol><li>mendapatkan penghargaan</li>
539 <li>meningkatkan keuntungan</li>
539 <li>meningkatkan keuntungan</li>
540 <li>berbuat sosial</li>
540 <li>berbuat sosial</li>
541 <li>memenuhi kebutuhan</li>
541 <li>memenuhi kebutuhan</li>
542 </ol><p><strong>Jawaban: C</strong></p>
542 </ol><p><strong>Jawaban: C</strong></p>
543 <p><strong>Pembahasan:</strong></p>
543 <p><strong>Pembahasan:</strong></p>
544 <p>Terdapat macam-macam motif ekonomi, yaitu:</p>
544 <p>Terdapat macam-macam motif ekonomi, yaitu:</p>
545 <ol><li>Motif untuk memenuhi kebutuhan berasal dari keinginan untuk melakukan kegiatan ekonomi seperti membeli barang</li>
545 <ol><li>Motif untuk memenuhi kebutuhan berasal dari keinginan untuk melakukan kegiatan ekonomi seperti membeli barang</li>
546 <li>Motif untuk berbuat sosial berasal dari rasa kemanusiaan untuk membantu sesama manusia contohnya seperti yang dilakukan oleh Rita, karena rasa kemanusiaannya lah ia mengumpulkan teman-temannya untuk ikut berdonasi</li>
546 <li>Motif untuk berbuat sosial berasal dari rasa kemanusiaan untuk membantu sesama manusia contohnya seperti yang dilakukan oleh Rita, karena rasa kemanusiaannya lah ia mengumpulkan teman-temannya untuk ikut berdonasi</li>
547 <li>Motif untuk mendapat penghargaan berasal dari rasa keinginan manusia untuk mendapatkan pujian terhadap hasil pekerjaannya</li>
547 <li>Motif untuk mendapat penghargaan berasal dari rasa keinginan manusia untuk mendapatkan pujian terhadap hasil pekerjaannya</li>
548 <li>Motif untuk memperoleh kekuasaan berasal dari keinginan manusia untuk mendapatkan kesuksesan lain yang lebih besar</li>
548 <li>Motif untuk memperoleh kekuasaan berasal dari keinginan manusia untuk mendapatkan kesuksesan lain yang lebih besar</li>
549 </ol><p>21. Perhatikan pernyataan berikut ini!</p>
549 </ol><p>21. Perhatikan pernyataan berikut ini!</p>
550 <p>Mita adalah seorang ibu rumah tangga yang memiliki hobi membuat kue. Ia memutuskan untuk memasarkan kue-kuenya ke beberapa toko kue di daerah Jakarta. Toko kue tersebut biasanya akan menjual kue buatan Mita 10% lebih mahal dari harga yang ditetapkan Mita. Berdasarkan pernyataan tersebut, saluran distribusi yang dipilih oleh Mita adalah ….</p>
550 <p>Mita adalah seorang ibu rumah tangga yang memiliki hobi membuat kue. Ia memutuskan untuk memasarkan kue-kuenya ke beberapa toko kue di daerah Jakarta. Toko kue tersebut biasanya akan menjual kue buatan Mita 10% lebih mahal dari harga yang ditetapkan Mita. Berdasarkan pernyataan tersebut, saluran distribusi yang dipilih oleh Mita adalah ….</p>
551 <ol><li>tepat waktu</li>
551 <ol><li>tepat waktu</li>
552 <li>semi langsung</li>
552 <li>semi langsung</li>
553 <li>langsung</li>
553 <li>langsung</li>
554 <li>tidak langsung</li>
554 <li>tidak langsung</li>
555 </ol><p>Pembahasan:</p>
555 </ol><p>Pembahasan:</p>
556 <p>Berikut adalah 3 jenis saluran distribusi, yaitu:</p>
556 <p>Berikut adalah 3 jenis saluran distribusi, yaitu:</p>
557 <ul><li>saluran distribusi langsung:produsen konsumen;</li>
557 <ul><li>saluran distribusi langsung:produsen konsumen;</li>
558 <li>saluran distribusi semi langsung:produsen pengecer konsumen;</li>
558 <li>saluran distribusi semi langsung:produsen pengecer konsumen;</li>
559 <li>saluran distribusi tidak langsung:produsen pedagang besar pengecer konsumen.</li>
559 <li>saluran distribusi tidak langsung:produsen pedagang besar pengecer konsumen.</li>
560 </ul><p>Saluran distribusi yang dipilih oleh Mita adalah termasuk dalam saluran distribusi semi langsung, karena Mita sebagai produsen memilih untuk menaruh kuenya di toko kue yang dapat dikatakan sebagai pengecer, dari toko kue tersebut barulah didistribusikan kepada konsumen.</p>
560 </ul><p>Saluran distribusi yang dipilih oleh Mita adalah termasuk dalam saluran distribusi semi langsung, karena Mita sebagai produsen memilih untuk menaruh kuenya di toko kue yang dapat dikatakan sebagai pengecer, dari toko kue tersebut barulah didistribusikan kepada konsumen.</p>
561 <p>Oleh karena itu, jawaban yang tepat adalah B.</p>
561 <p>Oleh karena itu, jawaban yang tepat adalah B.</p>
562 <p>22. Kelangkaan mendorong manusia untuk melakukan kegiatan ekonomi dengan cara menyediakan barang dan jasa. Lalu barang dan jasa tersebut akan didistribusikan melalui pasar demi meningkatkan kesejahteraan masyarakat. Berikut ini yang merupakan peran pasar bagi produsen adalah ….</p>
562 <p>22. Kelangkaan mendorong manusia untuk melakukan kegiatan ekonomi dengan cara menyediakan barang dan jasa. Lalu barang dan jasa tersebut akan didistribusikan melalui pasar demi meningkatkan kesejahteraan masyarakat. Berikut ini yang merupakan peran pasar bagi produsen adalah ….</p>
563 <ol><li>dapat mendorong pembangunan daerah dan meningkatkan pendapatan negara</li>
563 <ol><li>dapat mendorong pembangunan daerah dan meningkatkan pendapatan negara</li>
564 <li>membuka banyak kesempatan kerja dan mengurangi pengangguran</li>
564 <li>membuka banyak kesempatan kerja dan mengurangi pengangguran</li>
565 <li>mempermudah dalam memperoleh barang yang dibutuhkan</li>
565 <li>mempermudah dalam memperoleh barang yang dibutuhkan</li>
566 <li>memudahkan dalam mempromosikan dan menawarkan barang yang dihasilkan</li>
566 <li>memudahkan dalam mempromosikan dan menawarkan barang yang dihasilkan</li>
567 </ol><p>Pembahasan:</p>
567 </ol><p>Pembahasan:</p>
568 <p>Pasar tidak hanya berperan untuk konsumen tapi juga berperan bagi produsen, bagi pembangunan, dan bagi sumber daya manusia. Salah satu peran pasar bagi produsen adalah tempat untuk menawarkan hasil produksinya. Selain itu, produsen juga dapat mempromosikan barangnya sehingga dapat mempercepat pengembangan usaha.</p>
568 <p>Pasar tidak hanya berperan untuk konsumen tapi juga berperan bagi produsen, bagi pembangunan, dan bagi sumber daya manusia. Salah satu peran pasar bagi produsen adalah tempat untuk menawarkan hasil produksinya. Selain itu, produsen juga dapat mempromosikan barangnya sehingga dapat mempercepat pengembangan usaha.</p>
569 <p>Jadi, jawaban yang tepat adalah D.</p>
569 <p>Jadi, jawaban yang tepat adalah D.</p>
570 <p>Baca Juga:<a>Latihan Soal PTS Kelas 7 SMP Semester Genap 2022 &amp; Pembahasannya</a></p>
570 <p>Baca Juga:<a>Latihan Soal PTS Kelas 7 SMP Semester Genap 2022 &amp; Pembahasannya</a></p>
571 <p>Selesai! Gimana,<i>nih?</i>Semoga kumpulan contoh soal PTS kelas 7 SMP Semester Genap 2023 di atas bisa membantumu dalam menghadapi ujian nanti, ya. Atau, kalau kamu masih ada materi yang belum kamu pahami, yuk daftar<a>ruangbelajar</a>.<i></i>Di sana, kamu bisa belajar seru dengan video dan ada latihan-latihan soal juga. Anti remed,<i>deh</i><em>!</em></p>
571 <p>Selesai! Gimana,<i>nih?</i>Semoga kumpulan contoh soal PTS kelas 7 SMP Semester Genap 2023 di atas bisa membantumu dalam menghadapi ujian nanti, ya. Atau, kalau kamu masih ada materi yang belum kamu pahami, yuk daftar<a>ruangbelajar</a>.<i></i>Di sana, kamu bisa belajar seru dengan video dan ada latihan-latihan soal juga. Anti remed,<i>deh</i><em>!</em></p>
572  
572