Rivalry2

HTML Diff

0 added 0 removed

Original 2026-01-01

Modified 2026-03-08

1 <blockquote>Pernah mendengar istilah bahasa panda di UTBK? Seperti apa sih soalnya? Simak contoh soal bahasa panda dan pembahasannya untuk persiapan UTBK 2022.

2 </blockquote>-

3 Apa sih maksudnya bahasa panda? Memangnya panda bisa ngomong? Sampai masuk ke soal UTBK lagi. Banyak orang yang bingung dengan soal ‘bahasa panda’ yang sempat keluar di UTBK. Soal ini dinilai aneh dan membingungkan. Calon peserta UTBK tahun ini pun banyak yang mengkhawatirkan, apakah soal ‘bahasa panda’ ini akan muncul lagi di tahun ini?

4 Soal bahasa panda di UTBK 2020 (Sumber: twitter.com)

5 <h2>Mengenal ‘Bahasa Panda’</h2>

6 Eits, nggak usah bingung. Bahasa panda sebetulnya adalah bagian dari ilmu yang disebut dengan kriptografi. Secara singkat, ilmu ini mempelajari tentang seni yang digunakan untuk menjaga kerahasiaan suatu informasi menggunakan kata-kata atau yang disebut juga dengan sandi. Tulisan atau kata-kata dalam ‘bahasa panda’ ini memiliki bentuk yang aneh dan terkesan berantakan. Namun, ada makna di balik tulisan tersebut.

7 Istilah ‘bahasa panda’ sendiri muncul dari penelitian di Tiongkok yang mempelajari tentang bahasa yang digunakan oleh panda untuk berkomunikasi. Para ilmuwan melakukan penelitian untuk mengartikan suara yang dihasilkan pada saat mereka sedang sedih, senang, lapar, atau mencari pasangan. Dari penelitian ini, setiap kali seseorang menemui soal dengan bahasa yang aneh tapi memiliki makna, maka akan disebut dengan ‘bahasa panda’.

8 Soal dengan bahasa yang aneh alias ‘bahasa panda’ ini sebetulnya bukan hal baru dan sudah banyak digunakan dalam berbagai ujian, seperti tes kepolisian atau kedinasan. Soal ‘bahasa panda’ di UTBK sendiri merupakan tipe soal yang menguji kemampuan matematis untuk melihat kemampuan siswa dalam membaca dan memahami suatu pola dengan cepat, serta menuntut siswa untuk kreatif dalam memecahkan masalah.

9 Baca Juga:<a>Penjelasan Tentang ‘Bahasa Panda’ dalam Soal UTBK</a>

10 <h2>Contoh Soal Bahasa Panda dan Kriptograf beserta Pembahasannya</h2>

11 <h3>Soal Bahasa Panda</h3>

12 1.Perhatikan beberapa kalimat berikut beserta maknanya dalam bahasa Nowa!

13 Rupi adalah kapten kapal: Rupi aw! sench0u nEfv. Rojo sebagai wakil kapten: Rojo wa v!c3 sench0u. Kapal yang berlayar: nEfv ing vm13. “Wakil kapten kapal yang berlayar adalah Rojo” dalam bahasa Nowa adalah….

14 <ol><li>v!ce senchOu nEfv ing vm1E aw! Rojo</li>

15 <li>v!c3 sench0u n3fv !ng vm13 wa Rojo</li>

16 <li>v!c3 senchOu nEfv ing vm13 wa Rojo</li>

17 <li>v!c3 sench0u nEfv ing vm13 aw! Rojo</li>

18 <li>v!c3 sench0u nEfu !ng vm!3 aw! Rojo</li>

19 </ol>Jawaban:D

20 Pembahasan:

21 Dari kalimat yang diketahui, diperoleh hubungan sebagai berikut.

22 Wakil: v!c3 kapten: sench0u kapal: nEfv yang: ing berlayar: vm13 adalah: aw! Rojo: Rojo

23 Oleh karena itu, “Wakil kapten kapal yang berlayar adalah Rojo” dalam bahasa Nowa adalah v!c3 sench0u nEfv ing vm13 aw! Rojo.

24 Jadi, jawaban yang tepat adalah D.

25 2.Perhatikan beberapa kalimat berikut!

26 Kimul VorvtO eazH: Kimul bermain telepon genggam. Mob3l l3g3ng !z 3g43 eazH: mubil ligan adalah permainan telepon genggam. cavex VorvtO: lelah bermain.

27 “Kimul lelah bermain permainan mubil ligan” dalam bahasa tersebut adalah ….

28 <ol><li>Kimul cauex VorutO 3g43 mob3l l3g3ng</li>

29 <li>Kimul cavex Vorvt0 3gA3 mob3l !3g3ng</li>

30 <li>Kimul cavex VorvtO 3g43 Mob3l l3g3ng</li>

31 <li>Kimul cavex vorvt0 3g43 MobEl l3g3ng</li>

32 <li>Kimvl cauex Vorvt0 3g43 MobE! I3g3ng</li>

33 </ol>Jawaban:C

34 Pembahasan:

35 Dari kalimat yang diketahui, diperoleh hubungan sebagai berikut.

36 Kimul: Kimul lelah: cavex bermain: VorvtO permainan: 3g43 mubil: Mob3l ligan: l3g3ng

37 Oleh karena itu, “Kimul lelah bermain permainan mubil ligan” dalam bahasa tersebut adalah Kimul cavex VorvtO 3g43 Mob3l l3g3ng.

38 Jadi, jawaban yang tepat adalah C.

39 3. Perhatikan bahasa buatan berikut beserta maknanya!

40 <ul><li>Skrify walle briskinbermakna bunga berwarna merah.</li>

41 <li>Nansra reine briskinbermakna baju berwarna kuning.</li>

42 </ul>“Baju bermotif bunga” dalam bahasa buatan tersebut adalah ….

43 <ol><li>nansra prisren briskin</li>

44 <li>nansra prisren skrify</li>

45 <li>nansra skrify prisren</li>

46 <li>reine prisren briskin</li>

47 <li>reine skrify prisren</li>

48 </ol>Jawaban: C

49 Pembahasan:

50 Karena setiap kalimat memiliki 3 kata, perhatikan kata yang sama pada kedua kalimat tersebut, yaitubriskin.

51 Kemudian, perhatikan pula kalimat maknanya, kata yang sama adalahberwarna.

52 Akibatnya, makna daribriskinadalahberwarna.

53 Karena pola kalimat harus sama, maka kataberwarnadanbermotifdalam bahasa buatan memiliki posisi yang sama, yaitu di akhir kalimat.

54 Perhatikan bahwa katabermotifadalah kata baru yang belum muncul pada kalimat soal. Pada pilihan jawaban, kata baru yang belum muncul pada kalimat soal adalahprisren. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwaprisrenbermaknabermotif.

55 Selanjutnya, perhatikan kedua kata lainnya pada kedua kalimat tersebut!

56 Pola menyusun kalimat antara kalimat pertama dan kalimat kedua haruslah sama sehingga terdapat kemungkinan-kemungkinan sebagai berikut.

57 <ul><li>Jikaskrifybermakna bunga,wallebermakna merah sehingganansrabermakna baju danreinebermakna kuning. Dengan demikian, bahasa buatan untuk “baju bermotif bunga” adalah “nansra skrify prisren“.</li>

58 <li>Jikawallebermakna bunga,skrifybermakna merah sehinggareinebermakna baju dannansrabermakna kuning. Dengan demikian, bahasa buatan untuk “baju bermotif bunga” adalah “walle reine prisren“.</li>

59 </ul>Berdasarkan pilihan jawaban yang tersedia, maka bahasa buatan untuk “baju bermotif bunga” adalah“nansra skrify prisren“.

60 Jadi, jawaban yang tepat adalah C.

61 4. Perhatikan terjemahan bahasa buatan berikut!

62 <ol><li>gnoe praque slobbrochoartinya Ibu membeli tas merah.</li>

63 <li>bygok praque aajinartinya Kakak membeli sepatu.</li>

64 <li>ele aajin ku rochoartinya Sepatu adik berwarna merah.</li>

65 </ol>Kalimat yang berarti Ayah membeli mobil berwarna biru adalah ….

66 <ol><li>gnop praque slobb ku azgul</li>

67 <li>gnop praque doumba ku azgul</li>

68 <li>gnop praque doumbazgul</li>

69 <li>gnoe praque slobb ku rocho</li>

70 <li>gnoe praque doumba ku azgul</li>

71 </ol>Jawaban: B

72 Pembahasan:

73 Perhatikan kalimat dari bahasa buatan berikut!

74 <ol><li>gnoe praque slobbrochoartinya Ibu membeli tas merah.</li>

75 <li>bygok praque aajinartinya Kakak membeli sepatu.</li>

76 </ol>Dua kalimat tersebut memiliki kata “praque” dan arti dari kedua kalimat tersebut memiliki kata kerja “membeli”. Dengan demikian, dapat disimpulkan “praque” artinya “membeli”.

77 Selanjutnya,perhatikan kalimat kedua dan ketiga berikut!

78 <ol><li>bygok praque aajinartinya Kakak membeli sepatu.</li>

79 <li>ele aajin ku rochoartinya Sepatu adik berwarna merah.</li>

80 </ol>Kedua kalimat tersebut memiliki kata“aajin” dan arti kedua kalimat tersebut memiliki kata “sepatu”. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa “aajin” berarti “sepatu” dan “bygok” berarti “kakak”.

81 Perhatikan pula bahwa kalimat pertama dan kedua memiliki arti dengan pola sama, yaitu [subjek] membeli [objek].

82 Dengan demikian, dapat disimpulkan “gnoe” berarti “ibu”.

83 Perhatikan kalimat pertama dan ketiga berikut!

84 <ul><li>gnoe praque slobbrochoartinya Ibu membeli tas merah.</li>

85 <li>ele aajin ku rochoartinya Sepatu adik berwarna merah.</li>

86 </ul>Kedua kalimat memiliki kata “rocho” dan arti kedua kalimat memiliki kata sifat “merah”. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa “slobbrocho” berarti “tas merah” dan “ku rocho” berarti “berwarna merah”.

87 Selanjutnya, akan diperiksa masing-masing opsi jawaban.

88 Perhatikan bahwa opsi A memiliki kata “slobb“. Telah diketahui bahwa “slobb” artinya “tas”. Padahal, kalimat yang ditanyakan tidak mengandung kata “tas” sehinggaopsi Asalah.

89 Selanjutnya, telah diketahui bahwa “ku rocho” berarti “berwarna merah”. Artinya, “ku” berarti “berwarna”. Dengan demikian,opsi Csalahkarena tidak memiliki kata “ku” karena kalimat yang ditanyakan mengandung kata “berwarna”.

90 Kemudian, perhatikan opsi D dan E yang sama-sama memiliki kata “gnoe” yang berarti “ibu”. Artinya,opsi D dan Esalah, karena subjek dari kalimat yang akan diterjemahkan adalah “Ayah”.

91 Dengan demikian, kalimat yang berarti “Ayah membeli mobil berwarna biru” yang paling tepat adalah “gnop praque doumba ku azgul“

92 Jadi, jawaban yang tepat adalah B.

93 5. Perhatikan kode berikut!

94 <ul><li>sing sang sungberarti tukang dagang sayur</li>

95 <li>ang sungberarti tukang daging</li>

96 <li>ning sungberarti tukang sayuran</li>

97 </ul>Berdasarkan informasi tersebut, kode yang mengartikan sayur dagangan adalah ….

98 <ol><li>sung sang</li>

99 <li>nung sang</li>

100 <li>sing nang</li>

101 <li>nang sing</li>

102 <li>sang nung</li>

103 </ol>Jawaban: D

104 Pembahasan:

105 Perhatikan kode yang diketahui!

106 <ul><li>sing sangsungartinyatukangdagang sayur</li>

107 <li>angsungartinyatukangdaging</li>

108 <li>ningsungartinyatukangsayuran</li>

109 </ul>Ketiga pernyataan tersebut memuat arti kata “tukang” di awal pernyataan dan memuat kata “sung” sebagai kodenya di akhir kode sehingga “sung”berarti “tukang”.

110 Dengan penyusunan kode yang terbalik, bisa disimpulkan beberapa hal berikut.

111 <ul><li>sangberarti dagang</li>

112 <li>angberarti daging</li>

113 <li>singberarti sayur</li>

114 <li>ningberarti sayuran</li>

115 </ul>Perhatikan bahwa kata “sayur” dikodekan dengan “sing“, sedangkan “sayuran”dikodekan dengan “ning“sehingga untuk imbuhan -an, huruf “s” pada kode digantikan dengan huruf “n”. Dengan demikian, karena “sang” artinya dagang, maka “dagangan”dapat dikodekan dengan “nang”.

116 Kemudian, ingat bahwa penulisan kode dibalik sehingga kode yang mengartikan “sayur dagangan” adalah “nang sing”.

117 Jadi, jawaban yang tepat adalah D.

118 Baca Juga:<a>Contoh Soal Tes Potensi Skolastik (TPS) & Tes Literasi UTBK-SNBT</a>

119 6. Perhatikan kalimat-kalimat berikut beserta maknanya!

120 <ul><li>Crept trojs let nept bermakna terus semangat untuk menang.</li>

121 <li>Crept seff let zuts bermakna terus melangkah untuk maju.</li>

122 </ul>“Untuk menang terus berusaha” dapat dituliskan sebagai ….

123 <ol><li>let nept crept zuts</li>

124 <li>let nash crept zuts</li>

125 <li>let crept trojs nash</li>

126 <li>let nash crept nept</li>

127 <li>let nept crept nash</li>

128 </ol>Jawaban: E

129 Pembahasan:

130 Setiap kalimat memiliki 4 kata dan terdapat kata yang sama di awal kedua kalimat tersebut, yaitucrept.

131 Kemudian, perhatikan pula kalimat maknanya, kata yang sama di awal adalahterus.

132 Dengan demikian, makna daricreptadalahterus.

133 Selanjutnya, perhatikan kata yang sama lagi yang terletak di tengah kalimat, yaitulet.

134 Kemudian, perhatikan pula kalimat maknanya, kata yang sama yang berada di tengah kalimat adalahuntuk.

135 Dengan demikian, makna dariletadalahuntuk.

136 Perhatikan bahwa antara kalimat bahasa buatan dengan maknanya, tidak terjadi perubahan susunan kata. Artinya, setiap kata pada bahasa buatan posisinya sama seperti maknanya.

137 Selanjutnya, perhatikan kedua kata lainnya pada kedua kalimat tersebut!

138 <ul><li>trojsbermaknasemangatdanneptbermaknamenang.</li>

139 <li>seffbermaknamelangkahdanzutsbermaknamaju.</li>

140 </ul>Perhatikan kalimat yang ditanyakan, yaitu “Untuk menang terus berusaha”!

141 Terdapat kata baru yang belum diketahui bahasa buatannya, yaituberusaha.

142 Pada pilihan jawaban, kata baru adalahnashsehingga dapat disimpulkan bahwanashbermaknaberusaha.

143 Dengan demikian, “Untuk menang terus berusaha” dalam bahasa buatan adalah “let nept crept nash“.

144 Jadi, jawaban yang tepat adalah E.

145 7. Perhatikan kalimat-kalimat berikut dalam bahasa buatan beserta artinya!

146 <ol><li>sako ilo nimalarartinya “tangan kanan memberi”</li>

147 <li>saka iro nitirowoartinya “kaki kiri melangkah”</li>

148 <li>sako ilo p sako iro malariba rewoartinya “tangan kanan dan tangan kiri pemberian alam”</li>

149 </ol>Kalimat “mata kiri dan mata kanan melihat petunjuk alam” dapat dituliskan sebagai ….

150 <ol><li>sango iro p sako ilo nikoman sukur rewo</li>

151 <li>sango iro p sango ilo koman ni sukur rewo</li>

152 <li>sango iro sango ilo nikoman rewo sukur</li>

153 <li>sango iro p sango ilo nikoman sukur rewo</li>

154 <li>sango ilo p sango iro nikoman sukur rewoni</li>

155 </ol>Jawaban: D

156 Pembahasan:

157 Perhatikan butir 1 dan 3!

158 <ol><li>sako ilonimalarartinya “tangan kananmemberi“</li>

159 <li>sako ilopsakoiromalariba rewoartinya “tangan kanandantangankiri pemberian alam”</li>

160 </ol>Kedua kalimat memiliki kesamaan kata, yaitu “sako”, “ilo”,dan “malar” serta dengan kesamaan arti, yaitu “tangan”, “kanan”, dan “beri”.

161 Jika diperhatikan, “sako” muncul dua kali pada butir 3 dan “tangan” juga muncul dua kali. Pada butir 1, “sako” muncul sekali dan “tangan” muncul sekali.

162 Berarti, dapat disimpulkan bahwa “sako” berarti “tangan” dan “sako ilo” berarti “tangan kanan” yang mengakibatkan “ilo” berarti “kanan”.

163 Dengan kata lain, “malar” berarti “beri”. Namun, pada butir 1, “malar” berbentuk “nimalar” yang berarti “memberi”, sedangkan pada butir 3, berbentuk “malariba” yang berarti “pemberian”.

164 Berarti, dapat disimpulkan bahwa “ni-” bermakna imbuhan “me-” dan “-iba” bermakna imbuhan “pe-an”.

165 Sampai di sini, didapat “sako” berarti “tangan”, “ilo” berarti “kanan”, “malar” berarti “beri”, “ni-” bermakna “me-“, dan “-iba” bermakna “pe-an”.

166 Perhatikan pula bahwa antara bahasa buatan dan maknanya, tidak ada yang bertukar tempat. Semuanya diartikan satu per satu dari kiri ke kanan.

167 Kemudian, perhatikan butir 2 dan 3!

168 <ol><li>sakaironitirowoartinya “kakikirimelangkah”</li>

169 <li>sako ilo p sakoiromalariba rewoartinya “tangan kanan dan tangankiripemberian alam”</li>

170 </ol>Kedua kalimat tersebut memiliki kesamaan kata, yaitu “iro”dan dengan kesamaan arti, yaitu “kiri”.

171 Berarti, dapat disimpulkan bahwa “iro” artinya adalah “kiri”.

172 Selanjutnya, akan diperiksa setiap pilihan jawaban. Perhatikan pula bahwa semua kalimat memilki “rewo” yang ada juga pada butir 3, dengan kesamaan arti “alam”. Dapat disimpulkan bahwa “rewo” artinya “alam”.

173 Pilihan A.sango iro p sako ilo nikoman sukur rewo

174 Perhatikan bahwa kalimat yang diinginkan adalah “mata kiri dan mata kanan melihat petunjuk alam”. Walaupun terjemahan dari “mata” belum diketahui, namun “sako” artinya adalah “tangan”.

175 Dengan kata lain, pilihan A tidak tepat karena mengandung kata “tangan” yang tidak ada pada kalimat yang ingin diterjemahkan.

176 Pilihan B.sango iro p sango ilo koman ni sukur rewo

177 Perhatikan bahwa pada kalimat tersebut terdapat “ni-” yang terpisah sendiri.

178 Sebelumnya, sudah diketahui “ni-” bermakna imbuhan “me-” yang seharusnya menempel pada suatu kata. Namun, pada kasus ini, “ni-” berdiri sendiri.

179 Dengan kata lain, pilihan B tidak tepat.

180 Pilihan C.sango iro sango ilo nikoman rewo sukur

181 Perhatikan bahwa “rewo” terletak tidak di akhir kalimat.

182 Sebelumnya sudah didapat “rewo” artinya “alam”. Pada kalimat yang ingin diterjemahkan, kata “alam” ada di akhir kalimat dan sudah ditemukan pula bahwa antara bahasa buatan dan maknanya, tidak ada yang bertukar tempat. Semua kata berurutan dari kiri ke kanan tanpa dibalik-balik.

183 Dengan kata lain, pilihan C tidak tepat.

184 Pilihan E.sango ilo p sango iro nikoman sukur rewoni

185 Perhatikan bahwa kalimat yang ingin diterjemahkan, “mata kiri dan mata kanan”, menempatkan kata “kiri” sebelum kata “kanan”.

186 Pada kalimat di pilihan E, kata “ilo” yang berarti “kanan” ditempatkan sebelum kata “iro” yang berarti “kiri”.

187 Dengan kata lain, pilihan E tidak tepat karena tidak sesuai penempatan katanya.

188 Karena pilihan A, B, C, dan E tidak tepat, maka pilihan D adalah jawaban yang tepat.

189 Jadi, jawaban yang tepat adalah D.

190 <h3>Soal Kriptograf</h3>

191 1. Jika “JAKARTA” ditulis sebagai “KSLSTYS” dan “BANDUNG” ditulis sebagai “NSMFIMH”, maka “SURABAYA” ditulis sebagai ….

192 <ol><li>DIESMSUS</li>

193 <li>TIESMSZS</li>

194 <li>DITSNSUS</li>

195 <li>DITSNSZS</li>

196 <li>TITSNSUS</li>

197 </ol>Jawaban: C

198 Pembahasan:

199 Perhatikan bahwa “JAKARTA” ditulis sebagai “KSLSTYS”, maka

200 J ditulis sebagai K

201 A ditulis sebagai S

202 K ditulis sebagai L

203 R ditulis sebagai T

204 T ditulis sebagai Y

205 Pasangan J-K, A-S, K-L, R-T, dan T-Y adalah pasangan huruf berdekatan dalamkeyboard. Dalam hal ini kata “JAKARTA” ditulis sebagai “KSLSTYS” dengan menggeser satu huruf ke kanan padakeyboard.

206 Sebagai verifikasi, cek kata “BANDUNG” yang ditulis sebagai “NSMFIMH”.

207 Dalam hal ini

208 B ditulis sebagai N

209 A ditulis sebagai S

210 N ditulis sebagai M

211 D ditulis sebagai F

212 U ditulis sebagai I

213 N ditulis sebagai M

214 G ditulis sebagai H

215 Pasangan B-N, A-S, N-M, D-F, U-I, N-M, dan G-H juga merupakan pasangan huruf berdekatan dalamkeyboard. Kata “BANDUNG” ditulis sebagai “NSMFIMH” dengan menggeser satu huruf ke kanan padakeyboard.

216 Dengan cara yang sama, maka kata “SURABAYA” ditulis sebagai “DITSNSUS”.

217 Jadi, jawaban yang tepat adalah C.

218 2. Jika “PYTHAGORAS” ditulis sebagai “QXUGBFPQBR” dan “COPERNICUS” ditulis sebagai “DNQDSMJBVR”, maka “FAHRENHEIT” ditulis sebagai ….

219 <ol><li>GBISFOIFJU</li>

220 <li>EZGQDMGDHS</li>

221 <li>EBGSDOGFHU</li>

222 <li>GZIQFMIDJS</li>

223 <li>GBIQDMGFJS</li>

224 </ol>Jawaban: D

225 Pembahasan:

226 Perhatikan bahwa “PYTHAGORAS” ditulis sebagai “QXUGBFPQBR”.

227 Jika dipisah huruf dengan urutan ganjil dan genap, maka didapat bahwa

228 P_T_A_O_A_ ditulis sebagai Q_U_B_P_B_

229 _Y_H_G_R_S ditulis sebagai _X_G_F_Q_R

230 Huruf dengan urutan ganjil ditulis ulang dengan huruf setelahnya (contohnya P ditulis sebagai Q), sementara huruf dengan urutan genap ditulis ulang dengan huruf sebelumnya (contohnya Y ditulis sebagai X).

231 Sebagai verifikasi, cek kata “COPERNICUS” ditulis sebagai “DNQDSMJBVR”.

232 Jika dipisah huruf dengan urutan ganjil dan genap, maka didapat bahwa

233 C_P_R_I_U_ ditulis sebagai D_Q_S_J_V_

234 _O_E_N_C_S ditulis sebagai _N_D_M_B_R

235 Sama seperti sebelumnya, huruf dengan urutan ganjil ditulis ulang dengan huruf setelahnya, sementara huruf dengan urutan genap ditulis ulang dengan huruf sebelumnya.

236 Sehingga untuk menulis kata “FAHRENHEIT” pisahkan hurufnya berdasarkan urutan ganjil dan genap. Pada huruf dengan urutan ganjil ditulis ulang dengan huruf setelahnya sebagai berikut.

237 F_H_E_H_I_ ditulis sebagai G_I_F_I_J_

238 Sementara itu, pada huruf dengan urutan genap ditulis ulang dengan huruf sebelumnya sebagai berikut.

239 _A_R_N_E_T ditulis sebagai _Z_Q_M_D_S

240 Jika digabungkan, maka “FAHRENHEIT” ditulis sebagai “GZIQFMIDJS”.

241 Jadi, jawaban yang tepat adalah D.

242 3. Jika kata “INFINITY” ditulis sebagai “HJMOEGHJMOHJSUXZ” maka kata “THEORY”ditulis sebagai ….

243 <ol><li>XZQSNPDFGISU</li>

244 <li>SZGSDPNFQIXU</li>

245 <li>SUGIDFNPQSXZ</li>

246 <li>SGDNQX</li>

247 <li>UIFPSZ</li>

248 </ol>Jawaban: C

249 Pembahasan:

250 Kata “INFINITY” yang terdiri atas 8 huruf berubah menjadi “HJMOEGHJMOHJSUXZ” yang terdiri atas 16 huruf. Di sini setiap huruf digantikan menjadi 2 huruf yang berbeda dengan aturan seperti berikut.

251 I = HJ, N = MO, F = EG, T = SU, dan Y = XZ.Satu huruf pada kata asal diubah menjadi 2 huruf yang mengapitnya secara alfabetis. Jadi, untuk kata “THEORY” dapat ditulis menjadi “SUGIDFNPQSXZ”.Maka, jawaban yang tepat adalah C.

252 4. Jika kata “ASTONISHED” ditulis sebagai “AOSDTIESNH” maka kata “ELECTRO”ditulis sebagai ….

253 <ol><li>EECOTRL</li>

254 <li>ECOERLT</li>

255 <li>EOCELTR</li>

256 <li>OCEELTR</li>

257 <li>OCERLTE</li>

258 </ol>Jawaban: B

259 Pembahasan:

260 Untuk mendapatkan pola seperti yang diminta soal kita tulis ulang kata ASTONISHED secara berulang tiga kali dan lompati setiap dua huruf maka kita peroleh.

261 (A)ST(O)NI(S)HE(D)AS(T)ON(I)SH(E)DA(S)TO(N)IS(H)ED

262 Dengan cara yang sama dan kita terapkan untuk kata ELECTRO maka

263 (E)LE(C)TR(O)EL(E)CT(R)OE(L)EC(T)RO.

264 Jadi, jawaban yang tepat adalah B.

265 5. Jika BANTAL ditulis sebagai DCPRYJ, maka SEPATU ditulis sebagai ….

266 <ol><li>SRCNGU</li>

267 <li>SRYRGU</li>

268 <li>UGNCRS</li>

269 <li>UGRCVW</li>

270 <li>UGRYRS</li>

271 </ol>Jawaban: E

272 Pembahasan:

273 Diketahui BANTAL ditulis sebagai DCPRYJ. Perhatikan bahwa BANTAL memiliki 2 huruf yang sama, yaitu huruf A, sedangkan DCPRYJ tidak memiliki huruf yang sama. Oleh karena itu, cara menerjemahkannya bukan menggunakan metode substitusi.

274 Perhatikan pola BANTAL menjadi DCPRYJ. Huruf B bergeser 2 huruf ke depan menjadi D, begitu pula dengan huruf kedua dan ketiga. Tetapi, pada huruf T menjadi R, polanya berubah menjadi bergeser 2 huruf ke belakang, begitu pula dengan huruf kelima dan keenam.

275 Oleh karena itu, terdapat dua penyusunan dalam satu kata, yaitu

276 <ul><li>tiga huruf pertama (BAN) memiliki pola bergeser 2 huruf ke depan (DCP) dan</li>

277 <li>tiga huruf terakhir (TAL) memiliki pola bergeser 2 huruf ke belakang (RYJ).</li>

278 </ul>Akibatnya, kata SEPATU dapat dituliskan sebagai berikut.

279 <ul><li>Huruf S bergeser 2 huruf ke depan menjadi U.</li>

280 <li>Huruf E bergeser 2 huruf ke depan menjadi G.</li>

281 <li>Huruf P bergeser 2 huruf ke depan menjadi R.</li>

282 <li>Huruf A bergeser 2 huruf ke belakang menjadi Y.</li>

283 <li>Huruf T bergeser 2 huruf ke belakang menjadi R.</li>

284 <li>Huruf U bergeser 2 huruf ke belakang menjadi S.</li>

285 </ul>Dengan demikian, kata SEPATU dapat ditulis sebagai UGRYRS.

286 Jadi, jawaban yang tepat adalah E.

287 6. Setiap bilangan dari 1 sampai 127 dapat dinyatakan dalam bentuk kode yang terdiri dari 7 digit dengan tiap digitnya berisi angka 0 atau 1. Contohnya sebagai berikut.

288 1=0000001

289 3=0000011

290 7=0000111

291 15=0001111

292 31=0011111

293 63=0111111

294 127=1111111

295 Diberikan beberapa pernyataan sebagai berikut.

296 <ol><li>59=0111011</li>

297 <li>76=1001100</li>

298 <li>98=1100010</li>

299 <li>11=1110111</li>

300 </ol>Pernyataan-pernyataan di atas yang bernilaiBENARadalah ….

301 <ol><li>1, 2, dan 3 SAJA yang benar</li>

302 <li>1 dan 3 SAJA yang benar</li>

303 <li>2 dan 4 SAJA yang benar</li>

304 <li>HANYA 4 yang benar</li>

305 <li>SEMUA pilihan benar</li>

306 </ol>Jawaban: A

307 Pembahasan:

308 Diberikan petunjuk sebagai berikut.

309 Kurangi (2) dengan (1) sehingga diperoleh perhitungan sebagai berikut.

310 Kurangi (3) dengan (2) sehingga diperoleh perhitungan sebagai berikut.

311 Kurangi (4) dengan (3) sehingga diperoleh perhitungan sebagai berikut.

312 Kurangi (5) dengan (4) sehingga diperoleh perhitungan sebagai berikut.

313 Kurangi (6) dengan (5) sehingga diperoleh perhitungan sebagai berikut.

314 Kurangi (7) dengan (6) sehingga diperoleh perhitungan sebagai berikut.

315 Pernyataan 1

316 Perhatikan perhitungan sebagai berikut.

317 Oleh karena itu,pernyataan 1 bernilaiBENAR.

318 Pernyataan 2

319 Perhatikan perhitungan sebagai berikut.

320 Oleh karena itu,pernyataan 2 bernilaiBENAR.

321 Pernyataan 3

322 Perhatikan perhitungan sebagai berikut.

323 Oleh karena itu,pernyataan 3 bernilaiBENAR.

324 Pernyataan 4

325 Perhatikan perhitungan sebagai berikut.

326 Oleh karena itu,pernyataan 4 bernilai SALAH.

327 Akibatnya, pernyataan yang bernilaiBENARadalah pernyataan 1, 2 dan 3 SAJA.

328 Jadi, jawaban yang tepat adalah A.

329 7. Jika BURUNG ditulis sebagai DWVYRK dan DOMBA ditulis sebagai GRPDC, maka KAMBING ditulis sebagai ….

330 <ol><li>MCODKPI</li>

331 <li>MCOFMRK</li>

332 <li>NDPELQJ</li>

333 <li>NDPDKPI</li>

334 <li>NDPFMRK</li>

335 </ol>Jawaban: E

336 Pembahasan:

337 Diketahui bahwa kata BURUNG ditulis sebagai DWVYRK dan DOMBA ditulis sebagai GRPDC.

338 Tiap kata dituliskan sebagai kata dengan jumlah huruf yang sama. Artinya, tiap satu huruf diganti dengan satu huruf lain.

339 Oleh karena itu, tiap huruf diganti sebagai berikut.

340 BURUNG → DWVYRK

341 B → D (diganti oleh dua huruf setelahnya)

342 U → W (diganti oleh dua huruf setelahnya)

343 R → V (diganti oleh empat huruf setelahnya)

344 U → Y (diganti oleh empat huruf setelahnya)

345 N → R (diganti oleh empat huruf setelahnya)

346 G → K (diganti oleh empat huruf setelahnya)

347 DOMBA → GRPDC

348 D → G (diganti oleh tiga huruf setelahnya)

349 O → R (diganti oleh tiga huruf setelahnya)

350 M → P (diganti oleh tiga huruf setelahnya)

351 B → D (diganti oleh dua huruf setelahnya)

352 A → C (diganti oleh dua huruf setelahnya)

353 Perhatikan bahwa setiap huruf diganti oleh n huruf setelahnya dengan n adalah jumlah huruf dalam tiap suku kata yang bersangkutan.

354 Perhatikan pemenggalan berikut!

355 Kata KAMBING dapat dibagi menjadi dua suku kata, yaitu KAM (3 huruf) dan BING (4 huruf). Oleh karena itu, tiap huruf kata KAMBING dapat diganti sebagai berikut.

356 K → N (diganti oleh tiga huruf setelahnya)

357 A → D (diganti oleh tiga huruf setelahnya)

358 M → P (diganti oleh tiga huruf setelahnya)

359 B → F (diganti oleh empat huruf setelahnya)

360 I → M (diganti oleh empat huruf setelahnya)

361 N → R (diganti oleh empat huruf setelahnya)

362 G → K (diganti oleh empat huruf setelahnya)

363 Dengan demikian, kata KAMBING dapat ditulis sebagai NDPFMRK.

364 Jadi, jawaban yang tepat adalah E.

365 8. Perhatikan kalimat-kalimat bahasa buatan berikut beserta maknanya!

366 <ul><li>w?n mz?e kriz bermakna boneka beruang coklat.</li>

367 <li>pn?a kriz rys bermakna beruang madu berenang.</li>

368 <li>bwiq pn?a ?ojj bermakna berenang bersama ikan.</li>

369 </ul>Bahasa buatan dari “coklat isi madu” adalah ….

370 <ol><li>din rys w?n</li>

371 <li>kriz din kriz</li>

372 <li>pn?a din mz?e</li>

373 <li>rys w?n din</li>

374 <li>w?n rys din</li>

375 </ol>Jawaban: D

376 Pembahasan:

377 Perhatikan informasi yang ada pada soal!

378 <ul><li>w?n mz?e kriz bermakna boneka beruang coklat.</li>

379 <li>pn?a kriz rys bermakna beruang madu berenang.</li>

380 <li>bwiq pn?a ?ojj bermakna berenang bersama ikan.</li>

381 </ul>Perhatikan kata yang bermakna sama pada kalimat pertama dan kedua, yaitukriz.Kata yang sama pada maknanya adalahberuang.Dengan demikian, dapat dipastikan bahwakrizbermaknaberuang.

382 Kemudian, perhatikan kata yang bermakna sama pada kalimat kedua dan ketiga, yaitupn?a.Kata yang sama pada maknanya adalahberenang.Dengan demikian, dapat dipastikan bahwapn?abermaknaberenang.

383 Selanjutnya, perhatikan susunan kata-kata tersebut dalam kalimatnya.

384 <ul><li>Pada kalimat pertama, katakrizberada pada susunan kata ketiga, sedangkanberuangberada pada susunan kata kedua.</li>

385 <li>Pada kalimat kedua, katakrizberada pada susunan kata kedua, sedangkanberuangberada pada susunan kata pertama.</li>

386 <li>Pada kalimat kedua, katapn?aberada pada susunan kata pertama, sedangkanberenangberada pada susunan kata ketiga.</li>

387 <li>Pada kalimat ketiga, katapn?aberada pada susunan kata kedua, sedangkanberenangberada pada susunan kata pertama.</li>

388 </ul>Misalkan kata pertama adalah A, kata kedua adalah B, dan kata ketiga adalah C.

389 Dengan demikian, susunan A-B-C pada pada bahasa buatan akan memiliki makna dengan susunan B-C-A.

390 Setelah didapat makna darikrizadalahberuangdan makna daripn?aadalahberenang,maka sesuai susunan kata yang telah didapat, diperoleh makna kata lainnya sebagai berikut.

391 <ul><li>w?nbermaknacoklat</li>

392 <li>mz?ebermaknaboneka</li>

393 <li>rysbermaknamadu</li>

394 <li>bwiqbermaknaikan</li>

395 <li>?ojjbermaknabersama</li>

396 </ul>Selanjutnya, akan ditentukan bahasa buatan dari “coklat isi madu”.

397 Perhatikan terdapat kata baru, yaitu kata “isi”. Pada opsi jawaban, kata baru dalam bahasa buatan adalah “din” sehingga dapat disimpulkan bahwadinbermaknaisi.

398 Kemudian, ingat susunan kata A-B-C dalam bahasa buatan akan memiliki makna dengan susunan B-C-A.

399 Diketahui sebelumnya bahwaw?nbermaknacoklatdanrysbermaknamadu.

400 Dengan demikian, bahasa buatan dari “coklat isi madu” adalahrys w?n din.

401 Jadi, jawaban yang tepat adalah D.

402 9. Jika kata BENALU ditulis sebagai ZCLCNW, maka kata MINYAK ditulis sebagai ….

403 <ol><li>KGLACM</li>

404 <li>KGLWYI</li>

405 <li>KKLAYM</li>

406 <li>OKPACM</li>

407 <li>OKPWYI</li>

408 </ol>Jawaban: A

409 Pembahasan:

410 Diketahui kataBENALUditulis sebagaiZCLCNW. Perhatikan letak huruf yang sama pada kata asli dan penulisan kodenya!

411 Pada kataBENALU,huruf B bergeser 2 huruf ke belakang menjadi huruf Z. Hal ini juga berlaku pada huruf kedua dan ketiga. Akan tetapi, pada huruf A polanya berubah menjadi bergeser 2 huruf ke depan, yakni menjadi huruf C. Hal ini juga berlaku pada huruf kelima dan keenam.

412 Oleh karena itu, terdapat dua penyusunan dalam satu kata, yaitu

413 <ul><li>tiga huruf pertama(BEN) memiliki polabergeser 2 huruf ke belakang(ZCL) dan</li>

414 <li>tiga huruf terakhir(ALU) memiliki polabergeser 2 huruf ke depan(CNW).</li>

415 </ul>Akibatnya, kataMINYAKdapat dikodekan dengan pola sebagai berikut.

416 <ul><li>HurufMbergeser 2 huruf ke belakang menjadiK.</li>

417 <li>HurufIbergeser 2 huruf ke belakang menjadiG.</li>

418 <li>HurufNbergeser 2 huruf ke belakang menjadiL.</li>

419 <li>HurufYbergeser 2 huruf ke depan menjadiA.</li>

420 <li>HurufAbergeser 2 huruf ke depan menjadiC.</li>

421 <li>HurufKbergeser 2 huruf ke depan menjadiM.</li>

422 </ul>Dengan demikian, kataMINYAKdapat ditulis sebagaiKGLACM.

423 Jadi, jawaban yang tepat adalah A.

424 Gimana sudah semakin paham ‘kan? Apabila kamu menemui soal ‘bahasa panda’ di UTBK nanti, nggak perlu panik. Coba baca soalnya dengan baik kemudiancari polanyadari kata-kata tersebut. Kamu juga bisa mencoba teknik mengeliminasi jawaban, sehingga kamu nggak perlu terlalu terpaku untuk mencari arti ‘bahasa panda’ tersebut. Mau berlatih soal-soal UTBK-SBMPTN lainnya? Langsung buka aplikasi Ruangguru dan lihat video pembahasan soal di<a>ruangbelajar</a>.

425 Sumber foto:

426 Foto Soal bahasa panda di UTBK 2020 [daring]. Tautan: https://twitter.com/pastakeju_enakk/status/1279658835330752512 (Diakses: 5 April 2021)

427