0 added
0 removed
Original
2026-01-01
Modified
2026-03-08
1
<blockquote><p><em>Yuk, kita kerjakan latihan soal Kelas 4 SD untuk mempersiapkan diri dalam menghadapi<strong>PTS Semester Ganjil Tahun 2024</strong>ini! Ada kunci jawaban dan pembahasannya juga, lho!</em></p>
1
<blockquote><p><em>Yuk, kita kerjakan latihan soal Kelas 4 SD untuk mempersiapkan diri dalam menghadapi<strong>PTS Semester Ganjil Tahun 2024</strong>ini! Ada kunci jawaban dan pembahasannya juga, lho!</em></p>
2
</blockquote><p><em>-</em></p>
2
</blockquote><p><em>-</em></p>
3
<h2>MATEMATIKA</h2>
3
<h2>MATEMATIKA</h2>
4
<p><strong>Topik: Pecahan</strong><strong></strong></p>
4
<p><strong>Topik: Pecahan</strong><strong></strong></p>
5
<p><strong>Subtopik: Membandingkan dan Mengurutkan Pecahan</strong></p>
5
<p><strong>Subtopik: Membandingkan dan Mengurutkan Pecahan</strong></p>
6
<p>1. Perhatikan barisan pecahan berikut ini!</p>
6
<p>1. Perhatikan barisan pecahan berikut ini!</p>
7
<p>Dari pecahan-pecahan di atas, pecahan dengan nilai terbesar adalah ….</p>
7
<p>Dari pecahan-pecahan di atas, pecahan dengan nilai terbesar adalah ….</p>
8
<p><strong>Jawaban: B</strong></p>
8
<p><strong>Jawaban: B</strong></p>
9
<p><strong>Pembahasan:</strong></p>
9
<p><strong>Pembahasan:</strong></p>
10
<p>Diketahui barisan pecahan berikut.</p>
10
<p>Diketahui barisan pecahan berikut.</p>
11
<p>Langkah pertama untuk menentukan pecahan dengan nilai terbesar adalah menyamakan penyebutnya. Dengan menyamakan penyebutnya, diperoleh barisan pecahan sebagai berikut.</p>
11
<p>Langkah pertama untuk menentukan pecahan dengan nilai terbesar adalah menyamakan penyebutnya. Dengan menyamakan penyebutnya, diperoleh barisan pecahan sebagai berikut.</p>
12
<p>Ketika pecahan-pecahan sudah memiliki penyebut yang sama, pecahan yang terbesar adalah pecahan yang memiliki nilai pembilang paling besar. Pada barisan pecahan di atas, pecahan dengan nilai pembilang terbesar adalah . Pecahan yang senilai dengan adalah .</p>
12
<p>Ketika pecahan-pecahan sudah memiliki penyebut yang sama, pecahan yang terbesar adalah pecahan yang memiliki nilai pembilang paling besar. Pada barisan pecahan di atas, pecahan dengan nilai pembilang terbesar adalah . Pecahan yang senilai dengan adalah .</p>
13
<p>Dengan demikian, pecahan dengan nilai terbesar adalah .</p>
13
<p>Dengan demikian, pecahan dengan nilai terbesar adalah .</p>
14
<p><strong>Jadi, jawaban yang benar adalah B.</strong></p>
14
<p><strong>Jadi, jawaban yang benar adalah B.</strong></p>
15
<p><strong>Baca Juga:<a>Cara Membandingkan dan Mengurutkan Pecahan</a></strong></p>
15
<p><strong>Baca Juga:<a>Cara Membandingkan dan Mengurutkan Pecahan</a></strong></p>
16
<p><strong>Topik: Pecahan</strong></p>
16
<p><strong>Topik: Pecahan</strong></p>
17
<p><strong>Subtopik: Pecahan Senilai</strong></p>
17
<p><strong>Subtopik: Pecahan Senilai</strong></p>
18
<p>2. Pecahan yang senilai dengan adalah ….</p>
18
<p>2. Pecahan yang senilai dengan adalah ….</p>
19
<p><strong>Jawaban: A</strong></p>
19
<p><strong>Jawaban: A</strong></p>
20
<p><strong>Pembahasan:</strong></p>
20
<p><strong>Pembahasan:</strong></p>
21
<p>Ingat bahwa pecahan senilai dapat ditentukan dengan mengalikan atau membagi pembilang dan penyebut dengan bilangan yang sama.</p>
21
<p>Ingat bahwa pecahan senilai dapat ditentukan dengan mengalikan atau membagi pembilang dan penyebut dengan bilangan yang sama.</p>
22
<p>Pada pilihan jawaban, nilai pembilang dan penyebut lebih besar daripada nilai pembilang dan penyebut dari pecahan sehingga pecahan senilai dari pecahan tersebut ditentukan dengan mengalikan pembilang dan penyebut dengan bilangan yang sama.</p>
22
<p>Pada pilihan jawaban, nilai pembilang dan penyebut lebih besar daripada nilai pembilang dan penyebut dari pecahan sehingga pecahan senilai dari pecahan tersebut ditentukan dengan mengalikan pembilang dan penyebut dengan bilangan yang sama.</p>
23
<p>Perhatikan perhitungan berikut!</p>
23
<p>Perhatikan perhitungan berikut!</p>
24
<p>Dengan demikian, pecahan yang senilai dengan adalah .</p>
24
<p>Dengan demikian, pecahan yang senilai dengan adalah .</p>
25
<p><strong>Jadi, jawaban yang tepat adalah A.</strong></p>
25
<p><strong>Jadi, jawaban yang tepat adalah A.</strong></p>
26
<p><strong>Baca Juga:<a>Apa yang Dimaksud dengan Pecahan Senilai?</a></strong></p>
26
<p><strong>Baca Juga:<a>Apa yang Dimaksud dengan Pecahan Senilai?</a></strong></p>
27
<p><strong>Topik: Pembulatan dan Penaksiran</strong></p>
27
<p><strong>Topik: Pembulatan dan Penaksiran</strong></p>
28
<p><strong>Subtopik: Pembulatan Bilangan Cacah</strong></p>
28
<p><strong>Subtopik: Pembulatan Bilangan Cacah</strong></p>
29
<p>3. Aku adalah sebuah bilangan yang merupakan hasil dari pembulatan ke puluhan terdekat dari sebuah bilangan prima yang terletak di antara bilangan 1.751 dan 1.757. Aku adalah ….</p>
29
<p>3. Aku adalah sebuah bilangan yang merupakan hasil dari pembulatan ke puluhan terdekat dari sebuah bilangan prima yang terletak di antara bilangan 1.751 dan 1.757. Aku adalah ….</p>
30
<ol><li>1.700</li>
30
<ol><li>1.700</li>
31
<li>1.750</li>
31
<li>1.750</li>
32
<li>1.755</li>
32
<li>1.755</li>
33
<li>1.760</li>
33
<li>1.760</li>
34
</ol><p><strong>Jawaban: B</strong></p>
34
</ol><p><strong>Jawaban: B</strong></p>
35
<p><strong>Pembahasan:</strong><strong></strong><strong> </strong></p>
35
<p><strong>Pembahasan:</strong><strong></strong><strong> </strong></p>
36
<p>Bilangan yang terletak antara 1.751 dan 1.757 adalah sebagai berikut.</p>
36
<p>Bilangan yang terletak antara 1.751 dan 1.757 adalah sebagai berikut.</p>
37
<ul><li>1.752 bukan bilangan prima karena habis dibagi 2.</li>
37
<ul><li>1.752 bukan bilangan prima karena habis dibagi 2.</li>
38
<li>1.753 bilangan prima karena hanya habis dibagi 1 dan bilangan itu sendiri.</li>
38
<li>1.753 bilangan prima karena hanya habis dibagi 1 dan bilangan itu sendiri.</li>
39
<li>1.754 bukan bilangan prima karena habis dibagi 2.</li>
39
<li>1.754 bukan bilangan prima karena habis dibagi 2.</li>
40
<li>1.755 bukan bilangan prima karena habis dibagi 5.</li>
40
<li>1.755 bukan bilangan prima karena habis dibagi 5.</li>
41
<li>1.756 bukan bilangan prima karena habis dibagi 2.</li>
41
<li>1.756 bukan bilangan prima karena habis dibagi 2.</li>
42
</ul><p>Artinya, bilangan prima yang dimaksud adalah 1.753.</p>
42
</ul><p>Artinya, bilangan prima yang dimaksud adalah 1.753.</p>
43
<p>Pada bilangan 1.753, angka satuannya adalah 3. Karena angka satuannya kurang dari 5, maka pembulatan 1.753 ke puluhan terdekat akan dibulatkan ke bawah menjadi 1.750.</p>
43
<p>Pada bilangan 1.753, angka satuannya adalah 3. Karena angka satuannya kurang dari 5, maka pembulatan 1.753 ke puluhan terdekat akan dibulatkan ke bawah menjadi 1.750.</p>
44
<p>Dengan demikian, Aku adalah 1.750.</p>
44
<p>Dengan demikian, Aku adalah 1.750.</p>
45
<p><strong>Jadi, jawaban yang tepat adalah B</strong><strong>.</strong><strong></strong><strong> </strong></p>
45
<p><strong>Jadi, jawaban yang tepat adalah B</strong><strong>.</strong><strong></strong><strong> </strong></p>
46
<p>Baca Juga:<a>Pengertian Bilangan Cacah Besar</a></p>
46
<p>Baca Juga:<a>Pengertian Bilangan Cacah Besar</a></p>
47
<p><strong>Topik: Pembulatan dan Penaksiran</strong></p>
47
<p><strong>Topik: Pembulatan dan Penaksiran</strong></p>
48
<p><strong>Subtopik: Penaksiran Bilangan Desimal</strong></p>
48
<p><strong>Subtopik: Penaksiran Bilangan Desimal</strong></p>
49
<p>4. Ibu membeli 13 karung beras dan 4 karung gula. Setiap karung beras berisi sekitar 499,67 kg dan setiap karung gula berisi 299,78 kg. Diketahui beras dan gula akan dibagikan kepada 250 keluarga yang terkena dampak dari virus COVID-19 dan setiap keluarga mendapatkan jumlah beras dan gula yang sama. Banyak beras dan gula yang diterima setiap keluarga berturut-turut sekitar ….</p>
49
<p>4. Ibu membeli 13 karung beras dan 4 karung gula. Setiap karung beras berisi sekitar 499,67 kg dan setiap karung gula berisi 299,78 kg. Diketahui beras dan gula akan dibagikan kepada 250 keluarga yang terkena dampak dari virus COVID-19 dan setiap keluarga mendapatkan jumlah beras dan gula yang sama. Banyak beras dan gula yang diterima setiap keluarga berturut-turut sekitar ….</p>
50
<ol><li>26 kg dan 4 kg</li>
50
<ol><li>26 kg dan 4 kg</li>
51
<li>26 kg dan 5 kg</li>
51
<li>26 kg dan 5 kg</li>
52
<li>4 kg dan 26 kg</li>
52
<li>4 kg dan 26 kg</li>
53
<li>5 kg dan 26 kg</li>
53
<li>5 kg dan 26 kg</li>
54
</ol><p><strong>Jawaban: B</strong></p>
54
</ol><p><strong>Jawaban: B</strong></p>
55
<p><strong>Pembahasan:</strong></p>
55
<p><strong>Pembahasan:</strong></p>
56
<p>Diketahui Ibu membeli 13 karung beras dan 4 karung gula. Setiap karung beras berisi sekitar 499,67 kg. Karena 0,67 > 0,5, maka berat setiap karung beras tersebut dibulatkan ke atas menjadi 500 kg. Oleh karena itu, berat total beras yang Ibu beli dapat ditentukan sebagai berikut.</p>
56
<p>Diketahui Ibu membeli 13 karung beras dan 4 karung gula. Setiap karung beras berisi sekitar 499,67 kg. Karena 0,67 > 0,5, maka berat setiap karung beras tersebut dibulatkan ke atas menjadi 500 kg. Oleh karena itu, berat total beras yang Ibu beli dapat ditentukan sebagai berikut.</p>
57
<p>Kemudian, setiap karung gula berisi 299,78 kg. Karena 0,78 > 0,5, maka berat setiap karung gula dibulatkan ke atas menjadi 300 kg. Oleh karena itu, berat total gula yang Ibu beli adalah sebagai berikut.</p>
57
<p>Kemudian, setiap karung gula berisi 299,78 kg. Karena 0,78 > 0,5, maka berat setiap karung gula dibulatkan ke atas menjadi 300 kg. Oleh karena itu, berat total gula yang Ibu beli adalah sebagai berikut.</p>
58
<p>Selanjutnya, beras dan gula tersebut akan dibagikan kepada 250 keluarga yang terkena dampak dari virus COVID-19 dan setiap keluarga mendapatkan jumlah beras dan gula yang sama. Banyak beras dan gula yang diperoleh setiap keluarga dapat ditentukan sebagai berikut.</p>
58
<p>Selanjutnya, beras dan gula tersebut akan dibagikan kepada 250 keluarga yang terkena dampak dari virus COVID-19 dan setiap keluarga mendapatkan jumlah beras dan gula yang sama. Banyak beras dan gula yang diperoleh setiap keluarga dapat ditentukan sebagai berikut.</p>
59
<p><strong>Beras yang akan diterima setiap keluarga</strong></p>
59
<p><strong>Beras yang akan diterima setiap keluarga</strong></p>
60
<p>Sebanyak total 6.500 kg beras akan dibagikan pada 250 keluarga, maka banyak beras yang diterima setiap keluarga adalah sebagai berikut.</p>
60
<p>Sebanyak total 6.500 kg beras akan dibagikan pada 250 keluarga, maka banyak beras yang diterima setiap keluarga adalah sebagai berikut.</p>
61
<p> </p>
61
<p> </p>
62
<p><strong>Gula yang akan diterima setiap keluarga</strong></p>
62
<p><strong>Gula yang akan diterima setiap keluarga</strong></p>
63
<p>Sebanyak total 1.200 kg gula akan dibagikan pada 250 keluarga, maka banyak gula yang diterima setiap keluarga adalah sebagai berikut.</p>
63
<p>Sebanyak total 1.200 kg gula akan dibagikan pada 250 keluarga, maka banyak gula yang diterima setiap keluarga adalah sebagai berikut.</p>
64
<p>Karena 0,8 > 0,5, maka banyak gula yang diterima setiap keluarga dibulatkan ke atas menjadi 5 kg.</p>
64
<p>Karena 0,8 > 0,5, maka banyak gula yang diterima setiap keluarga dibulatkan ke atas menjadi 5 kg.</p>
65
<p>Dengan demikian, banyak beras dan gula yang diterima setiap keluarga berturut-turut sekitar 26 kg dan 5 kg.</p>
65
<p>Dengan demikian, banyak beras dan gula yang diterima setiap keluarga berturut-turut sekitar 26 kg dan 5 kg.</p>
66
<p><strong>Jadi, jawaban yang tepat adalah B.</strong></p>
66
<p><strong>Jadi, jawaban yang tepat adalah B.</strong></p>
67
<p><strong>Topik: Pembulatan dan Penaksiran</strong></p>
67
<p><strong>Topik: Pembulatan dan Penaksiran</strong></p>
68
<p><strong>Subtopik: Penaksiran Bilangan Pecahan</strong></p>
68
<p><strong>Subtopik: Penaksiran Bilangan Pecahan</strong></p>
69
<p>5. Hasil pembulatan dari adalah ….</p>
69
<p>5. Hasil pembulatan dari adalah ….</p>
70
<ol><li>6</li>
70
<ol><li>6</li>
71
<li>7</li>
71
<li>7</li>
72
<li>8</li>
72
<li>8</li>
73
<li>9</li>
73
<li>9</li>
74
</ol><p><strong>Jawaban: B</strong></p>
74
</ol><p><strong>Jawaban: B</strong></p>
75
<p><strong>Pembahasan:</strong></p>
75
<p><strong>Pembahasan:</strong></p>
76
<p>Ingat bahwa suatu pecahan dibulatkan ke atas apabila nilai pecahannya lebih dari dan dibulatkan ke bawah apabila nilai pecahannya kurang dari .</p>
76
<p>Ingat bahwa suatu pecahan dibulatkan ke atas apabila nilai pecahannya lebih dari dan dibulatkan ke bawah apabila nilai pecahannya kurang dari .</p>
77
<p>Sebelum membulatkan pecahan , akan dibandingkan dengan seperti berikut.</p>
77
<p>Sebelum membulatkan pecahan , akan dibandingkan dengan seperti berikut.</p>
78
<p>Karena lebih besar dari , maka dapat dibulatkan ke atas menjadi 7.</p>
78
<p>Karena lebih besar dari , maka dapat dibulatkan ke atas menjadi 7.</p>
79
<p>Dengan demikian, hasil pembulatan dari adalah 7.</p>
79
<p>Dengan demikian, hasil pembulatan dari adalah 7.</p>
80
<p><strong>Jadi, jawaban yang tepat adalah B.</strong></p>
80
<p><strong>Jadi, jawaban yang tepat adalah B.</strong></p>
81
<p>-</p>
81
<p>-</p>
82
<p>Yuk, maksimalkan belajarmu dengan<strong><a>Ruangguru Privat</a></strong>! Kamu juga bakal diajari konsepnya sampai paham. Para pengajar di Ruangguru Privat juga sudah terstandarisasi kualitasnya, loh. Kamu bisa pilih, mau diajarkan secara langsung (<em>offline</em>) atau daring (<em>online</em>). Untuk info lebih lanjut, cuss klik link berikut!</p>
82
<p>Yuk, maksimalkan belajarmu dengan<strong><a>Ruangguru Privat</a></strong>! Kamu juga bakal diajari konsepnya sampai paham. Para pengajar di Ruangguru Privat juga sudah terstandarisasi kualitasnya, loh. Kamu bisa pilih, mau diajarkan secara langsung (<em>offline</em>) atau daring (<em>online</em>). Untuk info lebih lanjut, cuss klik link berikut!</p>
83
<h2>TEMATIK</h2>
83
<h2>TEMATIK</h2>
84
<p><strong>Topik</strong><strong>:</strong>Indahnya Kebersamaan</p>
84
<p><strong>Topik</strong><strong>:</strong>Indahnya Kebersamaan</p>
85
<p><strong>Subtopik</strong><strong>:</strong>Keberagaman Budaya Bangasaku</p>
85
<p><strong>Subtopik</strong><strong>:</strong>Keberagaman Budaya Bangasaku</p>
86
<p>1. Sekelompok manusia yang memiliki persamaan ciri dan kebudayaan disebut ….</p>
86
<p>1. Sekelompok manusia yang memiliki persamaan ciri dan kebudayaan disebut ….</p>
87
<ol><li>masyarakat</li>
87
<ol><li>masyarakat</li>
88
<li>suku bangsa</li>
88
<li>suku bangsa</li>
89
<li>lingkungan</li>
89
<li>lingkungan</li>
90
<li>warga di suatu negara</li>
90
<li>warga di suatu negara</li>
91
</ol><p><strong>Jawaban</strong><strong>: B</strong></p>
91
</ol><p><strong>Jawaban</strong><strong>: B</strong></p>
92
<p><strong>Pembahasan</strong><strong>: </strong></p>
92
<p><strong>Pembahasan</strong><strong>: </strong></p>
93
<p>Sekelompok manusia yang memiliki persamaan ciri dan kebudayaan disebut suku bangsa. Suku bangsa di Indonesia sangatlah beragam.</p>
93
<p>Sekelompok manusia yang memiliki persamaan ciri dan kebudayaan disebut suku bangsa. Suku bangsa di Indonesia sangatlah beragam.</p>
94
<p><strong>Jadi, jawaban yang tepat adalah B.</strong></p>
94
<p><strong>Jadi, jawaban yang tepat adalah B.</strong></p>
95
<p>Baca Juga:<a>Penyebab Keberagaman Budaya di Indonesia</a></p>
95
<p>Baca Juga:<a>Penyebab Keberagaman Budaya di Indonesia</a></p>
96
<p><strong>Topik</strong><strong>:</strong>Indahnya Kebersamaan</p>
96
<p><strong>Topik</strong><strong>:</strong>Indahnya Kebersamaan</p>
97
<p><strong>Subtopik</strong><strong>:</strong>Kebersamaan dalam Keberagaman</p>
97
<p><strong>Subtopik</strong><strong>:</strong>Kebersamaan dalam Keberagaman</p>
98
<p><strong>2. Perhatikan teks berikut!</strong></p>
98
<p><strong>2. Perhatikan teks berikut!</strong></p>
99
<p>Masker wajah memiliki banyak fungsi yang sesuai dengan jenisnya. Masker cokelat dapat melembapkan kulit wajah. Masker bengkuang dapat menghilangkan noda hitam dan membuat kulit wajah lebih berseri. Menggunakan masker wajah dapat menghaluskan dan menyehatkan wajah.</p>
99
<p>Masker wajah memiliki banyak fungsi yang sesuai dengan jenisnya. Masker cokelat dapat melembapkan kulit wajah. Masker bengkuang dapat menghilangkan noda hitam dan membuat kulit wajah lebih berseri. Menggunakan masker wajah dapat menghaluskan dan menyehatkan wajah.</p>
100
<p>Gagasan pokok yang tepat untuk melengkapi bagian di atas adalah ….</p>
100
<p>Gagasan pokok yang tepat untuk melengkapi bagian di atas adalah ….</p>
101
<ol><li>masker</li>
101
<ol><li>masker</li>
102
<li>jenis-jenis masker</li>
102
<li>jenis-jenis masker</li>
103
<li>fungsi masker</li>
103
<li>fungsi masker</li>
104
<li>masker wajah</li>
104
<li>masker wajah</li>
105
</ol><p><strong>Jawaban</strong><strong>: C</strong></p>
105
</ol><p><strong>Jawaban</strong><strong>: C</strong></p>
106
<p><strong>Pembahasan</strong><strong>: </strong></p>
106
<p><strong>Pembahasan</strong><strong>: </strong></p>
107
<p>Gagasan pokok merupakan masalah utama yang dibahas atau diungkapkan dalam bacaan. Pada teks tersebut, dibahas fungsi masker wajah sesuai dengan jenisnya. Fungsi masker tersebut di antaranya ada masker cokelat yang memiliki fungsi untuk melembapkan wajah dan masker bengkuang yang memiliki fungsi menghilangkan noda hitam serta membuat wajah berseri. Selain itu, fungsi masker juga dapat menghaluskan dan menyehatkan wajah. Oleh karena itu, gagasan pokok yang paling tepat adalah<strong>fungsi masker</strong>karena masalah utama yang dibahas pada teks adalah fungsi masker.</p>
107
<p>Gagasan pokok merupakan masalah utama yang dibahas atau diungkapkan dalam bacaan. Pada teks tersebut, dibahas fungsi masker wajah sesuai dengan jenisnya. Fungsi masker tersebut di antaranya ada masker cokelat yang memiliki fungsi untuk melembapkan wajah dan masker bengkuang yang memiliki fungsi menghilangkan noda hitam serta membuat wajah berseri. Selain itu, fungsi masker juga dapat menghaluskan dan menyehatkan wajah. Oleh karena itu, gagasan pokok yang paling tepat adalah<strong>fungsi masker</strong>karena masalah utama yang dibahas pada teks adalah fungsi masker.</p>
108
<p><strong>Jadi, jawaban yang tepat adalah C.</strong></p>
108
<p><strong>Jadi, jawaban yang tepat adalah C.</strong></p>
109
<p><strong>Topik</strong><strong>:</strong>Selalu Berhemat Energi</p>
109
<p><strong>Topik</strong><strong>:</strong>Selalu Berhemat Energi</p>
110
<p>Subtopik: Sumber Energi</p>
110
<p>Subtopik: Sumber Energi</p>
111
<p>3. Sepulang sekolah, adik membuka jendela kamar sehingga tidak perlu menyalakan lampu. Hal tersebut merupakan contoh manfaat perubahan bentuk energi matahari sebagai ….</p>
111
<p>3. Sepulang sekolah, adik membuka jendela kamar sehingga tidak perlu menyalakan lampu. Hal tersebut merupakan contoh manfaat perubahan bentuk energi matahari sebagai ….</p>
112
<ol><li>penghasil oksigen</li>
112
<ol><li>penghasil oksigen</li>
113
<li>penghasil listrik</li>
113
<li>penghasil listrik</li>
114
<li>sumber penerangan</li>
114
<li>sumber penerangan</li>
115
<li>membantu proses pengeringan</li>
115
<li>membantu proses pengeringan</li>
116
</ol><p><strong>Jawaban</strong><strong>: C</strong></p>
116
</ol><p><strong>Jawaban</strong><strong>: C</strong></p>
117
<p><strong>Pembahasan</strong><strong>: </strong></p>
117
<p><strong>Pembahasan</strong><strong>: </strong></p>
118
<p>Lampu merupakan salah satu sumber penerangan. Ketika adik membuka jendela kamar, maka<strong>sinar matahari</strong>akan masuk sehingga adik tidak perlu menyalakan lampu<strong>untuk menerangi kamar</strong>. Dengan demikian, ilustrasi pada soal tersebut merupakan contoh dari manfaat perubahan bentuk energi matahari sebagai<strong>sumber penerangan</strong>.</p>
118
<p>Lampu merupakan salah satu sumber penerangan. Ketika adik membuka jendela kamar, maka<strong>sinar matahari</strong>akan masuk sehingga adik tidak perlu menyalakan lampu<strong>untuk menerangi kamar</strong>. Dengan demikian, ilustrasi pada soal tersebut merupakan contoh dari manfaat perubahan bentuk energi matahari sebagai<strong>sumber penerangan</strong>.</p>
119
<p><strong>Jadi, jawaban yang tepat adalah C.</strong></p>
119
<p><strong>Jadi, jawaban yang tepat adalah C.</strong></p>
120
<p><strong>Topik</strong><strong>:</strong>Selalu Berhemat Energi</p>
120
<p><strong>Topik</strong><strong>:</strong>Selalu Berhemat Energi</p>
121
<p>Subtopik: Manfaat Energi</p>
121
<p>Subtopik: Manfaat Energi</p>
122
<p>4. Kebiasaan hidup yang tidak sehat dan pola makan yang tidak teratur dapat menyebabkan penyakit maag. Banyak terdapat obat yang dapat menyembuhkan maag, khususnya menggunakan bahan tradisional. Tumbuhan yang dapat dijadikan sebagai bahan pembuat obat tersebut adalah ….</p>
122
<p>4. Kebiasaan hidup yang tidak sehat dan pola makan yang tidak teratur dapat menyebabkan penyakit maag. Banyak terdapat obat yang dapat menyembuhkan maag, khususnya menggunakan bahan tradisional. Tumbuhan yang dapat dijadikan sebagai bahan pembuat obat tersebut adalah ….</p>
123
<ol><li>asam jawa</li>
123
<ol><li>asam jawa</li>
124
<li>jahe merah</li>
124
<li>jahe merah</li>
125
<li>daun singkong</li>
125
<li>daun singkong</li>
126
<li>belimbing wuluh</li>
126
<li>belimbing wuluh</li>
127
</ol><p><strong>Jawaban</strong><strong>: B</strong></p>
127
</ol><p><strong>Jawaban</strong><strong>: B</strong></p>
128
<p><strong>Pembahasan</strong><strong>: </strong></p>
128
<p><strong>Pembahasan</strong><strong>: </strong></p>
129
<p>Salah satu pemanfaatan sumber daya alam di Indonesia adalah menanam tanaman obat. Contoh tanaman obat yang ada di Indonesia salah satunya, yakni jahe merah.<strong>Jahe merah bermanfaat untuk menyembuhkan penyakit maag</strong>.</p>
129
<p>Salah satu pemanfaatan sumber daya alam di Indonesia adalah menanam tanaman obat. Contoh tanaman obat yang ada di Indonesia salah satunya, yakni jahe merah.<strong>Jahe merah bermanfaat untuk menyembuhkan penyakit maag</strong>.</p>
130
<p><strong>Dengan demikian, jawaban yang tepat adalah B.</strong></p>
130
<p><strong>Dengan demikian, jawaban yang tepat adalah B.</strong></p>
131
<p><strong>Topik</strong><strong>:</strong>Peduli Terhadap Makhluk Hidup</p>
131
<p><strong>Topik</strong><strong>:</strong>Peduli Terhadap Makhluk Hidup</p>
132
<p><strong>Subtopik</strong><strong>:</strong>Keberagaman Makhluk Hidup di Lingkunganku</p>
132
<p><strong>Subtopik</strong><strong>:</strong>Keberagaman Makhluk Hidup di Lingkunganku</p>
133
<p><strong>5. Bacalah teks berikut!</strong></p>
133
<p><strong>5. Bacalah teks berikut!</strong></p>
134
<p>Pak Putu tinggal di Bali. Beliau dikenal sebagai pembuat patung paling andal. Hasil karyanya dipasarkan ke seluruh wilayah di Indonesia bahkan ke mancanegara.</p>
134
<p>Pak Putu tinggal di Bali. Beliau dikenal sebagai pembuat patung paling andal. Hasil karyanya dipasarkan ke seluruh wilayah di Indonesia bahkan ke mancanegara.</p>
135
<p>Berdasarkan informasi di atas, pertanyaan yang tepat untuk mewawancarai Pak Putu adalah …</p>
135
<p>Berdasarkan informasi di atas, pertanyaan yang tepat untuk mewawancarai Pak Putu adalah …</p>
136
<ol><li>Di mana Bapak menjual patung-patung yang Bapak buat?</li>
136
<ol><li>Di mana Bapak menjual patung-patung yang Bapak buat?</li>
137
<li>Apakah Bapak senang dengan kedatangan kami?</li>
137
<li>Apakah Bapak senang dengan kedatangan kami?</li>
138
<li>Bagaimana perasaan Bapak saat menjual patung-patung itu?</li>
138
<li>Bagaimana perasaan Bapak saat menjual patung-patung itu?</li>
139
<li>Kapan Bapak berencana pensiun dalam membuat patung?</li>
139
<li>Kapan Bapak berencana pensiun dalam membuat patung?</li>
140
</ol><p><strong>Jawaban</strong><strong>: A</strong></p>
140
</ol><p><strong>Jawaban</strong><strong>: A</strong></p>
141
<p><strong>Pembahasan</strong><strong>: </strong></p>
141
<p><strong>Pembahasan</strong><strong>: </strong></p>
142
<p>Dari teks tersebut kita peroleh informasi bahwa hasil karya Pak Putu dipasarkan ke seluruh wilayah di Indonesia dan mancanegara. Karena informasi tersebut berbicara mengenai “tempat” maka untuk menanyakan tempat, dapat menggunakan kata tanya<em>di mana</em>. Sehingga pertanyaan yang tepat yaitu<em>Di mana Bapak menjual patung-patung yang Bapak buat?</em></p>
142
<p>Dari teks tersebut kita peroleh informasi bahwa hasil karya Pak Putu dipasarkan ke seluruh wilayah di Indonesia dan mancanegara. Karena informasi tersebut berbicara mengenai “tempat” maka untuk menanyakan tempat, dapat menggunakan kata tanya<em>di mana</em>. Sehingga pertanyaan yang tepat yaitu<em>Di mana Bapak menjual patung-patung yang Bapak buat?</em></p>
143
<p><strong>Dengan demikian, jawaban yang tepat adalah A.</strong></p>
143
<p><strong>Dengan demikian, jawaban yang tepat adalah A.</strong></p>
144
<p>Itulah kumpulan contoh latihan soal dan pembahasan PTS kelas 4 SD Semester Ganjil 2024. Gimana, nih? Sudah puas latihan? Atau masih kurang? Kalau masih kurang, kamu bisa kerjakan latihan soal lainnya di<strong><a>ruangbelajar</a></strong>, lho! Tinggal <em>search </em>aja mapel yang kamu mau, terus muncul deh, latihan soalnya! Yuk, <em>download</em> aplikasinya sekarang!</p>
144
<p>Itulah kumpulan contoh latihan soal dan pembahasan PTS kelas 4 SD Semester Ganjil 2024. Gimana, nih? Sudah puas latihan? Atau masih kurang? Kalau masih kurang, kamu bisa kerjakan latihan soal lainnya di<strong><a>ruangbelajar</a></strong>, lho! Tinggal <em>search </em>aja mapel yang kamu mau, terus muncul deh, latihan soalnya! Yuk, <em>download</em> aplikasinya sekarang!</p>
145
145