Nắm Chắc Danh Động Từ Hoàn Thành Và Phân Từ Hoàn Thành
2026-02-28 13:52 Diff
https://brightchamps.com/vi/english/grammar/danh-dong-tu-hoan-thanh-va-phan-tu-hoan-thanh

153 Learners

Last updated on 16 tháng 9, 2025

Đừng sợ danh động từ hoàn thành và phân từ hoàn thành nữa! BrightCHAMPS sẽ giúp bạn hiểu nhanh và áp dụng ngay vào giao tiếp hàng ngày và bài thi tiếng Anh học thuật.

Danh Động Từ Hoàn Thành Và Phân Từ Hoàn Thành Là Gì?

Danh động từ hoàn thành là dạng ngữ pháp sử dụng cấu trúc “having + quá khứ phân từ (P.P)” và thường đảm nhận vai trò như một danh từ trong câu. Dạng này thường được dùng để chỉ một hành động đã diễn ra trước một hành động khác, đặc biệt khi hành động đó là nguyên nhân, lý do hoặc là đối tượng của cảm xúc.
 

Ví dụ 1: Having finished the work, she went out. (Vì đã hoàn thành công việc, cô ấy ra ngoài.) 
 

Trong khi đó, phân từ hoàn thành cũng sử dụng cấu trúc “having + P.P”, nhưng nó không đóng vai trò là danh từ mà dùng để mô tả tình trạng hoặc trạng thái của chủ ngữ. Phân từ hoàn thành thường mang chức năng giống như một tính từ hoặc cụm miêu tả, nhằm nhấn mạnh rằng hành động được đề cập đã xảy ra trước một hành động khác trong câu.
 

Ví dụ 2: Having eaten, he went to bed. (Sau khi ăn xong, anh ấy đi ngủ.)
 

Mặc dù cả hai dạng này có cấu trúc giống nhau, nhưng cách chúng hoạt động trong câu lại khác biệt rõ rệt. Vì vậy, việc phân biệt danh động từ hoàn thành và phân từ hoàn thành là điều cần thiết khi bạn muốn viết câu tiếng Anh chính xác và trôi chảy.

Cách Sử Dụng Và Quy Tắc Danh Động Từ Hoàn Thành Và Phân Từ Hoàn Thành

 Để vận dụng thành thạo phân từ hoàn thành và danh động từ hoàn thành, bạn cần hiểu rõ từng ngữ cảnh ứng dụng của hai dạng ngữ pháp này. Dưới đây là những quy tắc quan trọng và cách dùng cụ thể mà BrightCHAMPS đã tổng hợp để bạn dễ tiếp thu.
 

Khi Muốn Nhấn Mạnh Hành Động Đã Xảy Ra Trước Một Hành Động Khác
 

Danh động từ hoàn thành được sử dụng khi muốn thể hiện rằng một hành động đã hoàn tất trước hành động chính trong câu. Nó thường đi kèm với các động từ chỉ cảm xúc, hối tiếc hoặc đánh giá như: regret, appreciate, admit, deny, recall...
 

Ví dụ 3: He regretted having missed the class. (Anh ấy hối hận vì đã bỏ lỡ buổi học.)
 

Dùng Khi Cần Thể Hiện Mối Quan Hệ Thời Gian Trong Mô Tả Hành Động
 

Phân từ hoàn thành thường đứng đầu câu, đóng vai trò là cụm miêu tả trạng thái của chủ ngữ. Khi bạn muốn làm rõ trình tự hành động, phân từ hoàn thành sẽ giúp nhấn mạnh rằng hành động đầu tiên đã xảy ra và kết thúc trước hành động thứ hai.
 

Ví dụ 4: Having studied all night, she passed the exam. (Vì học cả đêm, cô ấy đậu kỳ thi.) 

Cấu Trúc Và Các Mẫu Câu Phổ Biến Của Danh Động Từ Hoàn Thành Và Phân Từ Hoàn Thành

  Dưới đây là các mẫu câu quen thuộc, giúp ghi nhớ tốt hơn cách sử dụng danh động từ hoàn thành và phân từ hoàn thành trong các ngữ cảnh khác nhau.
 

Cấu Trúc Danh Động Từ Hoàn Thành
 

Cấu trúc của danh động từ hoàn thành khá đơn giản và dễ nhận biết:
 

Having + past participle (V3)


Danh động từ hoàn thành thường được sử dụng khi bạn muốn nhấn mạnh rằng một hành động đã hoàn thành trước một hành động khác trong câu, đồng thời đóng vai trò như một danh từ.
 

Ví dụ 5: She admitted having stolen the book. (Cô ấy thừa nhận đã lấy cắp cuốn sách.)
 

Cấu Trúc Phân Từ Hoàn Thành
 

Having + past participle, theo sau bởi mệnh đề chính.


Phân từ hoàn thành không chỉ dùng để miêu tả một hành động đã diễn ra, mà còn thường đi kèm với mệnh đề chính, giúp làm rõ trình tự của các sự việc.
 

Ví dụ 6: Having completed the project, he took a break. (Hoàn thành dự án xong, anh ấy nghỉ ngơi.)  

Các Lỗi Thường Gặp Và Cách Tránh Trong Danh Động Từ Hoàn Thành Và Phân Từ Hoàn Thành

Trong quá trình sử dụng danh động từ hoàn thành và phân từ hoàn thành, bạn có thể gặp phải một số lỗi thường thấy. BrightCHAMPS sẽ giúp bạn nhận diện và khắc phục những lỗi này để sử dụng chính xác hơn.
 

Ví dụ về danh động từ hoàn thành và phân từ hoàn thành

Dưới đây là những ví dụ giúp bạn hình dung rõ cách sử dụng
 

Ngữ Cảnh Trang Trọng 
 

Ví dụ 7: He denied having taken the money. (Anh ấy phủ nhận đã lấy tiền.)
 

Ví dụ 8: He apologized for having lied. (Anh ấy xin lỗi vì đã nói dối.)
 

Ngữ Cảnh Đời Thường 
 

Ví dụ 9: Having lost his passport, he couldn’t fly. (Vì mất hộ chiếu, anh ấy không thể bay.)
 

Ví dụ 10: She remembered having met him before. (Cô ấy nhớ đã gặp anh ấy trước đây.)
 

Ví dụ 11: Having failed the test, he felt disappointed. (Vì trượt bài kiểm tra, anh ấy thấy thất vọng.)

Question 1

Phần 1: Trắc Nghiệm

Okay, lets begin

1. She felt proud after ______ her goal.
 A. having achieved
 B. achieving
 C. to achieve
 D. achieved

 2. He admitted ______ the information to the press.
 A. having given
 B. giving
 C. to give
 D. gave
 

Explanation

1. Đáp án: A

Giải thích: "Having achieved" sử dụng đúng danh động từ hoàn thành để thể hiện hành động đã hoàn tất trước khi cảm thấy tự hào.

2. Đáp án: A

Giải thích: "Having given" là dạng chính xác để diễn tả hành động đã hoàn thành trước khi anh ấy thừa nhận.

Well explained 👍

Question 2

Phần 2: Điền Vào Chỗ Trống

Okay, lets begin

________ his homework, he went to bed.
 

Explanation

Đáp án: Having completed

Giải thích: "Having completed" thể hiện hành động đã hoàn tất trước khi hành động tiếp theo (đi ngủ) diễn ra.

Well explained 👍

Question 3

Phần 3: Sửa Lỗi Sai

Okay, lets begin

1. She regretted having meet him yesterday.

2. He apologized having broke the window.

Explanation

1. She regretted having meet him yesterday.
 → Sửa: She regretted having met him yesterday.
Giải thích: Cần sử dụng "met" (quá khứ phân từ) thay vì "meet" để phù hợp với cấu trúc danh động từ hoàn thành.

2. He apologized having broke the window.
→ Sửa: He apologized for having broken the window.
Giải thích: Sau apologize cần có for. Cấu trúc having + P.P yêu cầu dùng broken (quá khứ phân từ) thay vì broke (quá khứ đơn). 

Well explained 👍

Kết luận

Danh động từ hoàn thành và phân từ hoàn thành giúp bạn liên kết các hành động trong câu một cách hợp lý và chuyên nghiệp. Với BrightCHAMPS, bạn sẽ có cơ hội học hỏi từ những bài tập và ví dụ phong phú để nắm vững kiến thức. Khám phá ngay khóa học của BrightCHAMPS và cải thiện kỹ năng ngữ pháp của bạn!
 

FAQs Về Danh Động Từ Hoàn Thành Và Phân Từ Hoàn Thành

1. Mình có dùng "having + P.P" cho chuyện đã xảy ra rồi không?

Cấu trúc “Having + P.P" luôn diễn tả một hành động xảy ra trước một mốc hành động khác, bất kể thì câu chính. Nó không thay đổi theo thì quá khứ hay hiện tại đâu.
 

2.Cấu trúc "having + P.P" này có dùng được trong câu bị động không?

Có chứ! Nhưng bạn cần điều chỉnh câu cho hợp lý hơn. Ví dụ như: "Having been invited, she attended the event." (Sau khi được mời thì cô ấy đã đi sự kiện.)
 

3."Having + P.P" có dùng để nói về mục đích không?

Không, cấu trúc này không dùng để diễn tả mục đích đâu. Nó chủ yếu là để chỉ một hành động đã xong trước một hành động khác trong quá khứ.
 

4.Mình có dùng cái phân từ hoàn thành này trong mấy câu phức tạp được không?

Được! Phân từ hoàn thành này hay được dùng trong câu phức tạp để làm rõ cái nào xảy ra trước, cái nào xảy ra sau và mối liên hệ thời gian giữa chúng.
 

5.Sao "having + P.P" này không dùng được trong câu ra lệnh?

Vì cái cấu trúc này nhấn mạnh một hành động đã hoàn thành rồi, nó không hợp với câu ra lệnh, mà câu ra lệnh thì mình cần dùng động từ nguyên thể hoặc mấy kiểu câu khác.
 

Chú thích quan trọng trong danh động từ hoàn thành và phân từ hoàn thành

Để hiểu rõ hơn về cách sử dụng hai cấu trúc này, chúng ta cần nắm được ý nghĩa và cách chúng giúp diễn đạt mối quan hệ giữa các hành động. Dưới đây là một số điểm quan trọng cần lưu ý:
 

  • Danh động từ hoàn thành (Having + P.P): Diễn tả hành động đã hoàn tất trước một hành động khác.
     

  • Phân từ hoàn thành (Having + P.P): Miêu tả trạng thái hoàn thành của hành động trước đó, thường đi kèm mệnh đề chính.
     

  • Mối quan hệ thời gian: Cả hai cấu trúc này giúp làm rõ thứ tự và mối quan hệ giữa các hành động.

Explore More grammar

Tatjana Jovcheska

About the Author

Cô có hơn 15 năm kinh nghiệm giảng dạy, Cử nhân Ngôn ngữ và Văn học Anh, Thạc sĩ TESOL, hiện đang học Tiến sĩ Sư phạm ngôn ngữ. Chuyên môn của cô: ứng dụng ngôn ngữ, sư phạm, ELT kỹ thuật số, phát triển tài liệu dạy sáng tạo, các phương pháp dạy kỹ năng n

Fun Fact

: Khi làm bánh, cô có thêm cảm hứng, ý tưởng tuyệt vời cho giảng dạy.