0 added
0 removed
Original
2026-01-01
Modified
2026-02-28
1
<h2>Magia kodu ze Scratchem</h2>
1
<h2>Magia kodu ze Scratchem</h2>
2
<p>Programowanie wizualne w Scratchu oraz podstawowe algorytmy tworzenia gier i kreskówek</p>
2
<p>Programowanie wizualne w Scratchu oraz podstawowe algorytmy tworzenia gier i kreskówek</p>
3
<p>WYMAGA</p>
3
<p>WYMAGA</p>
4
<p>Użytkownik komputera</p>
4
<p>Użytkownik komputera</p>
5
<p><a>Wypróbuj ten kurs</a></p>
5
<p><a>Wypróbuj ten kurs</a></p>
6
<h2>O kursie</h2>
6
<h2>O kursie</h2>
7
<p>Kurs jest stworzony dla uczniów szkół podstawowych, którzy wykazują zainteresowanie informatyką. Dzieciom zostanie przedstawiony Scratch - język programowania wizualnego, który pomoże im rozwinąć myślenie logiczne i kreatywne.</p>
7
<p>Kurs jest stworzony dla uczniów szkół podstawowych, którzy wykazują zainteresowanie informatyką. Dzieciom zostanie przedstawiony Scratch - język programowania wizualnego, który pomoże im rozwinąć myślenie logiczne i kreatywne.</p>
8
<p>Podczas kursu uczniowie będą modyfikować szereg projektów w Scratchu, zarówno samodzielnie, jak i grupowo. Ostatecznym celem kursu, jest nauka własnoręcznego tworzenia gier i kreskówek.</p>
8
<p>Podczas kursu uczniowie będą modyfikować szereg projektów w Scratchu, zarówno samodzielnie, jak i grupowo. Ostatecznym celem kursu, jest nauka własnoręcznego tworzenia gier i kreskówek.</p>
9
<p>PORUSZANE TEMATY</p>
9
<p>PORUSZANE TEMATY</p>
10
<ul><ul><li>Tworzenie własnych gier 2D</li>
10
<ul><ul><li>Tworzenie własnych gier 2D</li>
11
<li>Tworzenie własnych postaci</li>
11
<li>Tworzenie własnych postaci</li>
12
<li>Tworzenie własnych projektów od podstaw</li>
12
<li>Tworzenie własnych projektów od podstaw</li>
13
</ul></ul><p></p>
13
</ul></ul><p></p>
14
<h2>Przykład projektu</h2>
14
<h2>Przykład projektu</h2>
15
<p>wyniki kursu</p>
15
<p>wyniki kursu</p>
16
<p>Znajomość podstawowych pojęć z zakresu algorytmiki i programowania</p>
16
<p>Znajomość podstawowych pojęć z zakresu algorytmiki i programowania</p>
17
<p>wyniki kursu</p>
17
<p>wyniki kursu</p>
18
<p>Umiejętność stosowania zmiennych, pętli i warunków</p>
18
<p>Umiejętność stosowania zmiennych, pętli i warunków</p>
19
<p>wyniki kursu</p>
19
<p>wyniki kursu</p>
20
<p>Umiejętność tworzenia prostej fizyki w grach: przewijanie, grawitacja, zmiana prędkości, odpychanie</p>
20
<p>Umiejętność tworzenia prostej fizyki w grach: przewijanie, grawitacja, zmiana prędkości, odpychanie</p>
21
<p>wyniki kursu</p>
21
<p>wyniki kursu</p>
22
<p>Wykorzystanie współrzędnych w projektach 2D</p>
22
<p>Wykorzystanie współrzędnych w projektach 2D</p>
23
<p>wyniki kursu</p>
23
<p>wyniki kursu</p>
24
<p>Podstawowe umiejętności: projektowanie, opowiadanie historii, praca z wbudowanym edytorem dźwięku itp</p>
24
<p>Podstawowe umiejętności: projektowanie, opowiadanie historii, praca z wbudowanym edytorem dźwięku itp</p>
25
<h2>Program kursu</h2>
25
<h2>Program kursu</h2>
26
<h2>Jak wyglądają zajęcia w Kodland?</h2>
26
<h2>Jak wyglądają zajęcia w Kodland?</h2>
27
<p>Pierwsze spotkanie</p>
27
<p>Pierwsze spotkanie</p>
28
<p>Uczniowie łączą się z platformą zgodnie z podanymi instrukcjami, zapoznają się z nauczycielem, innymi uczniami</p>
28
<p>Uczniowie łączą się z platformą zgodnie z podanymi instrukcjami, zapoznają się z nauczycielem, innymi uczniami</p>
29
<p>Praktyczne podejście</p>
29
<p>Praktyczne podejście</p>
30
<p>Na każdej lekcji uczniowie poznają nowy temat, utrwalają wiedzę przez praktykę, a następnie wykonują pracę domową</p>
30
<p>Na każdej lekcji uczniowie poznają nowy temat, utrwalają wiedzę przez praktykę, a następnie wykonują pracę domową</p>
31
<p>Tworzenie projektu</p>
31
<p>Tworzenie projektu</p>
32
<p>Podczas kursu, uczniowie wybierają temat swoich projektów i zaczynają pracę nad nimi</p>
32
<p>Podczas kursu, uczniowie wybierają temat swoich projektów i zaczynają pracę nad nimi</p>
33
<p>Prezentacja projektu</p>
33
<p>Prezentacja projektu</p>
34
<p>Uczniowie publikują swoje projekty online i przedstawiają je na zakończeniu kursu</p>
34
<p>Uczniowie publikują swoje projekty online i przedstawiają je na zakończeniu kursu</p>
35
<h2>chcesz stworzyć coś takiego?</h2>
35
<h2>chcesz stworzyć coś takiego?</h2>
36
<p>Kraina dziecięcych cudów i kreatywności jest na wyciągnięcie ręki. Już teraz zarezerwuj bezpłatne zajęcia próbne! Czekamy na Ciebie, abyś dołączył do naszej społeczności!</p>
36
<p>Kraina dziecięcych cudów i kreatywności jest na wyciągnięcie ręki. Już teraz zarezerwuj bezpłatne zajęcia próbne! Czekamy na Ciebie, abyś dołączył do naszej społeczności!</p>
37
<p>KODLAND PTE. LTD.68 CIRCULAR ROAD 02-01 SINGAPORE (049422)</p>
37
<p>KODLAND PTE. LTD.68 CIRCULAR ROAD 02-01 SINGAPORE (049422)</p>